非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
概率统计 · 修读回执档案
共 751 份可公开修读回执
? 最相关怎么排
“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序,不按好评或差评倾向排序。
按有可靠绑定的教师调档
2025年秋季学期 · 钱成德历史匿名回执 ·
课程内容:大纲看了眼,应该是1-8章内容
上课自由度:非常高。点过一次名,但那回没啥点名那意思,更像是从已经签了到的同学里随手抽个幸运观众回答问题。我木有被抽上,感觉这不要紧。猜最后老师也不至于拿这个扣我分——摆明了就不是那种抓着出勤率做文章的老师,也怎么看都不像会给平时分扣刀子的人
考核标准:这摊留给期末,见到给分再作准
授课质量:就体会来说,讲得还算清楚,就是推导的戏份略重了点;应付考试的老配方例题偏少。不过该夸就得夸,推导这块拆得属实够亮堂,考虑到一个新老师来说更难得。观感水平在线,美中不足是第一年上讲台估计重点抓起来有点把握不准(待定意见,毕竟我还没探过历年期末试卷的路)。先盼望他日后教一波愈发顺手。
总之感觉这就是个非常不戳的人。前面说了他重推导,他放的PPT里还夹着自个的笔记;有些课上匀不出时间的推导,还主动承认自己课下推过一遍。努力二字不需要堆在人脸上了,光备课就显然是用过心的,这份态度压一压起码80%的同行不虚。
再加上他的微信头像是罗小黑,我对‘这是个温柔好人’这条假设的信念成层级UP,干脆打5星给它拉一波。
劳斯你果然是个大善人!你这份恩情我会永远刻在脑海里的!
超级无敌海底捞!大家齐冲冲冲
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 钱成德历史匿名回执 ·
课程内容:就那些,祖传配料表嘛。
上课自由度:高,坐得稀稀拉拉,有点心疼老师,讲台上讲课像在空旷球场开演唱会。
考核标准:30+70
授课质量:老师还是有点生瓜蛋子,例题有点少,讲得也不是完全清楚,重点有点混乱,课下多学点吧……属于是给你一张没画全的地图让你自己探险。
毕竟新老师,还是多包容一下,不然人家也得慢慢上分。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 钱成德历史匿名回执 ·
这作业量扔下来是打算把我当场送回炉吗,不过没准我也冤枉他了,别的老师一节课留一次,攒吧攒吧大概也差不多,头一回见一次性倒这么多作业的,属实开大眼
不考勤,人也不错,先把五星上上
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 任明旸历史匿名回执 ·
课程内容:主包刚落地第一节课,内容是什么还在开盲盒阶段捏
上课自由度:应该高。老师说不点名,不签到,不提问,自由度我先给个预测。
考核标准:70期末+20平时+10大作业,数字就长这样,别问我怎么分配。
授课质量:第一节课上完,感觉这是位能和大学牲对上频的老师,主包全程居然没打瞌睡。隐约觉得会是个好老师。后面要是有变化主包再来补刀
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 仇璘历史匿名回执 ·
课程内容:概率统计
上课自由度:还凑合,偶尔会抽人提问
考核标准:30+70
授课质量:感觉讲得也还行,但期末判分严到离谱,基本上结果一错整道大题直接清零
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 吴昊历史匿名回执 ·
课程内容:
说话莫名其妙,听不清,像是在用加密电台讲概率论,信号时有时无。
上课自由度:
考核标准:
授课质量:
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 皮玲历史匿名回执 ·
评分是30%的平时成绩和70%的期末成绩。
平时成绩这边,因为这波期末考比较上强度,好像都给满了。
期末考卷子出得还挺有噩梦难度,没有明显那种伸手把你往上捞一把的意思,最后分数就一般般。
老师讲课水平还是挺高的,知识点拆解得非常到位。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 熊德文历史匿名回执 ·
课程内容:学校教材删掉线性回归
