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讲得还凑合,上课回答问题能加点分,期末?划重点?不存在的。
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讲得还凑合,上课回答问题能加点分,期末?划重点?不存在的。
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课程内容:课本内容,没啥新意,属于是原味复刻。 上课自由度:还行,虽然说不能水但其实也不怎么特别关注,主打一个眼神防守。 考核标准:考试和小论文 讲课质量:还不错,看得出老师想努力把课上好,教的挺认真的。给分也很可,属于是良心选手。
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强制学生买他的书被举报了,换老师了,教材推销大师的戏份直接切到黑屏。 上课提问他写的书的内容,原汤化原食属于是。 大一新生的我开学前两周也没啥事,听他吹b北大和一些故事,还是有点好笑,就多给一分吧。
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课程内容:人是没怎么听的……不过PPT走的是案例分析路线,还时不时掏出自家的闵行房子出来扯皮,主打一个私人房产分享会。 上课自由度:高,高到教室空得能练广场舞也没人点名。 考核标准:60考试+40平时成绩(从不签到所以我也不知道这平时分是怎么长出来的)。 讲课质量:思修这玩意儿好像跟老师关系不大,但重点是没画重点,而且看着像第一次教这门课,经验值还是0级。 想当教室幽灵、追求自由飞翔的可以冲。 本可以给四分,之所以给三分,纯粹是因为我自己那个离谱的成绩。
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课程内容:还不错,工程量丰富,老师热情是真的,很想把全员拽进课堂一起互动。但这门课本身就主打一个主观,没啥真正硬核的知识点。假如你恰好不喜欢现有那套传统两性关系叙事,又不爱被糊上传统而庸俗的标签,那有些话听完能让你脚趾抠出三室一厅、无地自容、恨不得当场把这世界版本回退。老师的想法比较世俗,还会特意讲传统男性视角的段子,大家起个哄笑一笑,可能就有人因此夸他有意思了……其实很刻意且思想陈旧。每节课最后有个视频还不错,罗翔老师的、采访的、外国科普的都有,内容是真的丰富,备课也是真下功夫。 上课自由度:比较低,写作业戴着耳机都可能被当场点名提醒,还会随机抓人发表感想,坐那就跟拆盲盒一样紧张。 考核标准:小组pre加期末(题型和提示讲了讲,重点是一点没画)。 讲课质量:讲课能力不错,热情拉满责任感很足,讲到的东西反正和课本半毛钱关系没有,体验因人而异。
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课程内容:一般性 上课自由度:会点人回答问题,但不点名 考核标准:期末60,论文40 讲课质量:还行吧,不过反正课上也没闲着,作业自己在那长
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这老师有意思,有点东西。
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课程内容:好像是有ppt的,不过更多是老师唠自己的过往 上课自由度:高,不签到,你干啥随意 考核标准:好像是40平时+60期末 讲课质量: 跟课程内容沾边的没讲多少,考试重点也是谜,复习时 ppt 才姗姗来迟,不过当故事会听倒是挺上头的。
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课程内容:较无聊 上课自由度:偶尔点名,属于抽盲盒式查岗 考核标准:就那样,正常吧 讲课质量:讲得其实挺有趣的,可惜台下几乎没人听,好段子喂了空气
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课程内容:水,太水了,水得能在课桌上养鱼 上课自由度:偶尔签到,但到了就随便干什么都行了,人形摆件也算出勤 考核标准:有期末考试,平时有小组汇报,两座小山压着 讲课质量:还行,(反正也没怎么听,听没听效果大差不差
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课程内容:他自己的故事,以及思修内容。 上课自由度:很高,就是那种很有b数的老师,知道这是水课,于是和大家一起水。 考核标准:考试+平时分 讲课质量:水课还看讲课质量?不过建议主动去做个pre,会有加分项。
