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数据结构 · 修读回执档案
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2022年春季学期 · 张同珍历史匿名回执 ·
课程内容:课本那点玩意儿,再撒把拓展的调料,主打一个原汤化原食还硬加戏。
上课自由度:高,高到我以为自己在读函授,老师主打一个赛博陪伴。
考核标准:(网课)平时30% 期末70%,平时分和期末分这配比,属于小甜水兑伏特加,一口下去直接上头。
讲课质量:我其实觉得一般,毕竟数据结构这逻辑,一时半会跟拿筷子夹果冻似的,讲不清也夹不住,反正我都是靠看书自学起来的,书才是我的真·授课教师。
顺便吐槽一下OJ是真的难,像是小学奥数对标小学数学,难度直接弑父级越级打怪,经常一做就是一整天或更多,很搞心态(也有可能是是我太菜了)。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 柳伟历史匿名回执 ·
课程内容:正常DS内容,不整花活
上课自由度:高。线下每节课掏手机扫码报到
考核标准:30%平时,70%期末
讲课质量:平均线上方一丢丢,PPT是按部就班的念经,个别知识点跑得比书快半步。例子管够,PPT质量在线。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 李强历史匿名回执 ·
上课自由度:高
考核标准:签到,ice,期末考试轮番上阵
讲课质量:不高。这一步逼着你的自学体系必须启动,课堂像一条松手让你自己开的辅助轮。
我觉得李老师最大的问题是实训题布置得太少(当然也可能赖在疫情的账上),反正最后都是自给=自足,没人扶你知识点还得自己站起来。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 丁家昕历史匿名回执 ·
课程内容:数据结构
上课自由度:高
考核标准:30平时 70期末
讲课质量:高,老师讲得细到像用显微镜给你逐帧拆解,清楚到你能拿PPT当祖传家谱背,真的很喜欢丁老师的课,课件也很有搞头,认真看可学到不少东西,随便糊弄就是在暴殄天物。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 李强历史匿名回执 ·
课程内容:数据结构课本,主打一个原汤化原食
上课自由度:高到离谱,每节课canvas签到,人不到也能在群里吱一声补签,属于是签到界的自助餐
考核标准:出勤10%+ice选择题10%+ice实训作业10%+期末70%,四大天王凑齐一桌麻将,期末一个人扛七成票房
讲课质量:一般。老师PPT开路,语速快到像开了1.5倍速播客,不预习的话基本就是坐在教室里看老师表演速通,还基本每节课都拖堂,拖到你怀疑下课铃是装饰音。但作业少,平时分好拿,属于是给分温柔、上课凶残。想练编程还得自己下场打野,课后可以找老师提问,不过网课期间回复有时候慢得像跨洋电报。建议有基础的同学选,零基础慎入,不然就是开局即地狱。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 郭晓莉历史匿名回执 ·
这门课简直是给我从ICU里拽出来做康复,郭老师,神!知识点切得比我的情绪还清晰,数据结构是啥、能怎么实现、能往哪儿用,唰唰唰三刀下去我脑子里的浆糊直接分层了。去年上某孟姓老师的课,全程PPT朗诵艺术家,我跟着念经念了一学期,念到期末喜提46分挂科,当场火化。今年重修郭老师的课,属于是脑袋里那盏灯突然被人拧亮了,豁然开朗四个大字糊我一脸,期末考试成绩98,总评95。一个摆烂吊车尾,人生第一次在必修的专业课上摸到满绩,这不是上课,这是老师把我从悬崖边上一脚踹回了领奖台,真的感谢老师的高质量授课!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 李强历史匿名回执 ·
课程内容:数据结构课本·精读原教旨主义者
上课自由度:很高,签到了就放你归山
考核标准:平时理论作业,上机作业和期末考
讲课质量:真的不行,精华操作就是把书上的一段搬进ppt再原样吐出来,感觉老师自己对自己讲的那些东西都不太熟,但胜在人脾气还好,属于讲课破防分数不破防的那种迷人反差
