电路理论 · 修读回执档案

壬戌之秋，七月既望，张峰带着一船学生，在赤壁之下开了一场没有PPT的电路理论。清风徐来，水波不兴，他举杯敬全场，嘴里念的是明月之诗，唱的是窈窕之章，堪称交大版《中国诗词大会》外加师生联合出海团建。过了一会儿，月亮从东山爬上来，在斗牛之间来回横跳，白露横江，水光接天，一条小芦苇船随便漂，漂到万顷茫然里去，浩浩乎像开了挂，飘飘乎像魂都出窍，直接羽化登仙，连签到都忘了。 于是喝酒喝到上头，敲着船舷开唱：“桂棹兮电路，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望实验兮天一方。”有做电路实验的学生靠着歌一起和声，那声音呜呜然，像怨、像慕、像哭、像诉，余音袅袅，不绝如缕，能把幽壑里的潜蛟都舞动，能让孤舟里的嫠妇都落泪——实验的杀伤力，属实是跨物种传播。 苏子当场脸色一变，正襟危坐，回头问学生：“何为其然也？” 客曰：********

我是隔壁班跑来蹭田老师课的，电路后面那几章难度直接拉满，结果反复听田老师的课居然全听懂了，作业做得跟呼吸一样顺畅，真的酸了田老师班上的同学，抢到就是赚到，属于是中了电路彩票😭

课程内容：电路理论 上课自由度：高到没边，点名？一次都没有出现过这种东西 考核标准：选择题加几个大题，全程认真听了的话，难度不会把你按在地上摩擦 授课质量：很好，讲得透心凉心飞扬，问问题也耐心得像个客服

课程内容： 这课属于知识密度拉满的那种，真能往脑子里塞东西，有用，不是那种听完只剩一个问号的课。课堂干货满满，含水量约等于撒哈拉。 上课自由度： 还算能喘气，老师不会管你，但人少得像个私人包厢，你搁那儿整别的活儿别太摆脸。老师也说平时分会有部分参考课堂表现，所以别以为自由等于隐身。每节课要签到，迟到这事儿别试，会影响平时分，血的教训我替你先淌了。 考核标准： 平时50，包括课堂表现（出勤和状态）30分 + 作业。这50分不是白给的，出勤和状态占了30，等于你人到了还得像个活人。 教师： 老师人很好，很有耐心，能和学生充分沟通交流，主打一个不端着。注重课堂气氛和互动，重视学生的反馈和建议，你说啥他真听，不是左耳进右耳出那种。

课程内容：电路理论 上课自由度：低，低到你以为自己选的是高中晚自习复刻版 考核标准：期末加慕课，双份套餐，一份主菜一份强制甜点，跑不掉 授课质量：超级一般，就是那种不好不坏、不咸不淡、吃完就忘的白开水水平

课程内容：电路理论。 上课自由度：较高，有时候会有小程序扫码做题。 考核标准：考试+平时。 授课质量：高。

李自学，这课读下来只能说是给答辩当支架——依托答辩。

课程内容：交大金课\n上课自由度：极低，得签到，老师讨厌手机，你一掏手机就被阴阳怪气，还会威胁你下次玩手机就要被叫到讲台上去写题，但电脑和iPad却能安然无恙地散发学霸之光\n考核标准：因为疫情，40平时+60期末，本来应该还有一个期中考试的，直接被疫情吞了\n授课质量：低，听不懂听不懂，快跑，耳机都摘了赶紧跑

课程内容：依托答辩（发了本课本，然后就进入贤者时间了） 上课自由度：依托答辩（高，高到离谱，高到人可以不在教室、灵魂在虚空里签到的那种高） 考核标准：依托答辩 授课质量：依托答辩 极低，讲课是真不行，慢得像PPT在加载，重点还跟捉迷藏一样找不着。前面内容巨慢，例题？不存在的，就是把概念往黑板上抄一遍，课下做题直接表演原地去世，得自己花大量时间硬啃。后面内容又坐火箭一样带过（毕竟不讲题，能不快吗），期末那点时间根本学不会。想体验挂科速通的话，欢迎来选你李老师的课！ 过来人忠告：选了不退，就默认开启自学副本，记住，越早进入复习阶段越好，不然你根本不知道挂科的风险有多高。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：很负责的老师！有趣——负责得像全程盯着你别翻车，顺便还带点笑意输出。

