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课程内容:全部是网课,于是乎都是纸上谈兵,隔着屏幕烧杯都不敢炸。预习要看MOOC。 上课自由度:高,偶尔提问,像随机空投。 考核标准:由于是网课,分数由实验报告的分数和预习报告的分数按一定比例得到。 授课质量:老师还是比较热情的,常念叨不能做线下实验很遗憾——遗憾浓度都快溢出屏幕了。 给分:全凭助教给报告的打分,助教给分比较随意,有时候好好写的报告可能分数不如随便写的高——主打一个薛定谔的评分。
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课程内容:全部是网课,于是乎都是纸上谈兵,隔着屏幕烧杯都不敢炸。预习要看MOOC。 上课自由度:高,偶尔提问,像随机空投。 考核标准:由于是网课,分数由实验报告的分数和预习报告的分数按一定比例得到。 授课质量:老师还是比较热情的,常念叨不能做线下实验很遗憾——遗憾浓度都快溢出屏幕了。 给分:全凭助教给报告的打分,助教给分比较随意,有时候好好写的报告可能分数不如随便写的高——主打一个薛定谔的评分。
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课程内容:4次实验,数字不多,就讲究一个做完就完事 上课自由度:做完实验,人想走就走,教室关不住你 考核标准:实验+报告一份份交付,偷偷告诉你mooc是不用做的,别问证据问就是名字 授课质量:老师和助教会站在教室里头全程盯着指导你做实验,预习报告的要求也写得比较简明,没那么辞海。
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云实验,开在线上,人不用进实验室,数据在云端飘,幻觉在天上飞。张卫,是个讲解详细的好老师。
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烂,一个字,重若千钧,不用修辞也震耳欲聋。
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课程内容:烧杯试管走起,做实验 上课自由度:高 考核标准:高,给分也是高得离谱那种高 授课质量:高
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课程内容:就那本化学实验指导书,翻开是它,合上也是它,主打一个陪伴 上课自由度:做实验你还想自由?自由度约等于食堂阿姨手抖时的菜量 考核标准:预习报告+实验+实验报告,实验报告时限为一周内,三件套凑齐才能召唤期末 授课质量:还行,给分也算不错,不惊艳但也不背刺
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课程内容:实验\n上课自由度:不得不去,做完就跑,门是身体推开的,心是拧螺丝拧飞的\n考核标准:预习报告+实验报告\n授课质量:课前会教你怎么操作,助教很善良,看我完全不会做也没说什么,看见我们数据差的太离谱就叫我们抄了一行正确的上去,简直是学术边界的仁慈天花板
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课程内容:大化实验,瓶瓶罐罐伺候 上课自由度:高,高得你在实验室里踱步都像在散步 考核标准:实验,手抖成帕金森也不能怪别人 授课质量:披着实验的皮,居然有点意思,明明只是倒液体却倒出了点小剧场
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课程内容:化学实验,每节课一大一小,一节课两种人生体验,小的刚热身大的直接上强度 考核标准:操作加报告,双管齐下,手要稳笔也要稳 授课质量:感觉老师被给差评主要是上课会讲点奇怪的东西,奇怪到什么程度呢,就是你一边做实验一边怀疑自己是不是走错片场了,但客观讲原理和演示还是很到位的,这就像火锅店老板边涮毛肚边给你讲相对论,离谱归离谱,肉是真烫熟了,主要是好好写预习报告和实验报告,这两样整明白了,差评的风就吹不到你头上
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课程内容:大化实验,一周两个或一个,跟抽盲盒一样 上课自由度:你懂的,懂的都懂 考核标准:mooc、实验预习报告、实验报告这些个全家桶,实验报告据说写得多的给分会高一点(嘴上说过不看多少看质量,嗯?这波操作我熟),不过1学分的课,水水得了,犯不上拼命 授课质量:老师脾气巨好,风趣幽默,助教一般
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课程内容:实验,对,就是动手那种。 上课自由度:高到飞起,自己撸实验,做完直接提包跑路,没人拦你。 考核标准:预习报告+实验报告,双报告护体。 授课质量:老师金口难开,讲得比食堂阿姨打菜还少,想活命得自己课前预习。
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上课自由度:实验民工流水线,做完拍拍屁股走人,比下班的打工人跑得还快。 考核标准:四次实验,四次刮刮乐,刮完就完。 授课质量:高,老师和助教耐心得像海底捞服务生,但大化实验的内容无聊得能让泡面都失去味道。
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课程内容:大学化学实验,拆开一看,嚯,高中化学课本原封不动搬过来,属于是把老家的泡面再泡一遍。 上课自由度:实验课,手脚得动起来。 考核标准:实验报告,一沓一沓地写。 授课质量:高,老师人好得跟亲妈似的,耐心值拉满。
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课程内容:实验突出一个抽象,mooc预习是前菜,每周上周实验报告配本周预习报告双拼套餐,开做前还有讲解环节(重点:助教小姐姐很漂亮,这是本课程唯一稳定产出)。线下还要分组打扫卫生,真·实验技能没涨多少,保洁技能点满了。有一个实验我忘了是哪个,反正仪器没几个能用的,建议当考古现场看。还有一个要加热醋的实验,不戴口罩那不是做实验,那是自制催泪瓦斯。 授课质量:老师人很好,不会的直接问,虽然老师放话说被他看到不规范操作会扣分,但实际不扣,属于口头核威慑。做完得早还能跟老师唠嗑。有个舍友彻底开摆,一次报告都没交,老师愣是催到考试周还在打电话催他交(他真的,我哭死)
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课程内容:高中化学实验的promax版,但和隔壁物理实验一比,简直就是幼儿园手工课 上课自由度:线下课,腿必须到场,人不到场等于白给 考核标准:预习报告+实验报告,字多得离谱,写到手指抽筋,有点折磨qaq 授课质量:老师讲得挺好,实验指导也相当到位
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上课自由度:实验课 考核标准:实验x4,取平均 授课质量:还可以
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老师人挺好的像便利店阿姨,我分数还不赖,至于别人是上天堂还是下地狱,不知道,众生平等。
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不谈别的,这课简直是我大学以来实验课里的头等舱,坐进去就不想下机。老师讲得那叫一个细,细到你以为她在给你做手冲咖啡;做实验的过程也挺有意思,不是那种把人当移液枪支架的无聊流程。课前要看书加mooc预习题,听着像双倍buff,实际根本不花时间,属于顺手点个外卖的功夫。给分也很好,好到你怀疑自己是不是偷偷开了什么外挂。
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量: 超级好,好到什么程度,我们那个班是临时提前的,所以一个班里面只有很少的人,等于说整个场子被我们包了,助教带队做实验,人非常耐心,也挺宽松的,宽松到像开了VIP小灶;现在回头一看,当时的化学实验是我上这些实验里面感觉最舒服的。
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课程内容:大化实验,开门见山 上课自由度:一般 考核标准:做实验 授课质量:平平无奇的水平,不过这老师在“抄近路”方面鬼点子特别多,不会被规矩捆死,不按套路出牌那种