大学化学 · 修读回执档案

课程内容：普通化学1-4章，注意不是1-4章平铺直叙，第二章是压轴出场的，属于是期末前的回马枪。 上课自由度：高到老师基本属于“你们自便”的放养流派，想认真听可以往前排坐，前排一般还留着空座，属于是VIP区常年滞销。 考核标准：出勤+平时作业+大作业（思维导图+讲座）+期末考（期末考占60%）。顺带一提老师对课间签到有种执念。但平时作业补交机会多得像复活甲，线上线下都能交，助教期末还挨个跟大家核对交作业情况，属于是查户口式关怀。 授课质量：个人感觉较低，有点念ppt那味儿，很多时候概念讲得跟加密通话似的。群里同学问问题一般也要隔很久才回复，延迟堪比跨洋信号。但老师还是挺积极和大家互动的，开学初收过问卷征求课上建议，上课也常常有互动，属于是努力型选手。 ps：刚看到老师提交了成绩，平时分不知道为啥被扣了一分。明明作业全交，签到全签，大作业也做得蛮认真的。有点不理解。（期末82分，考的不难，大概是鼠鼠比较菜罢qaq）

课程内容：比高中化学多的那么一点点，可以考前临时抱佛脚 上课自由度：高，不点名，但纸质作业得交 考核标准：平时40包含小组思维导图，被扣了5分。思维导图是小组作业很麻烦，而且平时分给得也不好。我期末考的分不低。不懂为啥平时分扣这么多，让人心里不太舒服。 授课质量：催眠，读ppt

授课内容：一般，中规中矩，但这位老师爱绘声绘色地开化学家小故事剧场，讲AI时代用AI多重要，讲量子力学。个人觉得废话额度有点过剩。指望靠听课学会课程内容，那算是走错门了。 上课自由度：不用签到，但要交纸质作业；电子设备在课上是被封印的。 考核标准：平时分40%，期末60%。平时分给得巨低，最终总评分比期末成绩还低😅没缺过一次课，每次作业都认真写了，大作业和另外两个同学一起花了很多时间写、还改过一版，字数远超要求，结果第一版得到“很难给60分”😅第二版给了多少不知道，但看平时分肯定不高。别的课拿个AI水一水都比这认真写的高多了😅各项要求都尽力做了，平时分还能这么低，我大写的🤗。

课程内容：《普通化学》前四章，大部分在高考范围内，没有有机——就是把你高考残党复活一次。有一次讲座（用问卷抢时段和主题）——抢讲座如同周杰伦演唱会选座，手慢无，赛博演唱会。 上课自由度：高，只用上普通班一半的课，但是课上可能会被老师叫去讨论问题——像抽到VVIP福利课座位，但除了讨论其他很自由，教室里你就是那个能放养但不影响观看的宝可梦。除此以外不管你干啥也不记名字——舒服好像演播厅的隐形飞行嘉宾。 考核标准：40%平时，60%期末。这学期期末和普通班考同一张卷子且不存在选做题，不存在TBL必选题，有提供公式纸——同一个世界，同一张卷子，就问你敢不敢接。不签到，但据老师说期末可以查出勤情况——隐身术有风险，这里据说能够幽灵定位。作业有每章思维导图（小组作业，据说做了就给满分）和自测题（据说有往年真题，可无限刷分，且据说做了就给满分）——满分来得太轻易，仿佛打开就能获得点击就送的佛系模式。课本上的题自己选做不查——课本题：做了没扣分，不做也不会犯罪。平时分差异据说仅来自讲座作业，但我和室友都全勤的情况下平时分差异也较大，所以其他平时分是否给满还是存疑——保险中藏着无形的扣除怪，全勤也能抽盲盒。 授课质量：TBL班主打的就是自学，上课主要是梳理知识脉络和拓展话题，最后有一节总复习课ppt也会发——有点像课前替你画骨架，肉自己长。值得注意的是TBL班上课讨论的煮鸡蛋问题最后也成为了期末真题，说明课上并不是往湖里扔废话。总的来说建议高中选了化学的都可以来，吃老本+期末刷题轻松满绩——这事已经不是开局即毕业，是很接近倒卖高考库存再打一场简化考题的现代巫术。

