工程实践与科技创新I · 修读回执档案

课程内容：上半场拿烙铁焊电路板，下半场掏 energia 编程，最终去养一台家用电子秤。上课自由度：极高，后半学期很多课业自行解决，顺手把早八也给免了，👍。考核标准：万用表和电子秤各一份报告，还要检测，单片机最后扔来一个基于平时程序的小测验，比较简单，具体评分细则会给出。授课质量：高。动手焊之前先教怎么用加注意事项，卡壳了帮你排查；具体操作有视频参考，照着做即可。老师人很好，给分比较高。

课程内容： 他自己清楚他在讲什么吗？常常凭空生成一些他觉得讲过的内容。 上课自由度： 每节课签到，你还敢不来？ 考核标准： 哥们焊接满分，焊接报告也认真写了，凭什么只给90？大作业该做的全做了、选做也做了，给83？？别的班一片90+，这合理吗？ 授课质量： 约等于没有。焊接出了状况只会让我再仔细看看，没毛病的地方硬说我有毛病……后来找别的老师帮看一眼当场就解决了…但lyb让我怀疑人生到重新焊了一个😅有一说一这课讲得还没助教讲得好😅

# 杨晓老师人非常好，闭眼选就完事了！

课程内容：焊板子+反相器制作，主打一个焊到手抖。 上课自由度：2 考核标准：万用表完成情况+报告 授课质量：一般 主要是这个反相器制作创新模块就是一坨，给分巨低，别人做电子秤的很多95+，我就80多，我人麻了。

课程内容：焊板子、单片机编程，工地小电焊工速成班。 上课自由度：较高，不签到 考核标准：以实验报告主观打分为主，所以选到一个给分好的老师就尤为重要，属于报志愿级别的玄学，而孟老师给分绝对够好（至少我和我认识的班上几个同学都很高） 授课质量：佳。老师很负责，上课时间会比别的班长，看得出来老师想把每个人都教会，属于是那种不收学费还怕你学不会的。 总之有这个给分，还能要求啥呢？冲就完了，闭眼冲。

课程内容：焊万用表和小话筒（小话筒纯练手，不计分），还有ROS模拟机器人 上课自由度：极高，高到天上去，老师在下面看见你玩手机吃饭，顶多笑着晃过来唠两句，管都懒得管你，非常能共情学生的苦。机器人也是在电脑上装软件模拟，整个流程就是复制代码+点运行，上手简单得一匹，而且老师有问必答一问到底，最后没跑出来也没啥大事，只要你过程写得明白，高分照给，杰门！ 考核标准：50+50（不考试） 授课质量：高

课程内容： 一坨大便，简直是💩中💩，米其林三星级别的答辩。 学那个什么地理信息系统，讲的是个人都听不懂，属于是加密通话，破译全靠缘分。花整整两节课时间下软件，然后老师人间蒸发，叫博士生来顶班，这波操作属于是师父领进门，修行看替身。一学期三个老师来上课，都是各讲各的，一个讲东一个讲西一个讲南北，三体运动都没这么乱。选到lyb的课不如回宿舍泸沽岸。 上课自由度： -114515，负得比我的绩点还离谱。 小班教学（可能十几二十个人），每节课都签到，不来马上被发现，考勤分直接大出血，比献血还快。 考核标准： 巨💩，无比的💩，是💩中贵族、💩中战斗机。 分数高低完全取决于谁卤的快，这不是选课这是拼手速抢红包。 课上讲的1+1＝3，大作业要你造火箭，属于是教你把自行车骑上月球。 就算你认真听大作业他也不会给你解决问题，全都靠你自己弄，完全是一坨💩。自学成才，成才全靠命硬。 选到lyb算你倒霉，算你印堂发黑。 万用表是不帮你做一点，就连检测的时候人都玩消失，各种迟到，问他问题反正是找不到人的。要个数据得苦苦求他一周等他回你微信，微信回复速度堪比漂流瓶。 期末评分巨💩一坨，隔壁班都还人均90+的时候，你在lyb班上就等着80几捡点垃圾吃吧。 授课质量： 金！巨金！讲解焊万用表还不如自己去B站看视频，B站UP主连夜给他发感谢信。 后半期人就来了两节课，喊另外一个老师和他的博士生来讲课，三个人各讲各的，内容是三维正交关系，完全不知所云。听感如同一台收音机同时收了三个台。 去课上做作业都嫌吵。又因为是小班教学又不得不去，每次去上课都堪比酷刑。 总之，lyb雷中雷，不想吃💩就赶紧跑。

