中国近现代史纲要 · 修读回执档案

期末突击的兄弟姐妹们听我一句 老师会划重点 ## 但是，那重点准得跟天气预报反着买一样 你要是耐心坐着听，老师讲得其实还过得去 可她的重点 ## 依然，跟占卜甩出来的一样不准 我再说一遍，真真儿的，她的重点 ## 六合彩都不敢这么随机 重要的话说三遍 ## 已经说了三遍了，结论就是：不！准！

平时4期末6 一共十次签到，助教会随机挑某一个课间的某个瞬间动手。主播一节都没缺，平时分却只赏了我36/40，毕竟主播既不爱回答问题也不主动pre嘛 坐前排有概率被点了当场表演答题，主播虽然也常年混前排（纯属去得晚），倒是没被点到过，命好这玩意儿真的看运气。 可以主动做个5分钟的pre分享课堂相关知识，做pre和回答问题都能给平时分上大分 期末重点感觉也不太准，主播扭头去水源翻别人的资料保命。 总结句：真没得选了也能选，但确实挺牢的

课程内容：史纲，懂的都懂。 上课自由度：高，正如其他人所说，只有期末前一次签到，基本靠自觉和气场撑场。 考核标准：同一切史纲课程。 授课质量：不错。值得注意的是，重点这个东西画得确实一般，但可能也是命题组要求，只能画到二级标题，同时会有一部分题不在重点里，而这个重点是上面统一给的。给分还行吧，我感觉不算高，但大家基本正态分布。但你说重点准就是硬夸了，哪儿是重点全靠你自己理解，几段话里要记下哪些字词可能是关键考点都是自己判断，问时间还是人物，不少都得你自己猜。

课程内容：近纲 老师直接绕开课本另起炉灶，上课挺有意思，夹带了大量老师自己的私货，讲课风格激情四射，值得听一听，绝对不是照本宣科那挂 上课自由度：高 爱干啥干啥 无所谓，坐那儿灵魂出走都行 考核标准：40平时分+60期末考试 老师不爱捞人，考成啥样就是啥样，不给回旋镖，给分确实没有那么好 授课质量：高

上课自由度：理论上可以写作业，但老师会随机对前几排发动斩首行动，写字的手直接进入薛定谔状态。签到机制更是每天开盲盒：第一节下课签、第二节下课签、第三节下课签，或者干脆不签。想凑满签到？要么人脉通天，要么像钉子一样在座位上焊满三节课（ 授课质量：老师讲得挺好，就是重点雷达感觉有点偏航。最后背的还是别班的重点。

课程内容：主要是近代史 上课自由度：低，随机签到。这里单独开一层楼给男助教，全程挂着一张你欠他800块的脸。 考核标准：难评。平时分给得很低，即使每次都签到，不做pre分依然低。考试改卷子也很严格，老师没有任何捞人的意图。 授课质量：老师水平还行吧，但给分相比于其他老师实在太低了。作为一门水课，选这个老师性价比太差。

直接供起来，选就完事了掰指头都不会出错！不整人，划重点瞄的就是准，给分阔气得让人跪，内容捞得又广、讲得还挺味儿

签到签得跟打卡上班一样全勤，平时分还是被扣得跟双十一尾款似的，我真没招了，不懂这是什么隐藏算法。给pre的同学稍微高一点我认，但四五分就这么扣下去，我人直接原地蒸发。ps：男助教0分，看到他就生理不适，详情请看之前各位的评论。

课程内容：近纲 上课自由度：中等 考核标准：40+60 授课质量：中等 说公道话，老师本身对历史了解很深，爱历史的同学每节都能薅到几个有意思的故事，人也很和善。 助教就纯逆天，串子转世，什么叫做“对这片土地上的事情不了解”，请问您对这片土地的故事又了解多少？对上海北京在新中国之后的某些事儿又了解多少？请您展开讲讲。 还有，凭什么让人加你微信，您是现实里没朋友了吗？ 冷知识：这位助教应该是中科大的（哥们你这不是给母校抹黑吗）

**我感觉我试卷做的非常好啊到底哪里扣分您能给我个数不??????**我就想听听扣分理由您一句话都不给吗，是真·云扣分吗

课程内容：史纲 上课自由度：非常非常高，只有最后一节有签到（最后一节划重点你都不露面，那被扣些平时分也不冤枉） 考核标准：平时40期末60 授课质量：高，其实当故事听还挺有意思的

