数字电子技术 · 修读回执档案

课程内容：数字电子技术（英文版），一整个用ABC教你造赛博积木的节奏 上课自由度：中等，签到像盲盒，偶尔掉落一次，但真有事跟老师直说就好，还是好说话的，属于能处 考核标准：平时➕大作业➕期末，三件套凑齐，主打一个陪你走完全程 授课质量：高，这门课的质量像是开了外挂，稳得一批

课程内容：数电，字面意思的数电 上课自由度：偏高，偶尔突袭小测加签到，不过线上交上去就能溜号 考核标准：30平时+70期末，数就是这么摆着 授课质量：高，好人一个，非常热情，你有问题他乐意接到你问到爽

课程内容：严格活在考纲圈里玩耍 上课自由度：不高，名是不签的，人是会准时被你抽中的，不定时点名提问 考核标准：平时+期末。平时分大概率全员满格，相比之下这老师给分是真舍得。 授课质量：实话实说，上课有些地方是真没听懂😂😂，老师进度赶得像赶高铁，好多地方嗖嗖就过去了。但老师人确实好，下课去问，都是耐心解答到你满意为止

这门课的灵魂感悟：考前才是主战场，平时坐不坐得住其实佛系。但老师偶尔会掏出扫码小测（对错随缘，据说和平时分压根不沾边，作业交了平时分直接满血），目的就是看看你们脑子里装没装东西。所以最好还是肉身到教室挂个机，毕竟这课没被塞进早八地狱。 龚老师真正让人破防的是考前线上24h全天候答疑，欢迎你凌晨三点做题做崩了去敲她，她看见了就回。这客服级别，淘宝都做不到。

课程内容：好 上课自由度：高，自学党福音，但你要手滑忘交一次作业，平时分就原地蒸掉一分 考核标准：好 授课质量：超高

课程内容：数字电子技术，汉语授课，英文教材。总体知识量属于往你头上倒，但考核倒是不折磨人。 上课自由度：天花板级别，zap老师根本不逼你正襟危坐听讲。但问题是zap老师讲课实在太诚恳了，你不听反而良心抽你两耳光（个人体验），也从来没见过签到这回事。作业也不多，书后习题而已。 考核标准：数电一场考试说了算，平时随便拎着学两下，别一股脑卷海量练习题，这是门考前最后两周发狠就能翻盘的科目。可以猴博士速成，搭配集中辅导PPT把知识点从头到尾犁一遍。通常是阉割型遍历啥都沾一点，不会往难处出刀。一般凡人不用琢磨原理，知道大体咋操作就够用了，原理是想破脑袋也想不通的。想摸高分天花板，就在电路设计题上狠狠加码搞原理。今年狗屎运好，考前复习压中了555，直接命中。小题一个都不能手滑，错一道你就不用惦记4.3了。 授课质量：老师讲课是真的掏心掏肺又不摆架子。但课时这么一设计，老师不上高速讲课根本讲不完，坐下面肠胃不好的直接消化不良。想咬住赵老师节奏的，提前预习一下，回报率拉满（前几周我预习得那叫一个舒坦，后续预习不动了直接被进度甩开一大截）说白了也就是提前搞懂这b英文教材到底在叽咕啥，不然上课一边查字典一边听课，字典都麻了。总而言之zap老师神中神，抽到就是中彩票。临考前大半夜还赖在群里给同学们解疑。zap老师能不能把我往后在大学电子系的课全都承包了啊😭 非常推荐，快冲快抢，犹豫就会败北！

课程内容：数电书前半截 上课自由度：老师在讲台上耳提面命别玩手机，感觉有一半的几率会签到（准确说是50%都会签到） 考核标准：作业加出勤加期末 授课质量：高高高，能分到鲍老师你就是抱了金大腿，临终复习把ppt当护身符就够了

课程内容：数字电子技术的教材，下手时可以挑中文版或英文版，也可以当场氪金双入，上课老师主体飙中文，专有名词甩英文，PPT全英文，一圈下来大概8周，收割第1-7章和第9章（这学期端出来的菜单就是这些） 上课自由度：高，偶尔来个课前小测，线上闭卷抽你一下，但游走于成绩体系之外不计入 考核标准：30%平时分加70%考试，平时分基本是作业照单交满就给敞开发，记住作业内容别跳题漏题。期末是英文试卷，词典可以随身带拐杖，但常见专有名词最好先刻进DNA 授课质量：优，老师拨云见日也自带段子，知识点和习题被她扫描得干干净净。为人还很温油，问啥答疑从不堆压。不过说句实在话可能是我自己脑处理器太弱的缘故，有时候一听她讲习题就原地进入眩晕模式。上课建议早点溜去占前排，窝后排看PPT还能勉强辨认，黑板板书就没救了。