课程内容：完全照着PPT念，老师好像很忙，对课本不太熟悉，PPT和讲课像两条不在一个频道的信号 上课自由度：一般，没点过名 考核标准：平时作业+MOOC+期末考试 授课质量：嗯嗯嗯嗯如果 不是很喜欢自学的同学就不推荐了，自学能力好的话确实十分自由，自由到能自己开办自学班

课程内容：从电路理论第一章打到第九章，一路行进，不停不休。 上课自由度：较高，摸鱼还得要小口诀那种较高。 考核标准：平时+慕课+期末，一个不少。 授课质量：挺好的，讲得条清缕明。

课程内容：把书里的肉切下来贴进PPT，然后逐页朗读全文 上课自由度：每堂签到，人形打卡机 考核标准：平时40（有cnmooc，22年初没有期中考）+期末60，平时分会被玄学扣除大量且不告知罪名，慎。 授课质量：纯净版PPT朗读，零拓展，零生动，整体平得像白开水没放茶叶，课上讲的浅得连题目的水面都够不着。

课程内容：电路蓝皮书 上课自由度：高，无点名，整学期像自由落体 考核标准：50期末+25期中+25作业 授课质量：赖老师讲课重点突出，进度拿捏得像老厨师掌控火候，上课会讲足量的习题（基本都是典型题目或较难题目），平时分拉满，第一梯队没跑了

课程内容：书上内容，老老实实照本宣科，不带你上阳间补课 上课自由度：网课会有提问 线下不知道，网络一层壳，壳里就没交底 考核标准： 授课质量：一般般 说话感觉很慢 语气好像有点太冷了 教的吧真的一般 还是自己在b站上找课上吧，在下面时间长了需要自备羽绒服

课程内容：电路理论基本内容，也就是电流电压电阻的爱恨情仇 上课自由度：线下课时每节课前有签到，线上课每节课会随机点人回答问题，随机得像抽卡。 考核标准：平时40，期末60，四六开，期末还是爹。 授课质量：一般。ppt与课本内容几乎相同，上课容易犯困，你甚至能在PPT上找到课本的镜像；课下还是得花大量的时间做慕课上的题，适合自学能力较强的同学——说白了，教师领进门，修行在个人，老师主打一个陪伴。

课程内容：FEC英文教材，完全按英文教材顺序来，中间有些内容直接跳车不学（比如什么拉普拉斯变换之类的）。 上课自由度：不签到，线下的时候会叫人上黑板解题。 考核标准：有一次quiz（刚开始似乎说的是两次，直流和交流学完后各一次，第一次线上双机位考了，第二次可能是因为网课取消了？），期末考试。 授课质量：感觉老师的英文讲得不是很好...不过一些内容还是会加中文讲解的，所以还算可以。

课程内容：老师让学啥就学啥，知识点跟点名似的点到谁是谁 上课自由度：高，高得像我月底的余额 考核标准：严格，严得跟火车站安检一样 授课质量：交大金课，属实是课程里的硬通货

课程内容：考试大纲点啥就学啥 上课自由度：低到贴地，上课不给碰手机 考核标准：怪 授课质量：一般，本质自学，周围同学的评价跟我一个模子

课程内容：基电。 上课自由度：偶尔会扫码签到，课堂小练习应该是不数人头的。 考核标准：40%平时分+60%期末考试（因为疫情期中考试直接取消）。 授课质量：老师讲得很好，思路清晰。跟不上就课后翻录像PPT，一章节一章节吞，以前不懂的迟早能吃明白。而且他还会主动来问哪里不懂，不懂的地方重点给你补，可以说是很细心了。平时分也给满，还特别会捞人，建议无脑冲。