数学分析(荣誉)II · 修读回执档案

课程内容：略 上课自由度：签到这玩意儿属于暗器，一个月放一次冷箭，人少的时候还要搞突袭，总之逃课必签到，主打一个薛定谔的点名 考核标准：给分很低 授课质量：不提前看书就进教室，你指望听懂？那是你耳朵一厢情愿

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：周老师是什么人间良心配置啊，每道题抠细节抠得比我妈查我手机还细，板书整齐得像打印机成精，听她的课纯纯享受！当年第一次小测我考了个51，那叫一个脸绿，跑去找周老师唠了很久，她耐心到离谱地跟我一道一道盘试卷，后来我不断挣扎，总评居然奇迹般摸到85，我当场想给她磕一个。周老师直接给我数分地基浇筑得比较扎实，后面课程学起来没那么像渡劫。唯一的意难平是第一学期上她的数分一还没入门，没好好学，现在想起来还是有点后悔的。到了大二，越来越想她讲的课。

讲的还过得去，但我的节奏和他的补丁对不上，基本全靠下课自己拿教材自救。 给分还可以，能闻出一股在捞的味道，偏偏签到那次我就没去过（基本没旷过课），平时分楞是没怎么被砍。

讲得透亮，考试全是原题是不至于，但也确实够友好

期中和期末都不玩虚的，直接考作业和例题的原题，属于背熟就能接招的那种

课程内容：略（懂的都懂，不懂的也别问，问就是略） 上课自由度：高到离谱，老师基本不签到，上课主打一个"你来了我欢迎，你不来我也当我没看见"，教室对他来说就是个大型自习背景音播放器。 考核标准：简单，考试难度比作业难度简单很多，作业是爬珠穆朗玛，考试是小区门口那个斜坡，你都不知道自己是怎么滑过去的。 授课质量：其实笔者根本听不懂老师上课讲的内容，老师讲的跟考试考的仿佛用的是两套语言、两个次元、两个平行宇宙。如果不是需要对其有很深入的理解，你完全可以靠自己刷题刷到较高的成绩——老师负责开讲座，你负责自学成才，分工明确。

课程内容：陈纪修《数学分析》2，主打一个祖传配方，经典老番重制版 上课自由度：高得离谱，点你名字跟空气打卡似的，没来也不扣分，签到纯属仪式感 考核标准：20%平时，30%小测，50%期末，三件套凑齐召唤最终Boss 授课质量：高。本人期末分数很不错，在那张难到让人怀疑人生的卷子上砍下86，还顺手用desmos把高维函数捏出来转着看，技能栏直接多了一格

授课质量？高，高得像山顶缆车。但数学分析这玩意儿大家都懂，缆车只负责送你到半山腰，剩下全靠自己一双腿往上薅。作业要是认真做了，分数就能混得挺体面。 而且这老师捞人的力道不是盖的，极其能捞，考完试一出分，你就能隔着屏幕感受到顾老师那只大手在成绩单上空发力，稳稳把你拽上来！

课程内容：数学分析（常庚哲、史济怀），函数项级数+Fourier级数+基础点集拓扑+多元微积分+曲线/曲面积分，一套连招下来我脑子的CPU直接干烧了。 上课自由度：高得离谱，不点名，但每节课前都要来一句"今天来的人少了"，好家伙，这是老师还是寺庙住持，天天在那儿点人头数上香的人数。 考核标准：25%平时+25%期中+50%期末，平时分只要作业交了就能拿95+，评卷会捞但总评不会，就像救生员把你从池子里捞起来，然后告诉你门票不退款。考试送分题多到能开店，还包括原题，属于是白给。 授课质量：较高，但多元微积分讲得乱乱的，不知道是不是我的问题——也可能是我脑子的问题，也可能是多元的问题，多元到我都不知道该怪谁了。总的来说还是很好的老师，看得出在尽力上好课了，但数分要学明白还得靠自己，老师是导游，不是代步车。有些证明还是非常难的最好参考一下别的教材，不然你就是拿命在硬刚。

讲课的是个非常可爱的小老头，更可爱的是他考原题，直接把慈悲写在卷子上了。

伟大，不需要废一句话。

课程内容： 上课自由度：高到像在自家客厅上课！ 考核标准：平时20期中40期末40（海底捞式捞人） 授课质量：高！！！伟大，无需多言！！！ checkin你是我的神！！！ 都给我冲！！！

课程内容： 上课自由度：高！！！！！！！！！高到你在教室里原地托马斯回旋都没人拦你那种高！！！ 考核标准：20平时40期中40期末 给分就是神！！！！！！！！！！！神到像菩萨下凡批卷子，手一抖都是慈悲！！！ 授课质量：神！！！！！！！！！ 啥也别说了，选到就是赚到，抢课手速就是净身出户式血赚

