线性代数 · 修读回执档案

课程内容：线性代数 上课自由度：几百号人的大课，人头攒动如演唱会，从来没点过名，自由得像旷野的风 考核标准：三次小测（感觉约等于零用途）+平时分+期末，三件套给你安排上 讲课质量：讲得一般般，听着像在迷宫里找出口，挺混乱，但期末给分据说还挺大方。

课程内容：矩阵 上课自由度：不点名 考核标准：期末加平时 讲课质量：老师讲课像开跳跳虎，讲得比较跳跃，板书那是相当混乱，数学底子够硬的同学建议上。

课程内容：大体是教材内容，就像菜单其实就是菜 上课自由度：很高，只要期末考试成绩不错，平时作业不做也没关系，相当于只要最后能过关作业可以当空气 考核标准：期末+编程作业+平时（如果期末一般的话） 讲课质量：老师人很好，会尽量把原理讲清楚，但交大教材太烂了，这门课总体上一般。编程作业只要有结果就可以，老师考核很宽松。

上课自由度：很自由，详情可以参考其他邻居留下的情报 讲课质量：比起教你计算技巧，他似乎更执迷于解释和证明那些原理、定理。如果你学线代时就盼着搞懂每个定理与性质的推导证明、想拼出一张清晰完整的知识地图，那他绝对是个不错的选择。 但 是 课归课，有一说一，交大的线代教材那是真的烂，烂得独立成一段都不亏。

上课自由度：高，名是从来不点的 考核标准：大作业（把书后题拿Matlab摁一遍，再写个报告）+平时+期末 老师是真心拿学生当亲生的，满脑子都想着让所有人都听懂，结果就是车速慢得急人，老觉得底下人没跟上，于是同一段话翻来覆去讲，像复读机成精。 考试水得能养鱼：主打计算；选择题不会代数照样能做；证明题直接考古，是10年前的选择题原题。

课程内容：矩阵，知识的沙漠里突然蹦出一块绿洲。 上课自由度：不点名，不管在做什么，老师属于放养派掌门人，你在底下造火箭他都懒得抬眼皮。 考核标准：平时20（交了就给满，主打一个白给）+期中10（卷子让你自己下去做，基本等于送分，这波啊，这波是官方明牌送人头）+期末70。平时分是慈善机构，期中是行为艺术，期末才是真刀真枪的决斗场。 讲课质量：对线性代数有兴趣的人很有帮助，但不适合考试，属于素质教育。翻译一下——这是一门"修行靠个人"的玄学课程。如果被选上（我记得大一上没法选课）课后得多刷题。如果只想卷满分建议自学不听讲。想冲绩点的，劝你把自己当成自学up主，老师只是你的精神图腾。

课程内容：感觉线代挺难的，建议认真写作业，做了往年卷子也难，但这次考试题很简单——像极了平时模拟考地狱难度，高考突然发糖。 上课自由度：可以摸鱼，每节课点名一部分人，主打一个随机抽取幸运观众。 考核标准：期末+平时+大作业（书后MATLAB解题，很水）——水到可以养鱼，但别忘了也占分。 讲课质量：老师似乎有国外经历 喜欢说点英文；有点口音；有时候会解不出题；教学进度控制的有点问题——像一辆手动挡老爷车，时不时熄个火。 PS：她让学生在QQ群里把头像改成真人面孔，被集体喷了三次才作罢——三次啊，三次，群里的头像自由守卫战打得那叫一个顽强。

课程内容：课本当主C，偶尔给你塞点课外加餐，属于主线剧情之外的DLC小彩蛋。 上课自由度：基本放养式管理，还亲口说你可以去隔壁老师那儿蹭课，然后平时分按期末成绩给，这操作属于是「你随便飞，线在我手里」。 考核标准：20%作业，10%大作业（编程，查得跟小区门禁一样松，程序跑得歪七扭八甚至带bug都行，但你好歹得交个东西，老师明说了这就是在送分，但你也得自己伸手去接，属于是把饭喂到嘴边了别怪我不张嘴），70%期末考试。合计100%，数学不存在四舍五入的奇迹。 讲课质量：口碑两极分化得跟南方甜咸豆腐脑一样。他经常对着定理的证明推导一顿猛讲，更关注线代的原理，计算做题？不太讲。学得好的同学听了直呼通透，我这种学得吃力的人听了只能是通透地更吃力。我大一上的崩溃，他占了很大一部分，每次上线代都跟上刑一样煎熬，效果还不如上B站自学。 成了大三老狗再补充：要面向考试的话趁早别听，直接看B站考研线代就行，当年太天真听他讲浪费了很多时间。真感兴趣的，那就认真听吧。

