数学分析(荣誉)II · 修读回执档案

好！！！！ 签到就是永远的神！！！！！！！

课程内容：淑芬下 上课自由度：高，但你敢不听？ 考核标准：10平时，40大作业，50期末 讲课质量：高。考砸了基本上只能怪自己吧。。。老师很幽默，也很和善，乖乖听讲就完事。平时作业认真写。我自己也不是数学好到爆那种。

课程内容：淑芬下册，含参变量积分除外，点菜似的地点名但没有这道菜 上课自由度：高，自由，堪称大学里的自由落体 考核标准：平时+期中大作业（受疫情影响，不然是考试的）+期末考试 讲课质量：好，手写板书不用ppt，讲得很流畅，内容不会局限于书本，有些拓展的，细节讲得都挺清楚，最后一节课还讲了前两年的试卷，老师人也很好，从头到尾的踏实风

课程内容：量大管饱，还带难度，不复习不预习进去就是在知识海里拿命游 上课自由度：高，偶尔课上突然拍你一刀来个小测验 考核标准：0.3平时+0.3大作业+0.4期末（这学期线上考核，期中摇身一变成大作业） 讲课质量：高，认真听的提升是真实肉眼可见的那种

课程内容：科大版数分教材，啃就完了。 上课自由度：较高，但你要是被老师盯上成了御用点名人选，那就自由不了一点😭。 考核标准：50平时成绩+50期末考试，一半海水一半火焰。 讲课质量：很高，课上还能抛问题让同学提问不懂的地方接着讲。总之这课能往脑子里塞不少货。老师结课后还会发微信邀你去大三讨论班，属于售后直接续费。

课程内容：前一位同学已经剖得透透的了，我补两刀：映射的微分之类的不讲，隐函数定理只喂了二元的加它的证明，剩下的证明踢给了数分3，再加上网课为了保质量，含参变量积分没来得及上，属实有点缺角遗憾。 上课自由度：高。爱听不听。抽到你答不上来也没事，老师会像逗猫一样循循善诱。 考核标准：网课期间（30平时分+20作业分（后5周作业）+50期末考试） 期末考试原题比率高，好好复习绝对不栽。 讲课质量：高到离谱。虽然是网课但人家平板板书，质感和平常毫无差值。老师也超认真，每节课都尽量挤时间答疑。内容还非常满。作为数学系压箱底的专业课之一，老师讲得靓，干货管饱，同时保证成绩不拉胯（老师原话：要让学了两个学期数分的同学都获得不错的收获和成绩），正反馈拉满（没有暗戳戳某些老师欧），遇上这种老师真算中大奖！别系同学想上车的一定得卡好位！！

课程内容：一致收敛和幂级数，傅里叶级数初步(帕塞瓦尔等式和三角级数的逐点收敛性)，Rn中的结构和多元微分学，二重/三重积分和变量代换，曲线曲面积分、数学分析的基本积分公式（Green，Gauss和Stokes），场论初步(关于nabla算子的运算，散度定理，格林第一、第二公式)，这一串念下来像在给大脑做一套从入门到送走的SPA，一个知识点还没消化下一个已经站你床头了。 上课自由度：上个学期偶尔会点名，这个学期以网课为主所以基本没点名，点名这玩意儿像前任，偶尔诈尸一下。偶尔会提问同学，社恐人上课得随时备好心肺复苏。 考核标准：平时作业50+期末考试50 （因为这学期网课所以期中成绩放到平时作业里面），期中直接隐身融入平时作业，主打一个不给你单独翻车的机会。 讲课质量：板书（网课时期会公布出来，可以当作笔记）很清晰，概念和定理也都讲的很清楚，板书清晰到可以当传家宝笔记供起来，对于一些例题和比较简单的证明会问问同学的想法。授课的内容比较充实，主要靠自学/主要靠老师讲、提前预习过/没有预习过的同学都可以安心享受的愉快课程，无论你是自学流还是听课流、预习党还是裸考战士，都能在这门课里找到属于自己的那份头皮发麻又岁月静好。 本学期最后的考试也主要是考核同学的基本功和洞察力，平时上课认真听讲、课后作业认真做的同学大概可以稳拿一个不错的成绩，基本功和洞察力两手抓，听讲加写作业双修，据说大概能稳稳落地一个不错的成绩。

课程内容：几类积分，函数项级数，幂级数，傅里叶级数等，数分人一辈子躲不过的那几样。 上课自由度：额，网课靠个人自觉，屏幕那头是天堂，屏幕这头是自习室。 考核标准：线上原因期中变大作业了，期末十道大题，十道，不多不少，但每一道都能让你怀疑人生。 讲课质量：高，超级细，很多例题，证明过程详细，很数分——细到什么程度呢，细到你想让他别细了但又不舍得。

课程内容：数分2（不讲15章） 上课自由度：高，但你必须听，否则一不小心错过的不仅是知识点，还有可能是一颗颗课堂经典梗核~ 考核标准：线上：20平时+30大作业+50期末 讲课质量：高高高！！！知识深度、完整度、解题思路全都拿捏得漂亮，时不时还会甩出几句经典语录炸场。

课程内容：科大数学分析教材。 上课自由度：较高，但是有提问。 考核标准：线上学期，期中考试无了。 讲课质量：非常高。上陶老师课的第二个学期了，这老师就是那种把干货哐哐往你碗里盛的人。强烈推荐，他就是我的超人！

