概率统计 · 修读回执档案

课程内容： 课本除了线性回归那块之外，全都要啃。 上课自由度：不定时小测突袭，早八开课就测，防不胜防，好在题目很简单。从评分看没算进平时分。讨论区还要讨论话题，好像也没计入平时分，纯属气氛组运动。 考核标准：大作业canvas显示扣了一分，小作业也扣了，但最后平时分纹丝不动。老师还是很友好的，属于扣分如浮云。 授课质量：把突袭小测摘出去，老师讲得确实不错，有时候绕得人脑仁发晕，但不太影响理解，整体逻辑在线。

课程内容：概统，老师自编，原汤化原食。 上课自由度：低低低，冷不丁一个小测从天而降，扣一颗星不商量。 考核标准：30平时（里面还塞个大作业）+70考试。 授课质量：摸着良心说还是高的，你认真去听真能捞着不少货，但平时作业量能堆成小山，这学期写作业有一半命都搭在概统上了。10分的大作业平均分才8.5左右，怎么讲，感觉有点抠。

课程内容：第1-8章，一路翻山越岭。 上课自由度：中等，属于是站着听和偷偷摸鱼之间反复横跳。 考核标准：平时加大作业加期末一起算。看重分数的话慎重，平时分给分巨低（包括大作业），我作业全按时交，课也全去听，平时分还被扣了3分，头一回在数学基础课上被砍这么多。不推荐选，不过课讲得挺好，可以来白嫖听课。 授课质量：高。

课程内容：不止书上的内容，还有很多补充题，甚至有必做的讨论题，梦回高中加餐。 上课自由度：高低二象性（），薛定谔看了都点头。 考核标准：很高。 授课质量：很高但没怎么听过，对平时分扣得很严，会真的扣很多，课上除了时不时的小测都很自由（对早八起不来的同学是定向打击），会有必做的讨论题，大作业平均分比其他班低，是一位很严格但水平很高的老师，要是没怎么听她讲课，建议期末bilibili找宋浩，多做点题就行。

课程内容：循着概统课本走。 上课自由度：每节课要签到，考勤肌肉一直在绷着。 考核标准：20%平时分（出勤加平时作业）+10%大作业+70%期末，概率权重拿着调色盘给你画好了。 授课质量：高。讲话清晰，语速刚刚好，人还很和蔼；PPT拿过美工级的制作，刷到的例全是经典片源，作业还会提前布置在canvas；最后三节课带你过一遍往年题目，对考试帮助可以说是相当实在贡献。大作业呢，只要需求凑齐就给满分。

课程内容：古典、一二维、方差、期望、统计、假设，套餐配齐。 上课自由度：低。老师时不时就小测，时间还短，可能一上课就小测签到，迟到直接寄。 考核标准：20作业，10大作业，70期末 授课质量：怎么说呢，老师还不错，但好像是电院唯一几个专业概统大课，助教根本联系不上，全靠自学咯，孤儿式学习体验。

#### 课程内容： 概率统计前八章，八章，一章不多一章不少，主打一个前八章 #### 上课自由度： 高，不签到，高到什么程度呢，这学期我只去了前两节课，等于我和这门课的交集就剩个开头，后面全靠缘分 #### 考核标准： 20作业+10大作业+70期末考，这配比摆在这儿，平时分负责温柔，期末考负责要命 #### 授课质量： 选这位老师，基本等于默认开启自学模式。有同学点评说认真听真的能学到东西，这我不杠，但恕我直言，概统这门课，听老师讲真不如自学效率高，这就是我的暴论。陈老师是一位非常好的老师，对像我这样不去上课的学生宽容到了极致，我没被点名制裁，纯属老师慈悲。很感谢陈老师(*^▽^*)。 这门课我的学习方法是看书配合宋浩讲解，前期主打一个悟，一定要理解概统不同知识点的内在含义，把一些分布都搞懂，别当背诵机器。考前几天刷几套历年卷子，应试拉满，那叫一个舒适，直接进入无我境界。都说现在概统期末考试难，我也能感觉到题目难度大了，但你要是知识掌握得好，没问题，难度大也拦不住你！