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课程内容:课本?那玩意儿在杨卫华眼里就是个摆设,他上课主打一个随心所欲,张口就是自己的传奇人生,唠嗑为主,授课为辅。 上课自由度:直接拉满到趋于无穷,你坐那儿想跑路,杨卫华比你更想逃离这间教室。 考核标准:0.4 平时+0.6 期末 讲课质量:不太行,但期末会划重点——不过据我同学说,这重点划了跟没划一样,纯纯的无效施法QAQ 听我同学说,他给分挺低的。我感觉还行,可能因为我做过pre,所以建议选了他课的同学都去做pre,平时分能好看点。
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课程内容:思修,也有些老师自己的小故事和他的见解——别人的思修按课本走,这位顺便带你涮一遍人生。 上课自由度:高,高到你想在教室倒立听都行。 考核标准:30平时(有一篇小论文)+70期末,小论文轻轻一放,期末就看你造化。 讲课质量:老师人很好,很接地气,给分也不错,平时基本都给满了——接地气到自己趴在地板上跟你聊天。
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李寿初,绰号李售出,这个名号在江湖上是自带LOGO的。思修嘛,诸位懂的,平时走红毯,期末背重点,课堂含金量全看老师整不整活。这位李老师堪称人间陀螺:一会儿激情回忆自己和某某校长正面刚,一会儿对着教材里几个字的用法洋洋洒洒开评审会。最狠的是讲完两节课直接开启带货环节,主推他亲笔撰写的名著系列,号称“黄宝书”,还晃着脑袋放话:买了黄宝书,保你今后一世平安~ 就这么陆陆续续售出十几二十本之后,一位猛士毅然按下举报键,我们亲爱的李售出——哦不,李寿初老师——就此人间蒸发,相忘于江湖。对,我们直接换了个新老师。 (谁在对我心爱的老师大放厥词?是我自己啊,那没事了)
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课程内容:老师个人在上海的发家史记,段子批发市场,顺便凡尔赛式展示在上海的房子。 上课自由度:高,不签到,不管,空气都归你管。 考核标准:40平时成绩乱给,60期末,平时分像随手撒的糖。 讲课质量:笑死,根本不讲课。 最后说要划重点,结果发了一组PPT;本来说小透一下题,最后也不了了之。总之挺离谱的,课上最佳玩法是写高数作业,写完就听他凡尔赛。 “本来我说我不评优秀教师,他们非要我上去。
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课程内容:跟着自己课件狂飙,偶尔插播视频陪你下饭;还安排小组表演(每个小组得上台表演三四回,堪称社恐刑场) 上课自由度:非常行,随便写作业,我一般都把IDE开到了最大(写代码专属自习室认证) 考核标准:平时40+期末60,平时分但凡你表演都到场了基本就能稳在35以上,属于是参与了就有低保 讲课质量:还可以吧,不吹不黑……
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课程内容:没竖起耳朵听 上课自由度:非常自由 考核标准:平时40 考试60 讲课质量:课堂气氛很欢乐,ywh作为老师老喜欢开放式闲聊。 注意:个人感觉ywh是在瞎出手发分。我和室友们期末卷面分都是离80差两三分那种贴脸距离,然后总评最后都落回八十分左右。当时提交分数的时候ywh一直拖拖拉拉,合理推断ywh就的是临时……
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课程内容:前面部分时间讲解课程内容,然后较长时间学生分组表演与课程话题相关的情景剧(同一个开头,不同的进展,老师会提供一个约100字的“纲要”,台词和表演由学生自行编写和发挥,需要制作ppt和陪旁白便于发展情节),最后老师会对表演进行点评并且回归课本内容,整个课就是小型戏剧节附赠思政知识点。 上课自由度:除了上台表演的时间自由度很高很高,让你恍惚以为没在必修课里。 考核标准:答题式签到+情景剧评分+评选各类优秀奖加分,以上为平时分,比较容易拿,差不多跟扫码领券一样顺手。 讲课质量:课堂体验还是比较好的,大家往往会在情景剧中融入很多有意思的梗,放开表演之后节目效果也很好,但相应也需要更多准备,活生生把通识课卷成校园春晚。
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只要你按要求动手做那么一丢丢事情,平时分立马原地满血。 但是你猜怎么着,绩点这关它卡得死。
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课程内容:概括起来就是听故事+照着书念经,外加点小组PPT汇报和提问讨论凑个套餐 上课自由度:自由度相当可以,全员上演抢后排座位的速度与激情 考核标准:闭卷考试+每星期的单人作业和小组讨论(本质抄书,甚至有电子版直接Ctrl+C复制粘贴一条龙)+做一次PPT报告(题目老师都给你喂到嘴边了)+上课回答两次问题(下课去找老师讨论也算数,反正把两次回答凑齐平时分就到手,问题不大) 讲课质量:老师讲课还是挺风趣的,小故事库存也挺充足