课程内容：就是把基础化学那本书摁着头啃前四章，前四章，多一章都不带宠幸的。 上课自由度：挺放的。扫码签到嘛，开个直播就能云端打卡，人到不到场不重要，电子幽灵到场就行。提问只钓前排，答错也没事，老师不为难你。你要缩后排当隐形人，老师也懒得掀你盖头。 考核标准：主打一个温柔。期末还开补交作业窗口，群里挨个催没交的同学"记得交作业啊"。我本人逾期交作业好几回，平时分照样几乎给满——这哪是考核，这是慈善。 授课质量：较高。选课社区之前说老师就念PPT，结果上下来发现这人还挺有意思，偶尔cue一下她女儿，怪幽默的。听讲也不是颗粒无收，还有配套练习题。唯一后悔的是考前没好好听课——化学真不难，课上听过留个印象的话，考前也不用大把时间往复习里填。

课程内容：《普通化学》前四章加一次讲座。 上课自由度：高，课前扫码点到，上课时基本不管你在干嘛。老师一般课前就把作业丢在canvas上，上课直接开写，写完就刷手机…… 考核标准：平时成绩40%，含每次作业、四次思维导图（小组作业）还有一次讲座作业，期末占60%。平时分按作业情况给，几乎不给满，讲座作业看不同老师要求，可能是quiz也可能是一篇essay。 授课质量：挺高的但我没怎么听。高中学过化学基本没难度，除了电极电势计算可能要多练。而且考试能用计算器，计算上根本没难度。期末也以计算题为主（100分里60分是计算大题），考前速通没问题。高中没选化学的还是乖乖听讲吧。BTW老师的ppt做得好，完全可以看ppt自学。

课程内容：课本1234章，一章不多一章不少，像食堂阿姨打菜——手抖都抖不出这个范围 上课自由度：高，签到但是众所周知可以远程签到，属于是量子态出勤，人到没到取决于你观测不观测 考核标准：40平时+60期末，平时分是温柔乡，期末是断头台 授课质量：中，讲得挺全面的，但是sleepy！sleepy！这教室纯纯恒温恒压密闭容器，在大化课上睡得比晚上香，属于是交大官方指定助眠舱 高中化学不错也最好不要最后考前冲刺看化学啊啊啊啊，熟练度不够考试会 炸！炸！炸！炸！炸！炸！ 如果还有下辈子我一定平时好好学化学。好好学拿个高分是完全没问题的。。。

课程内容：不知道 上课自由度：不知道 考核标准：40平时+60期末 授课质量：114514 雷，就一个心愿，希望工科以后别再学化学了，大化也别再往下祸害学弟学妹了。 帮忙点个赞，传承分快不够花了。

课程内容：教材讲到一半多就收工，属于是开场很猛、剧情烂尾，追更追到一半发现编剧跑路了 上课自由度：高得离谱，不签到，座位随便坐，教室当自习室用都行，主打一个来去如风 考核标准：非常严格，考试基本不捞，批卷子批得跟法医解剖似的，要求高到你以为自己在参加什么选拔 授课质量：一般，主要业务是念ppt，附带一点口音buff，得先适应几节课才能对上频道

课程内容：大学化学课本前四章 上课自由度：高，从来没有签到，来了也不管你在干什么，你就算在桌上搭积木也没人管。 考核标准：平时40％（课堂表现10%，个人、小组作业15%，专题讲座15%）期末60％，作业是勾选的书上课后习题，量不多，在最后一次上课前提交即可，主打一个温柔。 授课质量：课程内容是高中化学的DLC拓展包，高中选了化学的同学学起来像喝水一样轻松，老师课堂节奏也不快，重点清晰还有视频辅助，是对高中化学机理的进一步探究；最后两次课是习题课，评讲前几年的样卷（还押中了一道考题！堪比预言家）。另外老师人很好，课后会留下来解答问题，微信上回复也及时，还询问同学们学习情况征集教学方面的建议（这一点真的狠狠种草~）。

