概率统计 · 修读回执档案

选就对了，这五个字说出来跟抽卡出金一样，不带半点犹豫的。

课程内容：正常的课本内容，略有补充，属于稳稳当当派 上课自由度：非常自由，完全可以不去，不点名，教室就是你偶尔路过的地方 考核标准：10+20+70，平时躺着，期末站起 讲课质量：完全没听过，期末突击刷题，主打一个赛前极限训练

课程内容：概统，数理玄学的集散地。 上课自由度：一般，学期初说随机点名，所以不敢不去，结果最后三节课连着点了三次，这伏笔埋得比网文还深。 考核标准：一般，平时分作业卡得超严（没有补交机会），期末也不怎么捞，全靠自己划水时穿好救生衣。 讲课质量：高！PPT做得好比课本简直是降维打击，理论结构、例题都选得妙，最后还有两节习题课，总体很好。（不过不开Canvas回放，错过等于错过一个亿。）

课程内容：概率论+数理统计，一门课直接把随机和统计两块全都端上来 上课自由度：极高，他甚至主动说不来听课也没关系~（相当于给你发了张旷课免责卡） 考核标准：20%平时+10%小论文+70%期末考试。对于平时上课与老师积极互动的同学，老师承诺把平时分拉满:p，学期末还送了小礼物~（互动是吧，刷存在感是吧，好，那分数这块交给我） 讲课质量：挺高的！老师坚持板书（这个深得我心！），而且讲得也比较清晰~

课程内容：概统。 上课自由度：高。 考核标准：30平时分（基本给满）+70期末考试（好像不会捞）。 讲课质量：还不错。

课程内容：概率论与数理统计，经典双拼套餐 上课自由度：高，一个学期扫码签到过一两次(可能因为当时是早八来的人有点少，签到码都发得于心不忍) 考核标准：10大作业+20平时作业+70期末考试 讲课质量：较高，老师授课思路清晰得像地图导航，笔记记在按照章节下发的ppt上，授课板书是用平板在ppt上书写，就喜欢各种事情都有条有理的同学十分推荐（因为老师都安排好了哈哈哈），熊老师讲课质量很高，语速稍慢（二倍速回放的语速就正常好多），期末用ppt复习完全够用，推荐选课，属于那种上完想给个好评的存在

课程内容：如题所示，不用多解释 上课自由度：高，签到会提前通知，找个人代扫就行 考核标准：作业+签到20+论文10+期末70 讲课质量：高

课程内容：书上内容，纯纯的课本搬运工，一个字都不带自己长出来的。 上课自由度：高，高到你在底下修仙他也当没看见。 考核标准：70考试+20平时+10大作业，这配比就像一杯70度白开水兑20度自来水再加10度眼泪。 讲课质量：低，热情这玩意儿大概开学前就用完了，全程纯念PPT，把1+1讲成哥德巴赫猜想，简单问题硬是给你绕成莫比乌斯环。虽然可以听出陈老师非常非常认真负责，但授课水平也有待提高——负责和会教之间隔着一整个银河系。

上课自由度：不点名，爱来不来型 考核标准：作业+小论文（30%）只要交了基本就给满，交作业=捡钱 期末考试（70%） 讲课质量：神！这俩字已经是全部含量的浓缩了

课程内容：工科平台通识课，血统纯正的平台通识，主打一个人人都得在概率的苦海里泡一泡 上课自由度：从来不点到，堪称签到界的隐身斗篷；但周一发作业本谁没来拿，老师那边直接给你判个“人间蒸发”，出勤分当场归零——你以为你在逃课，其实课在逃你 考核标准：20%作业及出勤+10%大作业+70%考试，平时划水三成，大作业一锤子买卖一成，考试直接七成定生死，压迫感拉满 讲课质量：老师的PPT基本是教材例题的“搬运工本工”，把书上的东西盘明白之外，想再整点其他例题、别人家的题给大家开开眼？没有的，脑子别乱飘；节奏比较缓慢，慢到什么程度呢——适合自学，等于自带“暂停键”，你自己啃书啃到卡壳时再回来听他讲一句，好家伙，豁然考朗，之前脑内那股浆糊瞬间就捋直了；老师和助教人都很好，请假、补交作业都毫无障碍，属于你有事他放行，你摆烂他不追

课程内容：书上的东西，嗯，就是课本的复读机。 上课自由度：高，不点名不提问，有一次看人实在太少了说要点名，结果最后也没点，主打一个虚晃一枪。 考核标准：70期末20平时10论文。 讲课质量：中规中矩，全程写板书我基本没怎么听，期末考难度不大，做做往年题就行了，上课讲的那一大堆推导不会也没关系，反正它也不一定认识你。

上课自由度：中。期末最后三次课会签到，老师有时候会点人回答问题，有时候会抓睡觉和开小差，认真负责得让你不好意思摆烂。 考核标准：30/70 讲课质量：高。老师上课不用书，基本是PPT。PPT会在canvas上开学就全部给好，作业也在开学的时候全部发布，讲课进度完全按计划进行，最后还有两节课复习讲卷子。上课会结合同学理解程度调整速度，知识点覆盖全面，例题很多，属于把饭喂到嘴边还问你烫不烫。

