大学物理(A类)(1) · 修读回执档案

课程内容：动力学、相对论、振动基础再加一块热学，大学物理A类(1)这套全家桶给你端上来 上课自由度：还行，但猛爷的课你最好别想着翘，翘了你去哪补？这课的补票窗口可不对外营业 考核标准：期中期末两座大山，平时分偶尔靠点名掉落，运气不好就是当场扣血 授课质量：高，猛爷的例题质量是真能打，方法也给你捋得清清楚楚，还鼓励你把问题掏出来问，主打一个人平易近人外加风趣幽默，虽然他讲的笑话我都能背了，但听老头子抖包袱还是有点意思的

课程内容：☆☆☆☆☆ 上课自由度：人一多就开始装瞎，人少的时候才想起来签到这回事，三次扫码，随机纸质题目签到，主打一个薛定谔的点名 考核标准：你猜？好大学+平时+期中+期末，经典套餐 授课质量：讲得很好，课堂比较有趣

2025.7.7修改更新： 原回答已删除 选上他就当这学期我踩了块香蕉皮吧，认命了，命里该有此一劫。 一学期下来我的感受就是：授课质量烂得要死，上课大把时间灌他那"物理素养""物理情怀"的车轱辘话，然后拿课间/课后的拖堂时间去坐火箭知识点；上课自由度极低，随时随地猝不及防点名，第一节课就威胁同学不来就给你不及格（按今年的给分来看他可能真把这KPI完成了）；平时作业懒得布置，还得靠同学催，考完还要到线下去交他那形式主义拉满的作业（对的哈，**18周周日线下提交手写作业**）；考前没有答疑，14周之后人间蒸发，按照#46162同学的评论以及我上课的经历，他不仅在授课方面完全没有做任何交接，甚至高考招生这种事情也没有做任何交代就美美隐身了（我不明白这怎么能成为给他洗的理由，连基本的交接都做不好，又不是半夜被FBI抓走了，这已经不是教学有问题了，这是人品就有问题），把所有锅当传家宝一样甩给一个只会念ppt的老师；给分也没看出来哪好，别的班期中考试平均分都有86，你班上期中考试平均分多少分😅考完之后在群里发乱七八糟的鸡汤，把锅一脚踢给老天爷，整个学期下来把自己感动得要死，把同学折腾得要死。 但是总体来说其实还是很感谢刘老师的，感谢老师让我在这一年的学习中第一次这么深切地领悟到了自学的重要性，也第一次对《上海交通大学生存手册》第一句话有了刻骨铭心的感受：国内的本科教育已经濒临崩溃。 随便谈谈微信群里老师的一些言论吧。让我印象最深的一句话是"下学期还选我课的同学如果不来听课，你单独来告诉我！" 是的，同学在评教、在选课社区对老师的授课提出意见，老师第一反应不是像教毛概的这位老师 https://course.sjtu.plus/review/41279 一样，想着要提高教学水平，或者改善一下教学节奏，而是一句：你不想来可以不来。 这是何等的悲哀。 大学物理（1）是后期专业课理论力学和工程热力学的地基，然而教授这门重要的基础课的老师对待教学的态度竟是如此随意：我就是不改，你爱来不来，我允许你们不来、允许你们自学已经是对你们的恩赐。既然老师对教学都这么随意，同学自然也就放开了自学，每周课表上排的那两节课直接成了摆设，老师对着空气讲人生哲理，同学在教室或者寝室对着wxz老师的ppt猛学，最后老师笑眯眯地把平时分打满，同学看到学在交大的小红点之后发现自己大物4.3，又上选课社区盛赞"老师人很好""老师给分很好""老师是捞王"之类五星好评；而没考好、没学会的同学看到选课社区清一色五星好评，也不敢反驳，只能怀疑是自己的问题，这样扭曲而病态的"上课"体验也就一届一届往下传，像传家宝一样香火不断。 可是百度百科告诉我，"上课"是被学习者把自己的知识传授给学习者的过程。为什么在全国的顶尖学府，"上课"会变成这样呢？为什么呢？ 这种病态现状一时半会改不了，刘老师应该也即将退休，也指望不上他做出什么改变，只能给后面选他课的同学一点建议： 1. wxz老师的ppt真的是神，强烈建议用，交大传承上有。别用ldb的ppt，烂的要死 2. 别浪费时间听他"讲课"，**不要产生"是不是我能力不够/物理素养不够所以听不懂"的念头，不要PUA自己，他讲得就是很烂、非常烂，不是你的问题** 3. 期中考试之前一定要自己排好学习进度，不要有"老师还没讲到这里我先不自学"的念头，他期中考之后还讲了两节课期中考之前的内容，期中考一道大题被他拿去当讲解知识点的例题😅 4. 尽量不要信选课社区"老师是捞王"的评论，因为这些评论是基于过往学期的体验给出的，老师一不高兴就能让你一学期努力直接清零 *** 2025.7.2更新 今天晚上老师又在微信群更新了一条："人生十有八九难如意，进入理想世界顶尖高校是否就能保证您人生柿柿如意，人经过努力后，有些东西给您固然好，当时不给您未必不好，反而是更好，因为老天爷可能是在保护您！" 我知道老师本意是好的，是想安慰没拿到较高成绩的同学。如果站旁观者角度，我愿意理解这话的意思：前半段还挺有感触的，进上交后我也想门门课都拿好成绩，但努力之后并不能事事如意；后半段我也能理解他是在提醒我们别一切向分数看齐，最要紧的还是学懂大学物理、打好基础、吃透知识，没拿高分虽然遗憾，但能让我们反思自己对知识的掌握程度。 但很可惜我不是旁观者，而是不幸卷入其中的受害者。我看完只看得到恶心。我寻思着课不是你上的吗、成绩不是你打的吗？上课说废话导致没讲完课程进度的是你还是老天爷？14周开始当甩手掌柜的是你还是老天爷？给考试成绩打分的是你还是老天爷？你倒是上来先把自己的过错撇得干干净净，把锅往老天爷怀里一甩。最后一段只字不提自己这学期上课的不足，就告诉学生：**你没拿到好成绩、你没学懂大学物理、你这学期受罪，都是老天爷在保护你！** 站在上位者的位置给学生施舍虚伪的怜悯，真叫人反胃。 = 那按我的理解：我经过努力想在您课堂上拿物理知识但没拿到，您的解释是——把物理知识在课上给我固然好，但这学期不给我未必不好、反而更好，因为后期学理论力学和工程热力学时老天会保护我突然顿悟大物一所有知识点，顺便保护我以后不要再选上您这样的老师？ *** 2025.7.7 #44399同学我觉得你最开始写ldb老师上课的那些问题思考真的写得挺好，要不是受你启发我估计也不会写这篇还编辑这么多次😢要不你把最开始那些东西放回来呢，就当给后面的学弟学妹一个思考的方向😢