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 张同珍历史匿名回执 ·
课程内容:从线性表、栈、队列、二叉树一路游到查找排序和图,数据结构全家桶直接端上来。
上课自由度:中等,老师会甩点课堂小测让你当场交,摸鱼得掐着秒。
考核标准:(30%oj作业+70%期末笔试)
讲课质量:非常高,老师认真得像开了挂,能用通俗到像讲段子的方式给你把思路和代码一点点盘明白,进度还不敢踩快,生怕谁掉队。就是oj上有几题,难度属实有点想让人献祭键盘。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 柳伟历史匿名回执 ·
上课自由度:高得离谱,签到这玩意儿基本属于薛定谔的猫,好像就一两回?你不来它也不一定坍缩。
考核标准:平时+期末,经典双拼套餐,逃不掉的。
讲课质量:较高?柳老师耐心程度大概能给到"陪你慢慢debug"那一档。
作业一般多,全是书后习题,但批改是没有的,正确答案也是没有的(属于是发了个寂寞(不过你不确定的话可以去群里问老师(问就是群聊里的活人自习室)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 郑冠杰历史匿名回执 ·
课程内容:就在课本的宇宙里优雅转圈
上课自由度:高,本人翘课都翘出跑步机的节奏
考核标准:educoder上布置作业+期末考试
讲课质量:讲的么,中规中矩不算显形,但PPT做得很值得挖,直接对着PPT盘一通说不定比一起去座位上坐着还赚得快
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 郭晓莉历史匿名回执 ·
课程内容:数据结构(部分章节不学)。
上课自由度:中。每1-2节课会有一次小测,老师叫你做你才能做(会根据你提交的时间来判断你听没听课),偶尔课上抽人。
考核标准:30平时+70期末。
讲课质量:非常基础,课上基本都在讲概念上的东西,课后题一般是纸上作答,偶尔提交代码,没有oj。
平时分的话,只要小测按时做了、作业按时交了就基本上能给满。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 姜丽红历史匿名回执 ·
课程内容:棒到我想给课程磕一个。
上课自由度:高得就像在自家客厅上课。
考核标准:手写代码10分+OJ4题20分+期末考试70分,手写代码是生怕你键盘敲太快。
讲课质量:很高,高到能捅破天花板。
偶尔会有些拖沓,毕竟是线上网课,本人是之后看回放2倍速食用的,效果很不错,就像泡面两倍速看完,真香。同时姜老师很关心学生的感受,是一个很好的老师,助教也很负责任,都是同一个实验室的,只能说软院的课yyds,这配置,软院直接封神。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 钱晓华历史匿名回执 ·
课程内容:数据结构
上课自由度:线下蛮低,线上全靠自觉,等于签了个口头君子协定
考核标准:平时作业+期末+随堂小测+课堂参与程度
讲课质量:高,老师讲得是真清楚,清楚到本程序学渣都能听懂的程度,CPU冒烟的人都能续上。但老师主讲思想层面,代码实现讲得不多,想靠这门课提升码力的谨慎上车。作业嘛,超少,少到你会怀疑是不是漏发了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 郭晓莉历史匿名回执 ·
课程内容:数据结构书
上课自由度:会以测验形式签到,但做了就有分,疑似点名的封印解除了只是一直换汤不换药的换装游戏
考核标准:30%平时(作业,测验不迟交基本给满)+70%期末
讲课质量:高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 李强历史匿名回执 ·
课程内容:数据结构课本本尊。
上课自由度:高,签到即可,签完到你就是自由的树节点。
考核标准:出勤、测验、实训各0.1,期末0.7——期末考试一个人扛起整棵二叉树。
讲课质量:不如看书,书好歹不卡壳。