自从作业不要求抄题之后，陈老师就像被拔了吐槽插头，没啥可喷的点了。（感觉他的评分要像坐火箭一样涨上去了 总的来说，无签到，授课质量高，给分很好（作业应该都是满的），期末感觉挺捞的，像捞面一样捞。老师照片看着像门神，但本人对学生特别好！（个人觉得有个小 bug：有一两章作业画图太多啦，手都要画成风电叶片了，有点点吃不消qwq）

课程内容： 数字电子技术蓝皮书 Chapter1-7+chapter9，书页薄得像薯片，知识厚得像板砖。 上课自由度： 前期几次课会随机抽同学上黑板写题，跟抽奖似的（不知道记不记平时分，我请过两次假，最后平时分还是满的，也算是奇迹） 考核标准： 30 平时分+70考试题，别说我算数学，我不算。 授课质量： 神中神，数电第六章以后抽象得像鬼画符，但韩老师讲得非常好，PPT上全是考点（建议听课or看回放，光啃PPT就跟生啃方便面一样难受） 韩老师人非常好，期末考前有答疑习题课，还允许同学们加她vx问问题，这已经是神中神天花板了！这种老师给我一个不选她的理由！

课程内容： 数电英文书1-9章就是范围，但第8章直接除名 上课自由度： 高，老师在讲台上你在下面干啥都当没看见，签到这种东西基本随缘 考核标准： 30平时成绩 70期末考试 授课质量： 老师速度偏快还有点跳崖式衔接，很多时候基础知识点还没捂热就给你上拓展，前1-5章你预不预习都行，或者蜻蜓点水一下也行。但从第6章开始，预习就是保命符，不预习后面满天飞的拓展你就听天书去吧。 考试是真的往细缝里抠，PPT覆盖面根本兜不住，我把书过了两遍，上考场一看第一二道选择题居然还有我没见过的英文表达，各位记得带词典，这是生存刚需。

课程内容：前半段像散步，后半段像爬珠峰 上课自由度：满昏！不点名 不签到 没有大作业 录播摸鱼佬直接开香槟 授课质量：不错，MIT的教材，全英发原装（不过有对应的汉语阉割版，劝你别翻） 英语阅读能力强的学这门课像回家一样轻松，叫它大英5都不过分，专有名词必须啃下来，不然期末卷子拿到手全是密密麻麻的专业术语，Oxford查无此词那种。 孙老师语速比较慢，录播党得开1.5倍速才不至于犯困。讲课时每抛一句就露齿微笑一下 ，表情十分池沼，大概是怕学生没跟上吧。课本之外还会各种延伸应用场景，上课当听说书。不过整体还是挺好的。经常提问，讲得也耐心 （ps：老师的脸越看越像牢大 what can i say！）

课程内容：课本前7章＋第9章，英文教学，等于给你发了一张“英文副本”通行证，前7章加第9章，第8章原地蒸发，别问，问就是课程设计的留白艺术。 上课自由度：非常高，从来没有点名签到，高到我都怀疑老师是不是只存在于课件里，教室就是个线下咖啡馆，来不来全靠缘分和良心。 考核标准：30平时+70期末，平时只要交了作业就是满分，翻译成人话就是——只要你交了，老师就当你已经悟了，属于是“交作业即飞升”的修仙机制。 授课质量：非常高，老师看起来比较严肃，其实是那种“外表冰山、内核麻辣烫”的和蔼，有问题都会耐心解答，最后期末前还专门有答疑，有问题会及时回复，平时内容讲得非常详细，只要自己花一点点时间看看课件课本就能学会，之前是要英文抄题的，我们这届老师说英文抄题反映不太好就不用抄了，作业确实有一点多，不过也在可以接受的范围内，属于是作业量像自助餐，拿的时候手抖，吃完发现居然还能消化。

