电路理论 · 修读回执档案

课程内容：几个章节不考的电路理论，精准避开考点像在复习空气。 上课自由度：较高，本学期签到给满了，签到就像自动贩卖机掉下来的快乐，来了就有。 考核标准：如楼下所述，复制粘贴一下就是我的态度。 授课质量：老师很认真严谨，有学者风范，功底深厚，讲得就像武林宗师，但为了考试还是要自己花很多时间练习，可能这就是金课吧，含金量高得让我膝盖疼。难以认同大起大落的难度和给分。本学期两个田老师班级的期末（50%）卷面平均分为57和61，总评平均分为72和74.9；而上学期同一课号的课程的田老师班级的总评平均分为81.2——这曲线比我基金走势还刺激，直接心电图上做深蹲。

课程内容：交大自编书：电阻电路，动态电路，稳态电路。不考（除二极管外的非线性电阻、动态电路状态变量分析、非正弦稳态） 上课自由度：有几次签到，课间会来回巡场，看你正摸什么鱼，但听不听课无所谓，老师懒得管 考核标准：平时爱好课作业25%+期中（机考，全是选择题）25%+期末（像吃了粑粑了一样难）50%。 授课质量：单说这课，老师的讲课水平是真顶啊，至少对我这种理解力不算高的极度友好，能听个明明白白。期中期末前去线下答疑也超耐心，还会关心一下、点一下学习方法。（先叠甲，本人并非张峰后援会成员，但真心觉此人没多坏。） 期末那份卷子暴难，不知道到底动没动捞人的念头。

电阻电容电感，动态电路一顿变换，正弦稳态直接凝成相量，三相电路硬算复功，电路理论这水深得能养鲲。 牛魔在线作业，课程回放全给你关了，张公不懂学生愁，期中期末轮着来煎你寿，寒窗这口气咽不下也吐不出。

课程内容：英文教材，翻开就自动进入语言副本。 上课自由度：非常高，虽然中间突然袭击的签到没签上，但平时分还是基本给满了，属于雷声大雨点小。 考核标准：平时作业+小测一次+期末。平时作业只要交了就是满血，小测我感觉错了一道题，但好像没怎么扣分（疑似扣了0.25分），期末应该是正常改卷，捞没捞咱也不敢问。 授课质量：非常好，英文教材无论是听老师讲还是自己啃，学习体验都比中文版高几个档次，有种从标清秒切4K的爽感。

课程内容：电路理论整本书，从头到尾一个不落。 上课自由度：中等，偶尔签到，课间老师还会像保安队长一样巡教室转一圈。 考核标准：25平时+25期中+50期末，但请问为什么期末要点期中考过的菜？打包返场吗？ 授课质量：zf讲课喜爱混着一点电工学，到了电路理论本体又滑得偏快，所以预习复习的门槛挺高，不是躺着能飘过去的。抛开电路实验不谈，其余算是个好老师。

课程内容： 上课自由度：高 考核标准：先扣一分送去给作业平台AI学院当学费，作业截至到2月，考完试才发现还拖着尾巴，此时补也来不及了，平时分被啃掉一大块 授课质量：高

课程内容：电路理论这书，翻完跟开盲盒一样，好几章直接明牌不考，属于官方帮你把书阉了。 上课自由度：高得离谱，田老师原话是你嫌教室空气不对味，去灌canvas网课也行，等于给了张随时跑路的通行证。 考核标准：平时25%+期中25%+期末50%。 平时分里作业那一块务必当祖宗供着，别死盯平台上那7天内代办的红点，有几个作业压根没设截止时间，照样悄咪咪算进平时分，你忘了做它也不会给你发短信哭。还有主观题请盯紧自己的正确率，客观题可以裸做一遍看完答案再回来二刷把正确率刷上去，主打一个反复刷题的精神内耗。 期中其实不怎么吓人，机考选择题，周末上机咔咔点。但我们这届期末难到有点失控，平均分低得跟地板缝里的灰一样，能看出来田老师出的这张卷设计感直接拉满，要不是期末真按这玩意儿给分，我甚至觉得卷子挺艺术品（），偏偏它考了回转器、变压器耦合方式这种平时小得跟芝麻似的知识点，再加上计算量偏大，直接把卷子口碑打进ICU，这1分我必须扣。 授课质量：授课质量绝对是夯到没得跑，能把电路很多问题和本质掰开揉碎讲得明明白白，老师本人也特别和善，所以老师本尊我给高分没得商量，但看在卷子好像是他出的份上，劳驾扣一点分当精神损失费吧。 这届应该是me最后一次培养计划里还挂着电路理论了，写这些就当给下一届电院同学留个探照灯吧。

课程内容： 上课自由度：高 考核标准： 授课质量：还不错 嗯，这位老师，严谨理性到像被精密仪器校准过，嗯，全方位无死角的那种。结果期末周直接给我上演四连发作业，无预告、无提醒、无慈悲，跟外卖小哥深夜连按四次门铃一样猝不及防，等我期末结束才发现——哦，原来还有这回事。老师也不让补交，行吧，说多了都是泪号，平时分就这么喜提86，一个稳如老狗的尴尬数字。期末还看不出老师有捞人的迹象，期中90多期末50多，这跨越幅度也是没谁了（是我太菜了）😵