课程内容：教材在这门课里属于是吉祥物，基本没啥存在感……前期讲的都是谍战片背后那点历史瓜，老师超爱情景演绎，从前门夺门而出再从后门闪亮登场，主打一个身临其境。后面就基本放羊让我们自己搞pre。最后两三节课开始划重点，但你信了就是你输了，准不了一点。中间还埋了一次小测，精准卡点五一前一天，错过的同学请自觉上交一份手写报告，纯手工，机打不算。 上课自由度：低。 ## **我的附庸的附庸，不是我的附庸** 愣是整出了一套封建等级制，两个课代表统辖五个大组长，五个大组长各自统辖五个小组长，二十五个小组长一人带四个组员——层层分包，一个都跑不掉。请假流程堪称套娃：先找小组长，小组长上报大组长，大组长上报课代表，课代表再上报给他。更狠的是他还放话：教室监控能看出来谁来了谁没来，出勤率和出勤人员尽在掌握，各位好自为之吧。 考核标准：40%平时，60%期末。平时分纯看出身，大概就是大组长和课代表封顶40，小组长封顶39，庶民封顶38，阶级壁垒属于是刻进DNA了。至于缺勤会不会扣分，这是个谜。期末重点据说是全校统一的，李老师在此基础上又双倍奉送了一倍，然而还是很不准，而且考题基本是历史发烧友才会爽到的内容——当然lz得分低也有自个儿不懂历史的锅。 授课质量：大中午的，听这节课，困得我灵魂出窍。

重点是史纲备课组所有老师统一的，所以好像都不大准，有种天气预报说下雨你带伞最后晒成干的感觉，客观题听天由命，主观题多写点字，写到手指敲出残影就对了。 有过小测但是没来可以补交纪录片观后感，体验一番追悔式作业。有一些对着名单点人提问环节，不知道没来会不会影响平时分——命运犹如盲盒。 有小组pre但是老师有的时候也听得不认真，疑似与最终平时分没有太大关系，更像完成神秘仪式。 有一套独创的阶级制度，平时分由你的小组长、大组长或课代表打，但真实得分与这个打分也没有什么太大关系，就算上级给你打满最后也不是满分，和老师最后分数调配有关。你想凹高分可以争取这些官职，按老师上课说的意思，应该比平民给分好一点，相当于游戏里充了个官衔buff。

上课自由度：较高，点名前还会提醒你，仿佛查寝大妈进楼前先咳嗽三声，给你足够时间扔泡面。 考核标准：老师给分真的很好，特别捞学生，像是期末里老师往河里扔了救生圈，捞的都拉上来。 授课质量：极高，老师真心热爱历史，并且授课生动有趣，不像马工程广告一样念PPT，简直是历史激情演讲限定返场。

上课自由度：基本每次课都要现场签到，不过瞅架势不少人课间刷完签就溜之大吉了，老师也管得不紧。 考核标准： 【平时分】想抓满分记得这套打法： ①主动冲课堂pre报名，准备得勉勉强强过得去就成，这学期还有人一个PPT都没做就跑上去念了几分钟照样算。 ②课后有本领挤去助教跟前混一个课堂问答的就混，课上疯狂举手答题，但**务必**去登记！！！脸皮够厚直接径直过去写个名儿我听似乎也照样能计上。 假使你的答题次数在班里排行前几+pre又有你一份，那大概能封顶。 没给助教打低星纯粹犯不着跟这种人生闲气。不过就平时分这点而言，至少这助教的给分还算能自己拿捏，也算捞了份公道，姑且体谅下。骂助教的事儿反正前人之述备矣，诸位自行品——分量利弊吧。主要讲课的老师还挺赞的。 【期末考试】： 前头那串选择题我感觉光抱着中国近现代史也铺不满。说实话这补不上钱的历史小料真的让人有种无招应对的徒劳，诸君上考场只能攥着平常心顶。主观题、创意题都不咋为难人。一定得写满啊！！！ 授课质量：冯老师讲的极好赏也赏得来！一股子温婉知性见学术厚重的好性子氤天地动人家（就是她课间大阵仗话筒声稍有点震场咳。

课程内容：从鸦片战争一路狂飙到新中国成立，中国历史这条时间线被老师拿捏得死死的，但他不照本宣科，课本直接打入冷宫，全程靠他自己的PPT带你飞。 上课自由度：高到离谱，签到是什么？不存在的，人不到都没人care。 考核标准：平时40＋期末60，平时分底薪30起步，想加钱？上课发言、提出让老师眼前一亮的好问题，直接给你加；12周左右还有个历史知识竞赛，参加就至少＋7分，不想参赛也行，写1500字论文照样能加分，主打一个不让你吃亏。 授课质量：高，老师肚子里装着课本之外的一吨历史，讲起来直接带你穿越。

