线性代数 · 修读回执档案

上课自由度：较高，偶尔随机抽取一名幸运观众 考核标准：比较简单的平时大作业，平时，再加期末 授课质量：高，讲得通俗得像我奶奶都能听懂，还放视频辅助理解，属于给脑子开了个省流模式

课程内容：fabulous，矩阵翻个身都是优雅的弧线。 上课自由度：free，比自由变量还自由。 考核标准：exam，考试就是exam，不会给你extra credit。 授课质量：good，好到你想给老师写个感谢的矩阵。

课程内容：矩阵，把数字排排坐，然后它们开始拉帮结派地变换。 上课自由度：高，高得像向量空间里没人管你往哪扩张。 考核标准：考试，逃不过的矩阵题最终都会来找你。 授课质量：还可以，不好不坏，稳得像特征值在线性变换下不动如山。

课程内容：线性代数 上课自由度：高，爱来不来，没人管，老师主打一个佛系放养，你来了是缘分，不来是本分 考核标准：作业小测期末，其他回答已经讲了，我就不复读了，主打一个信息接力 授课质量：因人而异，刚入校时我是真的很讨厌老师的北方口音，那会儿听着像自带倍速和重低音，现在想来，倒也不是什么大事，纯属新手村的滤镜问题。也奉劝各位新生，在我的理解，线性代数不像高数、大物、化学这种科学色彩浓厚的课程，它更像是一门工具性的学科，别指望它给你什么灵魂升华，它就是个扳手螺丝刀。不必计较老师的讲课质量，也不必对这门课赋予太多的情感，把它当成工具就可以了。至于老师，也把ta当成工具人吧，大家都是来完成KPI的。

课程内容：线性代数，从行列式到特征值，一场矩阵宇宙大逃杀。 上课自由度：高，老师说可以不来上课，但不出勤期末挂科他不捞，属于是自助餐形式，菜随便吃，但你不来拿餐盘最后刷不了卡。 考核标准：大作业，作业，期末。三座大山压不垮你，就怪了。 授课质量：很好。朴实无华的两个字，在这话痨赛道里反而是最响的炫耀。

课程内容：老师讲得太好了，课前小练习和课后作业的安排让我收益很多 上课自由度：老师上课节奏很快，得全程绷着注意力认真听，只要跟得上节奏，那感觉非常享受 考核标准：考试是很简单的，比平时作业要简单很多 讲课质量：高、真的很高

很难彻底描摹这位老师的好，属于薛定谔的表达困境，老师的学术造诣很高，体现在： 1. 讲课从不卡顿，主打一个流畅不带缓冲，除了偶尔计算上有失误（自称计算能力不行） 2. 侧重概念，很少上例题，公式只是氛围组 3. 不绝对认真听的话，真的听得很抽象，知识的雾里看花

课程内容：线性代数。 上课自由度：高，基本没有点名，人间消失也没人喊你回来。 考核标准：期末70+作业20+小测验10（三次，20级的小测是一节课做一整张卷子的那种，相当于月考）。 讲课质量：老师很认真很可爱，认真完成布置的作业（作业量中等偏多），是可以拿到不错的分数的。

课程内容：交大这本教材，烂得我怀疑是拿脚写的，但老师反手甩出吉尔伯特的书（个人觉得吉书还行，但比较基础，适合入门）外加吉老的MIT网课（也是适合入门），凑合能看 上课自由度：较高，偶尔有扫码签到，老师一般不怎么管，属于放养型牧场 考核标准：10+20+期末70 讲课质量：讲得比较基础，还会往机器学习上蹭（老师是搞这个的），简单的东西反复讲，像复读机卡带，但仔细听就发现期末要考的都讲到了（只能说交大线代统考很简单），期末应该是错了一道题，被压分了，平时分扣了1（作业出勤什么的都没问题）……估计是综评95+的太多了。王老师彼时是数院副院长，聊天觉得还是有点东西的，不过想深入学线代，建议自学或者移步其他老师；想轻松得分，选她还是很不错的

课程内容：矩阵（如今脑里只记得这玩意儿，像唯一残留的存档） 上课自由度：高，从不点名，人形吉祥物一般自由 考核标准：期末百分之七十，平时百分之三十，另跟着一个很简单的大作业 讲课质量：一般，主打一个犯困，听了容易梦见矩阵。

课程内容：就是教材内容，原汤化原食 上课自由度：偶尔提问，冷不丁叫你一下 讲课质量：讲得算比较清晰，期末一般会捞的（吧？问号保命）

麻志浩老师，学术段位高到属于在天上飞的，课呢，凡人耳朵接收起来有点费劲，但人是真负责任，一般会捞人。

课程内容：线性代数，各种矩阵在纸上做体操。 上课自由度：很高，老师不点名，你甚至可以在底下开茶话会。 考核标准：就是有一个超级简单的大作业+平时作业（少到可怜）+期末考试。 讲课质量：讲得比较一般，规规矩矩照着书来，全程板书不含糊。 但重点来了——老师也太温柔了吧！！！太有礼貌了吧！！直接对这个老师路转粉！！