家人们先团结一下，zj那种逆天选手都能在选课社区一片骂声中给冲走，咱再努努力把ldb也打包送走吧，真的，我上大学以来最逆天的一门课，踩雷这一块他属于是雷区本雷，能踩的他全给你踩完了，连地雷阵都直呼内行。你要是说zf在电路界乃至选课社区的地位，至少他上电路理论确实在认真讲，能讲清楚，不是扯淡扯过去，更不是咆哮dog叫；你要是说wjf在红课界的地位，至少人家知道及时掉头，上学期期末给分比以往改观很大，还提倡solo pre，把万恶的小组pre原地送走；你要是说yyj在高数2界的地位，虽说上课一坨，但期末也知道让助教捞一把，给自己挽尊。可我们ldb老师呢，上课就是咆哮式怒吼，颇有xtl演讲内味儿；对量子力学极度狂热，正常上课内容直接不管；老登的高高在上，美其名曰“鼓励学弟学妹”；花大量时间对着excel点名，dog叫不来听他课就会被时代淘汰；考试故意压分，冠冕堂皇说现在不给你是为了你未来好……（此处省略其他，笔者也忙，不想花太多时间给这byd老师的byd课写byd评价，只是偶然点开选课社区发现 #54949 同学还在ldb的阴影下痛苦挣扎，想起之前的自己，遂有感写点东西……）似乎说的有道理，又多了好几个点赞👍