避雷针都没它离谱，重点极其不准哈，几乎完美绕开了考试画的重点。

课程内容：中国近现代史，全国统一套餐，老师会抡起一个历史事件当场开膛破肚做切片分析。我嘛，基本没咋听，高中历史早把这剧本背穿了，倒是那些历史小八卦，还能当电子榨菜嚼两口。 上课自由度：高。你上课干啥老师眼皮都不抬，唯一的副作用是老师的音量像装修队在你脑仁里打电钻，每次想偷偷写别科作业都写不进去，闹心到想给耳朵办退学，但自由度确实给满了。 考核标准：平时分40（签到无数次+上课回答问题+自愿pre），期末统一闭卷考试60 这个平时分，总之玄学得一塌糊涂吧。签到得跑去助教那台平板上扫码，上课回答问题下课到前面登记名字（也没人管，所以……还是靠这个回回血吧），pre是自愿的但多多少少会影响平时分，就是很玄幻，听到最后也没听出个四五六…… 莫名其妙被卡绩，也就是说没招了吧。。。 授课质量：我觉得这种红课最后两周去听一听就够了，差不多那会儿老师正在出卷或者刚出完卷子，会漏一些很隐晦的暗示。这门课要记的史实还挺多，推荐高中人教版历史教材中外历史纲要（上），简单明了不墨迹，期末主观题也没必要堆一堆意义影响啥的，自由发挥就OK。 ································································································································································· 相信不少人都想单开一条给助教，嘻嘻，大家懂的偶~~~真的是好贴心的一位小哥哥呢嘻嘻，上课随机时间签到，出其不意来个二次签到，给没出勤的补一节体贴的人生教育课，考前温馨提醒你别这样别那样（这是公民的自由好不好。。。。），考试时每五分钟提醒你一次，简直了！好酷好飒的助教~~~谢谢吧！ 附：一些考前提醒哦，大家自取！嘻嘻嘻 "作为曾经的本科生，我知道大家对于中国近现代史纲要这样一门课的态度，是的，它是一门公共政治课，但它的存在自有其意义。如果一位未来的工程师对于自己脚下这片土地曾经发生的事情一无所知的话，那么他的个人发展也称不上全面，亦或者说只是单纯的工具人而已。" " 3.关于考试纪律。这里我再怎么强调都不为过，上个学期其他助教监管的闭卷考试考场出现了作弊现象，作弊同学直接把课本塞进了桌斗里，然后在考场上被后座同学直接举报。作弊同学所在学院的教务直接冲过来提人（物理学意义上的提），且不说这位同学该门课程成绩直接作废，本人按照校规也要吃处分，作弊行为随后会被记入档案之中（他的事情会被通报到学校行政楼）。何必要以身犯险呢？大家都是本科能考上C9的优秀学子，在学习能力上早已超越同龄人。因此助教在这里恳请大家，严格遵循考场纪律，切勿抱有侥幸心理。 4.关于考试成绩。平时分40%，考试分60%。所以请好好复习考试。如果分数改出来以后，成绩不尽如人意。请先扪心自问。我是否努力在考前复习了？我是否按时出勤课程了？我是否积极在课上回答问题或者做课堂展示了？我作业是否按时按量完成了？经常缺勤的人，他的成绩自然会有所体现。即使成绩不理想，也不要来询问助教或老师，成绩一经登出不容更改。仍记得上学期考试成绩登出后，某同学凌晨0：45给我发消息，（怀民亦未寝.jpg）。与其午夜凶铃一般的询问助教，不如考试的时候在主观题上多写点内容，不要只写一两行，这样我想给你分都无从下手（考的太糟你我都很难堪）。另外，请同学把字写工整些。上一学期，有个女同学带着尺子进的考场，直接在考卷上先划好答题线再作答，字体工整且排列整齐。我并不奢求你们也能做到她那样，但一份这样的卷子宛如沙漠中的绿洲，给予在卷子的汪洋大海中埋头苦干的助教以美的感受（这位女生凭借着良好的平时与优异的考试成绩拿到了课程总成绩96分）。

课程内容：红课内容，但除了课本，还塞了些课本外的历史佐料。 上课自由度：有几节课会点人回答问题，有一节课还搞了一次小测，小测没去可以用写观后感（？补，这个问号是原生的。 考核标准：60期末+40平时，平时分里有30是小组长打的，总的来说给分不算太差？ 授课质量：高

课程内容：以中国近代史为主，前朝旧事挨个过 上课自由度：高，自己的事随便整 考核标准：40平时分包括一次课堂小测（其实就是屏幕上甩两个特别简单的题，写了交上去就行，讨论之类都可以）和一次pre，好像有30分都是自己组长打分。 授课质量：高，老师上课准备的素材特别丰富，而且讲着讲着某些地方会非常激动（属实有激情）