数字电子技术 · 修读回执档案

课程内容：数电1-7、9，教材是英文的，上课像中英双语随机切换的电台频道，一会儿中文一会儿English，耳朵得自带同声传译插件 上课自由度：低，老师不太允许你摸手机，还时不时从座位中间靠后那片"摸鱼重灾区"精准点名抽人回答问题，主打一个你以为你隐身了其实你在聚光灯下 考核标准：（出席+平时作业）：小论文：期末=25:5:70 刚开始那会儿还能退换课，每节课甩一道题当签到，后期升级成扫码签到；小论文简单到像查资料拼乐高，30分基本人手满仓 授课质量：很高，老师讲得清清楚楚，哪儿大家一脸问号就再讲一遍，课上还穿插习题现场巩固，节奏舒服得像跟着导航走，基本跟着老师走分数不会差，而且老师的ppt做得是真的好

课程内容：数字电子技术课本1-7，9章，主打一个英文考试配中文授课，课本翻到1-7和9章，8章像被开除了一样，考卷直接开启四六级模式。 上课自由度：较低，老师会善意雷达锁定你，提醒别老盯着手机；但自控力这玩意儿真不是人人出厂自带，你要是手贱一直刷，最后脑子里大概率一片洁净，比白板还白。 考核标准：25平时 5小论文（这俩基本属于交作业就差不离满分的慈善项目）70期末考试，平时分和论文像两个送温暖的小天使，期末考才是那个拿着大锤站在终点线的关底boss。 授课质量：高，老师讲课还是挺好的，能听明白，对得起不让你看手机的要求——毕竟人家讲得确实有东西，你要是把手机当电子榨菜一直啃，多少有点对不起这份限制你摸鱼的良苦用心。

课程内容：同上 上课自由度：不高，逮着人就抽起来答问，后面还在雨课堂签到、小测，不过对给分伤害不大，每次我都只扒拉了一两道题，平时分也就掉了1分 考核标准：同上 授课质量：挺能打，划重点跟开了GPS一样准

课程内容： 上课自由度：高到像自助餐，签到？不存在的，老师估计连签到表长啥样都忘了。 考核标准：平时作业（30%）+期末考试（70%） 平时作业没答案，写错了就扣分，扣得还挺狠；当然，这是助教改的；但助教似乎也没改得特别走心，所以我是真不理解为啥平时分能被扣这么多……（我全勤啊喂） 授课质量：老师很有激情，讲的东西也很多，但我听得挺痛苦的，应该是我个人原因。期末大家考得都很好（均分84，90+超过1/3，有2个满分），而我考得一坨稀……

课程内容：就课本了，中间岔出来施密特触发器，末尾又把数模结合的东西晕了上去，但说是“看看就行”，不必当作灵魂拷问。 上课自由度：自由到像自习室，大教室人影绰绰，老师懒得管；二维码无签，想学只是题了，不想讲心态。 考核标准：30%平时＋70%期末，平时只要交我托付住作业就是稳，期末只能看试卷脸色；建议认真复习（考定义真像个阴间小破梗）。 授课质量：数电无非就是一场把PPT转化成声音的转播录制，味道都是Ctrl C/V那套。

课程内容：把数电那本书咬下一截 上课自由度：不签到，可随机点名掉落问题，如果比了社孤，后果也真是六开。 考核标准：30%平时作业+70%期末 英制考场但是字典当军火上阵（纸质词典合法携带） 横向看下来这项作业确实比友好略厚，且数电作业很多属于弄手指恶活，对着答案造波形还能被整得心灵伏击掉裂。好在助教是真的愿意奉献爱心，甚至有大慈善漏题会私密小窗艾特你快点补投喂，甚至直播与回放这样的都给你备货。说好平时分跟着准确率来，跟分焦虑的话就还是得靠答案校验下，毕竟我之前平时分-3恰是在线上把我的绩点大卡出去，有点梗梗梗（但给分整体还是不错的啦到没法洗）。 授课质量：挺靠谱，作业PPT也够雕琢，安排比较挤但要紧时候认真听也顶得住，走神片段回去补补PPT就像往后边滚一步重看监控回放并没多大碍。 另：个人战不到不要备中文书进场，不然复习全程耗在背单词，要不考场上字典被你翻到报警。