课程内容： 前三周费曼物理学讲义，之后切进peter lax的多元微积分及其应用 上课自由度： 高，爱干啥干啥，但是必须必须必须来签到，一次不签到平时成绩扣一分，课前签到，迟到的可以课间补，请假提前跟老师说就不扣 考核标准： 30平时70期末，无期中，本学期无ai大作业，ai思考题最后几周也没了，负担比上学期肉眼可见地轻 授课质量：前三周是给电磁学课程打下手的，大家觉得难很正常别慌，只要大概懂几个算符啥意思就够了，快到期末还会再回锅格林定理高斯定理这些。每周作业看上传的ppt，把这些题啃明白期末应该就稳了，期末无证明题，只有填空题和解答题，难点都在课堂老师的例子以及ppt的问题里露过脸。虽然老师时不时跟物理知识勾肩搭背并且这本书的思路跟中国教材不是一路货，但最后考得不难，风格跟上学期一个路子。

课程内容：级数往死里叠，多元微积分排队来报到，一路从无穷级数卷到N维空间，主打一个数学版俄罗斯套娃。 上课自由度：高，一个学期就一次签到，还提前跟你打招呼，像极了那种放养型家长，走之前还会留张便利贴说“我出门了”。 考核标准：25平时+25期中+50期末，平时和期中各占四分之一，期末一口气吞下一半，等于期末直接开一场大逃杀。 授课质量：高，给分真心不错，认真学就能拿捏，跟着走不用慌。

### 一.教学质量： * 上课纯手写讲义，字迹飘得有一丢丢草，但能看明白，课后复盘简直是人形打印站 * 前半节课拿来评讲习题，所以每周的TA习题课撸掉也行，这点真的香 * 因为老师是跟着手写讲义走，所以催眠效果极佳，去上课之前务必把觉补足 *** ### 二.给分及上课自由度 #### 给分：比隔壁班略香一点，是会海底捞的。平时分直接给你拉满 #### 自由度：平时不签到，但如果人稀稀拉拉（五一假期前）会有纸质突袭，但貌似平时分不受影响 *** ### 三.对底下“分数低怎么不找找自己原因”的反击 删了，移步隔壁评论即可，改完之后我这条冲上了首位（O.o) *** ### 四.总结 * 向老师的教学路数跟传统老师差出一条街，选之前最好掂量下自己能不能接住 * 老师人很nice，要是能get到节奏会学得飞起 * 数分二比数分一难得不是一星半点。多重积分一定得多刷题，不能光靠上课听评讲 *** 祝各位新学期顺利！

其他的楼层已经说得很详尽，特别是场论，由于老师的物理背景，这部分讲得我感觉很有感觉 :hotface:，像有人拿粉笔敲开公式壳子给你看里面跳动的火焰。

分出了，老师这波属于是把我从阎王殿门口拽回来还顺手递了杯奶茶！ 期中班均分80，跟张永甲老师那边比，小测拿分难度像爬楼梯vs爬悬崖，但期末直接开闸泄洪式大捞特捞（体感比张老师捞得还猛），估计是过程分能塞的全塞了，没填空题等于给捞分留了太平洋那么大的操作空间。期中期末卷子出得那叫一个眉清目秀手下留情，上课讲的那些難到让人想退学的部分，愣是一个没考。 平时分大概是签到满就白给，作业批改严得像安检，但不会扣平时分（然而随机签到逼我每节课都得到场，早八真的人间酷刑）。

课程内容:级数，傅立叶分析，重积分，曲线曲面积分 上课自由度:相当放飞，签到是不点的，真要签会提前广播，你上课爱干嘛干嘛 考核标准:平时25，期中25，期末50。考试不玩命，上课掺一点水都能捞上来，还有送分题和原题出没 授课质量:高，老师讲得特别上心，板书一笔一画，还总停下来问我们听懂没有，闭眼推荐！

课程内容：交大自编数分教材 - 个人觉得教材的适配度一般，比如定理证明没有思流引导而直接列很有标答感的过程（如隐函数存在定理，一致性下求极限过程可交换相关的定理），以及少部分知识和老师上课讲的顺序不一样（比如偏导相关，还有场论的扩展）——读着像直接发布答案，但过程呢？过程被你吃了啊。 - 但是如果跟着老师思路+看PPT，可以解决上述问题。如果精神没那么集中，拿谢惠民当课本也是一种解决方式，个人感觉谢惠民比自编教材更适合当这门课的课本，后者的不少（不会做的）作业题是前者的例题——好家伙，这是在用课外书做主线任务啊。 上课自由度：中等频率签到，有一次课堂参与作业，算是有约束的自由。 考核标准：平时分30+期中考20+期末考50，后二者题型相同。 期中考是Euclid空间内的定理，以及偏导数+多重积分。概念和定义比较多所以也主要是考定义和部分计算。比张永甲老师的小测难拿分一点，但也有限，均分80——就像难度给你加个微量辣椒油，吃着还是能忍。 期末考前划了重点是期中考后的内容，主要考的就是函数项级数和曲线曲面积分，以及Fourier级数除第三节的内容，但实际上还考了个开闭集证明题——划重点就像画了个圈，结果圈外一脚踩空。 期末考难度和计算量相对大，但是今年似乎批改得还挺松。除了常规计算之外，考的主要都是比较典型的题（比如会在PPT里看见的题），但量是真的挺大的..就像和每道题都混了个脸熟，但要你没时间打招呼。 授课质量：如前所述，如果能全程跟的话就很好，但lz上课老想睡觉，靠看课本recap效果不会很好，在这点上可能张老师有讲义会好一些。老师是做PDE的，所以计算和分析能力非常强，在专业水平上无需担心。综上，值得五星！