上课自由度：只要别在眼皮子底下摆烂到睡着就没事，最后两三次课会有纸质名单表格签到 考核标准：出勤、作业、大作业、期末 讲课质量：ppt挂帅，板书当副手。有些新概念新定理刷的一下就引入过去了，重头戏全砸在讲题上。 就本人亲测而言，上课体验并不算顶流。也许是我精神状态电量不足，又恰好偏爱顺着思路把定理慢慢推导出来的玩法，所以上课常规犯困（老师真对不起）。但可以非常肯定地说，老师讲题的逻辑清晰得像交通标识做成了漫画，做题导向型的选手直接踩着风火轮冲。 不得不说老师这套教学对期末考是真有效。概统那种考试的题型套路固定得像早高峰通勤路线，题量还不小。相当于复习课你跟着老师刷真题，自己再溜一溜题型熟悉下操作手感，考试的体感就不会太糟糕。 再加上老师平时分打得温柔得像写情书，综合下来我直接给5星推荐

上课自由度：还算比较高，想听就听，不想听就当背景广播 考核标准：期末考试不太难，给分这块够意思 讲课质量：讲课还成，清晰利落。期末会讲试卷。但有一个坑——Canvas不回放，这点确实拉胯，格外在意的同学把头伸过来瞅一眼

上课自由度：不错，能给到什么程度就见仁见智，总之不会让你窒息。 考核标准：平时分给满，期末成绩往上拉，像给分数坐了个自动扶梯。 讲课质量：还不错，主打一支粉笔玩推导，纯手工板书局。 每节课前都会有回顾，像电视剧的前情提要，不看会断片。 上课建议边看书边听，两手抓双线程运行。 结课还会有小礼品，属于迟到彩蛋。 非常好的一位老师。 从头到尾都是李老师上完，这波属实赚大发~

课程内容：概率论与数理统计——基于案例分析 上课自由度：高到像无人区（从不点名，全班60+，平时上课不到一半，教室空得能开演唱会） 考核标准：期末70+平时20+小论文10 讲课质量：好 说真的我觉得讲得很好，不太懂为啥一堆人觉得不行，可能是我太菜了，菜到分不出讲课水平高低ww？反正我每节课都去，平时也就二十来个人吧，但老师从不点名，讲课也认真，老师自己水平高，重点讲得明白，可能有时候开个玩笑大家没get到，空气突然安静那种尴尬哈哈哈。 反正我比较推荐，平时作业和小论文只要认真做了给分就不低，我这学期是30分拉满（说实话我的小论文很水），是因为我太菜了+期末考试比较难，总评没过90呜呜。

考核标准是20%平时作业分➕10%期末小论文➕70%期末考试，其中期末小论文可以组队打本，最多三人，作业两天周来一回，也算交作业界的瑞信。 讲课水准？基本属于听过的人嘴巴全被封了都说好的水平。没有ppt全板书，但又把你的思路擦得溜光亮，清晰得有点不讲道理。 考勤这块完全躺平，没有任何要求。可课程质量本身就是追魂香，大多数学生脚不自觉地就自己飘进去了，通选其他老师的课时就整天跑来这儿蹭场的前有先例蛤蛤蛤。 老师出场属性属于亲切随和大当家，会安排复习课，还会给你表演一个捞分小把戏。 说句掏心窝的，够选上他的课简直算抽到本季SSR了，逮着李松挺三个字就给我毫不犹豫砸下去选课按钮好吧 以上是客观理性评价，以下是不理性主观评价： 此教为门，入者不亏大保底，挺门🙏🙏🙏

课程内容：交大教材。上课自由度：高，不点名，签到这个东西在教室空气里无限稀薄。考核标准：20%作业+10%小论文（一般给满分，基本算参与奖）+70%期末考试。讲课质量：纯板书，老师思路清晰得像高速公路，言语幽默，课堂氛围轻松到像听单口相声，强力推荐！

课程内容：概率统计这本教材上的内容。上课自由度：非常高，出勤无要求，也不点名，去不去靠自我修养。考核标准：平时作业20+大作业10+期末考试70。讲课质量：非常高，不需要PPT，全程嘴动如流，思路清晰，课堂氛围轻松活跃，打瞌睡现象罕见。概念阐述像故事会，知识点讲解浅显易懂，上完感觉自己思维能力暴涨。最后分数也很不错，强烈推荐！！！！！

课程内容：没有ppt，全部是手写，上完课抬头一看手都酸到抗议。 上课自由度：高，没去上过课 考核标准：作业20小论文10期末70 讲课质量：适合摸鱼的老师，似乎点过一次名，导致最后期末平时分被扣了一分，属于是被点名精准爆头。如果是不爱记笔记且喜欢照着ppt复习的同学不要选她的课，会很痛苦，无异于拿空投包找airdrop。考试前把历年试卷看一看就差不多了，题型没太大区别，当然不排除有的年份出卷人想为难大家。