课程内容：英文版数字电子技术教材，二进制运算、门、基础的复合与时序逻辑，一路念下去。 上课自由度：较高，老师不点名不签到，也不管你干什么，但每节课人要到现场交纸质作业，交了也可以直接溜，等于打卡式交作业。 考核标准：平时作业30%+期末70%。考试是英文试卷，但只要上课听了、作业写了就不会有问题。老师真的很能捞，感觉实际比考出来自己感觉高了差不多十分，属实赛博渡劫。 授课质量：老师基本讲的就是ppt的内容，还算流畅清晰，会自己带着同学们去分析，有问题也耐心解答，但语速语调特别单一，催眠效果拉满，八周16节课我真的睡着了十几次（ 这门课还是需要自己做点考试题的，平时作业并不足以完全应对考试。

课程内容：英文版数字电子技术，一路讲到第九章，老师是真能捞人 上课自由度：每周第一节课交纸质作业，第二节课要拿作业本，脸熟的同学可以请人帮忙带一下，课上老师不管你干嘛 考核标准：平时30%+期末70% 授课质量：有点昏昏欲睡，老师比较温柔。

课程内容： 数字电子技术**教材第1~7+9章**，基本概念、数字系统及运算和编码、逻辑门、布尔代数、逻辑电路分析、组合逻辑电路、锁存器触发器定时器、计数器，总之是把从最底层的0和1一路造到定时器的一条龙全家桶，学完感觉自己能徒手搭一台小霸王。 上课自由度： **会有小测，小测正确率不影响平时成绩，小测参与情况是否会影响平时成绩未知**（我本人在此郑重声明：每次小测都做了，然后错一半起步，主打一个重在参与，宛如用脚趾头答量子力学）。前几周小测在本周第一节课前，后几周小测在章末（大概），这个“大概”非常灵性，因为本人也一直处于“大概知道考啥大概不知道考啥”的量子叠加态。 考核标准： **平时成绩30%+期末考试70%**（本学期期末考试在教学12周周三5月8日），等于平时用30%的淡泊名利换取70%的一考定乾坤。**平时成绩**主要看参与，不看对错，**小测和作业都完成了就是满分**，堪称送温暖型平时分，白送的门票不拿白不拿。**期末考试有一定难度**，但依然是电类专业课里比较简单的，就属于“有点难但肉很厚”的那种，别自己吓自己。 授课质量： 讲课清楚详细，解答耐心及时，属于每个问号都给你喂到嘴里的类型。课件内容详细，形式精致，没听课也完全可以看懂，这简直是给想自学和想摆烂的人开的一扇窗。虽然大一下课程量巨大，对数电印象并不是十分深刻，但还是不错的选择。

这老师是真把教学当正事干，但语言系统好像没加载完全，经常词不达意，听课时像在破译电报。更刺激的是她会用各种姿势点名签到，防不胜防。不过优点也能凑一桌：平时分给得跟不要钱似的，人好到能融化冰雪，答疑热情得像客服标兵，助教回消息也秒回。反正这门课完全可以自学，选她然后在课上自己修仙，个人感觉不亏。

课程内容：数电，主打一个数字与电子齐飞，逻辑门共电路一色 上课自由度：高，高到你以为自己在修仙，没人管你，但别高兴太早 考核标准：正常，别问，问就是正常，懂的都懂 授课质量：高，高归高，平时分该扣还是扣，而且扣得不少！会扣平时分！扣得你怀疑人生！

课程内容： 数电1-9章 上课自由度： 高，点名这事儿老师压根没干过，平时分全靠交作业买单 考核标准： 30%平时，70%期末 授课质量：可能锅得让课程内容背，催眠指数拉满，稍微走神就跟坠机一样彻底跟不上。秘诀是邻期末三天速通一波就够用，考试务必揣上英文词典，包图那头可以借。划到这儿了拜托给个赞，谢了。

课程内容：书可以当摆设不翻开，跟着老师的PPT走就行，覆盖面拉满，重点标得清清楚楚，课上还配例题帮你消化 上课自由度：没点过名，后期会甩雨课堂题目，但不计签到，上课偶尔抽人回答问题 考核标准：30%平时分+70%期末 授课质量：好，属于是明牌拉你上岸那种爽捞

