电路理论 · 修读回执档案

课程内容：电阻电路、动态电路、稳态电路，三件套齐活。 上课自由度：高到像放养，老师体谅我们早八的起床气，但建议还是给耳朵开个张。 考核标准：25%期中、50%期末、25%慕课（祖传题目）+平时分（其实在我心里是25%的电路理论）。 授课质量：高得离谱，例题喂到嘴边，老师还会插播笑话当课间甜点。 成绩被卡绩主要是期中寄了只有75分（纯属我自己菜，跟老师教的一点关系没有），期中期末可以多翻翻上几届的题，大概率是原题套娃。反正无脑冲王老师就完事了！

课程内容：英文版电路理论的教材 教的都是偏基础的内容——英文播报，基础配料，清淡管饱。 上课自由度：极高，老师明确说不管签到——签到她来管不如你直接自觉到场，这是大学界的信任勋章。 考核标准：50%平时（作业+1-2次quiz）+50%期末——一半靠打工，一半靠大考。 授课质量：老师讲课非常清楚 不紧不慢 富有条理 她的ppt虽然可能会有些小错误 但用来复习 刷题都是极好的 考前请教她问题 wx消息几乎都是秒回 比npy回我消息还快（bushi） 真的是非常认真负责的老师 私以为 谢宁老师在我目前接触到的老师中 至少是能排前三的好老师 出分了 谢宁yyds~~！——消息秒回的速度足以让你怀疑自己才是她手机前台，谢宁老师yyds无需多言。

省流：快跑，跑慢了都是对自己的不尊重。李立学可以说是教电路理论口碑最差的老师之一了，课上节奏很迷，整一个PPT导读型老师，一节课下来感觉很难学会什么东西，知识像在脑子里高速掠过而不着陆。甚至期末考试前连考试题型、在哪个网站考都不会提前通知，属于考前还是开盲盒的状态，只能说应润尽润。

课程内容：英文版电路基础，厚度堪比枕头，700页砖头书，但只上14个章节（变换全都不学），说白了就是买了航母回家当钓鱼台。 上课自由度：极高，老师说过听课是大学生自己的事，学会就行，不签到——翻译一下就是“成年人了，自己对自己负责，佛渡有缘人”。 考核标准：40%平时（作业+1-2次小测）+60%期末。注意，小测难度高，高考不好期末考好依然可以给高分，我期末和平时分一样，盲猜老师依据期末分捞一捞平时分，不让同学卡绩——这就是传说中的“期末救了平时，老师救了期末”。 授课质量：上课有不少习题会留时间做，回家作业非常对路子，期末也早早把范围划好了，像老师亲手把答案地图塞你手里。老师说这门课不会为难大家。英文班难度比中文班低不少，有问题在群里或私下问老师都很快回复。只能跟着谢老师学交大金课，还真挖到了想要的金子，这样好的老师在交大且选且珍惜吧——遇见了就拜，拜了就选。

善良幽默、亦师亦友的东北老铁，选他绝对不亏👍，这哪是选课，这是抽到了SSR。 --出分后更新-- 平时分给满了，满得就像你妈给你盛的饭。 我考完当天用某种方法查了我的选择题扣分，再算上我一个字没动的最后一题，**硬扣分是x分**，**然后期末得分是100-x分**。看来王老师应该不会像某些老师一样逮着大题过程狠扣，而是精准狙击，绝不多砍一刀。 这样看来，王老师应该是基电课近乎完美的选择之一（作业少+讲课好+答疑效率高+风趣幽默+考试给分好），这配置，简直是课程界的海底捞。

课程内容：量大管饱，属于那种你打开课本就想原地入定的含量 上课自由度：低到尘埃里，手机是违禁品，一掏出来直接召唤你回答问题，堪称人形点名雷达 考核标准：期中、期末、慕课浏览及慕课作业、平时偶尔有签到，五件套凑齐了，主打一个陪伴式折磨 授课质量：进度慢得像在等高铁自己走过来，照着PPT按部就班一念到底，热爱随机抽取幸运观众回答问题，但讲解答疑？不存在的，全靠你自己悟。不自学的话一学期下来你会发现知识都从耳边飘过去，签了个到而已。上完理论课脑子里剩下那点东西，还不如电路实验课几次实验来得扎实。网课期间照样点名，还经常一段时间静默挂机，仿佛掉线了又没完全掉。总而言之，不建议选取，这是我用血泪换来的两个字——别选。

课程内容：电路理论 上课自由度：这学期好像一次名都没点过，中间倒是因为来的人太稀薄怼过人几句狠话，后来又没了下文（于是我半学期都是魂游天外，对不住老师） 考核标准：25%平时（做慕课加写一个《我心目中的电路理论》）25%期中50%期末 授课质量：很高非常高超级高！！！虽然本人从头到尾靠回放续命。这位老师每节课都要吨吨吨灌可乐，可爱到离谱哈哈哈哈哈，而且段子密度拉满，群里丢的问题一个比一个回得快。课讲得透，每一章开头上房揭瓦式划重点，结尾又给兜一遍，绝对不是把书翻完拍屁股走人，中间还领着讲例题，把题目套路给你捏成公式化的步骤，甚至在的地方会明说这块考哪类题型。总之一句话，这是顶到天花板的老师！！！！！闭眼冲！！！！！

