军事理论 · 修读回执档案

给分低的一批，低得我以为在报体育分。完全不捞，稳如磐石，毫无慈悲。不捞也就算了，其他军理课老师可劲捞，像在捞浮萍一样，咱只能说：比不了，人家有救生艇，我这只有秤砣。

课程内容：老师自己的ppt, 网课期间没怎么听，人与课处于量子纠缠状态。 上课自由度：线下按规定位置坐，像电影院对号入座；线上还好，自由飞翔。 考核标准：20%平时，80%期末。 讲课质量：emm...好像一直在念稿，念得比我姥爷读报纸还平。 吐槽一下宋老师回答问题加分的机制，回答一次就给0.25分或0.5分，而且得是回答得好才能得到。本来还想突破一下自我，尝试回答一下她的问题，但听到0.25就当场劝退。最后的总评直接一个分，也没什么平时、期末的分数，所以我也不知道她平时分到底给了我多少。因为早就听说宋老师扣平时分扣得厉害，所以期末复习军理时很认真，最后的考试我感觉应该能接近满分吧（毕竟都是客观题）。我感觉如果选到宋老师的课，就真的要在期末上下功夫了，平时分别指望了。

课程内容：军事相关知识。 上课自由度：网课比较自由。 考核标准：15%出勤 5%课堂回答问题 80%期末。 讲课质量：课堂上一直都在放视频…… 总结就是快逃……之前有uu说的“出分慢，给分低”太对了……8号考完，全是电脑批的客观题，不知道为什么要拖到25号……平常回答问题只有第一个答对的人才有分，网课期间比的就是谁复制粘贴百度的手速快。教务网提了建议也完全不改。还强调画了重点是对我们怎么怎么好，和其他班交流才发现其他班的重点更细致更全，赫赫……

课程内容：ppt，老师第一节课就说课本有的都不讲哈哈哈，但讲到重点时还是会提醒大家看书上句子的。 上课自由度：高，不说话干什么都可以。 考核标准：80期末考试（30题判断、30题单选、10题多选，多选一题2分），20分平时（发言可加分）。 讲课质量：这学期因为网课的关系没有划重点，老师本来说教研组说好大家都不划重点，幸好考前要到了别的老师的重点哈哈。闫成老师还是很Nice的，会尽可能捞人，这学期没发过言也帮我捞上90了。不过据说正常情况下画重点还是很准的。线下每节课都是按座位表签到的，座位第一节就固定了。线上的话就是每节课在聊天区签到，几乎不点名回答问题，还是比较推荐的。

课程内容：同其他老师 上课自由度：高，再加上网课，懂的都懂，屏幕一关就是自由飞翔。 考核标准：20%平时（5%回答问题、15%考勤）+80%考试（应该也是统一的），考试全是客观题，连主观发挥的余地都不给你。 讲课质量：一般，主要是念ppt，我也没怎么听，属于是耳机里放歌都比听这个有收获。 出分慢到像挂号信漂洋过海，给分也没明细，直接一个简单粗暴的总分糊你脸上。考前最后一节课划了所谓的重点，但基本没啥用（今年教研室确实也统一不划重点）。极度不推荐选。以及我真不理解，军理这种课连网课时期都要闭卷且不划重点，老老实实跟思修、形策一样开卷大作业它不香吗？

课程内容：念书念ppt，纯朗读类节目。 上课自由度：下半学期是网课 考核标准：期末考试80%+平时成绩20% 讲课质量：。。。。四个点说明一切。 给分完全没有依据！我考勤全满，没回答过问题，平时成绩只有15；但是别人没回答问题得了18。我。。。。。。。陷入哲学的沉思：这3分是怎么凭空长出来的？占卜吗还是抓阄？

课程内容：蓝色课本 上课自由度：线下课较低，有座位安排且每节课点名（指8：00-8：45一节，8：55-9：40一节）；线上课就没什么，挺自由的，没有签到过——感恩网课，网课是当代大学生的亲妈。 考核标准：总评上只能看到成绩 讲课质量：没怎么听，个人对军事毫无兴趣、、所以上课能摸尽摸。老师划的重点并不是很准，但我在复习时也没指望老师有多高的重点命中率，所以他这学期给的重点/yc上学期的重点/书本上的大标题/所有班级能探听到的关于重点的只言片语全都看了，基本1-2天速成。做题时感觉错得不少、、但最后分数还算不错。进行一些个人陈述：身边同学们横跨yc、zjs、kj的各个班级，但最后得分几乎都是90上下，没什么大差异（文科专业）。so建议红课还是下功夫临时抱佛脚背一下，zjs老师的课就我和同班同学的分数来看给分还不错。（绝无拉踩其余评论同学的意思，保命求勿喷）

课程内容：学校教材 上课自由度：基本没有，会安排座位 位置自己不能变只会告诉你往哪坐着念书 考核标准：每节课签到+期末考试 讲课质量：几乎没有 给分极差，签到都签了最后总评给我了个64。。能别选就别选吧，真的。全勤也杀，别踩了。

