理论力学 · 修读回执档案

课程内容：《理论力学》大部分内容，就是让牛顿拿鞭子抽你认清现实。 上课自由度：高，不管你干啥，但线下时不时要签到（后期线上都要签到），自由是一种假象，签到才是本质。 考核标准：平时+实验+考试，一套组合拳把你安排得明明白白。 授课质量：做理力作业实在做不下去了来写评论，作为最后一届学理力的生医工选手，我是真的会谢——高中物理就经常不及格，我怎么能在退步一年之后学会这么难的东西？配上电路理论，简直绝了，这两门课给我平平无奇的网课生活增添了许多烦躁，像在汤里加了双份苦瓜。老师是第一次上理力的课，感觉抓不住重点（srds 比隔壁国师好多了），不如自己看书。这门课给人的感觉像是一些模型--公式的组合，生搬硬套。毫无技术含量又全是技术含量，如同泡面包装上写着"图片仅供参考"。

这课我是真提不起劲，四星单纯敬老师。 老师**非常负责任**，原话大概就是“教了这么多年书没调过一次课”，自个儿的事全往学生后头排。上课呢，声音带点催眠buff，但讲课质量勉强过得去。 不待见的一点就是上课点人点得有点勤，关键是这动辄点人有点侮辱智商，为点人而点人。懂老师想让大家好好听课，但点名问些没营养的问题，我只能呃呃

考核标准：作业+慕课+canves额外布置思考题+考试+不定期课前扫码答题，签到是那种百年一遇的稀有生物，次数很少 授课质量：高到天花板都被顶穿了，表达丝滑得像开了八倍速，陈老师的授课能力已经点满技能树了 陈老师讲得确实好，就是课前小测和canves上额外布置的习题略微有点多，属于是把你当亲传弟子练； 不过陈老师有求必应到什么程度呢，你遇到啥困难他是真上，跟开团直接冲前排一样，对学生友好度拉满

课程内容： 理论力学，但属于是理论力学里的"精选集"，有些不讲，剩下的你自己悟。 上课自由度： 一般。想趴桌补觉或者刷手机的，可能会被老师精准点名提醒，或者直接请你起来回答问题，主打一个当场社死。 考核标准： mooc、作业、期末考试，三件套齐活。 授课质量： 还行。老师有点念ppt，念得那叫一个丝滑，所以你上课可能会困。也可能是因为老师太过于优雅了，优雅到知识点都跟着犯困。

上课自由度：高，按他自己的说法是永不点名，任你自由撒野 考核标准：考试，那个实验是真的烦 授课质量：高，听得懂，还阔以

课程内容：请同学们扣1，扣完这个世界就不一样了 自由度：要死 考核标准：与我无关，自求多福

吴老师人很好，讲课思路也很清晰，这个学期可能因班上人少、听课的也少，教室安静得像刚按了静音键的电影院，上课很少人回应，气氛尴尬到空气都在找台阶下，希望接下来选吴老师课的人能善待他。

课程内容：理论力学，名字很有排面，内容很有阴影。 上课自由度：高，你干啥都行，他讲课你做梦也行。 考核标准：平时40% 期末60%，精确得像把生死写进了合同。 授课质量：不知所云，高中物理基础薄弱的同学进来就像没带地图进了迷宫。上课除了推公式就是推公式，可光推公式不讲题，推出来当健身啊？对50%的同学来说，这课的意义就是把题目会做，然后人生再无交集，转身就是永别。

课程内容：课本，知识的搬运起点是这本书，终点也是这本书。 上课自由度：高，自由得能当场起飞。 考核标准：平时+mooc+实验+期末，四件套备齐，实验也在里面等你。 授课质量：

课程内容：英文授课，歪果仁の语言 上课自由度：高，爱来不来 考核标准：随堂小测＋期末考 授课质量：英文版难度比中文版低了一个次元，老师讲课跟树懒开直播似的，一句一句往外挤，但挤得清清楚楚。

