大学物理(A类)(1) · 修读回执档案

课程内容：大物上 上课自由度：高 考核标准:期中 平时 期末 授课质量：一般，主打一个地基流打法，难度和期末考试基本贴脸。声音有点像ASMR助眠频道，有点催眠。纯应付考试的话，把课上那点东西吸进脑子就够用了。老师耐心值拉满，别人抛出错误观点他也不会当场处刑让你脚趾抠地，而是很温和地给你纠正回来。 这学期有好几次签到，算加分，能补平时作业没写满的窟窿，所以平时分基本能白嫖满。改卷子似乎也挺松的，应该比gzx松？ 感觉这学期cp实现了质的飞跃，没选到高分老师也可以放心冲。 为什么之前评分低呢？我猜想一下: 1、平时分不高，签到不来算扣分？ 2、老师上课讲的没有激情，同学们不想听，有的人就摆烂，然后期末很多不会，怪老师不捞。毕竟物理是门硬课，靠实力不好吗？(当然老师讲的确实没有激情，这和其他老师可能还是很大差距) 选上cp后的建议:平时记得来或者网上签到(这学期都是刚上课就签到，网上签完就能玩自己的了)，ppt中课堂练习记得写。 不要放弃物理，自学或者蹭课都可以，这门课只要好好学，有实力，就能考高分，不管选到哪个老师

课上内容难度直接飙到外太空，本人物理地基约等于豆腐渣工程，公式还在原地打转，老师已经开着歼星舰讲高难题目了，结果就是上课效率低到地心，期中考试直接大寄。简单题只会一半，难题更是两眼一黑当场去世。更离谱的是为了搞懂上课那点内容，课后得拿大把时间复盘，其他科目的时间被压成压缩饼干，最后得不偿失，纯纯赔本买卖。 物理基础不好的同学，选之前真的得三思，慎重到把选课键抠下来那种。本人已经打算后半学期上课直接不听，转战课本和其他老师的ppt，起码考试还能做到一些原题，属于是曲线救国了。 —————————— 补充：没有说老师不好的意思，纯粹是我本人水平太低，老师的教学方法正好和我的学习节奏八字不合。冯老师水平还是很高的，人也很风趣幽默，只是老师想把课程内容提到比考试难度高一些，可能更适合教学大物荣誉（？） —————————— 三更：反驳一下说冯老师不捞的同学，老师是真的捞了，而且捞了波大的，救我于水火之中。 同时如果自己愿意去和老师沟通的话，冯老师真的会尽自己所能帮助你学习、解答你的困惑，真的是很负责任的老师。 同时赞同警惕选课社区陷阱！！！竞赛生正反馈害人！！！

课程内容： 重点输出自己的例题，走的是私房菜路线 上课自由度： 中等 考核标准： 统一考试 授课质量： 极高，但最好有较好的物理基础打底，不然容易当场社死

课程内容： 老师口音重到像自带方言加密，一部分同学的理解直接被拦截在外，而且板书潦草得跟心电图一样，下课回放或者课上拍照都辨不出个所以然。 上课自由度： 低，下课前要交上课笔记来记考勤，翘课等于自爆。 考核标准： 正常 授课质量： 低。脾气倔得像头牛，解题偶尔凭空掏出一个没有来头的条件。口音太重，理解成本直接加满。

课程内容：大雾。对，就是字面意义上的大雾，能见度小于两米那种。 上课自由度：会上演《即兴》（原话，不是我编的），当场甩课堂作业叫我们课上做，他下来巡视，像监考老师逛菜市场。有时候要写名字下课交，有时候不用——薛定谔的交作业。题目条件和问题全靠口述，底下同学互相打听“题目是啥”，没几个人知道，全班当场复刻传话游戏。 考核标准：期中20%，期末50%，作业15%，课堂测验15%。据说很会捞。课还没上完我就绷不住了，来写评论——这不是评论，这是求救信号。 授课质量：非常抽象，还带比较重的口音，偶尔说胡话。一次课上“小车加速度是a，那两个轮子加速度就都是a/2”，下面有人问他小车不是四个轮子吗？fsm：“学物理不要纠结这种细节。”好家伙，四轮车当场被开除俩轮籍。讲课很多人听不懂，可能学物竞的才能听懂他在讲什么……我等凡人在台下属于是听天书附赠口音包。 另外，他在微信群里和课上向我们推荐他编的电磁学教材，说“有需要的同学可以购买”“完全是志愿”（是的，不是“自愿”是“志愿”，有点哈人）。还有学生也在群里帮他打广告。电磁学是大雾2的内容，不知道大雾1刚开学有多少同学“需要”电磁学教材——这波啊，这波是还没学会走就先卖你一双跑鞋。

上课声波催眠攻击，嘴皮子跟含了颗汤圆似的，指望听课不如指望自习 起初还偷着乐：平时测验居然不卡人，作业一交上去就是满分批发 后来才悟了，md原来是控分大法师，百分之二十平时分掐着小数点往死里抠，就为了在总评里精准给你上刑