自学没底、或者想把这门课牢牢拿捏的,建议换个老师;自学猛、或者单纯想混个分的,可以把它当最后的保底选项。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 李强历史匿名回执 ·
上课自由度:高到像在自习室放了张空椅子
考核标准:30平时分,交作业就跟投币许愿一样,投了就给满;剩下70期末见真章
讲课质量:不行,不是谦虚,是写实
讲得确实很一般,甚至不如自己翻书,书还不会拖堂,他会;但老师人很好说话,回答问题也算及时,作业特别少到像被风刮走了,有基础的人或者想摆的人的好去处
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 钱晓华历史匿名回执 ·
课程内容:挺好的,虽然我基本没在听
上课自由度:高
考核标准:37比
讲课质量:挺高的,上课认真听,期末基本不成问题。但这就有个事儿了,我每周作业都老老实实做,平时课上小考明明要求只做两题,我四题全写了,结果平时分照样被扣了九分,比期末考扣的分还多,而且多了不止一星半点!虽说可能是这次期末考过于简单,所以疯狂卡绩,但我就是不爽,所以只给3分,不能再多了。PS:求求出卷老师把试题区分度整高点吧。不然的话,期末试卷一个小时以内就写完了,结果三十分的平时分被扣了九分,我真的一把鼻涕一把泪啊!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 钱晓华历史匿名回执 ·
课程内容:ppt,对,就是ppt,知识的载体是幻灯片,灵魂的载体是自觉。
上课自由度:网课期间很高,高到你可以在被窝里完成一整个学期的修行。
考核标准:作业+随堂练习,经典双人套餐,吃不吃得消另说。
讲课质量:很高,这点我不阴阳,钱老师是真的会讲。
钱老师是一个非常棒的老师,这点不可否认,所以我给四分。不是我抠,是这四分里藏着一部血泪史。
但选之前有几点需要注意:
1. 老师平时分不会给满,大部分会扣一两分钟,即使你卡绩了也不会捞你。(本人每次作业都没有落下,并且随堂练习超额完成,仍扣了3分)——就是说你卷面扑腾得再欢,平时分这口锅照样给你盖上,卡绩了也别指望捞,主打一个铁面无私。
2. 上课回答问题会加分,但绝大部分时候都是他点同学回答,这就意味着大部分同学这个分拿不到。——加分通道像抽奖,可惜抽奖券在老师手里,你连摇号资格都没有。
3. 老师第一节课明说过期末出成绩之后不要联系他,无论何种原因,就算你期末和预期差距很大不知原因,也联系不到老师。(今年卷子很简单本人实际分数和预估分数差距很大,同学亦是如此已经联系到别的任课老师查到了扣分的点,本人却联系不到老师)——这门课的售后电话是空号,别人能打通的客服你打不通,别人查到扣分点你只能查到心碎。
4. 老师更偏重基础知识的讲授,对代码方面涉及较少,在代码题有一定难度的情况下可能会吃亏。——基础给你焊得死死的,代码题一来,你可能当场表演一个什么叫知识的断层。
如果以上几点均可接受,无脑冲就完事,平时作业少,讲课好的老师谁不喜欢。毕竟作业少+讲课好,这配置在选课系统里属于SSR级别,至于别的,就看你心脏大不大了。
(期末砸了,成绩不挂出来了,准备申请查分)——别问,问就是在查分的路上。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 丁家昕历史匿名回执 ·
课程内容:教程的阉割版,有点难度的进阶内容被连夜打包顺走了
上课自由度:天花板级别,网课线下课都基本没人管你。
考核标准:30平时(全是入门级编程模板题)+70期末
讲课质量:老师讲得蛮认真(虽然我基本没听,如实忏悔),平时分想拿满轻而易举,但正因为作业太丝滑,一到考试上点强度想拿满分还得自己开小灶。
有基础没基础,都推荐入坑。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 柳伟历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:线下课有课间签到,网课就直接变成摸鱼自由区,签到没了
考核标准:平时30期末70
讲课质量:竞赛生出身,我基本没怎么听,废话含量偏高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要递交修读回执