电路理论 · 修读回执档案

课程内容：电路基础（第二版），部分不学，跟自助餐挑着吃一样。 上课自由度：一般，第一节课就说希望我们每节课都来，但是没签到过，属于是口头施法。偶尔点名回答问题，人没来不知道扣不扣分，薛定谔的平时分。 考核标准：平时25 期中机考25 期末50。 授课质量：老师人很和蔼，讲的挺好的难度不大，但是想考高分得自己课后刷题。就是声音有一点点催眠，不过大家听的还是挺认真的。捞不捞人不清楚，她平时分和期末给分还不错。

课程基本情况楼下说得已经很详细了。那就评价一下我对秦老师的看法吧。秦老师特别负责，回答问题非常耐心，讲得其实也算比较清晰。但私以为秦老师讲课的重点有点……诡异，有时候一些非考点反而花了大篇幅去讲，可电路这门课本身就内容爆炸多，于是进度就比较慢/难点部分讲得时间又比较短，学起来就迷迷糊糊的。这些也确实是在本学期授课中真实发生的问题。

课程内容：电路理论教材，带星号的章节直接给你表演一个当场消失 上课自由度：好 考核标准：25分mooc+25分期中+50分期末 授课质量：王老师上课逻辑清晰、重点突出，属于是那种你跟着PPT走比自己啃书强出一条街的存在，书上有些内容压根不考，还有些地方写得跟加密通话似的。平时老师非常关心同学的学习状况，也很体谅同学的学习压力。最后几节课会带大家一起复习，鼓励线下交流。下课问老师问题的人很多，发邮件或者在微信群问问题老师也会很详细认真地回复。平时分也会尽可能地给同学。可以看出来，好大学上的题目老师都会自己做一遍，为同学们筛选出不需要做的部分，并在课上讲一些好大学上的经典题目。总而言之，王老师是一位学术水平高且关心学生的好老师。

当初选的老师车速太快我直接甩出车外，期中之后一路挂在赖老师车尾跟车。赖老师讲得比较清晰，课后经典习题也给安排讲解，不签到（每到周三下午有考试，他周三上午的课就人烟稀少得跟末日求生现场一样，老师还以此为乐），就是后期开始踩油门飙车，最后居然比我原选那位还先结课（樂） 以及必须吐槽，本次期末是真的难到离谱。

课程内容： 老师在特别基础的点上会反复敲黑板，但你学到后面会发现它不是啰嗦，前面四章基础确实得融会贯通，后面才能轻松点。课上会讲例题，PPT课后也会发，习惯预习的同学可以去传承、学科营上找点课件先看。老师讲的内容其实很全面，也比较细致，课后发邮件一般都会回。 上课自由度：自由度是比较高的。老师比较喜欢线下交流，但线上上课也完全OK（最好不要）。老师挺希望和同学互动，（虽然电院同学大一下课多得要命，人比较累，课上反应不多）没人反应的时候老师可能有点生气，但不多。 考核标准： 这个学期是 cnmooc 25%；期中 25%；期末 50% 没有额外的老师个人要求 授课质量： 整体来说讲得很细致，但想全程跟下来需要比较专注（逃）。课后看老师的ppt用处也很大。 经验之谈： 电路理论课时少、内容多是共识，如果暂时没听懂，要尽快去弄懂，特别是高中物理要求不是比较严格地区的同学。

课程内容：《电路理论》蓝皮书 上课自由度：高，压根不签到，来去如风。 考核标准：25%平时，25%期中，50%期末。 授课质量：一般，讲得比较慢，动不动就扯到工科创、信号与系统那边去；一开始班里还有几十个人，后来只剩十几个，跑得比电路里的电流还快。我整学期都去听了，感觉这门课还是得靠自己，要是觉得这老师不行，去别的班蹭课也是个路子。

### 课程内容： 电路理论课程内容 ### 上课自由度： 高，不点名，人想去旅游去旅游，课堂上时不时甩几个慕课例题要你去交答案，就算签到打卡了 ### 考核标准： 好大学平时分+期中考+期末考 ### 授课质量： 我很吃乔老师的上课风格，非常平实，平铺直叙，不拐弯抹角，知识点摆在桌上任你夹。 课上经常甩例题过来，帮助你上手电路理论。 老师PPT质量相当能打，只要你真的啃进去，效果立竿见影！课程后期我基本跟课本分手了，就靠老师的PPT过日子，最后期末考的成绩也相当体面。 总之，乔老师可爱得离谱！ ### 更新发言： 上过模电之后再回头看电路理论，发自肺腑地觉得乔树通老师那真是宝藏！模电老师上课讲不明白，作业题也舍不得多留几道，根本无法提升理论知识跟能力，要选乔树通老师电路理论的同学，平时课上就老老实实跟着老师的鼓点走，课下好大学的题目也得一路猛磕磕到对，一整个学期抡下来，考试那是来多少接多少！

课程内容：课本加例题，还能再扩展几道例题出来 上课自由度：高，基本不签到 考核标准：25 25 50 授课质量：高，例题十分有用，反复强调的点考试也会露脸；期末偏难，但上课认真听，好大学按照老师要求的做也能拿到好成绩。

