工程实践与科技创新I · 修读回执档案

课程内容：手握烙铁焊万用表，焊完还得交实验报告，主打一个手工+码字双修 上课自由度：挺高，时间自己挑，拼图式完成就行 考核标准：万用表检测+实验报告 授课质量：高！老师和助教人美心善！你有点问题他们真会认真帮你找，比某些售后客服靠谱多了~

课程内容： 焊电路板＋写代码 上课自由度： 高，孟老师在课上直接把话撂那儿：会就可以不来 考核标准： 序号 成绩项 占比 说明 1 平时得分 约25% 包括但不限于：上课出勤，课堂表现，实验出勤，无线 小话筒实验作品完成情况，及时参加作品检测等 2 万用表焊装作品检测得分 约45% 具体评分规则见下文 3 实验报告得分 约30% 具体评分原则见下文 总和 100% 总评时按比例计入课程总分 授课质量： 老师人很好，但这门课本身就算是神仙下凡也雕不出花；内容极水

# 老师人很好，非常推荐，选就可以了 课程内容： 单片机和万用表，一个负责让你怀疑智商，一个负责让你怀疑人生 上课自由度： 正常

老师好得像限量版盲盒隐藏款，温柔到我都怀疑自己被超度了！！！！ 我万用表误差大得能测出平行宇宙，老师特耐心地帮我校验，全程跟哄娃似的！！我还生怕麻烦到她，内心愧疚得像乱丢垃圾被摄像头拍到。罗老师温柔成这样，我真的会检讨自己。 基本没有签到，签到机都快落灰了。 都给我冲，罗老师不在选课列表里就是在浪费你的青春！

课程内容：焊接，火花四溅那种。 上课自由度：高。 考核标准：高，分数门槛立得挺直。 授课质量：高，老师很认真，也很负责仁，不是，很负责。焊接主要靠自己上手，不懂的老师也会亲自给你示范一遍，属于手把手把技能塞你手里。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：老师上课好得像刚出锅的糖炒栗子，又香又暖，善解人意到我都想给她颁个感动校园奖，百分之一千推荐，多出的一千是我从未来偷来的。

课程内容：基础活儿焊接万用表 + 创新活儿ros仿真，两开花。 上课自由度：高，不签到等于没有考勤 考核标准：基础认领50，创新认领50 授课质量：王老师负责创新这part。但16个学时还想指望塞满知识点？王老师的最大美德就是体恤学生难处，所以从不整活不使绊子，代码照着模板魔改就行，归根结底就是一个体验感付费项目。 杰门！

课程内容： 焊万用表、搞自动驾驶，一手烙铁一手算法 上课自由度： 小学期那味儿 考核标准： 考核标准：50分万用表加50分自动驾驶大作业，各占半边天 授课质量： 感觉第三学期相比第二学期换了平台，改用腾讯云的平台，ROS内容涉及的少了很多，老师人挺好，大作业难度也没有那么高，助教和老师手把手来教。

课程内容：ROS仿真机器人，说穿了也就那样吧[老师贴心给了模板]，但真上手就是薛定谔的成功——你说它难吧它不怎么要你会写代码，你说它简单吧它这次转通了下次直接给你表演原地罢工，主打一个随机数人生。 上课自由度：天花板级，你甚至可以全程空气人，纯混。 考核标准：unknown（但给分的手感确实不错） 授课质量：还过得去

老师人柔软得像暖水袋，但带创新项目的那门工科创，建议直接从课程表里原地蒸发。

总体感觉难度比春季学期友好那么一丢丢，但用的平台不太成熟，用起来像踩着一台还在拼装的跑步机，稍微有点难受。

这是我大学两年见过最逆天的课，没有之一。 别的金课让你造火箭，至少还扔本火箭制造说明书，大不了照着手册慢慢摸。 这门课让你造火箭，说明书？不存在的。把硬件软件往你脸上一甩，说“造个火箭”，然后人间蒸发。最致命的是，软件的使用网上连个教程都搜不到，像在玩一场没有攻略的硬核生存游戏。

课程内容：焊万用表，外加造火箭式自动驾驶 上课自由度：小学期 考核标准：50分万用表+50分自动驾驶大作业 授课质量：5/10 小学期比泡面还短，课上教的东西约等于试吃装 但第三学期比起第二学期明显是开了慈善模式，老师人挺香，大作业也没高到需要供起来，除开平台偶发帕金森式bug影响体验，基本远离coding这件事。

你说得对，但是工科创是由SJTU自主研发的一款找茬类rpg游戏。游戏发生在一个被称作电院的幻想世界，在这里，被lyb选中的人将被授予万用表，导引9V电源之力。你将扮演一位名为大学生的神秘角色，在自由的旅行中邂逅瑕疵各异、功能丧失的元器件们，和我们一起编写实验报告，找出老师刻意留下的失散错别字——寻找真正的良品，然后发现自己才是那个良品检定失败的。你还在探索UI设计的真相，逐步发掘SJTU的真相。

哪门课评分低也能卷让我觉得有些人真是配得上他们上的金课，这种自费冲KPI的精神让人肃然起敬又原地皱眉。

已经在挂科悬崖边荡秋千了家人们，能不能赏几个赞给我回口血，呜呜呜呜，这点电子奶妈我先跪为敬

替张峰老师撑住场面！ 倒数第一这根守门员的旗杆，决不能让给任何别家！

课程内容：焊万用表，拿energia开发板敲代码，主打一个从烙铁到IDE的跨界漂流 上课自由度： 考核标准：焊板子50%，单片机开发50%，一半靠手抖一半靠脑抖 授课质量：依托，开头几门课讲电子元件知识还算有点用，后面直接进入自学副本，人坐教室里让你开canvas看视频，这操作我愿称之为线下网吧包间 给分倒是还行

课程内容：单片机，真·从零开始和寄存器贴身肉搏 上课自由度：中，pp，主打一个半放养 考核标准：焊板子+电子秤，做完就行，突出一个手上有活儿就饿不死 授课质量：高，吴老师是那种兜里揣着多年开发经验的老工程师，竞赛和实习资源多到像开了外挂，还特别乐意跟你唠，讲得也细。我是真没搞懂那个打低分的同学是闹哪出，他打分那会儿咱课都还没上完、成绩都还没影呢。

整体感觉：分少事多，地道的交大金课。 课程有两个部分，前部分是焊接，后部分是energia编程。 先是焊接课，讲解只有一节课，基本等于没有，然后就把我们丢去看视频自学成才。大部分同学从下午六点焊到晚上十点，焊了两天，滋滋作响的除了烙铁还有大家的耐心，可能这就是交大金课的含金量吧。作业是焊一个话筒一个万用表，给分十き严到离谱：焊点不够圆会被扣分，就连买二件五表线没插上也会扣分（乐）。 然后是编程课，同样也是啥都不讲，自己看视频学习，然后每周写代码上交，更乐的是交上去之后才轻描淡写地说不写注释会扣一半的分！然后还不让补交！程序不写注释要铡一半分，等于我做了一盘菜你尝完告诉我没写菜谱配方要退款。最后考试是当场写代码当场检测。 最后成绩是两个板块一半一半，不会捞，捞是不可能的，总之就是快跑。