课程内容： # ***上得快的跟鬼一样，比正常的班整整快一章节，这是装了涡轮增压吗*** 上课自由度： # ***每节课都签到，你自己品*** # ***居然还签两次到！是怕大家投胎投得不够敬业吗*** 考核标准： # ***期中班均比别的班低十分，这课上nm上。*** 授课质量： # ***史中史中史，你在踩油门到底图个啥！！！！！*** # ***也就是他自己知道他在说什么，外面不知情的还以为他在把大学物理当连续剧式lecture，一章播完就跑。*** # ***又来一次每课两次签到，不如干脆签三次！四次！一百次！一口气签一节课！反正你讲得快嘛！就拿它一节课时间来签到呗！*** # ***就这个质量，真以为学生的肉体来到教室灵魂就上线了吗！*** 6.5 补编 # ***我唯一理智已经丢出窗外，送本次老师一句：课上得那样的话求你还是有点自知之明，这学期金课都排得满满的，却给您摊上（并配上多少光环），是不是您以为底下的人在听经吗，课中还签、再签，真要是发个善心贴点绩点就别玩这种偷袭和中场抓人答题加体育的辣手戏码了。在这碰见您属实够难受了，用常数作比也不为过。请面向空气反省一下。*** # ***他是教材级别的奇行展示。***

课程内容：大学物理 上课自由度：低，节节课签到，随机点名像抽奖，你随时可能中奖。 考核标准：高 授课质量：低 课听得不多，但节奏快得像有人在后面放鞭炮。期中阅卷严得夸张，甚至可以说这么批卷有点不负责任，把物理这门理科当高中文科那样按关键词踩点给分，这就很荒谬了。(而且答案一错基本扣光)老师本人不坏，去要分也能给回一点，但方方面面都看得出教学经验是真欠费。教务处让这种老师来教大学物理，对同学对他本人，都算是一种互相耽误和不负责。

课程内容： 大学物理A 上课自由度：一般，扫码签到，偶尔还送你个点名 授课质量：真的稀碎。。。讲得太快了。我起初以为是我脑子进水，后来一翻别人评价才发现锅不在我这。。快起来是真追不上，一口气能碾过一张快200页的ppt，推导过程说白了就是嘴皮子念一遍然后立刻开叠例题。还真是像其他同学讲的那样，这位老师物理也许是真懂，教书这件事他是真不太懂。班级平均分期中比别人低11分，我想这不全是同学们的问题吧？？再或者批卷的时候能不能捞一捞？对门宿舍那班平均分都快九十了，难不成他们全体学生平均水平就是把我们班按在地上摩擦？ 二编：真是气到笑出声，易龙卿你一边说着最后一节课不用来，课上反手又开签到是闹哪出？纯恶心人？我本来还觉得骂老师不太厚道，可你这学期究竟上了个什么玩意？批卷不参照平行班往死里批，然后靠着课堂点人回答问题往回加分？？毁灭吧 我劝准备选的同学别来，别来！你要非觉得我是一面之词，你就自己去看那31条评价里29条1分你觉得是老师的事还是学生的事？

课程内容：教材概念+例题，主打一个把书念给你听，例题属于是怕你睡太死扔的救生圈 上课自由度：低到地心去了，小程序不定时丢题目，给你1分钟作答，名义上是答题实质上是签到的赛博牢笼，一旦没接住课堂参与分直接清零，属实无语。而且不开直播，想在寝室躺着上课？门都没有，翘课更是想都别想。讲的东西又少又慢，不如自己啃书，起码书不会定时炸你一下 考核标准：考试给分很低，想翘课的快跑，这不是建议这是撤离广播 授课质量：授课质量不错，会演示实验，有点意思

嗯……这几节课下来，我耳朵里进的货比双十一仓库还杂，有那种尖锐到能给物天院和我本人做开颅手术的声音，直接把我俩贬成期末考卷上的压轴错题。还有一大堆人说我们李所傲慢得像块钉在讲台上的黑板擦，大学物理是半点不好好讲——但朋友们，我也是肉体凡胎啊，你们被扎心的地方，我这边同步震感，一点都不带延迟的。只是对咱们来讲呢，我要备的课多到能堆成一座致远湖，只能先按住自己那颗躁动的心，盘一盘到底哪些才算学生真正的刚需；对学生来说，只有讲课这件事的坚守是唯一不能动的，别的什么都能商量着改。因为要是连学生都不待见物天院的课了，那我们折腾的这些破事儿，不就成了给黑洞送外卖——白给吗？😭😭😭