课程内容：💩 上课自由度： 小班上课，人一蒸发立马被雷达锁定，还附赠扫码签到一条龙 考核标准：💩 授课质量：💩 台上讲得云里雾里，分给得更是一言难尽，上课听了个寂寞，下课让你徒手搓火箭。烂到骨子里！能撤退就别回头哈，呵呵。抽到lyb那真是祖坟冒青烟、冤种届的天选之子。

课程内容：神仙 上课自由度：神仙 考核标准： 一坨神奇的东西挖不动。好话说是不写代码给85、不影响保研，结果代码也敲了照样没摸到85，💩（ 以下泪目等级自动复制全屏？） 授课质量 00000分 以下为一条拉满的忍耐值：00000分

焊万用表+电脑模拟小机器人，上课像在玩，但确实能学到东西。 上课自由度高！高到可以边焊边思考人生。 老师超级超级好，耐心还会跟你尬聊hhh，不管多低级的问题都会耐心给你讲，就算最后机器人做不出来也没太大关系，只要把尝试过程写好就行了，给分也很不错！

课程内容：好，好到像食堂阿姨手一抖多给的那块肉，纯属意外但确实香 上课自由度：很高，高到怀疑老师是不是忘了自己还开着一门课 考核标准：OK，就那种不折磨你也不放你走的OK 授课质量：很高，高到我一度想举报，这课怎么可以这么好，是不是违规了

课程内容：前半学期焊焊焊，焊一个收信号的东西(？)外加一个万用表，后半学期转战单片机。 上课自由度：高。印象里压根没签到这回事。应该就是把作业任务考试交了就算完。上早八睡过头直接走请假流程就行。 考核标准：实训部分成绩50%（焊接）+拓展部分成绩50%（单片机） 授课质量：李老师的讲课水平还是相当在线的。人也温柔又可爱。 逆天金课安排你手工焊掉一百来个直径2mm的贴片元件。交大的同学们，福气来了。

课程内容： 自动驾驶nt小车，听起来很未来，上手已是版本脆弱时期的老爷玩具。 授课质量： 话是讲不清楚的，课是上不明白的，任务是安排得乱七八糟的，整个流程像产品经理半夜改需求。上课扔一堆小实验给你做，结果最后需要自行造火箭，实验室秒变私人航天中心。总而言之依托答辩，快跑，别回头，教学楼外墙都可以当背景板写个「绕道」。

课程内容：前半期跟焊枪称兄道弟，后半期玩RFID，折腾下ADS然后焊块板子再做个pre就结束了（说到底事情少得可怜） 上课自由度：高，而且里头装的东西也不多 考核标准：大概是前后各占一半50，具体的我脑子里也是一坨浆糊 授课质量：还不赖，但我当时是没开窍，后头好像又多多少少弄明白了，家人们焊接真的很好玩，最后分数也就那样，我不知道这算不算好，但就这么一路划水能混到这份上也算烧高香了

课程内容： 上课自由度：比较高，老师不讲课的时候你可以直接人间蒸发 考核标准：焊板子+单片机（压力传感器的小电子秤） 授课质量：蛮高的，PPT上的总结基本上就是要照抄的代码，要写的代码和考试都挺简单。焊板子跟着视频做就行。老师给分也很好，属于良心发货

