思想道德修养与法律基础 · 修读回执档案

课程内容：思修本体+老师的个人故事集+各种小故事（心理测试、寓言故事、社会新闻etc.轮番上场） 上课自由度：挺自由的，上学期说是按指定座位就坐，但人少了好像也没太追究，我翘过几次 考核标准：平时+大作业（水篇论文）+期末，三件套安排 讲课质量：还不错，老师挺有感染力的，当故事会听相当下饭。没有划重点，但考试挺松，每个大标题记记就行，背熟就稳了。

课程内容：不照着书讲，偏哲学那挂，红课味儿约等于没有 上课自由度： 高，实际是没随机点名这种东西，至少我上的这学期只有放假前的一节课点了名 你在课上干嘛，没人管 考核标准： 课上pre+平时+期末。实际全看pre，pre很好混，按她喜好来就行。期末前一节课划重点，期末会捞。 授课质量： 老师本人的确是一个各方面都比较神的存在，课上有一半时间是看同学pre加她点评，同学pre还挺有看头的，可以夹带一大车私活。这门课评级两级分化挺大，其实当成一门水课来看还是很合格了，上课不管，不点名，理论上只要第一节去，pre前一节课去和pre当堂课去就够了。只要pre整点个性混个脸熟就行。

上课自由度：低低低，签到随机刷，还美其名曰认识一下，好一个真情演出的虚伪 考核标准：谁舔她谁就站在高分领奖台上！！！！！ 授课质量：低！！！！！！！

课程内容：课本，是的，就是你手里那本老熟人 上课自由度：很高，人到了就行 考核标准：平时分40+期末考试60，铁打的六四开套餐 讲课质量：授课质量一般，附带催眠功能，睡意稳如老狗

翻了翻评论区，李老师现在都魔怔成这样了吗…… 说实话，带我那学期我还挺吃他这口的，听听也行，分数也还算勉强。真不知道是啥原因一下子摇身变成现在这副模样。 ———————— 万事都在变，曾经放影片的课堂变成了推销的广场，曾经聊逻辑的论文变成了抠格式的八股，而在漫漫长河之中唯一不变的，是李老师对学生的关切与热爱——和他的破麦。

课程内容：具体讲了啥已经从我脑子里格式化了，基本就是老师想到哪讲到哪，主打一个听个响，中途还放送过《阳光灿烂的日子》《高山下的花环》等若干电影，等于买思修送影展 上课自由度：高到离谱，点过名，你在下面干什么他不管你 考核标准：除期末和出勤外，还要交一篇《政府论》《家庭、私有制和国家起源》的读后感，写啥无所谓，只要按他的格式来就行，给分还可以（似乎也是为数不多的优点 讲课质量：反正讲的和思修八竿子打不着，最多也就是给你煲一锅做人最基本的道理鸡汤

一星，多了不说，懂的都懂。

课程内容：讲课+段子手，感觉是来听单口相声顺便拿了学分 上课自由度：高（“那个一直在玩手机的小伙啊注意一下”），这句话一出，全体低头族瞬间抬头假装看PPT 考核标准：小组pre+期末，逃得过pre逃不过期末，逃得过期末逃不过小组组队 讲课质量：高，还是蛮有意思的，是益友的团委老师（上了他的课被拉进益友了），等于上着上着自己被收编了

课程内容：读ppt+小组汇报，纯纯的PPT复读机。 上课自由度：非常高 但会不定期签到，像突然查岗的宿管阿姨。 考核标准：有期末考试，平时有小组汇报，想划水得有点技术。 讲课质量：一般，不划重点，而且期末卡绩！！我整本书都背下来了，但是期末分很低，这就很离谱了。

课程内容：照着课本框架走，但不被课本绑架。往里塞了一堆人文社科的料，拓展知识这块儿直接给你开自助餐。 上课自由度：高，你爱干嘛干嘛，听不听随你。有随机点名。 考核标准：1500读书笔记+期末考试。读书笔记写得漂亮会被拉去做pre，有额外加分。整体给分较好。 讲课质量：高，老师那是真passionate，魂儿都在烧，一看就是想靠这门课给大家的人文雷达装个天线。每节课按主题推荐一两本书，课程最后直接甩出一两百本经典之作，给你画了条本科阅读地图。而且李老师课后超级愿意跟你掰扯争议性议题。这门课就是我理想中大学社科课程该长的样子。

课程内容：呵呵，主打一个自产自销，自己刷抖音微博刷出来的话题，外加让大家打印自己写的文章上台讲，上课自带一股不明觉厉的自我优越感buff。 上课自由度：高，干啥都行，但你架不住人家嗓门大，属于物理层面的无法屏蔽，戴耳机都挡不住那种。 考核标准：读洛克《政府论》写大作业，当然给分不错。 讲课质量：人文社科零基础的同学还是可以入的，读过一些书的就别冲了（能自动屏蔽、自己干自己的事就去上，屏蔽不掉的话会很痛苦）。

