系统模型、分析与控制(A类) · 修读回执档案

课程内容：大纲内容，主要有时域和频域，就像时间与频率在那跳动。 上课自由度：较高，但是由于人数比较少，老师看一眼就知道差人了，相当于人头检测的精准度大幅提升。 考核标准：平时分3期中3期末4，个人经验是期中考试难一点，更加灵活，就像老师给常规题换上了一身跑酷装备。 授课质量：较高，老师会讲自己PPT上的内容，推荐把PPT完全弄清楚，看不懂的PPT就像待解锁的知识点宝箱。

不喜欢ggy上课……ggy是懂教学闭环的，直接闭环到体罚环节，罚站都给你安排上，谁能想到大学课堂还能开出这种复古副本😭 

课程内容：大纲内容，建议看老师ppt并且把作业文件留档，因为上课和作业有很多内容不在课本上 上课自由度：较高，只要不是来的就那么几个人就不会点名，老师很和气 考核标准：平时分加期中加期末，期末权重大一些 授课质量：很高，老师能把问题讲清楚还鼓励大家提问；作业一般由助教讲解、老师补述。

课程内容：时域+频域+现代控制理论。 上课自由度：不定期canvas签到，但是期中以后他可以认出所有人，点不了名但认得脸，跟抓虫子似的。 考核标准：作业20小测10实验10期中30期末30。 授课质量：不太高，吐字不清晰，听着容易想睡，上课等于开着高数车打瞌睡；PPT看着很混乱，上了课也不容易看明白，而且里面经常会缺掉很重要的几页，导致课下回看云里雾里，需要补canvas回放当侦探；平时分给的不高，我只有九成分，不过这可能是机动的问题，机动好多课平时分都很烂；期中改卷捞期末不捞；关于授课质量我觉得有条件还是选中文班的好老师吧，我愿称英文班三大卧龙凤雏。

课程内容：系统模型的内容，名字概括得很到位，实质撑不撑得住再说。 上课自由度：比较低，上课会签到，有时候会点名回答问题，但玩手机这些他不管，这是一种很微妙的“半放养”状态，点名管活，手机自由。 考核标准：30%平时分+10%实验+30%期中考试+30%期末考试，考试可以带一张A4纸，那张纸就是你全部的安全感抓手。 授课质量：ppt挺不错的，适合自学，把自学素材义务打工送到位。老师讲课的水平一言难尽（这里手动贴个流汗黄豆），那件教科书式的ppt救场道具。作业有时候会比较多，但是偏难，布置下来也不会讲，会在截止日期后给答案，给答案的姿势很优雅但讲的环节很缺失，堪称“作业发了答案，过程自悟吧”。这老师平时分给得可谓是十分地“公正”啊，完全不看签到，只看你作业和慕课折合分数，该多少就是多少，严格得像不会有感情的算分机器。平时签到码还搁那一放，还总是问谁没签到，有什么意义呢？签于是签到只签到签的神圣仪式不进入平时分的公式里。建议大家作业都抄答案作业满分就行了，签到他可是一点也不算分呢，次次去线下课，但平时分被怒扣7分，谢谢了，让我知道我是小丑捏（手动鬼脸）。 ———————————————————————————————————— 补充，后面才发现被狠狠卡绩了呢。大家快跑，快跑，越远越好！

课程内容：经典控制，外加一小撮现代控制，大概就是火锅里涮了一片名为"现代"的毛肚，捞不捞得到看命。 上课自由度：老师记得所有人，属于行走的人脸识别系统，你不清楚没来会不会扣平时分，反正建议别翘课，毕竟被老师大脑数据库标记了可不好玩。 考核标准：期中30% 期末30% mooc+实验+平时分+4次小测40% 平时分不会给满，应当是小测扣的，主打一个"你以为你行，其实你不行"；期中期末给分一般，自己感觉期末考得不错但最后还是扣了很多分，那种感觉就像你觉得自己泡面泡得恰到好处，结果一吃发现还是硬的。 授课质量： 1、ppt用得很少，大部分是把自己在备课时抄的东西又抄在黑板上，堪称人肉复读机plus版，且都是讲结论基本不讲推导，这也导致考完试过后大部分内容很快就忘了，就知道那几个名词，脑子里只剩几个漂漂亮亮的标签，个人觉得不是很好，像吃了一顿摆盘精致但没给你筷子的饭。 2、老师作为青椒很忙，很难和他在微信上联系到，仿佛他的微信是抽奖制客服，但线下还是比较关心我们的；助教也比较温柔，还会教我们一些matlab，属于这门课里的隐藏NPC，掉落道具还算实用。 3、最tm恶心的是这门课必须有4次小测，加上期中期末考总的6次考试，还要做实验，不过这些是整个年级的要求，**机动的同志们坦然面对吧**，逃不掉的，就当是给人生加了个硬性DLC。