课程内容：前半学期全员人肉焊接流水线，焊万用表、写报告，一个不落；后半学期集体造四旋翼小飞机，老师甩来参考图和元器件清单，自己上嘉立创画板子，到货后两人一组开焊、装电机，最后烧录stm32程序，机翼能转起来就算功德圆满。 上课自由度：还行，有事请假说一声。画完电路板那节课，大家把到货的板子一交，直接原地蒸发走人；最后一节课同样，飞机一完成，人就没影了。 考核标准：前半学期的万用表走的是“火眼金睛流”，看焊点，还要测短接、电压、电阻的精度，外加一份报告。后半学期的小飞机看电路板画得咋样（元件摆放、线路规划都算），老师亲口说最后机翼转不转不影响给分，毕竟哪有人第一次就能下地，最后还不用写报告，没有期末考试（你问这不比智能电子秤香？）。 授课质量：高。前半焊万用表大家众生平等，重点说说后半。主要是时老师扛，老师人是真好，也算是给自己挖了个大坑，每个人自己画的电路板能白嫖（嘉立创就是这规矩），但焊的芯片、电阻、电容统统都是老师自掏腰包（连老师上课的经费都不给，有点无语），自己画的板子要是出了问题，老师手里还有他画的好的板子顶上，当然给分就肯定低了。stm32的芯片真不是给人焊的，不过有问题随时问老师，整个班的stm32芯片基本都由老师亲手焊完。有待改进的是大多数人并没有画电路板的经验，老师也没很细致地讲，lz之前自己画过所以懂点重要小寄巧，但看到别人犯的各种花式问题就很能共情这个坑，也提了不少修改建议，如果老师以后再开这个项目，选的同学得注意点。最后提一嘴，做出的小飞机是没飞控的，有兴趣的话暑假还能再去老师那调飞控，或许算科研实践？

### 课程内容 前半学期焊板板，做个简易调频无线话筒和数字万用表；后半学期单片机（写板板（bushi，用Energia软件开发电子秤（高端说法叫这个，说白了就是线性拟合）。不同教学班实训基础模块内容一致，项目模块可能有出入，相当于同款锅底不同涮菜。 ### 上课自由度 大部分时间不到教室，没签到，自由度直达大气层。 ### 考核标准 实训模块：25%平时得分（包括但不限于：上课出勤，课堂表现，实验出勤，无线小话筒实验作品完成情况，及时参加作品检测等，细节多到像说明书附录二）；45%万用表焊装作品检测得分；30%实验报告。 单片机模块：55%综合实验（实验1、实验2、实验2报告、实验3分别占15%、15%、10%、15%）、25%实验考试（基于综合实验2，很简单），20%课程表现（出勤、课程参与度表现）。 各模块具体评分可以参阅传承。（别问，问就是太多了）给分很好。认真写就会有95+。 ### 授课质量 非常耐心的老师，手把手教你，硬是让这门金课似乎没那么金了，属于是给金课做了个抽脂。

课程内容：万用表，小话筒，单片机——好家伙，电子三件套凑齐了，主打一个从拧螺丝到造喉咙的全链路体验 上课自由度：高，真就当背景音挂着呗，前半学期焊电路板和小话筒，烙铁一拿谁都不爱，后半学期单片机做几个小实验就收工，整体难度也不大，属于是手残党都能活下来的程度 考核标准：前半学期50后半学期50，根据焊接结果，实验报告，综合测验，小测验等一大堆决定，听起来像满汉全席，实际认真完成分都不会低，主打一个你糊弄它它才糊弄你 授课质量：挺高的，指导也很耐心，事情也不多，给分更是神中神，属于是选到就是赚到，建议速速上车

课程内容：前半段是统一的话筒和万用表焊接，某些晚上得去实验室溜达。后半段单片机，几个实验任务主要敲代码，问问同学或者AI都能搞定。中间会来一次线下小测试，拿现成代码写新代码，而且不许联网，属于断网生存模式。 上课自由度：高，爱干啥干啥。 考核标准：前半50+后半50，给分很行，只要态度端正、完成质量没有明显翻车，成绩就不会难看。 授课质量：挺不错的。

课程内容： 前半个学期，焊接小话筒和万用表。后半个学期，三个小项目。 上课自由度： 后半个学期可以自己在宿舍做，老师也不管，突出一个放养。 考核标准： 万用表的焊接检查，以及对应实验报告。三个小项目的检查，期末考试，以及要求的项目书。 授课质量： 说实话学不到东西，但XXu.帮我把一个超难拧的螺丝拧开了，充值一个学期雄孝子。