老师讲课很激情，那份投入程度像是他一个人要拯救整门物理课

课程内容：统一教学计划？那是开胃小菜，基础几句带过，主菜直接上硬核深挖，课时哐哐往里砸。 上课自由度：可能被点起来提问，可能突然来个测验，要是让交东西——醒醒，那就是签到，签到换了个马甲你还得谢它。 授课质量：老师主打一个推导能力和独立思维的养成，不是那种公式往你脸上一拍、例题一摆就完事的流水线课堂，而是从头到尾把某个理论或结论的推导过程一根筋捋到底；课上讨论的题除了经典考题，剩下全是老师自己编的，有趣是真有趣，没法下手也是真没法下手，但使劲听、多钻研，会觉得脑子被开了个天窗。你基础要是还行，西南口音要是能解码，那你在交大这种学校该拿到的物理知识和物理能力，基本就到手了。 传承没积分了，uu们多些赞谢谢

课程内容：大物1，牛顿的苹果砸下来，这课接住了 上课自由度：较高，高到你在教室后排云游四海，老师都不带抬眼皮的 考核标准：平时名单签到，签的是名字，考的是心跳；作业少得像食堂阿姨手抖后的肉；期末有考试，躲得过初一躲不过十五 授课质量：较高，属于是那种听完不亏、睡觉略赔的水平

课程内容：1 上课自由度：1 考核标准： 1 授课质量：1 参见流体力学 退休前专门开一门课来恶心人是吧？

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：眼瞅着要退休了，临了还回头拿物天院自家学生开涮是吧？真tm晚节不保，优雅谢幕变大型行为艺术现场。推荐搜索：流体力学 王先智，自行感受。

楼下这波恰饭痕迹比实验报告里的有效数字还明显，想组团出道捞金的兄弟记得@我，企鹅号：sb1145141919810，冲就完事了。

课程内容：老师其实很认真，只是声音比较小，有点催眠，属于是物理版ASMR。 上课自由度：不太高，每周必签一次到，小测会提前告知，主打一个你别想逃。 考核标准：给分其实还不错，中规中矩，不惊艳也不坑。

课程内容：大学物理下册大部分，还有上册的机械波一章。说实话大雾二这课有些内容脑子跟不上，思维抽象得像薛定谔的猫在你脑子里又死又活；但吕老师努力讲清楚讲明白这事儿我看见了，而且他真做到了。 上课自由度：高，可自由度高也没用，物理太难了，很多人不敢不听课——自由是自由，腿是自己钉在座位上的。 授课质量：很高，这位物理老师我是很喜欢的，讲课声情并茂，注意力基本被他薅走。学生想听的问题，他也能给你说明白。

课程内容：大雾下，电磁学那一块，雾里看花水中望月 上课自由度：低，雨课堂签到加课堂小测，基本每节课都有，逃课？想都别想 考核标准：高，据说压分严重，听说是地狱级给分 授课质量：中等，会有拓展的知识，就当买一送一了

课程内容：大物上册，机械波那卷儿直接略过 上课自由度：高，不太care人，课前有签到但似乎对平时分没啥影响 考核标准：平时作业+mooc+3次小测+期中+期末50%，数字一个都不改 授课质量：一般，纯PPT朗读机，给分巨巨巨巨低，考试一点都不捞，差点就被她挂树上，快跑吧。

课程内容： 正常内容，不整活。 上课自由度： 不是很高，但是这门课还是需要好好学的吧，逃课代价大。 考核标准： 平时20（平时作业）+mooc5+课堂签到5+期中20+期末50，签到占5分，不多但也不能丢。 授课质量： 老师讲课很细致，语速较快，节奏不错，全程认真听就能掌握很多，不过有时需要做一些预习，否则会跟不上，就像高速列车没买票。签到刚开始比较在意，后来就不是很在意了，属于是佛系了。在之前看评价给分不好，但现在看来还挺不错，选课社区都能明显看出来这学期风评好了很多很多，口碑反转了，就是平时分会参考平时作业要谨慎一些，别浪。

课程内容：力学，运动学，机械振动，相对论，热力学，全套试卷过山车 上课自由度：不高，每节课都有随机数抽同学回答问题，还有五次小测，每次占一分，不过交了就有分，小测本质是人到积分券发放环节 考核标准：平时30%+期中20%+期末50% 授课质量：一般，对于数理基础薄弱的同学来说不友好，知识点过的很快，老师经常让没有基础的同学自己课下去学。有一定拓展，但基础部分上课学不太明白，还要靠自己课下多花时间，教室教学之后往往接一段熬夜自学，两头跑得像个不停倒班的补习工人

课程内容：虚空无字碑 上课自由度：中等，和老师之间的舞蹈双方都跳得波澜不惊 考核标准：期中期末双哨响起 授课质量：交白卷环节如此惊喜，等卷如对面拒收般惆怅

课程内容： 大学物理A类Ⅰ，物理原味，没加防腐剂。 上课自由度： 高，偶尔会签到，签到像惊喜彩蛋。 考核标准： 平时+期中+期末 授课质量：会有上课活跃度的说法，但其实活跃度不够还是给了平时分满分，而且很在意学生看法，是一个热爱物理的老师，经常分享他的一些研究经验，给分超级赞，只要不太摆，基本不会挂（平时虽然听的不多但期末还是给捞了）。就像掉水里被捞上来，还顺便给你擦了擦眼镜。