课程内容：纯念PPT，有时候念得跟嘴里含着半个馒头似的。PPT上的例题远远不够用，期中时我以为把例题盘明白就稳了，结果考试比例题难上好几个小作文，题型还不对，到了期末我狂刷别班老师的题才勉强考好。一句话总结：这门课约等于自学，老师只是个PPT朗读器。 上课自由度：一般，每节课签到，但签完你干嘛都行，他在前面念，你在后面悟。 考核标准：平时30，实验10，期中期末各30。 授课质量：这位老师讲得就那样，平时分还给得不高。平时分一般看作业给，作业稍微没做好看，平时分直接给你表演一个膝盖斩。

课程内容：自动控制原理+现代控制原理，课的标题就像双卡双待。 上课自由度：基本不管人，仿佛教室是个公共自习室。 考核标准：平时分全看作业感……刚学完拉普拉斯就让你反变换二阶传递函数……这个意思是，你平时作业不满分，平时分就给你看脸色。作业是他自己出的，有些题长得像外星电码。看我得分就知道不捞人了，我平时分只拿到88。更离谱的是，竟然轮到我考试来反捞平时。每节课都要扫码，扫得比食堂付款还勤。 授课质量：很一般，声音低，重灾式没重点，我没完整清醒听完一节。甚至觉得他自己的ppt讲得都比课好听。整个人像后期自学野生毕业的。建议快跑，这是那位不知名群里推荐我进来时最该报警的一次。快跑，不要回头。

课程内容： 上课自由度：还行 考核标准：30期中+30期末+10小测+10实验+20平时 授课质量：高，但可能ggy自己是大牛，上课讲得挺抽象，默认我们都是高手，实际上上了一节课找人回答问题经常牛头不对马嘴，不过上完一学期发现他讲的还挺有道理，只能说平时还得多学，这门课挺重要的

课程内容： 上课自由度：班上人少，老师真能把所有人的名字都记下来 考核标准： 授课质量：知识点讲得很全，重点也都画了，还经常带着做题。想考试考好，可以选。老师脾气特别好，还会跟同学唠嗑。助教也很负责，就是有问题去找助教时，助教有那么一点点凶。

课程内容：时域分析+频域分析+现代控制理论，三重副本连着刷 上课自由度：高，不过还是建议认真听讲，不然自由就会变成秋季里的落叶 考核标准：开卷期中30%，开卷期末30%，实验10%，作业20%，平时成绩10% 授课质量：高的，PPT质量很好，重要的是开卷A4纸无要求，手写打印单双面随便你来，mooc也没强制要求，除了没有莫老师出分快，其他各方面都非常不错，平时分和作业全部拉满，实验也很高，没有被卡绩，顺利通关。

课程内容：内容字被打晕了，评论区都没交代，不过后面的圈圈倒很扎刺。 上课自由度：高，老师记得每个人的名字，不来可能会被发现——点名都是记忆暴击，不是白纸般刮过一遍就消失。 考核标准：实验（一次5分）+作业（一次2.5分）+期中（30%）+期末（30%），偶尔有小测——分数碎片本给你撒了一桌有章似的按件摆布。 授课质量：还行，老师会捞人，只要作业实验都做了平时分就差不多能给满——这就是类似自助餐级的路中间安全吃法。

