大学化学 · 修读回执档案

课程内容：大学化学 上课自由度：高到离谱，后排是法外之地，想干嘛干嘛；前排是狙击位，随时被提问点名爆头。 考核标准：平时+考试。签到这个机制本来是封印状态，结果逃课的人多到把封印掀了，硬生生签到成了常规操作。这课的签到性价比堪称全交大最高，建议直接到场打游戏或补觉/doge。只要人到了平时分基本往满里给，考试还会尽力海底捞，我那成绩出来比我自己预期的能高一大截。王老师的捞人功力，你就放一百个心吧，这么看王老师还是可以的。 讲课质量：差到可以挂号，这也是主要被集火的点吧我觉得，我就不展开鞭尸了。但反正我也不听课，从我的视角这就是为我量身定制的老师。这老师特适合那种想上课摸鱼又想混分的人。

课程内容：大学化学 上课自由度：每次课都签到，你趴桌上玩手机睡成猪也没人摇你，属于是签完到就开启养生模式 考核标准：平时50，期末50，平时还塞小组思考题，抽做得好的组上去pre，不过老师会捞人，属于给你兜底的那种 讲课质量：还可以，认真听应该问题不大。但老师从头到尾一个调、一个音量，跟白噪音哄睡APP似的，极其催眠，大化课硬生生被我上成了一学期养生午睡自习室。

课程内容：化学b班，专供高中没选化学的同学开的小灶。 上课自由度：高，但还是建议竖起耳朵好好听。 考核标准：平时60%+期末40%（期末考得稀烂，谢谢老师捞我的平时分！）。每章结束之后会有小测，难度跟作业差不多。 讲课质量：老师讲得很仔细，问他题也会很耐心地给你掰开揉碎答。

课程内容：大学化学，但是TBL班，听着像化学又像团建。 上课自由度：还挺高的吧，但是需要预习，因为老师喜欢和同学友好交流（不是）；翘课是不可能的，因为这个老师选的人本来就不多，听说还挺阴间的（？）——阴间这个词我先放这儿，你自己悟。 考核标准：平时40%，期末60%。 讲课质量：没怎么听过，但从气氛上感觉挺无聊的，，，鄙人化竞狗，上课摆烂刷手机，期末随便做了几套卷子，突出一个考场外挥金如土考场内缝缝补补。

课程内容：讲课本 上课自由度：贼高，你窝后排睡觉老师都不带管的 考核标准：平时分，会有小组完成几次思维导图和竞赛题目，期末考 讲课质量：老师讲得还行，就是带点催眠效果，PPT做得相当不赖，复习时特别好使，里面一堆题可以顺手刷。老师人挺好的，上课前还会跟你唠两句。

课程内容：一般，就那样呗。上课自由度：雨课堂伺候，建议别睡觉，拿手机续命。考核标准：期末考试＋大作业，两座大山。讲课质量：自己看书效率更高，老师可能也这么觉得。

课程内容：老师一开口就像脱缰的哈士奇，讲着讲着直接把自己放飞成风筝，拉都拉不回来 上课自由度：本来是不签到的，结果因为太多人集体消失，直接改成签到封印术 考核标准：平时，期末，期中 讲课质量：烂，真的烂，烂到建议你换个直播间听，但是给分确实高，所以这课本质上是个带学分的摸鱼养老院

课程内容： 上课自由度：高到同学直接把这门课当网咖包间，打了一学期游戏，键盘声比老师声音还像背景音乐。 考核标准：不缺勤就是免死金牌，到了就行，签到表才是这门课真正的期末考试。 讲课质量：建议你耳朵请假，别听。万一不幸被点起来回答问题，那可不是回答问题，那是开启隐藏支线，还会被追问一些奇怪的问题，像误入老师的思维迷宫还没带地图。反正期末考试海底捞，给分很高，选填少出错，大题使劲捞。 海选直接略过，不幸上了王老师的课也没关系，除了上课过程有点痛苦，给分还是很香的

课程内容：大学化学（应该） 上课自由度：还行，考勤是标配 考核标准：平时40期末60，中间还有个小组ppt要整 讲课质量：天天嫌教材写得烂，全世界只有他对，觉得自己讲得封神，实际台下没一个能解码他在说什么。我的评价是：虽然你几乎学不到什么，甚至有人称他还在讲台上就是评教的失误，但给分是真的高（别缺勤，缺勤扣很多分）。可以选，然后去蹭其他老师的课，跟他死磕绝对是你倒霉。

