思想道德修养与法律基础 · 修读回执档案

课程内容：拿课本当脚手架，实际讲的全是课本之外的外挂知识 上课自由度：拉满，前排可以当正经人听讲，后排可以安心摸鱼当电子咸鱼 考核标准：阅读笔记（1500-10000字）+小组pre（老师亲手分组，社恐人不用经历组队社交火葬场）+随机签到40%，期末60% 讲课质量：内容多到像是知识在往你脑子里硬灌，详情可以翻别的评价（工科学生表示很多玩意儿直接飞出自己知识范围，呜呜）；反内卷先锋，只要该做的都做了平时分基本都很高；期末不会很清楚地划重点，但给分真的非常棒（相当于变相节约背书时间，因为你也压根不知道背啥）。不管想学还是想水都很推荐（最好还是别水233）！

课程内容：前半段安课本内容讲课（反正没人听，课文在教室里孤独地漂浮），后半段前面很多次课是分组演舞台剧，后来根据同学的意见改为了在canvas上出互动题目根据同学的答案来互动。 上课自由度：极高，除了做互动题以及演舞台剧外随便干啥，即便被点起来回答问题答不出也不影响成绩，堪称安全气囊级别的宽松。 考核标准：平时40%+期末60%（闭卷考试），平时分基本都会给满或者接近给满，给分很高，高得像系统发错了。 讲课质量：一般，但思修课谁会在乎呢…… 补充：基本没有作业这点相当不错（除了前期的舞台剧）。

课程内容：基本脱离书本（好耶），老师每节课都有自己的主题 上课自由度：较高，偶尔抽点名（最好还是到吧），不能用电脑 考核标准：平时+大作业（伟哥甩出几个项目让你选，有拍vlog的，有和班上同学吃遍食堂的（2次以上要有异性）……）+期末（伟哥的独家复习资料很赞） 讲课质量：蛮好，有些是老师自己的思考，但不一定都认同。互动不少，课下还有夏山自习室可以找伟哥去自习（玩）。个人认为老师给分有些过于偏向他比较熟悉、常去玩的同学，但总体给分还是很友好的。

课程内容：我的领导、我的女儿、我的用我ppt不跟我提前打一声招呼的同事、还有那个可恶的举报我的学生，江湖恩怨就地开庭。 上课自由度：高 考核标准：请疯狂回答问题，并在群里记录在案。必要时，你可以一个字都不答，直接在群里记录一下，平时分就能拉满。考试嘛，会隐秘地给你划重点，主打一个心照不宣。 授课质量：其实还不错，就是思想有点陈腐，考虑到老师快退休了，也算合情合理。喜欢听老师上课吹牛的可以选——但奇怪的是，选了也没用，因为她已经退休了。早年是交大四大杀手之一，给分那叫一个严格。幸好最后一届为了保晚节，给分变得格外仁慈。

课程内容：知识像撒了一地的拼图，基本上是拼不回来也没怎么讲 上课自由度：随时搞随机突袭点名，缺勤一次收走五分，这之外你要是上课不粘在前三排、不跟她刷存在感刷成脸熟id，就别想着拿高分了 考核标准：平时分40期末60，但在她的班里你纯靠期末怒学斩高分属于水里捞月，pre加熟脸就是通关密码，我觉得期末考在这个班像是种仪式，没实际权重意义，她会拿着你平时表现的画笔去给你的期末涂同样的颜色，然后人考完卷子一收直接开溜，天天念叨自己身体破碎精神破碎，自称i人，结果最后动手压迫i人的那把刀就是她自己，牛啊 授课质量：低

课程内容：拓展拉满，文史哲大乱炖，还推荐了不少书目。 上课自由度：很高，偶尔点人回答问题（反正我没被点过）。 考核标准：阅读笔记20%，考勤10%，小组pre10%，期末60%。平时分给分很好，我笔记写得比较差，pre也比较划水，最后还得了37。 讲课质量：极高，所以不太适合当水课来上，因为认真听能学到不少。前提是你得有点文史哲底子，不然像我这种纯纯理工男会听得一脸懵逼（bushi。