课程内容：非应试，纯拓展，说是tbl，结果上课跟听讲座一个味儿，分组分得跟仪式感打卡一样，象征性分完就完事儿 上课自由度：高，但你一旦认真听，就会莫名其妙被拽去互动提问，属于是知识还没进脑子人先进了局子，后期我干自己的事老师压根不管 考核标准：40%平时（包括思维导图）60%期末 纯史 第一节课说随便你来不来平时分都给满，结果中间莫名签到三次，最后一节课又说没来的平时分会扣，思维导图不交也会扣，而且最后一节课把思维导图ddl提前了18天。。。我尽量使用非情绪化语言了，下次有什么想法和要求最好直接点明，给学生定好标准，远离背刺从你我做起。（远离p人老师从现在做起（给冒犯到的p人道个歉，虽然lz自己也是p人） 给大家提个醒吧，别过度相信选课社区和老师说的话，该上课上课，该签到签到，别被人卖了都不知道 授课质量：如果你打算认真听的话，非化竞生别来，lz一开始非常认真投入，结果感觉自己被按在地上狠狠摩擦，，，老师以非常高的标准要求我们，而且我觉得有被pua，会很难受。而且老师没有自知之明，选课结束他说教务系统出了问题，因为隔壁金老师的课爆满，而他的课没啥人选，难道他不会反思一下其实是自己的原因吗。 等平时分出了lz再补充 优点：两周上一次课，上课不管你在干嘛，课后无作业 缺点：上课学不到考试知识，自尊心遭到打击，且被背刺很难受。。。 lz选了tbl之后每天都在后悔，快跑！！！！！！！ 二编 lz三次签到两次没签 但是平时分给满了谁懂啊吓死我了

课程内容：高中化学+高中化学竞赛，我本人是机动的，觉得跟专业也没什么关系，挺无聊的，像走错片场高中化学现场返场。 上课自由度：低，经常宣称不让看手机，不同意连堂提前下课导致周二有晚课的吃不上饭，上课写大化实验报告还会被老师批评，最好提前去做后门旁边方便翘课，座位就是战略高地。 考核标准：平时分+小组合作大作业+期末考试，比例忘记了，记忆比删掉的浏览器记录还干净。 授课质量：纯讲课讲得还行，但是内容跳跃度太大，没什么逻辑，实际上这门课也学不到什么东西。

课程内容：大学化学，属于比较基础的档位。上课自由度：非常高，没点名。考核标准：平时的小作业和期末考试，平时基本可以给满。授课质量：很高，老师很有耐心，讲题细致到像拿牙签挑鱼刺，还会问同学们哪里没听懂，很负责。

课程内容： 大学化学前四章，不多不少就这四章 上课自由度： 高，安全级别拉满，你在下面玩手机玩电脑睡觉，老师就当你在进行空气实验，一概不管 考核标准： 40％平时分60％期末考试 授课质量：念PPT，纯人肉朗读器 高中化学学得好的基本学不到什么东西，上课基本不用听，老师管得比较松，作业可以拖，但是有个小组作业会比较烦，属于是躲得过作业躲不过组队

课程内容：交大自己编的大学化学书。 上课自由度：高到离谱，你来不来、上课干啥都没人管你。 授课质量：老师带点口音但问题不大；就是讲得让我有点抓不住，学得云里雾里（也可能是我自己菜，上一学期课感觉水平还不如高中那会儿（毕竟高中知识早忘干净了）最后全靠期末突击续命。。。老师上课动不动就蹦出大量的“这个”，但你真不知道“这个”是正常卡壳还是暗藏玄机，听不懂听不懂😭。比较适合化学底子好的同学吧。

课程内容：大学化学 上课自由度：高，爱干嘛干嘛 考核标准：暂时不知道 授课质量：低，明明是一门有用的课，是非常需要学好的课，上的很一般，越听越像在浓雾里开导航，概念根本讲不清楚，方法也没讲多少，重点不突出，马上考试了，只能纯自学，上不上这门课完全没区别。

课程内容： 上课自由度：上课容易睡着，属于自带催眠buff 考核标准：压分 授课质量：老师有水平，还不错，emm感觉效果不是太好，就是那种武功高强但传功传不到你身上的感觉

课程内容：有点意思的东西，主要是抛一些探究性的话题，知识点全靠自己悟，我前半学期完全没学我靠，根本参与不了一点。 上课自由度：高，全靠组员嘻嘻。 考核标准：平时有小测，思维导图（这次这个也全靠组员了嘻嘻嘻）。 授课质量：还可以，老师好是主要。