课程内容：普通化学课本，去掉了金属和非金属，有机化学两章，像是买了本缺页的二手的但又包邮。 考核标准：作业+课堂小测+期末，温水煮青蛙套餐。 讲课质量：高，讲的很细致很清楚，保证高中不学化学也听得懂，高中是文科的过来也能原地站住。

课程内容：大化，化学界的必修大礼包。 上课自由度：每节课要交作业，偶尔点名回答问题，属于血压随点名起伏。 考核标准：平时+期末 讲课质量：上课很容易犯困（可能也有早八的原因），讲的内容不太听得进去，像在听催眠白噪音，但是老师人比较和蔼，讲课也比较努力，属于努力但和你脑电波没对上的类型。

课程内容：大学化学那本教材，不含有机和金属非金属。和高中化学的数值膨胀程度差不多（不过可能看地区锁血）。 上课自由度：高。 考核标准：小组作业。常规作业。期末考试。会定点签到。 讲课质量：一般般，上课味道比较寡淡，虽说肉眼可见老师用了心思想把菜炒香。

课程内容：大学化学。 上课自由度：不点名，但叫起来回答问题这门操作没逃过。 考核标准：40+60（平时+期末），分数按这剧本分。 讲课质量：一般，不好不坏那种中庸调。

课程内容：好 上课自由度：高，放飞级别 考核标准：平时作业宽容到像在哄你玩 讲课质量：高 老师水平是真的可以，唯一的问题在于——来上这门课的人里，大部分这辈子都不需要化学知识这玩意儿。

课程内容：大学化学课本，有机那部分直接当不存在，翻开目录就像刷短视频刷到广告位——滑走。 上课自由度：高，高到你能在教室里进行灵魂出窍式修仙。 考核标准：平时作业+期末，俩兄弟手拉手，一个都跑不掉。 讲课质量：还可以的，老师挺厉害的，像一台知识密度拉满但自带白噪音的服务器，有点催眠不过。

课程内容：大部分书上内容（实际我都忘了讲了些什么，记忆选择性蒸发） 上课自由度：摸鱼不太管，但会以小组为单位提问问题，摸鱼有概率被提溜起来 考核标准：期末（60%）+平时（40%），无大作业，几乎无平时作业，作业稀缺得像沙漠里的雨 讲课质量：听不太懂，全靠期末速通，但最后给分很美丽，而且平时好像也无签到作业什么的所以平时分很高，主打一个糊里糊涂拿高分。知识可能没学到什么而已。上课是tbl班特有的PPT，没看出和教材和考试的知识点有什么关系，很迷，像在放一部跟考试无关的文艺片，硬性优点就是给分高。

点名纯看缘，canvas直播扫个码就行，我大半个学期连耳朵都没出席过，起床开机扫码然后倒头就睡。 期末前那波习题课课件质量是真好，期末前抱着课件临时抱佛脚一下就够，想冲高分的当我这段没说。 另外平时分也香得很，只要作业全交就99，哪怕你一次都没动笔，期末还给你台阶补交（没错，说的就是我）。

课程内容：大学化学，名字就六个字的缘分 上课自由度：时不时来一手点名，屁股离开座位就要交过路费。不想听其实可以缩到最后一排自生自灭 考核标准：平时占40%再拼期末60%，别的先按下不表，就是给分确实挺高（前提是别把作业当糊弄对象 讲课质量：说是千言万语汇成一声叹息都不及格……偶尔爬起来发表一通对课本的私人高见，还经常踩着刹车问同学们听懂没有（然而应和的声音稀薄如晨雾）总之整个台子有点子尬；要是你把讲课质量当个事，快 撤

课程内容：如上 上课自由度：不错，就是总有一位神秘老师坐在那听完，像开了只读蹲点视角！？ 考核标准：40（作业和小组作业）60期末 讲课质量：讲得可以的，偏偏排早八，眼皮和板书搏斗，困是真困⊙﹏⊙ 内容多到像往滑行道塞飞机，全挤一个学期，能讲完备才怪，好在作业不多（而且白给分），但到了期末考就只能怒刷题海，不多做就把自己拆了 求求了，觉得说得好就给个赞吧QAQ

课程内容： 上课自由度：较高，不经常点名，摸鱼安全区。 考核标准：平时小组作业+课本部分习题+期末考。 讲课质量：有一点点语气平淡，早八不太有精神，但课程内容教授清楚易懂，微信群问问题会回复，属于声音淡如水、干货稳如山的类型。