数字电子技术 · 修读回执档案

课程内容：数电课本第1-7章，第9章，一章不多一章不少，跟课本目录玩了一场精准的复刻，可惜复刻的是目录不是知识。 授课质量：语速极快，快到什么程度？快到我的脑子还停在第一章，老师的嘴已经冲进了第九章，中间七章全是我努力的空白。根本听不懂在讲什么，连数电第二章那种相对简单的内容都能讲得让人怀疑人生——第二章啊，那本该是数电界的幼儿园小班，愣是被讲成了天书残卷。有的老师是讲了如同没讲，这老师是讲了还不如不讲，前者浪费的是时间，后者浪费的是我对数电最后一点念想。

平时分给的很差 更新： 期末出分了。感谢张增辉老师为我精准扣出的平时分，直接把我卡在绩点生死线上，这一刀补得稳准狠。

课程内容：《Digital Fundamentals 11th》第1~7 + 9章，没错，第8章直接被作者一键踢出群聊 上课自由度：高，没有签到，属于是身体在教室，灵魂可以在宿舍，人不到也没人点你名 考核标准：平时作业30%，期末70%，平时作业是入场券，期末才是那场真正的大逃杀 授课质量：高 如果你的脑回路是冲着考试刷题去的，那孙老师基本属于在考纲旁边开了个平行宇宙——几乎不讲和考题相关的内容，只在最后两节课复习，但复习也确实非常全面了，应试这块还是得自己扛，自己看书、自己刷往年题，老师负责修仙，你负责渡劫。 但如果你是从理解计算机结构的角度来听，那老师讲得非常清楚，还拓展讲了很多很多内容，认真听的话经常会有恍然大悟的感觉，属于脑子里突然“叮”一声灯泡亮了。计算机各个部分的功能底层怎么实现、分别是什么设计思路，这些跟考题风格完全不在一个次元，但恰恰是我认为“讲课”真正该讲的东西。 综上，如果你很想把这些硬件结构的设计彻底搞明白，那非常建议选孙老师的课 PS：学过离散数学的同学，前四章可能会觉得有点眼熟，但最好别因此就以为后面也是散步（教训。。），毕竟课程的重点难点是从第六章才开始上强度的

课程内容：课件是英语PPT，老师嘴上说中文，英语不好的选手不用担心像听天书。 上课自由度：高，老师基本不管，也不签到，键盘都能在下面偷偷冒烟。 考核标准：可。 授课质量：讲得较慢（大概是怕英语PPT吓到人），非常清楚，还会在黑板上画图帮你长出脑子。缺点是作业多——室友的老师都是挑几道题做，闫老师全做……泪目了，多做一道题都是往头上加的头发。

课程内容：数电英文课本 1-7章+第9章，一章都没少，硬核得像把整本英文天书端上来让你干嚼。 上课自由度：很高 不管，高到你在教室后排蹦迪老师都当你是在做实验。 考核标准：30平时+70期末，平时那30分本来是白给的人头税，结果有人把它玩成了悬赏。 授课质量：还不错，该讲的都讲了。但是平时分给的很难看！别的班老师基本交了作业就是满分！以后选到张老师的同学，做作业一定要抄答案！不然你会后悔的！ 更新：已出分，平时分导致总评-3，放在其他任何老师都是相当炸裂的，笑吸了！

课程内容：数电课本，字面意义上的从头念到尾 上课自由度：高，高到基本不点你 考核标准：30平时（作业）70期末，想靠平时分回本是做梦 授课质量：还可以。这老师唯一恶心就恶心在平时分卡得很死，对大一下学期就开始数电课程的学生很不友好，属于是平时分比期末考试还难对付，给你掐到小数点后隐身

课程内容：11th英文版数字电子技术，英文原版硬啃，啃完觉得自己雅思都涨了 上课自由度：高，老师不会点名，来去如风 考核标准：期末考试，英文试卷，可带字典哈哈哈，字典是最后的救命稻草 授课质量：高，很好的老师，ppt制作精良，堪比商业路演。老师还很喜欢摄影，估计拍PPT的水平也是大师级

课程内容：数字电子技术 上课自由度：还行，不点名，属放养式。 考核标准：平时分 期末考 3:7，平时分像个鼓励奖杯。 授课质量：极高，老师很有耐心，考前还亲自帮我们答疑，简直是考前复活甲。

