高等数学I · 修读回执档案

课程内容：高数。 上课自由度：高，老师偶尔巡视一下哪些作业本还没被领走。 考核标准：平时＋期中＋期末。 讲课质量：讲得不错，老师也耐心平和，碰到某些难点会用一种“我懂你们不会”的玩笑口吻一点点磨。偶尔会跳跃，但课后花点时间也都能拿下。有PPT有课堂回放，助教也很友好。

课程内容： 上课自由度：大班课，随便去不去，椅子都不一定会记得你来过 考核标准：10%平时+30%期中+60%期末 讲课质量：高，会启发同学思考，课后回复问题非常及时；如果同时是她的小班的话负担可能比较重，小班课内容比较难而且需要提前预习，会花不少时间，适合想好好学的人。老师水平没话说，冲吧~

课程内容：课本上能摸到的部分+少量放飞自我拓展。 上课自由度：中等水平，平平无奇不签到，但偶尔开个随机抽签点名，像不定期的雨水洒在你头上。 考核标准：平时10%+期中30%+期末60%（平时那格基本往满了封，不会让你吃亏）。 讲课质量：高！这是我这个学期遇过讲课质量最高的老师，简直王这座学期授课工位上了。

上课自由度：大班课，不点名签到，人海战术拉满，签到？不存在的，老师直接默认全员薛定谔到课 考核标准：平时作业10%+期中30%+期末60%，这配比摆在那儿，平时分薄得像我期末前的头发 讲课质量：讲课很详细，课件做得很好，很有条理，老师很注重数学框架体系的构建，属于是给你把高数从毛坯房精装成样板间的那种，能选上的都去冲！

课程内容：高数小班习题课 上课自由度：高，可以去蹭别的老师的课，小班上课上出了自习室自由风。 考核标准：期末60%+平时10%+期中30% 讲课质量：感觉老师很认真，上课之前会发课件，下课后会发教案。上课讲的题目都挺有代表性的，虽然讲的时候经常口误。课后布置的作业就不是很懂了，等于课上是满汉全席，课下作业是给你一袋压缩饼干自己悟。 很鸡肋的一点，微信群里不允许加好友，有问题一定要发群里，社恐不友好型，公开处刑式辅导。

课程内容：大班老师要求小班补充的内容、大班所学知识点的总结梳理以及较难例题的讲解补充 上课自由度：较低，虽然不签到但特别喜欢点名回答问题甚至上黑板作答，站着进来，站着出去，直接重温高三。 考核标准：给分情况不是很明确，感觉小班对考核影响不大，总体上平时分还是会给很高的，毕竟高数主要看考试 讲课质量：较低，虽然有水平但讲不明白，条理不是很清晰，有时候重点也难以讲透和突出，感觉对我的帮助很小，经典会做题和会讲题是两种职业选手。

课程内容：李铮老师的小班课，讲的基本是上周复习、下周预习、补充习题，考试前也会讲卷子，等于给你上了个周更回放。 上课自由度：高，你不来也没关系 考核标准：同高等数学 讲课质量：讲的还可以，但自己偶尔会出错，因为今年是第一届学生所以看得出来经验不是很足，不过也算讲得很好了。。

课程内容：上册+下册第一章，主打一个套餐组合，前面管饱，后面刚开胃就戛然而止 上课自由度：高，小班也跟放养似的随意，进可听讲退可划水没人管你 考核标准：期中30%，作业10%，期末60%，这配比就像期中先来一拳试水，作业在旁边轻轻拍你一下，期末才是那记把人打飞的终极重锤 讲课质量：讲课质量高，属于端着火把带你走夜路那种，很推荐。。

课程内容：微积分上册+下册第一章，买一送一。上课自由度：高，大教室管不到，像在演唱会山顶区。考核标准：期中30，平时10，期末60。讲课质量：讲课质量高，李铮这人能处，有知识真给你讲清楚，最后一节课还会掏往年真题，堪比考前空投。