课程内容：线性代数，矩阵的九九乘法表。 上课自由度：不点名，名册直接吃灰。 考核标准：三七分(有个超简单的MATLAB大作业），简单到你会怀疑是不是助教帮你做的。 讲课质量：备课讲课很认真，会很整齐地书写板书，整齐得像打印字体，老师人超级超级温柔，温柔到矩阵都变可爱。可能习题量布置得不太够，想要考得好还是得自己刷刷题，不然期末就是你和矩阵互相折磨。

课程内容：课本内容，纯的，不加糖。 上课自由度：高（可以干自己的事情），比如在脑子里开演唱会。 考核标准：平时作业20%+10%小测+70%期末，平时小测加起来刚好凑个整，满足强迫症。多了一个小测，其实是原文说的10%小测啦。 讲课质量：认真但一般，ppt还不错，但是讲课容易让人犯困，像数学版的催眠曲。作业感觉比有些班级会多，但是感觉认真完成作业练习量就够了对期末很有帮助，属于是平时累成狗，期末横着走。

课程内容：线性代数这门牌老字号的盒子饭。 上课自由度：出奇地高得像没大老师盯着你，你只要出现他应该就默认签到成功的松散式划水阵地且无遮拦。 考核标准：20+10大作业+70考试编制这个闯关平台内的配方份额体系。 讲课质量：也只能说追它如同跟进百米套车奔出的手推料会随时失去护栏；不过摆放在考试的关卡的子弹并不沉，基本是投喂到嘴的顺手零食类简易款科目体感大法。所以并不会压死在寻思怎样拿满绩的高远处。 再废一句在写外挂的视觉体验，学这些板书的那位女老师长得颇有可观之处（就凭眼睛自己点了个真心的赞），有随旁协作打辅的那些小工也长了帅气好看的喜人帅气模样儿。

课程内容：书上内容，原汁原味，主打一个课本复读机。 上课自由度：一般，会有点名（但盲猜不连累平时分），点名像抽盲盒，抽到你也就图一乐。 考核标准：20%平时+10% 大作业 +70%期末考试，期末直接一锤定音，DNA里全是70%的重量。 讲课质量：一般。高老师的课我是真没怎么听懂过，脑子全程404，但老师上的还是挺认真的，期末还会给我们过一遍重点，属于人狠话不多、认真到让人不好意思摆烂那种。比较感谢高老师的是给我们放了3B1B的线代视频，直接给我脑子开了个天窗，对线代终于有了直观的认知，之后好多课程也继续看3B1B的视频促进理解哈哈哈哈，属于是把3B1B当传家宝了。作业基本全交就给满吧，助教挺松的，松得像没关紧的水龙头，大作业给分也很高，简直是白给。 另外线代强烈推荐梁助教的习题课，但他可能快博士毕业不带班了，且上且珍惜。线代能上90全靠这位神仙助教的习题课，我愿称之为地表最强助教，没有之一。

课程内容：线性代数。 上课自由度：老师一句我爱来不来，爱咋咋地，人不来人随缘。 考核标准：平时20+编程大作业10+期末70，三个口径分天下。 讲课质量：没去过，这门课最大的豪赌就是我没去、我也不知道自己会不会栽。

课程内容：课本内容，主打一个与教材贴贴 上课自由度：非常高，高到老师从不点名，甚至张开双臂欢迎你去隔壁班听别人的课，属于是开了自助餐通道 考核标准：20平时 10编程作业 70考试 讲课质量：应该挺风趣幽默，但我的脑子表示笑归笑、懂归不懂，建议自学或课前预习，别裸奔进教室 老师给分非常好，大作业随便写写就可以满分，期末考得太好或太差，平时分都会给满，端的是一碗水端平的玄学慈悲

课程内容：线性代数，又名“矩阵の迷宫大冒险”。 上课自由度：较高。第一节课和最后一节课有大规模的点名，平时可能会不定期的小规模点名，像随机刷新的小怪。上课想干啥都行，基本不管。 考核标准：平时分30%+期末70%，平时分像低保，期末像渡劫。 讲课质量：我个人觉得老师讲课讲的一般，有些很重要内容很多的东西一下子就跳过去，像剧透 skipping；有些奇奇怪怪的内容和例题反倒要讲很久，导致虽然听得很累但是感觉又没学到什么东西。老师讲例题的还是比较清晰的，能让人有豁然开朗的感觉，问题就是课堂上给的题目比较少，大部分也都是书上的，有解答写在上面，听她讲不如直接看文字解答来得快。而且这门课程又很难，自学很辛苦，如果有更好地选择的话不是很建议选这个老师。 作业：作业布置的很多，基本是课后例题一大片一大片的划。一周交一次，像每周一次的割草。