课程内容： 上课自由度： 考核标准：平时分2000字论文和期末，但老师说期末分数较高会尽量把平时分和论文分数拉满，2000字是场面，拉满是善举可见度，但谁知道手速究竟能否同步。 讲课质量：还不错，略有些严格，看最新的评价好像2021-2022第一学期要求太高，但本人那一学期感觉很好，不确定的未来感和确定的好评在一张桌子上打架。

课程内容：思修课本 上课自由度：高，人少得扎眼的时候才会扫码签到 考核标准：读后感40+期末60 讲课质量：高，夹带了一堆课外书籍和小故事，听着还挺有味道。老师人也有亲和力，去打疫苗请假一路绿灯2333，还叮嘱我多喝水。平时分基本就靠一篇1500字读后感承包了，感天动地，压根没有pre，社恐人的天选福音！

课程内容：思修正常课内内容，正能量流水席。 上课自由度：还好，不让睡觉和打游戏，其他的不怎么管，属于底线管理、放任飞行。 考核标准：小论文+考核，两件套收工。 讲课质量：老师会在每章节讲完的时候梳理下这一章的知识点，最后会汇总梳理，服务体贴得像大脑外包，但是不会划考试重点，绝不给你考前画鸟。 ps：给分巨高，思修基本裸考的人也有80+，堪称绩点及时雨。老师博士是搞材料的，可以说是很能体谅学生了，把材料科学的韧性用在了给分上。

课程内容：照本宣科，课本翻到哪页讲哪页，主打一个“只要我念得够快，思想就追不上我”。 上课自由度：自由到像自习室办了张月卡，想干啥干啥。点名？点过一两次，主打一个出其不意，跟抽卡似的。 考核标准：平时分40%+期末考试60%（闭卷）。平时分三件套：考勤、小组展示、上课发言。发言次数直接排名分等级赋分，不发言也给基础分——听着像保底，其实像低保。个人觉得卷发言次数属实没必要，这规则比我的人生规划还不合理。期末考试考得比较拉胯，所以总评不高，属于是平时分救我狗命、期末考要我狗命。 讲课质量：一般，中规中矩，主打一个不功不过，听完像喝了一杯温开水。

课程内容：思修教材那点事 上课自由度：很高 考核标准：平时分40%+期末考试60% 一般来说每周课后老师都会在canvas上塞一份作业（耗时不超过20分钟）；还有一次小组PRE，外加课堂上极少量的提问。只要你老老实实全实现了，平时分就能拿满（不会因为你作业写得多或少、pre精不精彩neng出个三六九等）。 讲课质量：很高，整体挺有意思，不催眠。

课程内容：轻松愉快，就是看看视频听听故事，最后一节课给你划重点 上课自由度：偶尔点名，较高 考核标准：期末考试+小组pre+出勤 讲课质量：讲课很有意思 过了一年，和其他红课对比了一下，感觉给分疑似可能相对比较有一点点偏低

刚下考场，先来摸个水2333 课程内容：还用展开吗，就是那本书，作业就是对点摘书，题目基础到不行但那字数它偏要划上线（hhhh想不到吧），有个大活是写读书笔记，讲难听话我是边走边飘的，分数回来观感还很有面子。教室里插播了不少小视频，来冲视频的同好包你愉快。 上课自由度：自由度上头，氛围随性，老师自己都摊牌说堂上写作业也行，但游戏刷剧这类不太行，说会被登记（最终也没看他真刀真枪扣下来什么） 考核标准：日常+期末配方，最后一道并没那么凶，成篇的套话你应该都有baseline，试前花时间翻一遍教材就够拿去交差。 讲课质量：我的配置是利用这一段回血充电+写物理实验报告，讲台上放送的那些也跳不过书页，这种课水平都不差多少的。（后加一句，，，，，，这门期末不让划重点，想系统复习的话建议翻过往那年期的期末卷，能扒出考点的重复味）

还行，一般，像白开水煮白开水，吐槽都找不到下嘴的地方。

课程内容：思修这门课，老师是站在同学这边讲的，水平嘛有点像温吞水泡枸杞，不算炸裂，但也没啥毛病。 上课自由度：自由是自由，但缺勤这事儿别想，跑是跑不掉的。 考核标准：平时分40，考试60，按名单每10人一组，要求课下讨论一个议题，课上派一个人上台发言。正常出勤、不发言的话平时分基本80%，发言的话90%，相当于总评加了4分，准备一下随便讲讲就行，性价比高到离谱，简直是白给。