电路理论 · 修读回执档案

课程内容： 略 上课自由度： 高 考核标准： 高，考核比较严格，平时分给得很低，作业都认真做了，课也全勤了，结果还是被扣了十分，期末考试改得也非常严格，基本不给步骤分 授课质量： 高，讲得挺不错，想拿高分慎选，想学真东西可来

课程内容：电路理论课本内容，没错就是把课本再念一遍的那种。 上课自由度：高，一学期签了一次到，老师上课还会拿出勤率开玩笑，属于把签到当段子讲的选手。 考核标准：25平时+25期中（机考，十四道选择题）+50期末（正常考试）。 授课质量：高，王老师人超级超级好，一定要选！！！电路这门课不太好学，但老师已经做到最好了，期末的时候还要我们给他写反馈来改进，平时不懂的尽管问，老师都会耐心解答的。老师人幽默风趣，上课的时候还喜欢讲笑话，课上氛围很好，平时超爱喝大瓶的无糖可乐（一节课喝一瓶，跟我们说戒不掉哈哈），平时分也是给满了，选到就是赚到，这波是买到就是血赚。

课程内容：头几节课会发一本印好的ppt，对着ppt讲，ppt内容是满血的，周老师专挑要考的讲 上课自由度：那教室电脑canvas不在一个频道上，所以周老师会开腾讯会议（我期中欠了太多课，后半学期猛赶进度基本没咋去……补课的时候发现老师课上会发题讲……但对补课来说影响不大） 考核标准：期中25+期末50+平时25（平时不影响总成绩，基本给满） 授课质量：周老师讲得是真清楚！例题挑得也好，例子个个是代表！平时人也奈斯，会聊聊生活里的事举举例子啥的！总之很神！冲就完事了

课程内容： 一千多页PPT，只挑要考的讲 上课自由度： 老师人好到发光，一整学期**从不点名**也**没查过考勤** 考核标准： 25平时+25期中+50期末 好大学在线的作业爱做不做不强制，平时分要么直接满要么扣一两分（扣的那一两分就是不能全给满，但不给满也不会拖你绩点后腿那种） 期末考完老师群里直接官宣“平时分不会影响大家总评成绩” 只要课上认真听了，应该都不算难 授课质量： 周老师这课是真讲得好，**推荐所有人都来选他** 知识点捋得明明白白，学期初人手发一本打印好的ppt，学期末还自掏腰包买机构的考研题给大家做……平时也拿自己上交学长的经验给大家支招，绝不在分数上卡人 而且他嘴上批判应试，手上教考试却比谁都溜（） 总之就是人和课双双顶配！ 分还没出就火速赶来评，电路请认准周老师！ ———————— 出分了，不废话，神 作业没交全，实话差得还不少，但**平时分还是照样直接拉满** **周云，电路理论钦定的那尊真神**

课程内容：电路理论教材，除第10章和前面部分小节外，剩下的都是保留曲目。 上课自由度：不算高，节节课都要扫码签到，而且课间不开二维码，想课间补扫基本代表你人得回教室。但是允许群内请假，课中或课后在群里补请假都行，连请假条都不用。 考核标准：25％平时+25%期中+50%期末，平时分浅浅扣了点，不过也还能接受。 授课质量：PPT是照抄教材的，上课是PPT照读的，例题是几乎不讲的，签到是一节课不落的，答疑是当谜语人的，助教是不认真回复问题的（本人提问礼仪已经客气到贴地板了，助教有种压根没看你问题的美感）。 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 另外点名吐槽这课教材的问题。 电路技巧多得离谱，看懂理论和会写题目对考试来说基本是两个星际文明。 教材本身就很有问题，它是拿来当字典查的，不是用来自学的，适合用什么翻什么。真正应付题目有用的内容可能也就一百页，全书充斥着大量意味不明的推导，即使重点小节也一样，而且教材自带例题极少，可是这课很多tricks对普通人来说，只有见过才会。叠上这buff，看你交教材自学能学明白的那真是天才。建议：趁早刷题。 本人领悟到这一点的时候距离期考只剩15天左右，然后拼死补救，依然白给。本人另一个领悟是，这课重修收益很大，因为一年甚至两年后你有了信号与系统知识和复变函数知识，对稳态电路和动态电路的理解会深刻很多，而且可以直接从开学就开始刷题，怪不得班上好多重修同学。 本人还看过zf等几位公认授课还可以的老师的网课，横向对比经验丰富。如果一个老师顺着这块板砖教材一点点慢慢讲却不清例题，那不叫稳扎稳打，叫重点失踪。快跑！

老师讲得那叫一个天花乱坠，我在底下听得像断了线的风筝，直接原地失联

课程内容：难到抠出三室一厅 上课自由度：还行 一学期偶尔签到几次专门来恶心你 考核标准：期中（30）+期末（50）+mooc作业平时分 授课质量：这个我可太有话说了，前几章听着感觉还行，靠高中还没还完的老本勉强撑着，从第五章开始直接断崖式崩盘，来不及为还没弄懂的电路定理默哀了，立马赶赴战场的是：动态电路，没学过微分方程却要解一阶乃至高阶微分方程，还有薛定谔的卷积根本不懂，不知道是什么鬼的拉普拉斯变换，复频域内的电路分析，以及屎中屎的正弦稳态电路，向量法、虚数、有功功率、无功功率、视在功率、复功率，学到你狗脑子打飞出脑浆。听了一节课发现zf讲的那套东西你是真没法理解，也根本套不进题目，最后全靠b栈up主一路拄着苟延残喘。 zf上课老问都懂了么，哪怕底下鸦雀无声，他也会自顾自地接话：都懂了那我们讲下一个部分，这个部分其实不是很难。 然后讲知识点的时候，跟做题有关的就十个字带过，其他杂七杂八的倒是扯出个大长篇，我要听的是这个么？？？？我只想赶快学会怎么做题，我压根不想研究这b电路，我只求期末别太lj就行，zf讲的东西你听完一整节课只配一句"如听"，下来照样对着mooc题目一脸懵。 最大的问题在于zf一个人表面上讲得分外激情四射，完全无视台下同学的反应，（他真的没注意到后排基本没人在听、全在自学吗？？？）。 锐评就此打住。 省流：run！！！

