概率统计 · 修读回执档案

课程内容：开头概率论那一段，高中生看了直呼“这我熟”，但千万别飘，一飘就跟我一样，统计部分直接变成听天书现场ww。个人觉得从二维随机变量那章开始，就得把头从桌斗里拔出来认真听了。 上课自由度：没得挑，爽到飞起。签到码课前放、下课还在放，还是静态的，人不到场照样远程一键搞定，属实签到界的慈善家。 考核标准：考前发的那三四套卷子刷完基本就稳了，整体不算难，概念整明白，题就自己会走路了。 授课质量：老师语速偏快，低头捡个笔的工夫可能就跟不上节奏了，不过讲得还是很不错的；助教是真的顶，每次都发手写版作业答案。大作业有难度，但只要认真做都给满。最关键的一点——考试他是真捞人啊。

课程内容：课本翻到倒数第二章就收工了（最后一章直接送去ICU） ## 上课自由度：**严格指数肉眼可见飙升。。。（这门签到的锅大概率得算jwc头上）期中之后每节课都要打卡签到** 考核标准：等分数开了嘴巴再发言 授课质量：很好 讲得有条有路不会让人怀疑人生

课程内容：概率统计 上课自由度：反正就是不咋自由罢。。。 考核标准：平时30+期末70 授课质量：纯跟着老师学？别了吧，真不合适吧。这改卷我只能说封神！！一点捞的痕迹都摸不着（/(ㄒoㄒ)/~~）老师效率倒是顶，前一天考完，第二天分就下来了，666，这波属实有点搞心态。这平时分凭啥扣我？？？？卡我绩？就冲这扣平时分这一手，这两颗星给得心甘情愿。而且好像是普遍现象吧，问一圈下来多少都被扣一点，改个课程论文至于这么较真吗？你当数院本科生毕设审呢？期末我也懒得说啥了，考前两天速通感觉比这一学期学的都明白，建议选到的同学多自学一点会好特别多。

课程内容：概统 上课自由度：低到像被焊在座位上，签到签得比打卡上班还勤 考核标准：平时30+期末70 授课质量：一般，一般得像白开水里兑了白开水 我请问你批卷批的是个啥啊，真就一点不捞，铁面无私呗，平时分还扣分，合着平时分不是分，是倒扣的税是吧。整天上课在那读个ppt，读得跟AI朗读似的，考前还在那用刻薄的语言“鼓励”同学，你真无敌了😅😅😅 逆天 期末周来恶心人

三月份后基本没听过课，总体教学实力不清楚，前三章听下来并不高，上课语速两倍速听回放都嫌慢，语言刻薄，很会端架子，令人极其不适 补充一些观点：念ppt不是雷点，ppt做的也算还行，但教学上最大问题就是语速太慢了，自己看ppt的效率至少是听讲课的三倍以上。这么说吧，别人的课是倍速能原速听，这位的课是原速像在深海里讲课，句子慢动作播放，比我自己亲自读PPT多卡了三倍加载时间。

课程内容：概率论与数理统计这本书里除去回归分析的全部内容，主打一个知识大海啸。 上课自由度：每节课签到，但是老师很好心，课间课后都可以补签，极大地帮助了像我这样总是课前玩手机忘记签到的，迟到的救赎之光。 考核标准：大作业+期末+平时（作业+考勤） 授课质量：高的，老师讲的还算生动，案例分析内容很丰富，但是二级结论很多，需要课后反复看书熟悉，不然上节课的内容下节课就当你完全掌握来讲课，然后啥也不会的我只能听着天书安详如梦z~z~z~.老师会讲几次大作业的写法，但是不是很详细，具体还是要靠自己（传承交大）。。。那种“默认你会了”的降维打击，比我高考完的遗忘曲线还陡峭。

课程内容： 1 上课自由度： 1 考核标准： 1 授课质量： 1 对学生很傲慢，也很抠门，有问题绝不回复，消息发过去跟投进黑洞似的，ppt不能下载，讲得也很一般 更新：这次给分还行，那没事了，前脚记仇后脚和解，翻脸比翻书快

课程内容：知识点铺得那叫一个全，时不时还给你插播数学家小故事，属于上课上着上着突然开个番外，比较有趣，例题也讲得很好 上课自由度：高，一般不管你来不来，老师很温柔，很宽容，基本是佛系放养流 考核标准：30平时分，70期末，会捞人，老师挺好的，属于期末失足也有人拽你一把的那种 授课质量：讲得很好，很有逻辑，讲得很清楚，普通话很好，很喜欢听她的课，耳朵直接原地入座

课程内容：概率论背的东西多到能砌墙 上课自由度：高，签到不在canvas，线上随手一签就完事 考核标准：给分好得像慈善家 授课质量：老师讲得是真用力（精气神满满），人也挺好的，不刁难学生。有时候听不进去就躲图书馆上b站大学，也挺香。老师回答同学问题耐心到让你想给他送锦旗。

课程内容：概率统计 上课自由度：较高，来上课只要不掀桌就行，干啥随便 考核标准：大作业➕平时作业➕期末 授课质量：一般，真的一般，不推荐 老师抠门得能刮出火星子，PPT不外传，上完课在canvas放个链接，只准看不准下载。 这学期后半期点了快十次名，说是教务处点名，但好像只有他班上点 canvas直播关了 讲课难评，感觉内容把握很迷，而且喜欢有意无意diss学生