上课自由度： 高，没有签到，人形自习模式上线 考核标准： 期末+作业+mooc+实验，这学期没有小测，四个兄弟一起打分 授课质量： 高，每节课都会有个提纲，思路清清爽爽

上课比较枯燥，概念讲一小会儿就开始讲题，然后一大半时间在拿例题砸人。 不过这是理力这门课的问题，不是胡老师的问题。老师很认真负责的，总是提醒我们mooc、理力实验啥的，每章也都会给我们自测题，属实是苦口婆心型选手。

课程内容：理论力学内容，说得严谨点——洪大师ppt 上课自由度：低，低，低，低，低（五个低，凑齐一桌麻将还多一个） 考核标准：高，高，高，高，高（跟上面那五个低凑一对，人生就很平衡） 授课质量：“xxx来回答一下”，“xxx，xxx，人呢，要死！”“听懂的扣1，卧槽，你们给个答复啊！”“xxx（助教）在不在，xxx！”“真他妈卡”“一次签到不来总评扣五分”——这课堂氛围，像极了群主突然清人前的最后通牒。 经常说我们班课时慢，但很多次提前下课，美其名曰错开吃饭高峰，或者自己下午有个会，或者说这一章自己看书。。。反正慢的是课时，快的是他下班的脚步。 总之，别选，会不幸。

课程内容：理论力学 上课自由度：线下课高，完全不管你干啥。但线上课会反复灵魂拷问听懂了没，听懂的扣1…… 考核标准：平时30%+期末70%。平时分包括作业、mooc和一次理论力学实验。 授课质量：较低。线下讲的时候多少还能听懂点东西，但有时说跑偏就说偏了，花时间讲些没啥意义的。线上课不光跑偏，还一直问同学听懂的扣1。大把时间随风而逝，进度直接严重掉队。 结果就是最后一周还得掏周末2个小时给大家补课！！ *理论力学的教材和那本题解编得是真好，直接看就懂，建议直接自学。

课程内容：理论力学 上课自由度：不签到，点名是会点但不影响，纯粹督促作用 考核标准：作业+力学实验+期末考 授课质量：高，主抓公式推导，也听进了同学建议，塞进了例题讲解；会反复问大家听懂没有；还懂得体谅学生，会控制作业量。老师还当着新生班主任，和本科生打交道挺多，人也体贴

课程内容： 必修，命里有时终须有 上课自由度： 高，爱来不来那种气度 考核标准： 期末，一锤定音 授课质量： 高

课程内容：这课说白了就是大物力学穿了件新皮肤，换了个表达体系出来营业。 上课自由度：比较高，偶尔签到，属于那种不会天天拿点名当KPI的课。 授课质量：老师很年轻，经验不足的buff基本写在脸上，一眼新老师（前几节课感觉似乎有点紧张）。语速非常慢，慢到可以直接当白噪音助眠，我都是二倍速看回放。但人挺好，很温和。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：体谅学生，上课注重逻辑推导和知识体系的形成。就像不催你交作业的甲方，慢慢带你搭乐高，从地基到屋顶每根梁都告诉你怎么来的。

课程内容：老师说他正等洪老师退休好改一改ppt，现在还在沿用以前的ppt，不过他靠自己的理解开讲，硬是把东西讲得更好下咽 上课自由度：基本不签到，偶尔线下课上稀稀拉拉才会签到，线上更是完全不签 考核标准：天经地义那一套，平时作业+mooc+实验+期末考试 授课质量：老师讲得耐听，还带点幽默，很关心学生，班里有谁阳了常常嘘寒问暖，给分也很好

上课自由度：高，无签到，来去如风。授课质量：念ppt。讲得慢，念ppt的音调也非常平稳，配合理论力学本就抽象的内容就加倍让人昏昏欲睡，双重催眠buff。虽然有演示视频之类的作为调剂，但收效甚微，属于往沙漠里洒水。ppt内容很细（发在canvas上的格式不好直接打开，不知道是不是我自己的原因）。作业量与章节的重要程度成正比，不算多也不算少。