上课自由度:一般,每节都签到,到的人少了他会阴阳开团激一激
考核标准:20平时+10大作业+70期末
授课质量:比较高,就是老师语速比较慢,早八和下午的课自带催眠效果;再加上概统本身抽象,学起来总有一种知识飘在天上迟迟不肯降落的感觉
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 皮玲历史匿名回执 ·
课程内容:概率统计交大版
上课自由度:前期高,后期中等,后期签到没直播,得本人现场签(签完可以拔腿就跑)
考核标准:平时30+期末70。计算器能用,推荐卡西欧fx991喵
授课质量:楼主是个数学绝缘体,高数线代都是六七十。概统是我唯一一门考好了的数学,我感觉概统比高数线代简单(?),p0也较捞,平时分给满(canvas小测我还漏了)。概率部分比较好理解,统计部分抽象但考试套路化到近乎板子。注意概统需要大量期末卷拟合,第一次上手可能会想哭——我做第一套卷子大概只有40-50分,后面做了5套左右上了考场,发挥才不错,出分那会儿感动得要哭出来
→建议速通时长(平时一点不听,作业纯抄的情况下,楼主的经验):半个月看课补作业(每日3h~4h)+一周刷卷拟合
数学底子和楼主一样不太行的话,一周内速通拿高分的成就基本别想解锁,建议平时就跟着学;还有概统会用到高数下重积分内容,注意高数和概统的速通顺序
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 张登历史匿名回执 ·
老师会捞!!!这条我先磕为敬,概率统计界的人形救生圈。
课程内容:交大自编概统教材,熟悉的配方,熟悉的味道,自产自销闭环了属于是。
上课自由度:会“随机”签到三次,注意是“随机”,跟抽卡似的,但没签上似乎也没扣分?那这签到是签给谁看的,签给宇宙看的是吧。
考核标准:30%平时+生活中应用概统的小论文,70%期末考试。平时分和小论文加起来一共30%,剩下那70%全靠期末一张卷子定生死,你品,你细品。
授课质量:高,老师讲的挺好的,很幽默,属于是把概统讲成单口专场的那种。今年概统卷比去年难了不止一个量级啊,还好老师捞了,捞得那叫一个稳准狠,直接把你从挂科深渊里拎上岸。张登老师虽然会对你开嘲讽,但人还是很好的,刀子嘴豆腐心,嘲讽归嘲讽,捞人绝不含糊。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 陈新兴历史匿名回执 ·
### 课堂自由度:**确实高**,不少同学属于当他面扫码完拔腿就跑,他假装看不见,主打一个“你扫任你扫,我瞎任我瞎”
坚持上课的同学大概只有总人数的60% 剩下的40%?可能都去修炼隐身术了
考核标准:
**大作业给分很好**,简直是期末救星🌟
授课质量:
**云贵川口音有点重啊啊啊啊**
说实话**很多听不懂**,后半学期直接开启自学模式📚,老师讲的是加密通话吧
平时作业:
**感觉有点多**,写一次要**一两个小时**
(当然可能有**我比较菜的缘故**🤣)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 仇璘历史匿名回执 ·
课程内容:概率统计课本内容(后面统计部分有几章不考,老师也只挑考的讲)
上课自由度:较低,节节课都签到,离谱的是还会把直播关掉,逼你人肉到场签到。老师挺有可能点名让前排连中排同学起来回答问题或者上黑板做题,碰上你趴着睡了也会当场点出来,整体管得挺严
考核标准:30平时分(20分考勤作业,10分大作业,本人那大作业水得能倒影,老师最后还是把平时分给了满的30)+70期末考试分(老师明说了不会捞,真考完发现也确实如此,基本不多不少)
授课质量:较高,讲得其实真可以,但这人某节课掉线之后就彻底陷进恶性循环,再也听不懂了(后来也再没学过),考前两天零基础极限速成,卷面考到 70 也算过得去(全靠突击自学,不过这也不能反过来说老师讲得不行)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 仇璘历史匿名回执 ·
课程内容:\n上课逻辑很清楚,作业量不卷不饿,对学生也蛮友善的\n上课自由度:\n\n考核标准:\n\n授课质量:好
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 李松挺历史匿名回执 ·