课程内容：概统除去第九章回归分析，一整个学期就是在概率海洋里挖掉最后一块领土 上课自由度：较高，每节课都有签到，但签完后走了也没事，签到像是坐牢前的指纹打卡，打完之后越狱看运气 考核标准：大作业+期末统考，两座山，一座慢刀一座快刀 授课质量：快逃，选择全对，大题给我扣16分！应该吸取教训引以为戒啊，这种课认真听是学不到什么的，每周那么几节课，听完下周早忘了，应该积一段时间的课，然后开倍速速通！应该重温生存手册了，我也该好好反省以下。现在想起来更气了，最后总复习的时候一张试卷都没有完整的讲完过，一直叫同学上去在黑板上“决斗“，做得不好就会”鼓励“我们，一会儿说觉得我们这个班不好，一会儿又说对我们有信心，精神分裂式讲台表演。看看隔壁🐻，每节课都是手写笔记的，虽然好像讲得也慢，但至少期末讲试卷都是一整套讲下来了，然后班上一堆满绩，大题也扣的少，全是你逃生的阶梯，对比惨烈 回旋镖🪃来了，这学期点名方式比我们上的时候还逆天，这100多的评论人数要把推荐数降下去还要几代人的努力

上课自由度：低，签到跟打卡上班一样密，还爱随机点人回答、时不时把你请上黑板当场处刑 考核标准：平时作业20%+大作业10%+期末考试70%。平时作业量不算少，但配了一本课后习题答案，大作业的优秀作业多到能开个参考展，这分还是比较好拿的。期末考试是铁面判官，不会捞你，一点点都不会，之前高数线代就学得吃力的同学建议三思，平时作业一定要供起来当祖宗，不然考试会直接送你一个惊吓，结果尽量要算对。 授课质量：比较高，老江湖，原理讲得门儿清，但题必须自己多刷，考前多练练吧。

课程内容： 交大那本概率论教材 上课自由度： 挺高的，皮老师是真滴好，不签到，好像就有过一次小测当天做完就行。 考核标准： 30平时分（大作业和平时作业，做了就满分），70 期末 授课质量： 授课：皮老师讲得确实清楚，听着十分顺耳，期末复习课也能拎得起纲领。 助教：助教gg挺会的，经常在群里跟大伙打成一片 给分：我觉得是实打实那挂的，本人期末81，自己觉得那张卷子相当反人类，能考这个分数可以说意料之中，但要说捞得很狠是不敢苟同的。

我是巴扬琴声，这多出来的1星就是我弹出来的余音。

课程内容：概率统计。 上课自由度：线上，万物可薅。 考核标准：忘得差不多了，好像平时写作业+期末考一事。 授课质量：根本没听过课，那会儿正在口罩时期、全员云端；结果期末考喷出来120道选择题，满分100。

这本是可以靠期末突击自学通关的课，不知为啥非要搞成高压锅……唉。 下课找仇老师问问题，她倒是很耐心地教你，可一旦上课，领域展开——“高中模式”启动！自由度低到尘埃里不说，挂黑板阴阳同学，这操作没几个同学能扛住吧……本人脸皮薄也有自尊，发现她有这个癖好后，平常就多给了这门课亿点注意力。然后，不出意外地被点名挂黑板了，还好侥幸做出来了，仇老师还会表扬，仿佛做出来就保送满绩，做不出就原地挂科，这种二极管思维让人浑身不舒服，建议也别太往心里去。 大作业我直接拿建模国赛论文删了删交上去，侥幸没扣分。 考试就不太侥幸了，可能选择题错了？ 仇老师身上那股中式大家长味儿太重了，其实没必要，以大家的能力自学根本不是事，老师的指引本该是少走弯路，可一旦“指点”变成“指指点点”，就变味了。坚定自己的节奏，难听的话左耳朵进右耳朵出就完事儿。 但我还是给个中立的分，一来老师腰不太好，二来她刺耳的话让我想起我爸妈，可能只是单纯的担心和告诫吧？但我总会让他们“放心，相信我”。

课程内容：概率统计 上课自由度：低到像被按在座位上做观众的选秀现场，有随堂检测突袭 考核标准：期末考试+大作业双boss坐镇 授课质量：高，顺手就把知识塞你脑子里那种

课程内容： 上课自由度：还行，就是那种你以为稳了它突然空投一张小测卷子过来，不定期突击，心脏不好别怪我没提醒 考核标准： 授课质量：高

课程内容： 上课自由度：低，签到+小测双管齐下，跑不掉 考核标准：10大作业+20（canvas讨论题，作业，课堂讨论，4-5次小测）+70期末，每一分都跟长了腿似的 授课质量：讲课质量是可以的，但给分就像相亲市场里被嫌的那个——不行。全勤+小测全在+作业几乎满分+canvas讨论参与3-4次，最后平时分92，总评直接扣了2.4分，最后期末比总评还高，反向吊打，谁看了不恍惚。 去找助教问平时分，助教语气像刚被欠了钱，回你一句平时分不归他管有事找老师；改成向老师发邮件，邮件大概投进了黑洞，回音全无。不少同学都遇上这种平时分很低的情况，至今没整明白这是哪门子玄学。

课程内容： 概统。 上课自由度：高，从不签到，有两次canvas小测也是做了就行，不看正确率，人不到教室也能线上交。 考核标准：30%平时分+70%期末。 授课质量：高，老师讲得很好还很有耐心，而且还会伸手捞人ww。