课程内容： 系统建模与线性化，时域分析，频域分析，矫正器，状态空间表达 我建议的复习思路是： 1. 系统建模和线性化 2. 时域分析和状态空间表达 3.频域分析 4.矫正器 这四步就像先给系统画骨架、再把它拉进时空隧道里盯它的灵魂、接着掏出一面频域照妖镜、最后给它戴上矫正器，顺序错了你就容易在知识的泥石流里原地螺旋起飞。 上课自由度： 自由度非常高，像一张没有边界的自助餐券，偶尔签到但不占分，你甚至可以跑去别的老师那里蹭课，只要作业和quiz都按时交上去就行，没人会拦你。 考核标准： 平时作业+测验+期中（30%）+期末（30%） 授课质量： 很不错，前期老师用英语开课的时候，那口音听起来有点像耳机短路加信号满格一起发作，属实有点惨；后来切换中文之后才发现，这思路清晰得跟开了导航似的。 PPT的思路很清晰，点也铺得比较全；作业和小测给分高得像天上掉馅饼（不拉夸基本都是95以上）。好好学的话，成绩会很不错。 目前碰到的相当好的老师

课程内容： 上课自由度：低，玩的就是突击签到这一手 考核标准：期中30 期末30 quiz作业 lab其它 授课质量：也就一般 吐字有点糊嘴里像含着东西。

ggy讲得是真挺好的，就是车速有点快，跟不上容易出现人车分离。but钱班身不由己没得挑，再加上课上频频爆典，多少带点抽象艺术，winwinwin😋 2025.6更新：谷当选ME院长了，真·见证历史😋

课程内容： 顶！不过是英文授课，预习这一关跑不掉，预习了就能跟上节奏，不预习直接原地升天！ 上课自由度： 顶！一、你打游戏老师基本懒得管；二、不签到而且允许你跑去别的班听（但管不住自己的就另说了）三、上课会点名回答，但回答不出来完全没事（我都被que了好几次答不上来董伟一句没说） 考核标准： 低；一、作业错一道扣一分（所以最少也是90）二、课堂quiz用赋分制，所有人赋到80-100区间里（也许还能更高，我自认做得稀巴烂都有90+）三、期末没出没法评价 授课质量： 英文授课说实话是渣！但ppt和讲述的思路很清爽。 其他：那帮21-22学期专门跑来打1分的可以当没看见，难绷 期末90已经出分，老师过程给得相当大方，我以为要炸了特地加微信好友去追问，老师人也很nice地劝我别操心

课程内容：系统课程（教材不限） 上课自由度：较高，平时基本不看出勤，but 她的课没有回放！！！看直播效果也拉胯得一批，建议直接肉身去教室听，老师讲得是真不错。 考核标准：期中30%，期末30%，平时成绩30%（作业20%写了基本都是满分，小测4次10%），实验10% 授课质量：高，莫老师讲课质量没得挑，就是带点口音，关键你必须得去听（因为不开回放）。莫老师的PPT课前发，但课上带板书的ppt版本课后就成绝版了。老师平时答疑耐心值拉满，下课经常跟学生唠嗑，考试给分也大方，冲就完事了！

课程内容： 控制原理等，经典控制大礼包。 上课自由度： 高，每节课往群里/平台丢签到码，但实际上座率感人，去的人不多。 考核标准： 30%平时10%实验30%期中30%期末。 授课质量： 老师讲课还是比较清晰的，人也和蔼，不会随手抓人提问，平时还有习题课讲作业，考试给分也比较宽松，属于慈悲型选手。

课程内容：Ogata《现代控制工程》 上课自由度：高 考核标准：作业小测实验期中期末 授课质量：讲课思路像一盘没洗的意大利面，备课准备也明显不足。老师还算亲和，愿意跟同学处好关系，对到课人数也没要求，只要签到码签上了就算你人到过现场。但上课的准备是真的不充足，讲得混乱，对待教学也有点摆烂。课程内容和教科书重复度很高，建议多看书，课上内容权当补充。 给分比较宽松，适合擅长自学的兄弟姐妹。要是学习主要指望老师授课，那就慎重选。

课程内容：现代控制工程（第五版），书厚得能当哑铃，练的是手臂不是脑子。 上课自由度：次次签到，逃课？不存在的，签到表比我妈记我生日还准。 考核标准：平时40%期中期末各30%，平时分占大头，等于平时不敢喘大气，喘一口都得想想占不占那40%。 授课质量：还行，有时候讲例题的时候磕磕巴巴的，像嘴里含了颗话梅，但总体上还是很清晰，会单独加你微信问你最近学的怎么样、有哪些听的不是很懂之类的，加微信这一下给我整不会了——大学老师居然主动来查岗我学没学明白，总体上还是不错。