课程内容：上完这课，知识从脑子里穿堂而过，片叶不沾身 上课自由度：低到地心，每节签到考勤一个不落，还要抽人回答问题 考核标准：设计这门课考核的人怕不是来报复社会的。签到，错两次就开始割你分；作业给满分？做梦；mooc作业的存在全靠你自行顿悟；真的，快撤。期中成绩比隔壁班直接低十分，我还能说什么 授课质量：讲课速度是其他班的两倍速，鼠标滚轮都跟不上；塞给我的是一堆没感情的公式；课件纯PDF零动画，做笔记的人眼看画面切走一片空白，心态已经崩了；讲题还会当场出错，错的是一整个丝滑。综上所述，能别选就别选

课程内容：0 上课像开了二倍速还锁了刹车，完全不管同学的死活 上课自由度：0 喜欢上课对着签到名单点名回答问题的这位吗 考核标准：0 别的老师的平均分比他的高了十几分，感觉是一点不捞的 授课质量：-∞ 没啥质量，稳定负反馈

课程内容：0 上课自由度：0 考核标准：0 授课质量：0 课讲得一坨，给分也一坨，天天上课点名抽查还不让人去蹭别的老师，期中平均分比别的班低11分， # 孩子们快跑 ## 最后的发言就像你吃完一学期的史之后，他再回头劝你说这史其实还挺香（平时故意点名之类的不扣分又不说明，纯搞心态，最后才来澄清多少有点膈应人）

上课自由度：签到＋随机点人，主打一个薛定谔的到课，你在与不在，全看命。 授课质量：极低。纯靠自学，老师讲知识点跟开了二倍速一样，完全不管底下人死活。“我们班期中很不理想，只有75.5”——您要不照照镜子想想为啥能低成这样。 5.22更新 现在一节课已经喜提两次签到了，一次课前，一次9：24，只能说孩子们快跑吧😓

课程内容：毫无拓展，和课本长得一模一样像是复制粘贴 上课自由度：选了大物还想要自由度，什么好事都让你占了 考核标准：课是讲的一坨的，捞是不捞的，绩点是低于其他同水平同学的 授课质量：极低，爱因斯坦本人来听他讲相对论也得当场沉默

课程内容： 大学物理 上课自由度： 0，签到加点名 考核标准： 1+2+7 授课质量：他能用两节课把狭义相对论的所有内容一口气推完，一整堂课就充斥着PPT上密密麻麻的呆板公式，以及给每个公式一笔带过的写意解释，再加上毫无细致讲解的题目。45分钟的课，除了收获一堆既没完全理解也没熟练会用的公式之外啥也没建树，没有有效举例，没有通俗讲解，没有课堂交互，没有一丁点从学生视角出发的理解，只有空洞又冰冷的程序化推图和那建立在公式与等级之上的无意识傲慢与残暴。仿佛他上课那天，所有的矢量与常数都活了，它们的目标就是要杀死每一个痛苦的思考者。

别的先按下暂停键，这位老师是真人真性情！每次放作业都得附赠一句「谢谢啦」，听着像外卖小哥的五星服务。上午最后一节还会提前几分钟放人，就为了让大家冲去食堂抢饭，格局直接打开。习题课亲自下场，一讲就是两个半小时，但完全不强迫你到场。无脑冲就完了兄弟们！期末他还是个巨能捞的海王！

吴栋是我的神！！！！！！（破音）天台见吧各位我直接原地升仙！！！ //hhh 选课社区被他本人发现了，兄弟们赶紧端茶递水说点好话，嘴甜一点，说不定给分能往上抬一抬（卑微

每节课都要签到，还冷不丁点名提问，快润！

老师讲课很风趣幽默，但有一说一课程内容确实较难。考完期末感觉老师平时讲的例题难度也就跟期末差不多，之前说例题太难可能是没接受期末考试的拷打，老师讲的所有例题模型都很不错。但是冯老师确实不喜欢讲基础概念和最基础的题，这就导致听课的难度梯度像从一楼直接蹦到天台。根据期中考试来看，老师给分应该挺不错，出分再说。

某上古飞龙姓教师（此处省略三个字家访用语）级别的大聪明，我引用一下原句：翼龙亲我操你妈的，大傻逼。就这一行，情绪浓度满，信息量死死锁在这七个字的小作文里，主打一个词条命中，精准打击。