上不上课没人拦你，爱干嘛干嘛，但平时分它不讲武德——直接跟发言次数绑定，按次数从高到低排排坐分果果，整得跟打榜似的，得天天盯着自己别掉榜。要是平时懒得张嘴，期末老师也不会放过你，专挑后排没开过口的同学硬性点名发言，可问题是它是按次数排序的，你可能还是被平时分按在地上摩擦。 课程内容就那样吧，上课经常放点远古新闻视频让大家讨论，开口的机会倒是不算少。 考核方式：20年秋季学期是平时分+pre+期末考试，好像后面加了大作业？

课程内容：老师亲自下场唠思想道德和法律那套，课本直接打入冷宫，主打一个不听教材听我讲，中途还空投过一次专业人士来开麦演讲。 上课自由度：老师的雷达专逮玩手机和写作业的，会瞬移到你桌前阴阳两句，但你要是缩在里排、别太跳，也是能苟住的。 考核标准：出勤（有一节人跑没影了，当场点名）+小组pre+期末。 讲课质量：老师讲得是真上头，你要是好这口，或许能捞点干货，不感冒的直接快进也不耽误这课算好课，最后十多分钟固定放视频。老师也挺把学生当回事的，给分不抠。

课程内容：老师自己乱扯，主打一个漫游式教学，方向盘在他手里，地图在他脑子里（可能也没在）。 上课自由度：要签到。腿得准时到，魂可以晚点到。 考核标准：6000字论文，平时分会给满。6000字啊，键盘都要敲冒烟。 授课质量：老师自己随便扯，扯到哪讲哪。偶尔放放电影，一学期下来像在电影院上自习。6000字论文难顶，且老师事先不讲清楚要求，导致最后一节课老师面批论文（要求打印），教室排长队，80年代苏联风拉满——面包店排队都没这么悲壮。格式不符合规范的去隔壁打印店重打一份，老师再看又发现不对的地方，再重打，打印店赚大了，建议打印店给他发锦旗。考试内容不划重点，老师说初中生也会做呵呵。行，是我这个初中生不配了。

课程内容：概括起来就是听故事+照着书念经，外加点小组PPT汇报和提问讨论凑个套餐 上课自由度：自由度相当可以，全员上演抢后排座位的速度与激情 考核标准：闭卷考试+每星期的单人作业和小组讨论（本质抄书，甚至有电子版直接Ctrl+C复制粘贴一条龙）+做一次PPT报告（题目老师都给你喂到嘴边了）+上课回答两次问题（下课去找老师讨论也算数，反正把两次回答凑齐平时分就到手，问题不大） 讲课质量：老师讲课还是挺风趣的，小故事库存也挺充足

课程内容：思修PPT+老师的个人故事集+各种小故事盲盒（心理测试/寓言故事/社会新闻/时事热点轮番上阵） 上课自由度：高。按老师分组排排坐，课前掏手机扫码签到，提问稀少得像稀有掉落。可以做自己的事，老师选择睁一只眼闭一只眼。 考核标准：平时课后思考题，2000字论文，小组作业（辩论的观点+采访展示），期末。 讲课质量：很高，上课有点东西，老师备课备得比双十一攻略还认真，时不时甩出几个有意思的故事。没有划重点，把书上重点内容过一遍就行。

课程内容：除了考试内容，其他什么都讲，简称知识绕行 上课自由度：高，点过没组队的同学的名 考核标准：课前演讲 小组作业加展示 上课发言（可水）期末考试 讲课质量：低 很低 全程吐槽自己的ppt被盗后的维权失败经历，大有祥林嫂风范，循环播放。倚老卖老，顺带输出些奇怪观点。人比较传统老上海，对外地人好像带着那么点审美优越感。课上基本不讲有用内容，还会冒些和课本对着干的见解来干扰记忆。废话密度太大导致最后几节课的节奏像被狗撵一样匆忙。总之：快逃。

课程内容：人是没怎么听的……不过PPT走的是案例分析路线，还时不时掏出自家的闵行房子出来扯皮，主打一个私人房产分享会。 上课自由度：高，高到教室空得能练广场舞也没人点名。 考核标准：60考试+40平时成绩（从不签到所以我也不知道这平时分是怎么长出来的）。 讲课质量：思修这玩意儿好像跟老师关系不大，但重点是没画重点，而且看着像第一次教这门课，经验值还是0级。 想当教室幽灵、追求自由飞翔的可以冲。 本可以给四分，之所以给三分，纯粹是因为我自己那个离谱的成绩。