课程内容：空白四连的第一个 上课自由度：空白四连的第二个 考核标准：空白四连的第三个 授课质量：没话说，反正课好难——难到其他栏目直接失语，我直接一个大沉默

课程内容：电阻电路，动态电路，复频域，正弦稳态分析，三相电路，二端口网络 上课自由度：高，老师基本不管你干什么，也没签到没点名 想自学的话直接拿ppt磕概念、拿橙书刷题自己干就完事 考核标准：MOOC作业+期中+期末 MOOC在传承上都有答案所以薅起来很轻松（但是建议自己弄明白） 授课质量：还行吧，主要就是念概念和书上的例题，讲得也算细致，但语气确实淡得像白开水（而且有时候还磨磨唧唧或者说一副懒得深入的样子···），很难一把抓到重点。 不过老师人不错，有问题或者听不懂都可以课上当场丢出来。课后有别的问题老师也会耐心解答。 *** 但是光靠课上那几个例题去考试就是送人头，还得靠课下自己刷。只要把考研橙书上的题都吃透，期中期末就稳得一批，期中难度比MOOC还低，至于MOOC的难度又不如橙书。期末比期中难，但也还是比橙书简单 课本上的题多到做不完，不过做橙书就够了

我压根没在谢老师班上蹭过课，但自学和复习全靠谢老师的PPT续命，内容详细到像把整本教材榨成了浓缩汁，质量高得离谱，挑的题个个都是经典款里的经典款，特意跑过来给老师点个赞！！！

李自学，真不如自学 会喷火的PPT朗读机，且卡带

课程内容：电路理论 上课自由度：老师不怎么管，但老师超级好，好到你不听他课都觉得自己是个畜生 考核标准：25平时25期中50期末，但老师说了如果你期中没考好、期末考得好会酌情提高你的期中分数，感觉是真的愿意给认真学习的学生一个高分，平时分也尽量给满。田老师还明确说过虽然考勤率低，但同意学生在寝室看直播（他真的，我哭死），说这是学生的选择，还很认真地询问要怎么提高出勤率。（签到是看每节课两三道的随堂检验，没有定位，可以在寝室做） 授课质量：超级超级高，人也超级超级和蔼，虽然有些时候讲得快听不懂，但随时可以提问，而且提问了老师还会很开心与学生有互动，每周还有答疑。 田老师真的是我在交大碰到的最好的老师了（感觉跟ccl老师一个级别的），当之无愧的人师。

课程内容：好 上课自由度：高 考核标准：好 授课质量：好好好好好好好！说出来你可能不信，这其实是我舍友的老师，我纯属翻墙去蹭课，第一次去就直接沦陷了！！超可爱的老师，讲话比脱口秀还有味，讲得又贼清楚！喜欢😍看他每次上课都在吨吨吨灌可乐，这画面可爱得犯规（

才上了几周就被逼得过来冒个泡，老师太上头了，讲得清楚还自带喜剧节奏，每次往电路理论的教室里一坐，整个人像手机插上了满格充电头，心情直接回血。

好，简洁得像是一条赛后总结，不打加时

课程内容：电路理论 记不清了，像高维科目划过脑海 上课自由度：非常高 我一直听回放，人肉弹幕 考核标准：期中上机 + 期末，上机如渡劫，期末如终审 授课质量：神中神，封神榜上有名 xdm 我100分 求点踩

课程内容：电路理论方面。 上课自由度：从不点名，但会扫码做题，正确率无所谓，大概是当签到使，我两次没去上课，最后平时分照样给满了~我爱田老师。 考核标准：平时＋期中＋期末，平台课统一。 授课质量：还是那句话，只要你能听懂田老师的口音，这门课就稳了，特别好一老师，选上就是赚到。

课程内容： 老师直接拿自产PPT当教材，还顺手把个人经历当加餐，可惜电路理论这玩意本身就像连续剧里的广告时间，硬核枯燥。 上课自由度： 高到离谱，老师基本沉浸在自己的单口相声世界，偶尔抓前排几个倒霉蛋问点无关痛痒的问题，或者掏canvas扫码答选择题，但放心，这波操作纯属气氛组，不记成绩。 考核标准： 平时25+期中25+期末50 期中就是十几个选择题，难度约等于幼儿园，满分能站满一走廊；期末稍微微调了难度，判断题、选择题、大题轮番上阵，专治基础不牢。我期中考得飞起，期末直接跪成刚及格，总评勉强保住了体面。 授课质量： 只能说还行，毕竟老师人很和蔼，期中掉队的同学还会收到他的慰问邮件，答疑也耐心到不行，群里经常夸某些同学提的问题有想法。但要是上课不竖起耳朵，那确实只能听个寂寞。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：全体电工学选手起立，这不是上课，这是跨服开团——我揣着电工学的户口本直冲llx的电路理论水晶，颤抖吧😊

课程内容： 好 上课自由度： 东 考核标准： 好 授课也高质量： 西