课程内容：前面已经有大佬写了篇小作文级别的回答，指路参考就完事儿了 上课自由度：挺高的，偶尔点个名，偶尔拿着名单抽人回答问题（题目都算比较简单，核心目的还是数人头看出勤吧），但频率都不高，没被点到的就是透明人，上课爱干啥干啥 考核标准：30平时分，70期末。平时分嘛作业交齐基本就给满，本倒霉蛋也就被抠了1分不到。然后是期末：真的大意外！！出分第一反应就是老师真的c到离谱，因为我考试时那道555定时器的15分大题基本不会，全程胡编乱造想到啥写啥，考完一翻书三个小问加起来稳对的就一个小公式（答案还不对） 但是！！！分数出来全卷竟然才扣了10分出头一点点，本来目标80+就谢天谢地了，结果老师能c到差一点点90。虽然不同同学体感可能千差万别，但从我的角度看老师真的很尽力在给分了 授课质量：比较平淡，就是对着ppt一步一步念的传统流派，老师普通话慢标准的，印象比较深的是有两三次早八老师重感冒还戴着口罩硬撑着上课，看得出很难受，老师人是真蛮不错的

课程内容：挺简单的，但是不知道为什么一听老师讲就听不懂了（，简单的知识一到课堂上就学出了外语课的味道。 上课自由度：会点名提问，有随堂测，玩失联是要付出代价的。 考核标准：平时30%+期末70%，期末考试一锤定音。 授课质量：全靠自学，平时分给到挺高，问了下舍友，比高了好几分；前半部分基本离散数学内容不用听，后半全靠自学，作业正常做考前突击三天，期末就差不多了。一句话总结：课在人在，学靠台灯。

课程内容：英文版数电教材，配英文版PPT，主打一个双语沉浸式体验，让你在学电路的同时顺便预习四六级 上课自由度：高，老师在台上讲，你在台下干什么她基本不管，理论上你可以干任何事——但作业是纸质上交的，翘课等于自断交作业通道，所以这自由是薛定谔的自由 考核标准：30%平时，70%期末考试。期末考试全英文出题，好消息是可以带词典，坏消息是你不一定记得带。建议带一个，我期末就没带，然后判断题第一题就蹦出个形容词我不认识，直接选错hhh（也可能单纯是我英语菜） 授课质量：较高，老师讲课很流畅，逻辑清晰，认真听是能捞到东西的。但声音确实比较催眠，很容易神游，加上课程本身节奏飞快，所以前排认真听的人其实没多少。不过这门课难度不算特别高，考前把老师PPT过几遍，做点题，基本就差不多了。但一定要提前几天开始复习，不然临考那两天会非常难受。老师给分很好，平时分基本给满。我们这次期末考得比较难，老师也会捞人（至少我是肯定被捞了的doge）。总之放心选。

课程内容：教材1-7章和第九章，中间第八章隔着意思是吧。 上课自由度：我只去上过两堂课，第一周上了一堂，第五周上了一堂，第五周去的这次刚好被抽到回答了问题了。作业都有按时交，平时分给了90-95（这里就不具体说了）。 考核标准：平时30%，期末70%，恒定配方。 授课质量：*不知道啊，我又没上课（）*

课程内容：数电英文版，第1-7章再加第9章，知识密度堪比春运车厢。 上课自由度：中，属于薛定谔的放养——你以为能摸鱼，突然就被点名回答问题，心脏直接原地蹦极。 考核标准：30%平时+70%考试。平时分不是大水漫灌那种松，作业错了照样扣分，但助教会把错在哪给你标出来，属于是打你一巴掌再给你指条明路，痛并成长着。课后习题偶数序号没答案，逼你自己扛；按我自身情况推测，考试那边给分相对松一点——注意是“推测”，我没查分后台。 授课质量：高。李萍老师讲课节奏不紧不慢，知识点讲得细、有条理，课件也做得好。除了课本，还会讲一些数字电路设计，顺手把你脑子里的开关拨一下。总之非常推荐！

上课自由度：一般（线下要交作业） 平时分全看作业正确率，属于是把命运交给红笔 纯自学，老师讲得慢而且催眠，期末比预期的低不少，感觉一点没捞 绩点直接被按在地上摩擦...... 不建议选

课程内容：没上全，重点内容都粗略带过，说不会考很难，考前也一直说不会考，不会考，结果全考了，主打一个出其不意 上课自由度：很自由 考核标准：正常考试，但是今年格外难；莫名其妙说平时分交了就给满，结果卡分，只给95（个人没有任何作业忘交或者漏交的情况，并且每次作业都是全对且认真对待），疑似是在玩一种很新的控制变量法 授课质量：不好评价，起码老师很好 一般只在课后答疑，线上答疑很慢，慢到我都快忘了问过啥