课程内容：老师个人在上海的发家史记，段子批发市场，顺便凡尔赛式展示在上海的房子。 上课自由度：高，不签到，不管，空气都归你管。 考核标准：40平时成绩乱给，60期末，平时分像随手撒的糖。 讲课质量：笑死，根本不讲课。 最后说要划重点，结果发了一组PPT；本来说小透一下题，最后也不了了之。总之挺离谱的，课上最佳玩法是写高数作业，写完就听他凡尔赛。 “本来我说我不评优秀教师，他们非要我上去。

课程内容：思修教材那点事 上课自由度：很高 考核标准：平时分40%+期末考试60% 一般来说每周课后老师都会在canvas上塞一份作业（耗时不超过20分钟）；还有一次小组PRE，外加课堂上极少量的提问。只要你老老实实全实现了，平时分就能拿满（不会因为你作业写得多或少、pre精不精彩neng出个三六九等）。 讲课质量：很高，整体挺有意思，不催眠。

课程内容：照本宣科，课本翻到哪页讲哪页，主打一个“只要我念得够快，思想就追不上我”。 上课自由度：自由到像自习室办了张月卡，想干啥干啥。点名？点过一两次，主打一个出其不意，跟抽卡似的。 考核标准：平时分40%+期末考试60%（闭卷）。平时分三件套：考勤、小组展示、上课发言。发言次数直接排名分等级赋分，不发言也给基础分——听着像保底，其实像低保。个人觉得卷发言次数属实没必要，这规则比我的人生规划还不合理。期末考试考得比较拉胯，所以总评不高，属于是平时分救我狗命、期末考要我狗命。 讲课质量：一般，中规中矩，主打一个不功不过，听完像喝了一杯温开水。

上课自由度：偶尔点到，一学期大概3次左右。课堂上不让使用电脑，键盘欲望被迫禁言。 考核标准：平时加小组展示加期末，稳定框住。 讲课质量：平时上课基本不念书，经常把自己的经历切盘端上来讲故事，也经常放视频。王老师人非常好，会留下联系方式，平时可以跟老师讨论问题甚至闲聊。给分也非常仁慈，期末考试也会想办法多给点分。唯一要注意的就是千万别去对线，王老师比较记仇——这是教学，这也是副本。

课程内容：谁听啊，每节课有同学做pre，课堂核心体验是看别人表演。 上课自由度：高，睡觉做作业玩游戏都行，每节课点名（16次课去了15次几乎没点到我，唯一一次没去被点到了，总评直接被扣3分，非常狠，这就是命运的捕捉网，建议每节课都去那儿坐着睡觉）。 考核标准：想卷分最好去做个pre（读书分享），这样分再怎么也不会低。 授课质量：昏昏欲睡。 帮我点个赞吧谢谢:)

课程内容：思修——嗯，就是那门你每周都要去的课。 上课自由度：还行（偶尔会走下来看看大家在干什么）——偶尔巡逻，走下来视察民情，你手机放下的速度决定她看你的长度。 考核标准：40%平时+60%期末——这比例摆在那儿，分数就像跷跷板。 讲课质量：讲课还不错，但是给分实在是……一开始说小组pre占平时分，每次pre都非常非常认真完成了效果也非常好，结果最后完全就是看发言次数——说好了一起看pre，最后只数人头账本。期末考试90+硬生生最后综评85-，上课不爱发言不推荐——90+都能给你拽下来，不讲武德。

课程内容：整套PPT生者递上 上课自由度：这位先生会追走街道阵地会出巡走来走跃，随从点名（差不多班裏全中到他嘴边每一位） 考核标准：平時作业按本本办活好像添有读后感再加个更大的量具，期末収官时刻降分很不奢豪，平时不受那份45分钟读书报告这苦主的话分数就会压着你难弯抬高低，期末于卷上再使一把劲使满了也停在个八十几左近一直突不破。据已知消息传来，苦主吃了45分钟报告这一记便大概无險九十上方踩稳。 讲课质量：一般，偶尔上课扔甩两个小段子活緩一下气氛，这本就是一门躺水得來的課