课程内容：交大军理那本蓝的 上课自由度：军理都排座位的，不过赵老师还算相对自由，反正线下那几周看下来还能接受。 考核标准：20平时+80期末，只能看到个总分，压根不知道具体怎么给的。线下看座位，线上压根不用签到，我一学期好像在聊天区回答过两三次问题？（我觉得看聊天区算平时分的概率也不大吧，数起来那得多烦…） 讲课质量：还可以…但不大懂这些，所以也没认真听… 期末emm重点也不是很准（srds这学期其他老师也都这样…重点要么不准，要么又多又不准，甚至有的重点跟考试八竿子打不着，所以横向比其实还行吧） 最后考前翻了四个老师的重点然后整本书过了一遍（考选择题都过一下留个印象就行）

给分特别好！像冬天里的一把火，烧得人心里暖洋洋。 同意的赞我，不同意的踩我，来，正面刚！

课程内容：军理，纯正军理，一口下去全是理论的味道。 上课自由度：一般，固定座位。坐靠走廊的属于抽到下下签，因为他总在走来走去，电脑不敢放桌上顶多用iPad，桌子沦为摆件。线上倒自由，不签到不点名提问，有一两节课迟到甚至没上线，好像也没影响。 考核标准：理论上20平时+80期末线上canvas，但并不知道这学期平时分怎么给的，连期末分数也不知道，仿佛成绩走的是薛定谔通道。 讲课质量：只听了最后一节的重点。他的重点确实是重点，但是是零零散散的100条，仅凭那些不太够。建议多参考几个老师，听了kj老师的小课、zxy老师的最后一节录屏还找出上学期yc的重点，再结合他的，考前一天一顿猛背…这学期似乎普遍重点画得不准，画的重点和考的重点像两条平行线。

课程内容：为什么出分能慢成这样。 上课自由度：呃呃呃。 考核标准：不知道，平时分一定要回答问题。 讲课质量：就那样吧，出分慢到离谱。

课程内容：书。 上课自由度：线下低到像蹲号子，线上高到像放风。 考核标准：平时20+期末80，老配方。 讲课质量：重点画得挺准，像GPS导航到考点门口，但平时分——听说同学们给分都不高，属于导航到了门口发现门锁了。

课程内容：一般，念课本，像课本长了张人脸在那复述自己。 上课自由度：高，线下课固定座位坐前排的会比较惨，属于自愿上刑，线上课不管。 考核标准：平时+期末考试，常规操作。 讲课质量：一般，就按课本讲，课本翻到哪讲到哪，人形划线器。 讲课就按照课本单元讲，重点画得准，但给分很低。。别的老师都捞就他不捞，别的船长都在救人，他站在岸上看着你游泳，还得按标准泳姿计分。

给分真低。。。这分数低得我都想给分磕个头让它上来一点。

就冲他捞了我一把，五星这波必须给，人情债肉偿（用星星偿）。 讲课很有意思，听得出是个人才。 但线上上课不划重点这操作有点坑啊。 而且我还是坐在第一排的仔呢。。。。

课程内容：课本本体，原汤化原食，基本就是你跟教材大眼瞪小眼 上课自由度：高，高到你能在网课窗口背后完成一套广播体操 考核标准：平时20，期末80，翻转课堂适当加平时分，数字就摆这儿，别问我为什么，问就是命 讲课质量：高，有趣，属于那种能把军事理论讲出评书味的男人 先音量预警！要是你被命运安排在第一排，耳塞给我焊在耳朵上，真的会被中气十足的老师震聋，那不是上课，那是声波武器实弹演习 本来选yc老师就是冲着重点去的，结果今年网课直接没划重点——闫老师说教研组说好不划重点，结果其他老师反手掏出了重点，这一波属于是跟着规则走被规则背刺 但可能期末考过于坑，老师还是捞了捞人，感谢捞了我三分，这三分不是分，是汪洋大海里扔过来的救生圈，是悬崖边上拽我一把的绳

课程内容：打开课本那一刻我以为是生化武器泄漏演习，学完发现演习都没有这么敷衍，纯纯的依托答辩，我愿称之为知识界的空心汤圆 上课自由度：基本为零，你想翘？门都没有，点名像查酒驾一样精准，人往座位上一坐就跟焊死在上面一样，思想可以跑路，肉身必须到岗 考核标准：突出一个草台班子，规则模糊得像马赛克画质，全靠命硬和天意，复习等于开盲盒，考试等于抽卡 讲课质量：💩，PPT念得比白开水还淡，信息密度低到能当安眠药使，人在教室魂在床，听课五分钟充电两小时

课程内容：军理那本书，就那本，懂的都懂 上课自由度：低到地心，还点名，属于是想润都润不掉的那种 考核标准：平时分20%+期末80%（听说最后直接期末*1.25），好家伙，这是把我一年以来的绩点按在地上摩擦，没有之一，最低的一门，没有之一！水课你给分这么低是图啥啊，GPA被你创得稀碎好嘛 讲课质量：还行

上课自由度：人到了就行，干自己的事没人拦你。考核标准：平时20（理论上会给满）期末闭卷80。讲课质量：较高。 这门课低分真不是冲着闫老师去的，闫老师是无辜的，锅在课本身和考核方式。今年连重点都不划，敢问期末不开卷究竟是何等居心？实际上也不是那种近纲思修看着就能水到分的主观题。总而言之：考试这个东西非常垃圾。