课程内容：上课讲得有点难，有点晦涩，听着像加密通话 上课自由度：自由，老师第一节课就撂话，听不明白可以直接去隔壁其他老师班里蹭 考核标准：大作业10%+平时20%+期末考70%（也可以跟他说不做大作业，只登记期末考成绩） 讲课质量：还挺高的吧，但难度是真有点东西，开头特别容易被绕晕，找不着北

课程内容：唔偏向证明一路深水区，本人听不大明白像在海底捞耳机 上课自由度：极高，老师说你自己去挂别的老师的课也行不来也行，不点名 考核标准：期末大作业和平时作业，基本都给满分 讲课质量：较差

课程内容：一些奇奇怪怪的变换，矩阵运算。上课自由度：自由，想干啥干啥，在教室里开派对都没人拦你。考核标准：37开好像。讲课质量：不好个人觉得，板书很林乱，讲课也很思路飞跃，自己讲的很high，然后好像学生也不怎么懂，属于老师一个人蹦迪，台下集体懵圈。

课程内容：高到像坐了火箭，课本翻页跟刷短视频似的根本停不下来 上课自由度：高，高到你可以在教室后排开分会场，老师都不带瞅你一眼的 考核标准：考试60平时40，平时分这块蛋糕先切走四成，剩下六成全押在期末那一哆嗦上 授课质量：

课程内容： 上课自由度：高 考核标准： 授课质量：主要是自学，老师负责给你指个方向就撤退，给分还行，不冷不热刚刚好温吞水

课程内容： 线代,矩阵的江湖 上课自由度： 高 考核标准： 大作业+平时+考试 授课质量： 高

课程内容：不算太多，算是数学界的清流 上课自由度：比较高 考核标准：期末70 平时30 有大作业和慕课，70和30堆起来就是我的整条命 授课质量：老师有点口音但是仔细听能听懂，上课有激情，推荐！口音是他的皮肤，听懂是你的装备

课程内容：线性代数，老熟人。 上课自由度：中，有点名，属于偶尔查岗型。 考核标准：平时作业30%+期末70%，平时不努力，期末徒伤悲。 授课质量：高，老师讲的很好，不是只会念ppt的类型，需要课前课后做好预习和复习工作才能跟上老师的讲课速度，否则就是现场直播跟不上。

课程内容：多 上课自由度：还行 考核标准：高 讲课质量：非常棒 还有个Matlab的大作业，请提前预约好肝的价格。

课程内容：线性代数 上课自由度：比较高 考核标准：平时＋大作业＋期末 讲课质量：逻辑清清楚楚，重难点会敲黑板强调，但语速慢得像在看沿途风景，听课需要一点耐心 平时分和大作业一般不会扣分，期末给分也比较高。

上课有点不知所云，讲课不好，听完感觉自己在预习不是复习；但是给分高的离谱，有3次小测，占比一共10分——这就叫课听不懂，分不敢信，比中彩票还抽象。

课程内容：按照自己讲课的体系来授 上课自由度：高 考核标准：平时作业都做了平时分给满； 讲课质量：麻神永远的神！！！ 好，有自己讲课的思路，讲课质量接近MIT线性代数水平，上课主要传的是线代思想； 对待学生特别好，答疑详细； 听完课可能有些同学对解题不太擅长，他就亲自给我们上了很多次习题课； （想以刷分为主的左转去找蒋启芬老师，想大三大四时线代稍微复习就能混熟的请认真听麻神讲课）