课程内容:概率统计,没有回归,回归是不存在的,可能回归了别的地方
上课自由度:高
考核标准:相当好,老师给分很nice,好到让我怀疑是不是走错了片场
授课质量:非常高!能把课讲得明明白白,只要刷好往年的习题,考试大部分都是白给,当然今年期末有点难(严重怀疑最后一题是老师亲自下场出的,全是人工智能方向),不过整体还行,老师还会带我们一块儿做卷子,上课简直就是在看单口相声,有趣到飞起
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 李松挺历史匿名回执 ·
课程内容:知识盲区,我一次都没去,据说是概统,鬼知道
上课自由度:极高,我一次都没去,好像说是可以不用去,那爷更不去了
考核标准:平时分20%+大作业10%+期末70%
授课质量:不知道啊,我一次都没去,据说很不错,反正我没听过
#### 本人出勤率约等于零 作业量为约等于零 4h20min速通整本书 期末怒砍58
作业也不写 期末考完把每次作业全用一张表情包补交,老师照样给你平时分90分,比勤勤恳恳写作业的还高,我摊牌了写作业不如发表情
大作业上传承copy一下就完事 毫无技术含量 直接顶格满
只想混学分的朋友放心冲,像我这号纯摆烂废物,天选
20%✖️90+10%✖️100+70%✖️58=68.6
# 速来氵!!!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 皮玲历史匿名回执 ·
课程内容:课本。上课自由度:较高,但是学期后面来的人少了就点名了,还关了直播。考核标准:期末+平时。授课质量:高高高!讲课超清楚!奈何这学期卷子太难,期末爆炸了呜呜呜。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 李松挺历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:高,彻底散养。
考核标准:平时20%+大作业10%+期末70%,硬记版记账单。
授课质量:高得不像话,大多数时候靠板书输出,少数场景才搬出PPT。课下你得自己把题啃烂,期末考试是真的难出天际😰期末周千万别把命往大作业里扔,我就是那个没准备好的人。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 李松挺历史匿名回执 ·
课程内容:概统,扔骰子的科学
上课自由度:5 没有签到,签到栏直接被清零
考核标准:10大作业20平时70期末
大作业基本都是满分 平时分也是基本满分 期末超级能捞人,网往下扎了不知道多少层
授课质量:好好好好好 不愧是刚来就当上教授的——这履历标题唬人,内容是真的顶
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 陈新兴历史匿名回执 ·
课程内容:概统1-8章一锅端
上课自由度:不要想太多,每节课都签到,不过签完你就能六亲不认地离场
考核标准:平时30,期末70,明牌摆桌上
授课质量:还行,本人没咋真上过课不便多说,但讲得是真不赖,唯一门槛是那个口音重得像加密通话,然而老师究极能捞,我这种半文盲都从水里给捞到岸上,依然建议冲。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 仇璘历史匿名回执 ·
课程内容:概率统计1-8章,一章不少,主打一个从入门到被概率按在地上摩擦,再到统计给你递张纸巾
上课自由度:不高,有点像高中老师,会提问会管纪律会叫人上黑板,你以为大学了没人管你,结果她一个点名提问把你从后排梦游里薅起来,黑板前那一刻你就是全班的活体例题
考核标准:30%平时+70%期末,平时分像小额红包,期末像年终大考,比例摆那儿,别想着临时抱佛脚能抱出奇迹
授课质量:非常高。跟着她的节奏可以把这节课大部分内容都搞明白(lz自认自己比较笨,上课一般认真听了也很难听懂,但是她的课lz几乎都听得懂)大作业给分还蛮友好的,考试确实没怎么捞,但是老师讲课真的很好很负责也很幽默,喜欢上课跟着老师节奏走的人放心冲——简单说,别人讲课是加密通话,她讲课像开了字幕,笨人如lz都能跟上,大作业不折磨,考试不捞,但人家讲得好负责还幽默,爱跟节奏的闭眼冲就完了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要