课程内容：交大数分下册，实际上很多内容跟陈纪修像到你以为是在看同一个人的双胞胎。 上课自由度：高，老师基本不抓你。 考核标准：平时（30）+期中作业（30）+期末（40）。 讲课质量：约等于把书上的内容用板书复读一遍，有时候细到你以为他在绣花，进度慢得像挤牙膏，但对理解还是有帮助的。网课期间会提前手写笔记，责任感拉满。我个人觉得老师有点可爱，他还会祝我们六一儿童节快乐，就……挺萌的。

课程内容：数学分析下册从函数项级数到傅里叶级数，一路从抽象走向更抽象 上课自由度：高，翘课老师不管，属于是学分自助餐 考核标准：平时成绩(30%）期中成绩(20%) 期末成绩(50%)，数字一个不能少 讲课质量：挺高的，补充了很多定理，干货密度像压缩饼干 期末考试比较简单，比高数简单多了。部分题目极其基础，基础到我想现场表演脱口而出 如果让我出这次的期末卷子，我可以让这套期末卷子的质量上升至少2个台阶。（不得不说，疫情期间老师为了捞人把题目出的简单了不少，我准备的一堆奇技淫巧没有用武之地，像带了一箱神装去打新手村） 老师捞人还是很不错的，只要答案对基本就是满分，只要思路差不多就只扣答案分，这捞人力度堪比救生员。

课程内容：内容多，需要预习和考前复习，否则课堂如同天书 上课自由度：比较高 讲课质量：很高，非常推荐，属于买到就是赚到那种

课程内容：丰富，菜量不小。 上课自由度：高，呼吸都相对不受管制。 考核标准：给分很足，属于分数这边自带加量的那种。 讲课质量：很高，虽然用PPT但是重要推导过程都会进行板书——图省事的手没省，关键地方总要粉笔上来走一遍；考试前会有复习课，考前还送你一趟复习专列。

课程内容：《数学分析》陈纪修第二册，级数那一块虽然讲过了但还是又给你复读了一遍 考核标准：期中40%，期末40%，平时20%（给满了） 授课质量： 这里压根没有王海涛老师的普通班，只能写到荣誉班头上。我们那届理试没考进数分荣誉的同学全在邓师谨的数分II，结果开学随机抽了一半人丢到王海涛班上。 王海涛老师讲课是真的顶。先不提让物院考不过荣誉考的同学跟数院一块上数分（而通过荣誉考的大佬反手表示跟化生强基一起上的数分更简单更实用）这操作的必要性何在，数分I我在邓师谨那儿除了抄笔记没留下任何别的印象，听也听不懂，题也不会做，问也问不出来；这门课却让我一个数学捉急到不行的人都能听明白这一章这一节到底在干嘛，哪怕它没在成绩上给我传来多少纸面红利，甚至因为隔壁捞得更多我还吃了点亏，但它至少保证了我后面的课还知道老师在讲什么，不至于两眼一抹黑彻底摆烂。非常抱歉当年抄了不少答案，对老师，也对我自己。

课程内容： 上课自由度： 考核标准：小测，期末 讲课质量：高，老师的水平高得像天花板通了天，责任心也很能打，作业就是写书后习题，卡壳了课后还可以去问她，属于有后援的数学硬仗

课程内容：数学分析。 上课自由度：必须认真听！注意力不被卷走算我输。 考核标准：10小测20作业30期中40期末。 讲课质量：非常高！交大遇到的讲课最好的老师。

课程内容：跟高数比，级数这块直接给你摊成几个章节慢慢盘，重积分线面积分那趴跟高数基本是复制粘贴。整体比数分1更往高数那边靠，分析含量偏低，属于是数分穿了件高数的皮。 上课自由度：从不点名，主打一个你爱来不来。 考核标准：主要三次考试，小测（1/3考），期中（2/3考），期末。近几年考试难度一年比一年软，高分还是很好拿的。 讲课质量：很高。

课程内容：紫色数分下册剩下的部分，把那点儿干货全给盘了。 上课自由度：比较自由。当时班级人数30多，缺勤老师可以看出来，并且可以直接看出是谁，这技能堪比教室里的行走监控。 考核标准：阶段测试10+平时20+期中30+期末40，分数蛋糕切得明明白白。 讲课质量：好，十分深入，条理清晰，语速不快但没有废话，板书字大而好看，过程规范而不冗余，很厉害。是唯一讲得慢但我完全不会走神的老师。注重推导证明，讲的题偏少，个人觉得完全ok，毕竟实在不会还有助教习题课，应该也不算缺点。 其他：老师人很好，比较关心学生，有问题或者想看试卷可以去office hour。考试比高数多一次，难度也更大一点。对我这种极其不稳定的选手来说，多一次考试就多了容错率，还减少了每次的复习范围，通过这两个方面给期末压力做了个减法，还挺不错的。

课程内容：数分下册除了第1学期学了的数项级数，还有那些不要求的章节全绕开。上课自由度：高，自由发挥空间充足。考核标准：作业+小测（开学小测考寒假自学的常微分方程和空间几何，堪称返校园第一口闷棍）+期中+期末。讲课质量：高，高得如同被高数之神稳稳定定托举。