理论课本体还是可以冲的，但电路实验……那简直是交大金课，含金量高到能去申遗。

课程内容：电路理论这本书，大部分都得啃，啃不完的部分大概跟我的发际线一样注定缺席 上课自由度：想自由？先去mooc把问题答了，相当于进门先刷脸，脸不够熟连门都进不去 考核标准：期中+期末，两座大山，一山更比一山高，中间没有缓冲带，只有绩点的悬崖 授课质量：还可以，不是那种让你当场想退学的雷，但也不是能让你跪着喊爸爸的神仙，属于人间水平，能听

快跑🤡这门课纯靠自己基因突变式自学。上课在讲啥我完全接不上，主打一个课堂里坐着个人，内容却是平行宇宙的。老师整天怪同学不去上课，絮絮叨叨烦也烦死，真的无语，自己讲的什么玩意自己也不知道——经典课堂停电式教学。一堆废话输出机，不跑还等什么，快跑🤡

课程内容： 电路理论那个交大课本上的内容 上课自由度： 抽查式签到 考核标准： 平时+期中+期末 交大金课，高标准，严要求 授课质量： 不吹不黑，zf这人虽然普信且sb，但说句实在话，课上得是可以的，知识点讲得很清楚，课程质量有保证，就是一学期下来，看到他的笑容让人有点反胃。

课程内容：电路理论 上课自由度：高，点名不存在的 考核标准：考试 授课质量：高，很细致，很认真的老师，回答学生问题也特别有耐心

课程内容： 详细，属于那种把家底都掏给你看的详细 上课自由度： 高，老师认为你不上课自己可以学懂挺好的，从不签到，签到表在他那儿基本就是个装饰品 考核标准 作业30%+2*10%小测+期末，三件套，各管各的 授课质量： 还不错 课下微信可以问老师问题，老师解答都很迅速并且很详细，十分好的一个老师，打字速度应该是跟手速是成正比的

课程内容：电路理论。 上课自由度：还行，老师基本不怎么管你这只野马。 考核标准：期中考＋期末考，mooc作业，额外作业可做可不做爱做不做。 授课质量：高，老师幽默风趣，线上课间还会放歌，简直是曲艺与电路双修。

课程内容：只因 上课自由度：只因 考核标准：只因 授课质量：好家伙又线上了，不知道亲爱的zf这回打算怎么料理他的交大金课（指电路实验

善良，耐心，幽默，平易近人。 这套四件套往这儿一摆，还有什么不选的理由？这简直是选课界的满配SSR。

课程内容：重点突出，突出到像考试前老师偷偷圈的重点 上课自由度：高，高到能起飞 考核标准：很明确，比路标还清楚 授课质量：好，老师很负责任，水平很高。上课收获很大，属于能扛麻袋往脑袋里装知识的级别。

课程内容：纯纯照着统一PPT念经，上课效果约等于没有 上课自由度：一般般，睡觉好像不太管，但手机是碰不得的。有时会针对一些好像不太认真的同学（坐最后排的）点名 考核标准：50%期末 25%期中 25%平时 授课质量：极差无比。老师似乎完全没掌握大学授课技巧，授课效果非常差，上课磨叽到能磨出包浆，又喜欢完全把控学生，总把学生当小学生来管。上课水平也很差，只会念PPT，甚至PPT都不是自己的。重难点常常略过，题目不讲解，都是直接跳过，我都开始怀疑是不是自己没提前备课了。转到线上后更是疯狂整活，每节课都要找几个同学来针对一波，搞得最后学生直接开麦抗议，让学生几乎没有兴趣探索这门课程，总之是我遇见过最差的老师。 千万别选，快跑！！！

### 课程内容：教材里绝大部分内容 李老师的原则是：**选学内容？不存在的**，一个字都不讲。当然，这跟他 *没时间讲* 也脱不了干系。 另外这学期考试说明的重点如下，原汁原味搬运： > 为了便于大家积极复习迎接期末考试，特对本学期期末考试作如下说明： >1. 考试范围不超出上课所讲内容。 >2. 考试题型为判断（5题，共计15分）、选择（15题，共计45分）、计算（4题，共计40分10+12+12+6）。 >3. 请大家在复习时要重点搞清楚作业、书后习题，试题中会有所涉及。 --- ### 上课自由度：略低 有那么一段线下课要连续签到，**手机是碰都不能碰**，跟进考场似的；后来签到没了，再后来直接转线上了。 线上上课？不录屏。想回看？做梦。 --- ### 考核标准：25平时+25期中+50期末 PPT上写的平时分里还挂着一项小论文，估计是上古版本没来得及改，化石级别的残留。 --- ### 授课质量：很一般 快跑，别选。选了就等于从第一节课开始自学，不然下场就是跟我一样**寄掉**。 讲课顺序完全照搬课本（**我个人觉得**按慕课那种顺序走会更顺）；内容是盯着PPT念，外加一些跟知识点沾边的生活例子——能看出来他很想互动，控制欲也很明显，具体表现在会*为了等这些例子，**硬生生停一段**时间，就是不讲下一句*。 **纯个人主观感受**：跟乔树通老师讲的比，确实差了一截。 :sob: :running_man: 

课程内容：电路理论那本书，一翻开就能听见电感嗡嗡作响 上课自由度：低 考核标准：25平时（包括mooc）25期中50期末，这百分比扔出来像撒豆子 授课质量：快跑！但是先别急，根据其他班的同学说我们班期中满分的还更多？我觉得纯粹是因为老师的上课质量更加督促了同学们自学，某种程度上提高了同学自学的能力——原来这是一种变相的自习加速器。但期末给分还不错（也可能是因为不是这次期末考试不是特别难的原因）但我觉得如果有别的老师，那就去选别的老师的课吧，珍爱生命