思想道德修养与法律基础 · 修读回执档案

课程内容：思修味儿。上课自由度：高，你在下面再折腾老师也不太管，最多下来巡视一圈，走个互相都给面子的流程。考核标准：平时占40%，期末占60%，有一次pre加作业，结构类似形势与政策。虽然白纸黑字有按平时回答算平时分的规矩，但根据我的观察，基本沉默的选手平时分照样能拿98分（可能只是我好运碰上了个例）。讲课质量：yysy，老师讲的确实让人提不起劲，但结合课程内容本身看看，也许本来就只能这样（纯个人体感）。

课程内容：老师亲自下场唠思想道德和法律那套，课本直接打入冷宫，主打一个不听教材听我讲，中途还空投过一次专业人士来开麦演讲。 上课自由度：老师的雷达专逮玩手机和写作业的，会瞬移到你桌前阴阳两句，但你要是缩在里排、别太跳，也是能苟住的。 考核标准：出勤（有一节人跑没影了，当场点名）+小组pre+期末。 讲课质量：老师讲得是真上头，你要是好这口，或许能捞点干货，不感冒的直接快进也不耽误这课算好课，最后十多分钟固定放视频。老师也挺把学生当回事的，给分不抠。

课程内容：不按课本这条主线走，但章节顺序还是排得整整齐齐，属于曲线救国。 上课自由度：高，发言全靠自觉，不举手不发言也活得好好的。 考核标准：一次小组作业做pre一个，外加三四次canvas上的讨论题。 讲课质量：还挺有意思，老师人脉像是把通讯录拉满，有一节课请到张玉霞律师来开讲座，讲了些案例相当对味，期末却不划线不给重点。

课程内容：每章当成一个主题自由发挥，讲很多哲学方面的东西但又通俗易懂、非常有趣，还会看很多有意思的视频。这门德法课狠狠满足了对人文社科知识的渴望，弥补了交大缺少各种人文讲座的遗憾，真的是每周最期待的课——一周里最值得你早起的赛博文化夜市。 上课自由度：高，可以写作业、看手机，气氛自由得让你忘了还有老师在上。 考核标准：期末＋课堂报告，但成绩很大程度上取决于平时上课的状态——临考前抱佛脚会被打回原形。 讲课质量：非常高，涉及范围很广又不枯燥，老师人很有意思。印象特别深刻的是第一节课开始前排没几个人，课间休息过后前排全满了——好课自己会实名圈粉。

听是干唱枯燥那种，但就靠平时分人均98和期末给分的手一键送你到松感，这把膝盖必须跪下舔啊嗷

课程内容：思修课本本人登场。 上课自由度：高到你在教室开分公司都行，但老师会在学习通上随机摇人答题，偶尔还走下讲台巡视一下你的副业。前半学期点名、抽人，后半学期基本撒手不管，名字和问题一起失联。 考核标准：40%平时+60%期末，外加小组pre和1500字论文大礼包。 讲课质量：内容走正常路线，但划重点？不存在的，老师主打一个随缘。平时给分高得像慈善，没发过言也塞你98，期末却翻脸比翻书快，给分比其他老师低。

课程内容：思想道德与法治+其他，课名有魔力，内容靠总结。 上课自由度：一般，不太掐死也不放飞。 考核标准：小组pre+期末考试。 讲课质量：一般，不讲课本。 给分挺高……剩下就是惊喜的概率，看造化。

课程内容：和课本基本是平行宇宙的关系，你走你的阳关道，它走它的独木桥 上课自由度：自由得像在自家客厅，爱咋咋地 考核标准：6000字论文＋期末考，一手交字一手交卷 讲课质量：拉胯到尘埃里，但判卷老师的手像抹了护手霜，给分很是丝滑

课程内容：《XX太多，抓不过来》，不违法，不当官，“shabi”，——课程内容就是这本名字很虎的读物，配上老师自己的世界观注解。 上课自由度：挺高的，就是老师有时候会降临你的身边——自由多了，偶尔神兵天降到你桌子旁边。 考核标准：出席＋论文（5000字）＋期末——五千字，够你把人生复盘一遍。 讲课质量：挺有意思的，如果你是一个旁观者的话。能够欣赏这样一个有特色的老师又何尝不是一件美事呢？——你别把自己当学生，你当脱口秀观众，这课能给你整点野生节目效果。给分挺高的其实，平时都给满了，论文只检查你的结构，并且会和你亲切交流——平时分大方得像是批发来的，论文只掰结构，还跟你亲切唠嗑。

课程内容：书。就一本书，像食堂菜名三个字，实际完整版叫“其它情况看心情”。 上课自由度：非常高，老师脾气很好。放松得像图书馆的懒人沙发还得蹭着角落才有。 考核标准： 讲课质量：高。分数栏像一条断空的铁轨，你就是中间不知道该停在哪的那列车。