课程内容：内容详实，讲的是自己的ppt，有时候和课本顺序不太一样，但是ppt感觉比课本都全，课本看了会沉默。稍微存在一点课比较赶的情况，例如周三期中考试周一才上到进度，主打一个生死时速。上课自由度：大班课，想睡就睡，想听就听，完全自助。考核标准：期中30%+期末60%+平时10%（应该是作业）。讲课质量：高，能准确地讲清楚知识点同时点到一些易错点，同一个题也有不同的方法，例题也很有代表性，堪称解题套路百科全书。

课程内容：很难 上课自由度：蛮高，基本不签到 考核标准：期中20%期末50%平时分30% 讲课质量：讲得很好，很难，我不配

课程内容：极佳，好到想给它颁个奖。 上课自由度：随机抽人回答问题，像随机刷新的一颗雷，心跳跟着概率走。 考核标准：10%课堂+30%期中+60%期末，一道不能少，凑满百分百才能召唤总评。 讲课质量：超级好，不局限于课堂，会拓展线代知识，收获多到像在知识的自助餐厅吃到扶墙出，好好学吧。

课程内容：大学数学微积分上册和下册第一章 上课自由度：挺高的，老师从不点名，可以蹲直播或事后看回放。 考核标准：10%平时作业，30%期中考试成绩，60%期末考试成绩 讲课质量：老师讲得挺清楚的，跟着自己的PPT走，PPT内容挺丰富，把不同类型题目打包归类，感觉PPT对学习帮助挺大。

课程内容：高数 上课自由度：较高 考核标准：10%平时，30%期中，60%期末 讲课质量：较高。历年试卷管够�ధే

课程内容：用大小班结合的方法，课程进度比较赶，但老师的授课效果很好，等于高铁速度配头等舱讲解。 上课自由度：高。 考核标准：平时10%，期中+期末90%，平时分占比较低，老师捞人的操作空间小，需要自己扎实学习，别把希望押在那10%上，那是个迷你救生圈。 讲课质量：高，而且数学功底深厚，很容易讲清楚题目，像自带题目翻译器。

课程内容：高等数学上+高等数学下第一章，大班是李铮老师（神中神！），上主线；小班是进伟老师，一般是做题+补充大班来不及讲的内容。 上课自由度：高，不来都行，属于你自己跟自己签到的模式。 考核标准：期中30+期末60+作业10，期中期末应该都是进伟老师改，高分段的分数是一点水分都掺不得的，不会有虚高的情况，跟脱水蔬菜一个干度。 讲课质量：我觉得较高，体现了胶带的含金量！

课程内容：微积分这本书，一本行走的Boss图鉴。 上课自由度：不点名，社恐分子狂喜。 考核标准：平时（交了作业就给满），期中，期末 讲课质量：太好了，我基本都是听课的，感觉听他的课就能掌握绝大多数方法——属于听着听着就会了的玄学体质。

课程内容：充实，内容丰富且有趣，有趣到像在看一部带公式的悬疑片。 上课自由度：大课，所以比较自由。 考核标准：10%平时加期中加期末。 讲课质量：非常好，大爱。

课程内容：高数课本上册+下册第一章，铺开一大片。 上课自由度：我上的大班，自由得跟放养似的，自由度很高了。 考核标准：期末(60%)期中(30%)作业(10%)，数字照列。 讲课质量：李铮老师讲得是真的超级好，很详细很清楚，例题选得特别贴近考试，跟提前透题似的；老师蛮幽默的，很可爱；年纪大了有时候上课会突然走神恍惚一下，看着还挺让人心疼。

课程内容：非常丰富，有时会介绍延申的内容，讲着讲着还能顺带送你点课外延伸素材；习题课会讲解补充题和往年习题，属于官方带练环节 上课自由度：高，但有时会随机提问，摸鱼得留个后脑勺的值班岗 考核标准：平时10%+期中30%+期末60%，一个标准的六边形球 讲课质量：非常高，跟着虞老师学就对了，上课条理清晰，清晰得像把知识先切好摆盘再喂到嘴里