课程内容：数电 1-7章&第9章（counter），就这个章节表，主打一个前面铺天盖地后面收个counter，像吃席吃到第九道突然上了个拍黄瓜。 上课自由度：高，不签到点名，简直是摸鱼人的福音，不过一章讲完了可能有一个扫码答题，注意是可能，玄学触发。不过成绩不算入平时成绩，只看完成——主打一个你扫你的，它算它的，互不打扰。 考核标准：平时30，期末70，经典二八开，哦不，三七开。 授课质量：一般，老师应该是新老师，之前没上过，所以可能有点没有经验，课堂体验的话属于中等（我个人的感觉，可能不同人感受不一样，同时我也不确定是我的问题还是这门课的问题还是老师的问题），总之就是一锅三方会审的悬案，凶手是谁至今没有定论。可能比较需要自己花点时间，自学比重拉满，属于花钱买了个自习室座位。 **如果比较看重课堂体验的话，不建议选**，这句话请用荧光笔划三遍。 不过老师人挺好，作业是交了就有分（不过那种随便一写就交的另当别论），有问题也及时回答，客服响应速度在线。然后每节课都会有一个前情回顾，我觉得这个对讲完就忘的同学可能有一定帮助，相当于每集开头的前情提要，防止你追剧追断片。

课程内容： 上课自由度：高，有点名。自由的风吹过门缝，偶尔夹着一声点名——不剧透，自己品。 考核标准：30平时70期末。 授课质量：高。

课程内容：数电，数字电子技术，先数的清数字再说看懂电路图。 上课自由度：从不点名（最后一次课只来了50%的人老师都没管），自由度拉满，来了是情分，不来是本分。 考核标准：30%作业+70%期末，平时那三十分像红毯，期末那七十像修罗场。 授课质量：高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高高，每节课还有复习，作业不太多，高到什么地步呢，高到你应该担心自己配不配。

这负责认真，光凭这一点就让我单手撑个5分拍拍掌让它飞出去！讲起课也是细到犹如针织阿姨一针钉得牢靠又绵绵平平，不过因它为少得不够多点课时，下课还少不了费点浅工夫捧起自学接力棒，生怕知识从脑后漏走。实在是少见的宝贝好老师，同学们不要犹豫快点冲就完了就冲就绪的那种快硬。

课程内容：数电，原汁原味数电，别指望换个马甲 上课自由度：想干啥干啥，线下纸签到三次，签完你就是自由人，教室只是你的打卡景点 考核标准：平时分严格按作业分数来，30%平时 70考试，一分都别想糊弄过去 授课质量：普通，就普通，不上天不入地 乐，第八周结课第十一周考试，这是给我留了三周复习还是三周失忆，这么宽松吗

课程内容：数电 上课自由度：中，靠收发纸质作业来签到，但课上爱干啥干啥 考核标准： 授课质量：高，老师讲得清楚又认真。但是作业跟泄洪一样多，还一堆没意义的送分小题，再加上要求抄题，每周写作业要耗好几个小时。老师说抄题是为了考试时看得懂英语题，可对英语好的同学来说这不就是纯纯的浪费生命吗。总而言之赶紧撤离，作业量是真的遭不住。

课程内容：数电课本内容，原汁原味什么都不加。 上课自由度：极低，会阴魂不散地搞不定期课上小测，每个题只给你几十秒，像按下加速键的抢答现场。 讲课像开了二倍速，逻辑有点难以听清，一走神人家已经讲到十万八千里外了。差评。 -------------------------- 后来才了解到课上小测其实就是签到，压根不计成绩，行吧，收回差评。

课程内容： 

先留个空 上课自由度： 

高，因为点名根本不在技能库里 考核标准： 

也先留个空 授课质量： 

课讲得挺利索的，但作业多到像仓库发年货，一波接一波。翻了之前佬们的评价说没那么多，我就犯嘀咕——这是我一人的版本被悄悄调整了还是这课认错了脚本？

课程内容：数电，数字世界的砖瓦启蒙 上课自由度：较高，绳子松但不至于放羊 考核标准：37开，平时课要到——人不到位，分数就跟你玩失踪 授课质量：高

课程内容：数电 上课自由度：偶尔有签到，频率不高但足以让你不敢彻底摆烂 考核标准：30平时 70考试 授课质量：普通

课程内容：数电，数字世界的入门砖。 上课自由度：一般，不敢太放肆。 考核标准：70期末30平时，期末是大头，平时是零头。 授课质量：一般，凑合过。

课程内容：数电英文教材，英文和电路双重劝退。 上课自由度：网课，只有签到，签完就自由飞翔。 考核标准：平时30%+期末70%，期末是大头。 授课质量：一般，老师讲课有口音，本人英语一般所以ppt也看不太懂，全程对着中文译本自学，属于是跨国自学。前面的二进制加减法什么的讲了好长时间，最后难度高还是重点的jk触发器，555计时器之类的东西却讲得很快，抓不住重点，好在送分题还是占了一部分吧，属于是玄学捞分。