😅😅😅这课我上得嘴角跟抽筋似的，想笑又笑不出声😭😭😭老师您人还怪好的嘞，就是给分跟坐过山车似的💔💔💔

课程内容：小组pre加ppt，总之就是一整个课程大礼包 上课自由度：高 考核标准：10pre 10课堂 20读书报告（名人传记） 60期末，讲真这套combo打得我头皮发麻 讲课质量：高 课堂发言1次平时分+2，有时候会当场扫二维码答题，偶尔点名回答问题，属于是随机抽查搞得人心跳加速。小组pre就是分析跟课程相关的内容，电影、热点事件啥的都行，选题自由度拉满。读书报告自选，题材是企业家、科学家的名人传记或者经典名著，让你一边看传记一边落泪。最后一节课会划重点，说是划重点但这个重点也就是一片星海，知识点多到根本记不全，差不多裸考，最后刚好80。想问大佬们到底怎么考到90+的，这技术力真是顶礼膜拜

课程内容：没听 上课自由度：号称放养不管你干嘛，但只要有同学一直打游戏，他就会故意点名把人叫起来回答问题，电脑是真不让玩，真不让，电脑往桌上一放，他直接敲桌子警告。。。 考核标准：60%期末考试（闭卷，不划重点，慎选！！！）+40%平时分（包含一个2000字社科类著作读后感，加一个pre(当时还得抢)） 讲课质量：我觉得很水，同学水，老师水。老师甚至有一次下课睡着，忘记上课。。。对他印象很不好。感觉他整个人散发一种厌世价值观。而且，给分也不高。。。（考前还安慰我们说不用复习，平时分会尽量给我们。。。）很不靠谱一老师。 当牢骚写了

课程内容：老师会把课本像撸串一样按自己的理解捋一遍。上课自由度：高，玩手机太嚣张会被点名提醒（人超和善，幽默，跟学生混得像兄弟）。考核标准：平时40+期末60。讲课质量：高，经常把最近的事和以前交大的事剪成段子，听着比追剧还上头，红课痛苦？不存在的。

课程内容：课本？课本只是入场券，老师直接带你冲出教材的围栏，讲的全是外面那个世界的东西 上课自由度：高到你可以把它当成自习室的平替，一般不签到，属于"人不到灵魂到"的那种 考核标准：阅读笔记（应该是悦读）加上小组pre（这部分分数老师说了算）占40%，期末占60%，主打一个平时别摆烂、期末别裸考 讲课质量：超好，闭眼冲，很推荐。。

课程内容：思修。 上课自由度：极高。不会管你在干什么，认为老师不应该管学生来不来上课（差不多这个意思）。每节课会用canvas签到，签完就走没啥问题。课上没啥人也没啥问题，基本就是个签到庙会。 考核标准：10%平时，30%作业，60%期末。 讲课质量：高。很棒的老师，对课堂氛围把握很好。深入浅出，很有意思（虽然是门水课）。对自己的定位很清晰！最后一节课把我们的大作业（论文）集成册送给一人一本，这波操作直接好感拉满。

课程内容：前半段安课本内容讲课（反正没人听，课文在教室里孤独地漂浮），后半段前面很多次课是分组演舞台剧，后来根据同学的意见改为了在canvas上出互动题目根据同学的答案来互动。 上课自由度：极高，除了做互动题以及演舞台剧外随便干啥，即便被点起来回答问题答不出也不影响成绩，堪称安全气囊级别的宽松。 考核标准：平时40%+期末60%（闭卷考试），平时分基本都会给满或者接近给满，给分很高，高得像系统发错了。 讲课质量：一般，但思修课谁会在乎呢…… 补充：基本没有作业这点相当不错（除了前期的舞台剧）。

课程内容：前期搞演小剧场，结果课业压力大到我连排练的魂都抽不出来，靠同学提意见才改成做问答题——老师愿意听同学的意见当场改课堂内容，这点必须给好评，改得比翻书还快。 上课自由度：高，高到这是个合法睡觉写作业的场所），人不来也算到场。 考核标准：同上 讲课质量：有些事例能让人脑子开机深思一下，知识点那块我是真没仔细听，耳朵在摸鱼。

课程内容：配课本的PPT，老师会塞一些有意思的段子，知识含量按段子密度浮动。 上课自由度：允许写作业，打游戏的有几率被当场点名回答问题，属于是随机性惩罚机制。 考核标准：忘了，真的是鱼的记忆。 讲课质量：高。 另外老师会捞人，太棒了，属于是落水考生专用救生圈。

课程内容：拿课本当脚手架，实际讲的全是课本之外的外挂知识 上课自由度：拉满，前排可以当正经人听讲，后排可以安心摸鱼当电子咸鱼 考核标准：阅读笔记（1500-10000字）+小组pre（老师亲手分组，社恐人不用经历组队社交火葬场）+随机签到40%，期末60% 讲课质量：内容多到像是知识在往你脑子里硬灌，详情可以翻别的评价（工科学生表示很多玩意儿直接飞出自己知识范围，呜呜）；反内卷先锋，只要该做的都做了平时分基本都很高；期末不会很清楚地划重点，但给分真的非常棒（相当于变相节约背书时间，因为你也压根不知道背啥）。不管想学还是想水都很推荐（最好还是别水233）！