海底捞这关怕是请来了巡山神力也 评分：20%作业+5%出勤+25%期中+50%期末 期中还是上机纯选择，这学期出勤分更是无条件白送填满。吐槽一句：卷子一年更比一年心狠。是几个意思，期末均分62了都……别拿我这种傻包练刀啊…… 田老师水平高，热情拉满，鼓励大家群里接头问答，课堂氛围我感觉不错。就是个人角度，ppt和作业都不挂完整解析，属实让人脑袋冒烟，而且老师上课嘴上有方言调味（）

人还行，课也好好上了，属于正常人对正常课的负责态度。 就是课本编的不行，作业要求都正常。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： 2025.9.16第一次课 老师是有在老老实实上课的，but声音小到像开了护眼模式，很多时候根本听不清，120人的教室，纯纯声学酷刑 2025.9.18第二次课 感觉光从讲课这一块看，其实没那么烂，该讲的都讲了。今天发现他好像很爱上提人回答问题 ⊙﹏⊙

课程内容：电路基础，主打一个从零开始给电子世界盘账。 上课自由度：没有签到，老师大概走的是“你来或不来，知识都在那里”的佛系路线。 考核标准：25平时+25期中+50期末，分数配比摆得明明白白，像三份套餐明码标价。 授课质量：高，ppt自带重点标记，相当于考试前有人替你在课本上划了道道；平时分基本也是白给级别地拉满。

课程内容：电路理论课本（实则是PPT改命，而且给每位同学发了一本PPT装订版，恩情！这波是印刷的救赎）。 上课自由度：5，没有签到，干脆放飞。 考核标准：平时作业发力+期中小暴击+期末大结算。 授课质量：非常好，知识讲得全面透彻，PPT内容拿去自学/复习，仿佛开了外挂。

课程内容： 放PPT 表演，幻灯片被下了降头不敢翻身似的。 上课自由度： 极高的自治土壤，自带放牧气息，后半场基本没人归营。 考核标准： 中间拉一波机房小测考场，学期尾声一场统一类型大会。 授课质量： 掉档王排名卷到底。一个主麦克风座PPT默读者。大一学期日程很妖，再加握上这等人传递容器……真是教科书级摆与沉没。

课程内容 上课自由度：较高，不过zf课间有概率突然出现在你身后，观察你在干什么，跟监控摄像头装了人腿似的。曾目睹他“教育”一个课间在第一排打phi的同学——只能说略显神人，降维打击属于是。 每节课都签到，但据他自己说是不计入成绩的，所以签了也约等于白签。 考核标准：同其他老师。 授课质量：内容应该还不错吧（？）答主上课一般直接做mooc题自给自足，课是不听的，纯靠自学硬扛（笑）。

课程内容：忘了 上课自由度：还行 考核标准：忘了 授课质量： 老师讲得还凑合吧，反正我这个脑子能跟上，这课本身你懂的，难度不跟你客气，换成别的老师也许讲得更香？ 但她不喜欢线上上课，也不喜欢有人突然原地请假，签到查得比较硬核，看到人太少还会随机空降挑人答问，所以想溜号的同学务必三思后选 作业和期中考都是mooc，期末难度直接拉闸，老师会不会捞我也不敢打包票，毕竟我课一节没缺全程听下来，最后考得也能见人，但如果有更好的老师抱，建议还是抱别人大腿呢

上课自由度：高 授课质量：奇差无比 催眠程度堪比PPT朗读机成精，后期整个百人教室人烟稀少，就剩下十来个同学撑着。给分一般，卡绩，属于是听完还得自己给自己做心肺复苏。

课程内容： Fundamentals of Electric Circuits Chapter 1-14,19，听着像从第1章一路打到第14章再突然蹦到第19章，中间那几章大概是留给你自己悟的。老师用自己的PPT授课，每章配一份作业，作业还得线下交纸质版——在这个万物皆可上传的年代，亲手把纸递出去，有种交公粮的仪式感。Canvas能看回放，属于是给课堂装了撤回键。内容比中文班简单一点点，主打一个理解原理，不是把你按在公式里摩擦。主要差异是英文班不讲Laplace变换。所以有梦想的电类同学，建议自己课下把这玩意儿补了，梦想这东西，别人不给你讲，你得自己学着点。 上课自由度： 高，课堂里基本属于你想干嘛干嘛，自由度大到像自习室借了个老师的壳。整个学期只有中间某一节有签到，老师自称不影响成绩，而且按我的总评成绩看，这签到就算有影响也小到约等于空气。属于是点名界的蜻蜓点水。 考核标准： 平时30% or 40%，小测20% or 10%，期末50%。平时成绩基本就是那沓纸质作业，得按时交，别拿交作业当拖延症的行为艺术。小测随堂完成，会提前通知，主打一个突袭之前先敲锣。考试相对其他非英文班级更简单，老师给分方式也比较友好——翻译一下，就是分数不会对你下死手。 授课质量： 老师的PPT比参考书更简单易懂，重难点还夹中文讲解，英文水平这关不用自己先吓自己。讲课节奏偏慢，慢到什么程度呢，我大半个学期是课上不去/自习+倍速回放的状态，感谢Canvas回放，救我狗命。应试角度说，PPT和作业内容吃透，基本就够用了，剩下的属于给自己加戏。

两个字：满分。

语速像蜗牛散步，但脑子居然跟得上，清晰到回放不开二倍速都对不起这节奏。签到是MOOC上甩几道课上习题，人在网课里飘，签到照样到手。给分？神中神，菩萨路过都得磕一个。