我在第15周周二的大化课上，无聊到灵魂出窍，顺手给这课写了篇墓志铭。 课程内容：说人话就是高中化学+高中物理热力学+一堆公式，堪称把两座大山焊在一起再糊你脸上。 上课自由度：不自由，老师上课前都会温馨提示把手机收起来（虽然我依然在屏幕后偷偷冲浪），前几次课有canvas签到，到后面老师可能自己都忘了签到这回事，之前有位同学上课写大化实验报告被老师当场点名批评，，，所以如果你想上演甲课干乙事，请自觉往后排或边角潜伏。 考核标准：平时+大作业+期末，大作业是小组作业两千字论文，题目是ai时代下工科生要不要学化学以及两三个生活中的实例，期末还没考，我现在的心态是薛定谔的挂科。 授课质量：（叠甲：以下纯纯个人意见，毕竟每个人化学水平还是不同，lz在湖南高中天天写抽象化学题，而且lz化学在高中是强势科目，lz没染指过化学竞赛） 一般，1讲课混乱，跳跃，经常不知道讲到书上哪里了，简直像在PPT里玩跳一跳，建议在每一页加上对应书上的页码，我的高中生物老师就是这样的 2讲课在高中学过的内容上总是讲好久，像把冷饭反复回锅还越炒越香，在大学内容上感觉总是一笔带过（？）所以感觉听她讲课不如把ppt甩给我自学20分钟（？） 3老师还是很希望同学学到知识的，上课绘声绘色，声情并茂，扣人心弦，引人入胜，身临其境，学计算题之前每节化学课会有幽默化学史小故事，令人捧腹大笑（是真的没有yygq，我的良心还在） 4（lz个人对化学情感）本来以为大学化学可以在高中化学上更深入的，什么本质啊，什么微观啊巴拉巴拉的，高中对化学真的很有好感，可能对化学期待太高了吧（）现在只能说希望期末能过（诶）少年的理想终会破碎，像一块被热力学第二定律判了死刑的冰块 路过的友友点个赞吧，你的赞是我在这门课里唯一的热量来源。

看了看有不少人吐槽刘老师平时分给分的，那我也回一波我她的课上的客观体验和看法，只谈刘老师本身，不对课程开枪。最后我会总结怎么在她课上拿到高一档平时分。 先上缺点。 1.刘老师课上的自由确实不算裕如，想直接溺水过关的还是别来。她认识班上几乎所有人，你认真还是摸鱼，她心里有谱，不认真听平时分就送你抵达命运的深渊。 2.刘老师也有置办课后实验和论文，且她都给过和课程包裹，如果在包边边趴网上就算是合规做完，想取胜一样有腿障。需要附带自己的脑体和思考拓展能力，在有些点明显一枝独秀才行。如果只是想往论文里拆滥东西，在海洋中对水里的蛋白混一屁而合，不推一波她自己。 再说优点。 1.刘老师为人靠谱，是真的有人味的好派型，你有困惑有疑惑只要肯求知她都乐意解答群并充满耐心。 2.上课非常清楚易懂，她不是我怕就选PPT直唱的复读机，会给你搭接小故事考例应用，有意思。 2.1备：过去打纳米材料的侧关，不过到我这届已经吃挂开除了，以后应该也无了，因此以前她怎么上我觉得不值得当参考。 2.2注：要是对化学完全毫无兴趣，我认为她还不足能带动这种情绪。我自己上了十多年的课，和数学物理深仇似海，只遇到过物理lsy一位老师能让我心安情愿驻波听。我自己对化学有兴所以可能蒙代有色眼镜，但就我这观察，她调不走全员。 怎么在刘老师课上蹭过来高平时分？这路是我私房版清单 注1：再强调一遍，绝不能躺。 注2：本路线不属于不通化学兴趣者服用。 1.首先我每次开课都坐第一排锁定前排，然后上课有往口时抬手就问。 2.加了刘老师朋友圈，课后有问题自己也及时接入问，她在实验里埋过各种坑我就弄到洞之。问问题之前最好送上自己经过过打的思考链，别一面白面纸糊上前舔一咕咚都是你原教旨无套上路的问题，最好夹自己一份理解切片。 3.总结真别翘课。迟到还好她不会念你，接托也没见过，我即了好几次，她也不唠叨，第二天子补上就无事过渡。 总结压成瓶盖： 刘老师是一个非常nice的人，只是平时分给的过滤极其严格罢了。想吃高分配加悠闲懒不行的。 不是真心想学和化学不熟的选中她，就容易判她坏师生关系。那样状态下倒是推你去选别的老师。 以上只是我户口的界面，允许我有点异同视角，勿喷。