课程内容：好，好到我在课上产生了一种自己在念985的幻觉 上课自由度：好，好到我怀疑这门课根本不装监控 考核标准：50-25-25 授课质量：一般，就是平平无奇的一般，别多想，我说的一般就是一般

课程内容：好，好到我想给它磕一个 上课自由度：中等，属于学校管得不松但也管得不紧的养生档 考核标准：较好，算是能让人情绪稳定的那种设定 授课质量：高，直接飙到天花板水平

课程内容：考纲内容，严格按照框框来 上课自由度：很高，基本属于放养模式 考核标准：考试题量比较大，手速慢的得提前练练腱鞘 授课质量：平时分给满，不为难人

课程内容： 好 上课自由度：中等，老师会关注学生，回答学生的问题，属于眼神扫描频率不低的那种。 考核标准：25 25 50 授课质量：高，讲课速度中等，不快不慢恰到好处，给分好，稳稳的幸福。

课程内容：中 上课自由度：高 考核标准：25%平时+25%期中+50%期末 授课质量：很一般，全程就是一个人形朗读器贴着课本念经，例题少得跟沙漠里的绿洲似的，来的还都是课本原装货，横向对比其他老师真的一言难尽。。。总之我的电路纯粹就是自己自学的，老师在这段关系里的贡献约等于空气

课程内容：电阻电路，暂态分析，稳态分析 上课自由度：高，没签到 考核标准：25%期中考试+50%期末考试+25%平时分（CNMOOC） 授课质量：极高，属于那种你上课摸鱼随便听两耳朵，考试照样抱大腿拿高分的神仙老师。给分也不错的。我是重修刷分的，从72分刷到了91分，赞。新老师开的教学班往往都可以冲一冲，质量都很高的。

课程内容：电路理论 上课自由度：还行，坐后排或者不来老师会念叨（“我真替那些不来的同学担心”），这念叨像后台循环播放的BGM，主打一个精神点名，人没到耳朵先到 考核标准：mooc作业+期中+期末，三件套凑齐，少一件都不算渡劫 授课质量：不讲考试不考的点，于是课堂直接进入省流模式，简单到让你怀疑人生，回头一看作业又难到像跨服副本，有时候还会一个闪现把要考的点略过去。废话量管够，表述不清，听完脑子里全是马赛克

课程内容：课本内容（不包含*号的以及非正弦电路），就这块，别的别问，问就是课本 上课自由度：高到离谱，高到教室后排能开荒野求生，最后几乎没人去上课了，去了也是在自己看，老师在上面讲，你在下面自习，主打一个同处一室、各修各的仙 考核标准：MOOC 25%，期中25%，期末50%，数字给你钉死，别幻想，别脑补，就这仨瓜俩枣的占比 授课质量：后边几乎没人听了，属于台上自带白噪音，台下自带结界，质量一般般，一般到你听完只想说一句“哦，就这

这门课，是日常拿张峰稳定刷传承分的福利池。

课程内容： 电路理论，交大自编《电路理论》教材，原汤化原食。 上课自由度： 靠扫码做题来签到，自由度高，扫码=人在。 考核标准： 50%期末，25%期中，20%慕课，5%课堂参与，五种调料精确配比。 授课质量： 相当好，讲得十分透彻，知识像开闸放水一样灌进来。 老师人十分好，下了课在QQ群里都会及时解答同学的疑惑，还搞过一次习题课。 他做的PPT我认为很可以，细致到位，非常适合自学党。 唯二的美中不足：慕课平台的给分会按完成的时间长短、或者客观题刷到满分的次数来微调，所以我本人作业全交且几乎全对，最后平时分还是被扣了大约1分，这点各位要长个心眼。

课程内容：电路理论课本1-3章、4.1、5、6、8、9章里那些不带*号的章节，外加10章的两个公式（理想回转器、复杂对称三相、不对称三相这三个，划重点要考） 上课自由度：高。最开头有过一次线下签到，打那之后查无此签。教室里人是肉眼可见地越来越少，老师也懒得管 考核标准：25%mooc作业＋25%期中上机考试＋50%期末考试 授课质量：老师语速拉成0.5倍速，听两耳朵就困得七荤八素，上课还老爱拐去聊工科创、数电、信号与系统等奇奇怪怪的地方，一节课下来真正进脑子的东西不多，基本靠自研自学。如果你选到了他，我劝你趁早去旁听别的老师的课，否则就只能跟我一样苦海里独自造舟。

课程内容：老师人手发一本自印ppt，1000页左右，基本就照着这本经书念，课本上一些不考的段落直接当空气。 上课自由度：极高，从不签到，我后半学期就复习课露过一次脸，跟人间蒸发没区别。 考核标准：平时25%+期中25%+期末50%。 授课质量：讲得挺有意思，深度也拉满，能钻到一些又抽象又形象的东西里，感觉和线代麻神一个流派。脑子转得快的同学冲，但像我这种上课直接掉线，后期只能靠回放续命，听懂课会对知识产生一些形象的理解，然而不会做题，后期学得比较吃力。不过老师会把考点讲得很清楚，上课有例题、有特例，知识极其全面。