课程内容： 课本前8章 上课自由度： 高，完全不管，放养到怀疑人生 考核标准： 高 难 授课质量： 讲得很好但学不会，属于老师把饭喂到嘴边我却张不开嘴

上课自由度：后半学期教务处亲自下场查出勤，每节课有纸质签到，跑不掉那种 授课质量：高，老师讲课清晰明了，属于人话翻译器

课程内容： 上课自由度：高 考核标准：不清楚 懒得掺和这些 反正套餐是平时+期末+大作业三件套 授课质量：高 老师把每个知识点都拿镊子给你往脑子里安，上完课手上就有笔感。 老师真上心了 而且尊重学生这事儿能肉眼看见 每节课下课都会说谢谢同学们，反观某些人 因为老师有丁点口音就逃课，这波属于把尊重给挂了连修都修不回来

课程内容：略 上课自由度：我那素未谋面的概统老师，全靠进度条上的声音确认他真实存在。 考核标准：70%期末+30%平时分。 授课质量：因为是重修所以没听，但老师人很好从不签到，宽容得像开卷考试顺带开挂，非常支持重修同学选他课。平时作业也很少，线上挂过几次，认真听其实可能有货，可惜我没认真。

质量很高，强烈推荐，抢到就是赚到，堪比在食堂最后一份红烧肉前面排到了你。

质量很高，强烈推荐，不选你的人生课程表就少了一块拼图，还是闪闪发光那种。

课程内容：《概率论与数理统计——基于案例分析》，最后一章和一些比较难的内容直接被请出群聊，剩下的才是你要啃的 上课自由度：尚可，上院100老师主打一个佛系，你在干嘛他不管，冷不丁随机小测给你来个惊喜。 考核标准：平时作业+大作业+期末，三件套齐活 老师讲得挺好的，但是额，平时分扣的比期末还多……

课程内容：概率论与数理统计。 上课自由度：极低，甚至能说出“为了杜绝学生迟到，八点钟准时小测”这种话，看人数随机小测，尤其警惕下雨天，有些操作很难评价，跟玩塔防似的处处是陷阱。 考核标准：平时出勤，期末，大作业，小测随机计入分数。 授课质量：讲得不错，比较清晰，可以一听。如果能将必做的讨论题纳入真正的作业之中的话，可能会比较合理，不然讨论题就像凭空刷出来的野怪。

课程内容：概统书。一整本，翻到哪页都是缘分。 上课自由度：极高，你在下面干点啥都开绿灯，但别以为能从学期初到期末一直隐身，一学期有过三四次小测让同学们交上去，相当于点名，属于低频定时炸弹。 考核标准：平时20+期末大作业10+期末70 授课质量：高。 因为是超大班，老师管不了你在干嘛（甚至有同学在第二排开睡的）——对，第二排，睡着了，都没人发现，这就是大班特有的自由自在的微缩社会。 卫老师讲的非常清楚很细致。

课程内容：概统，顺带数理统计 上课自由度：高到放飞，老师压根不管你在干嘛，一整学期签到影子都没见着 考核标准：平时+期末+大作业（论文） 授课质量：高，ppt细、板书细、重点往你脸上怼，口音可爱但一个字都不会听不懂

课程内容：概率统计相关内容，纯正血统的概率统计 上课自由度：每节课都有扫码签到，像扫共享单车一样逃不掉，某节课人太少的话就会有纸质签到——人少到触发隐藏副本 考核标准：期末+平时+大作业 授课质量：老师讲的超级好，授课水平很高，生动有趣，推荐大家选，听说是数学饭圈级别的存在 传承没积分了。求大家点点赞orz

课程内容： 上课自由度：低，小测安排上，补充题安排上，讨论题还是必须做，跑都跑不掉 考核标准：完全按老师喜好，主打一个老师的审美决定你的命运 授课质量：老师事太多

课程内容： 上课自由度： 经常小测，作业很多，想让我们做题就放到作业里面，还来个canvas讨论题恶心人还必做——这架势不是在布置学习，是在做定点筛人实验 考核标准： 授课质量：