中国近现代史纲要 · 修读回执档案

课程内容： 无法评价，反正我耳朵是关着的 上课自由度： 太高了，一次点名都没有，一点作业也没有，presentation更是查无此物，完全可以给到夯。 考核标准： 反正给我打的平时分挺高（38/40），考试的话，只要写满、别蹦出事实错误，大题几乎不扣分（我选择题几乎全是瞎蒙的，最后居然还捞到55/60，卷面满分就只有60，等于1分不差地算进总成绩；最后几天把史实重点往死里背就完事，选择题能少错就少错，大题就是要写成小作文，字迹工整就好） 授课质量： 无法评价，但画重点的时候有点听不清楚，反正也没人在意这种课讲得怎么样

课程内容：这位老师一开口就是茶馆里说书的架势，博古通今，学得灵魂出窍时听上两耳朵，回血效果一流，直接当b站历史科普up主的长视频平替 上课自由度高：整学期风平浪静，唯有最后一节课来了一发突击签到 考核标准：平时分莫名其妙就被咔嚓了两分，至今不知道为什么。感觉现在红课越来越朝着不划重点——或者说划出一片太平洋——的方向狂奔，老师这次画的重点宽广如天安门广场，卷子选择题有几道偏到南半球，瞅分数的样子应该是捞了 授课质量：高高高，极高！

上课自由度：坐前两排/举手回答加平时分，主打一个玄学，怎么算的都是谜，最后平时分也没给满。阅卷同样是薛定谔，我认真复习后大题选择明明都没啥毛病，硬是被扣到怀疑人生，感觉这波压根不捞。 考核标准：40%平时分，60%卷面分 授课质量：低，老师那张嘴的修辞表达能力属实是抽象派，坐这儿听完全程问号脸+来回诵读包浆PPT+赶鸭子上架翻转课堂。实在琢磨不出她的评分怎么爬到3的，总之撒腿跑就对了。

课程内容：张老师人是真好，就是期末这笔账重点画得比较虚，最后成绩不太理想吧 上课自由度：高 考核标准：小作文+期末 授课质量：高

张老师的伟大何须废话论证，浑身上下完美命中我对“学者”二字的幻想，5分原封不动整给上不叨叨。平时光是站起来回答问题or跟老师唠两句日，平时分就能给你灌到满。张嘴结舌一时感想：哦对我上面真忘了这段！扣分？不重要！

课程内容：/，空白得理直气壮。 上课自由度：很高，老师也知道大家不会听，这学期没签过到，等于直接发了一张合法翘课通关文牒。 考核标准：40+60，平时分完全公开透明好评，考卷在我客观题爆炸的情况还能给我捞上来真神了，这打捞队应该去申报深海救援工程。 授课质量：好，好得让人怀疑自己听力没发挥出来。

课程内容： 就一个字都没说，留白得都可以做现代艺术展。 上课自由度：较高，一学期没有签到，只有三次大作业的课必须要来，课上做什么都不管，课堂像凌晨的便利店，推门而入只为买个必需品。 考核标准：40%平时＋60%期末，其中平时成绩由三次占比11%的大作业和2分一次的回答问题构成，大作业只需要完成就给满11分，白给得诚惶诚恐。 授课质量：期末给分很慷慨，慷慨到需要在给分界评选慈善楷模。

课程内容：近代史纲要，你懂的那套。 上课自由度：有签到，跑不了，老老实实来。 考核标准：平时40%＋期末60%，标准很均衡。 授课质量：高 老师上课挺认真的，拓展的一些也比较有意思，给分挺好的，期末个人感觉其实重点都差不多画到了，除了平时分需要举手对社恐不是很友好，社恐的兄弟姐妹记得提前做好心肺复苏。

课程内容：课本，纯的，别的没有。 上课自由度：中等，会有两次上课书面作业算作签到，说白了就是变相点你两下。 考核标准：出勤+小组汇报+考试，三件套齐全。 授课质量：还可以，饿不死也吃不饱那种。 平时分因为没回答过问题可能就按平均水平36给的，属于是佛系结算。 加起来刚好过85，老师没有卡绩可能小捞了一下，差一点就要在及格线的悬崖边跳极乐净土了。 个人感觉还是看最后期末卷面水平（老师划重点范围），划的范围就是救命稻草本稻草。

课程内容：绝了，互动多到你都不好意思发呆 （说实话把课排到周五晚上这事儿也是夺笋，我一学期一次课没逃过全靠老师讲得太上头，感觉翘了就是在伤害自己。老师简直给这门课镀了金边……） 上课自由度：高 考核标准：考试60平时40，我愣是一个字没背，裸着上的考场都考到了50，老师人真的超nice 授课质量：高

老师教的还可以，会对史学进行拓展，拓展的时候还挺上头，但是期末考你是啥东西啊，选择一半没在重点里，我硬是选择扣下90我真绷不住了，大题我背的滚瓜烂熟，结果选择全是非重点，你不如期末考用西班牙语出卷算了，大家都来蒙题，你好我好大家好。

课程内容：极好 上课自由度：极高 考核标准： 授课质量：较高 一天速通，像开了倍速刷副本，这给分还能挑出啥毛病？平时不签到，作业等于零，讲课还足够引人入胜，直接吹爆，别问，问就是神话级。