课程内容： 数电英文教材前七章+第九章，堪称最简单专业课，简单的像在椅子上躺着打字。 上课自由度： 高，不会点名签到，作业也一样线上交，双脚可以放心往后一瘫。 考核标准： 30平时+70期末考试，平时作业只要交了就记满分（感谢助教），完全不用怕翻车犯错 期末考试卡在教学周第十二周，难度不上天，不过考前还是得复习，毕竟数电知识点多又杂，像一麻袋乱钉子。 授课质量： 极高。老师讲得又认真又清楚，只要耳朵在线绝不会留下知识盲区；每节课课件都会丢到canvas，ppt质量也不错。期末复习搁着问题直接问老师，他也一条条给你掰开揉碎，还专门开了一场考前答疑。 平时作业虽然堆得多，但这学期老师不要求抄题了，横向对比其他班可能还乐观点；作业量能接受，认真写完对期末也是顺水人情。 总之闭眼冲，无脑选就完事。

课程内容：门电路、进制、逻辑学（离散数学快能把它包圆了），再加逻辑电路设计。 上课自由度：平时按名单顺序点名回答问题，点完一遍再从头点一遍😂舍友每次点名都不在，后来直接人没了😂😂有时候连着点好几个空气😂😂 考核标准：30%平时70%期末。记得第四周还是第五周，因为我们上课回应她比较少，她发飙了，但整学期还算轻松。一共两次随堂quiz，一次考卡诺图化简、电路设计？（后面那次没记清）。期末全英文，理解不难，也不用写英语句子，可以拿字典，但有些专业词字典里查无此人。 授课质量：选这位老师的人少，我们班好像是别的班的一半多一点，我也是海选没选上被分来的。讲课吧，感觉大部分人都在自己看书自学，老师讲得比较冗长，重点得自己翻书把握。别的班不知道，我们班反正都在自学。本人前几周摸鱼，英文书懒得看（其实是看不懂）😂😂后面根据中文书复习，最后看了往年题就草率上考场了，不会的题还是很少，总之自学有用。

课程内容：数字电子技术1-7及9章内容（课上教材不一样，章数有出入），还加餐了cmos电路和ttl电路的板块。 上课自由度：高，收发作业本身就等于点名了（ 考核标准：30%平时70%期末 授课质量：孙老师的授课质量没得说，除了考试范围还会补充很多门电路的基础知识。用他的话说，这是数电里很精彩的部分（能看出孙老师对这门课爱得深沉）。自己不是他班上的学生，是从其他班来的，但由衷感谢孙老师。

课程内容：数字电子技术1-7及第9章的内容 上课自由度：中等偏低，不会系统点名，但每节课大概抽6-7人回答问题 考核标准：30%平时，70%期末 授课质量：金课中的金课，这个真没得说。本身是一门逻辑非常清晰并且简单的课程（至少相较于隔壁电路理论而言），但老师的逻辑确实讲不清楚这门课，讲不清楚或者自己发现口糊的时候，就一句anyway带过。导致这门课基本靠自学度过（）。但老师上课非常喜欢提问，问的很多都是旨在检查我们听没听课的问题（比如有一次是问她刚刚前五分钟在讲什么），而不是学没学懂的问题，个人觉得反馈很差呃呃。甚至有一次问了好几个人，不是没来就是在自学，于是发了火，不过后面道歉了（总之老师是个很好的老师，科研方面做得非常厉害，有时在班上讲她女儿的成长和自己的经历也很有趣。

课程内容： 教材基本内容＋课外拓展，属于是正餐配赠品，吃得饱还能顺手薅点羊毛 上课自由度： 4 考核标准： 出勤及作业完成情况＋结课考试，老规矩双卡双待，想纯靠期末一把梭的慎重 授课质量：较高 老师教学能力不错，且平易近人，对同学的请教颇为热心，会不遗余力地解决同学提出的所有问题——这配置在选课界属于是保底不亏、大概率血赚，主打一个有问题不带虚的。

课程内容：书前八章，就是课本开头那八道，后面那几章属于另一场梦 上课自由度：高，但纸质作业in English，笔一落下就像走出国门 考核标准：30%+70% 授课质量：还行，就是及格线附近优雅划水

这位已经不只是教 学 拉 跨 那一格了 偶尔放出来的那副 嘴 脸（你们懂的都懂）真能把人看得胃里翻涌