上课自由度：签到这事儿是铁律，建议你直接把这门课当成带薪自习室，肉身到场是底线，灵魂可以飘 授课质量：挺高的，高到有点不真实 重点划的不准，助教呃呃呃，就那种你在考场上发现划的重点全在题干里的呃呃呃

课程内容：有梗，愣是把这门枯燥近代史盘出了川菜味，理科生也能听上头，学到了不少 上课自由度：极高，有一次点名签到还会在前一节课打招呼。课上你爱干嘛干嘛完全没人拦，偶尔提一嘴有重要知识点让你掏手机拍下来 考核标准：平时期末46开，平时一篇大论文可以发言四次免写，大多数人都免写了老师特别能捞，平时分给满了，还放话期末保证不卡绩，最后应该是说到做到，赞！ 授课质量：夯中夯，能感受到老师对这门学科和教学爱得深沉，听课全程毫无困意，老师本人也很会整活

课程内容： 中国近代史 上课自由度： 高，听课写作业玩手机三线并行随便切。 考核标准： 期末考试＋签到（全程只在最后一节课签了一次）＋一篇800字论文（小校园大历史） 还没出分，出分后追评。 出分后二编：张杨，我的神！！给分好上的好！！都来选！！ 授课质量： 夯，老师上课那叫一个激情四射，学问深不见底，历史储备像哆啦A梦的口袋。质量高到什么程度——lz上课摸鱼都摸出一身愧疚感，但认真听又完全不枯燥，能把近代史讲得这么有趣，这授课质量和水平不用多说。 ps:可否给lz点赞捏，传承积分不够了...🥹

考完大家都表示好难啊，希望赖老师可以高抬贵手捞一把🙏，要求一点不过分就一点不好都说不动。 --- 二编：出分了！ 呜呜呜赖老师 yyds😭😭😭我这个历史渣渣能有这个分数就非常不错了！🥹这就像明知自己要被筛面机抖坏结果一看成绩居然完好捞上来了。 记得考试时候对着 15 道选择题大眼瞪小眼，会的不超过一半，题目和我互相瞪到天荒地老，没想到真的被老师捞起来了，太感动了🥺😘，这是把快要沉底的我们连人带书抬了出来。 刚才去看了一下 GPA 排名，发现这次考试并没有特别影响均绩，可能这次考试确实难度比较大🥲，全班都被这张卷子堵了一块砖，然后老师过来把砖拔了。 幸好主包这次不用补考了！🎉🥳

课程内容：从第一次鸦片战争拉到新中国成立那段近代史，建国之后现代史部分基本没碰。 上课自由度：较高，偶尔扫码答题充当签到平时分，老师还鼓励上课抢答，会算进平时分；你忙自己的事老师也懒得管。 考核标准：平时分+两次历史小论文+期末 授课质量：老师一肚子有意思的历史小故事，我有时候会认真听两耳朵，能把历史人物的侧面给你翻出来看。整条历史时间线就中规中矩走着，一些课堂思考互动题也挺有启发性。总体来说作为一门红课，这质量相当能打~ 二编：上课主动答过一次问题，课堂小练习都做了，平时分小作业也给满了，期末稍微认真复习一下也不会低。夯！

先丢个五星当投币许愿池 求别把我的平时分按住往死里嘎哇😭 我光前面选择题就已经错两个了😔 7.1更新 今天出分了 cz平时分四十分灌满 卷面扣了5分 还算凑合吧 今年的分数给得挺不赖的 太建议选 老师讲起课来其实挺有意思的 当作平日的乐子听也完全不亏

课程内容：近现代史。 上课自由度：一般。签到是课间去助教跟前扫码，全班像春运抢票一样倾巢而出，偶尔用问卷替代。据观察后期不少签完到就溜的。 考核标准：平时+期末。平时分看发言，有自愿报名的pre。知识重点讲完一部分就会划，所以和最后的考试基本毫无关系。 授课质量：老师讲课很有激情，不完全是照本宣科。助教也是这么大的瘾，居然一点官架子也没有诶，可以说是我遇到过最有存在感的一位助教了。 出分更新：虽然签到答题作业问卷次次不落，但是没有回答问题，平时分就被扣了四分，介意的慎选。

课程内容：时间跨度从三皇五帝一口气跑到2026年，等于开了个历史的无限续杯 上课自由度：爽文照进现实，只有最后一节课签了一次到 考核标准：暂时没考完还没数，出分之后再来补刀 授课质量：牛逼，夯，中文词库里的赞美已经不够分配给张杨老师了。上课抬着头能涨知识润灵魂，低着头能补作业摸鱼，三节课上得洋洋洒洒还能顺手早放二十分钟；而且还会给你讲一些在任何一本统编版历史教科书缝里都摸不到的故事。 历史毕竟是历史。它蹲那儿，早翻篇的事改不了了，我们也不该装作没看过。 再者老师随性得很，浑身一股顿悟人生的味。 卧槽这卷子出得简直神鬼难料，里头有些知识点不光近纲没讲过，我他妈高中啃了三年历史都没见过这崽子。老师求捞捞 捞了，神人，这学期第一门（大概也是独苗）满绩