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思想道德修养与法律基础 · 修读回执档案
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2021年秋季学期 · 杨卫华历史匿名回执 ·
课程内容:道法课,但和书本的关系大概就像我和早八的关系——好像有,又好像没有
上课自由度:高到可以原地开摆,干啥事都行
考核标准:40平时成绩+60考试
讲课质量:ywh比你更想下课
上课ywh简直是这门课的活体代言人,带着全班一起盼下课,师生同心其利断金
但打分就进入玄学频道了,我全勤,还做了pre,平时分也就那样,考试我是真想不通为啥能扣那么多分,考前翻过复习资料,客观题多少有点印象或是生活常识题,大题我也是真想不通为啥能扣那么多分,可能别的班满绩的同学是真的背了很多并且很会写吧。卷面我就不争了,平时成绩纯纯玄学
好像整个班都合格了,如果对分数有追求的,慎选
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 贾微晓历史匿名回执 ·
课程内容:《思想道德修养与法律基础》2021年版,教材就是它本尊,没跑
上课自由度:有扫码签到,手一抖没扫上可能就自由过头了
考核标准:平时四成期末六成,四六开,赌的就是平时那点血条
讲课质量:讲课有激情,课上还会搞话题讨论,参与能加平时分,听着像白给
但我上课回答了好几次问题,平时分也没给满,这波属于是激情燃烧了我自己,感觉有点苛刻,期末试卷给分中规中矩,不上头也不背刺
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 赵鹏飞历史匿名回执 ·
课程内容:就是课本那点东西
上课自由度:高到离谱,只要不掀桌子随便摸鱼,偶尔被逮到摸鱼还会被调侃两句,属于是社死小抽奖
考核标准:平时(还带个pre)+期末
讲课质量:高,老师段子库存管够,考前沿街发复习提纲,期末还会捞你——不是只把你从悬崖边捞回及格线,你90多分他照样给你薅到满绩,主打一个托举式救援
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 杨卫华历史匿名回执 ·
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 杨卫华历史匿名回执 ·
跑!赶紧跑!
卡分卡得那叫一个魔幻。
给你整个画面:你在这边拼死拼活挣扎着想上80,隔壁班怕是已经95+在那边喝奶茶了。🤡🤡😅😅
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 杨卫华历史匿名回执 ·
课程内容:道法课
上课自由度:较高,同学pre的时候老师会提醒严禁掏手机
考核标准:40平时+60期末闭卷考
讲课质量:老师讲的量很大,课外知识管够,外加老师本人的人生经历大放送
期末复习别做梦给你划重点!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 周望历史匿名回执 ·
课程内容:课本上那点东西,主打一个按图索骥
上课自由度:高,高到你可以在后排当隐形人
考核标准:10%(上课回答问题)+30%大作业(读书报告)和小组pre+60%期末,平时那10%简直就是勇敢者的游戏
讲课质量:老师人很好,有时会课上讨论,氛围像茶话会但也没完全脱离课本
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李瑞奇历史匿名回执 ·
课程内容:跟课本基本是两条平行线,老师照着自己的PPT一路狂飙。内容非常丰富,认真听课的话能学到很多东西。
上课自由度:“我允许你们在我的课上划水,但前提是要高效的划水”
考核标准:阅读笔记20%,考勤10%,小组pre10%,期末60%
讲课质量:高。即使很忙也推荐认真听课,表示自己经常在课上写数分线代啥的,结果现在挺后悔的。。。(希望各位后来人别学我)主要是认真听课的收益大于干别的事。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 贾微晓历史匿名回执 ·
课程内容:课本内容
上课自由度:极高,基本就是人形打卡机,但是课前会签到,有次老师上课签了两次,属于防背刺机制。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 陈茜历史匿名回执 ·
水水水水,水到我一度怀疑教室装了喷泉。上课也不签到,就只拿小纸片写了一次名字,比食堂排号还随意。但感觉今年老师给分很不错啊,而且上课讲很多很好玩的小故事,平时分只要两次举手发言+presentation就可以都拿满,改卷子也挺松的,真的像开了慈悲模式。老师人很好,上课也让大家多发言拿分,感觉真的很不错,可以冲冲。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 周国华历史匿名回执 ·
课程内容:课本?什么课本?直接扔了开自由麦,主打一个教学相长,中间还请律师来开讲座,属于是理论不够真人来凑
上课自由度:原则上后两排不让坐人,所以早点去就行,去得晚只能坐前排,不是第一排也问题不大,反正后排是薛定谔的座位,去晚了自动触发前排体验卡
考核标准:60平时(pre+出勤)+40期末,下学期可能平时要算个人发言,也就是说摸鱼税可能要涨价
讲课质量:高,老师水平还是很不错的,要真想学能学到东西,但他不划重点,不知道下学期会不会
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 谢萍历史匿名回执 ·
课程内容:比较差,观点比较奇异古怪,对于爱情方面这个书本已经没有的知识点讲了比书本其他重点三四倍时间,教授一些定式的爱情技巧和观念,别人是划水他是划船专门划到感情的激流漩涡里不肯回来。
上课自由度:高,懒洋洋的美好体验。
考核标准:平时40(一个调查报告,发言次数),期末60,分数结构清清楚楚。
讲课质量:不高,这一点诚恳得像路标。
可能由于下学期就退休了,所以大部分给分比较高(满绩或接近满绩),并没有前几年的六七十分那么低,但说不准是这次心情好呢,捉摸不透,真正的薛定谔打分,心态这个玄学可遇不可求。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 贾微晓历史匿名回执 ·
课程内容:教材+ppt+视频,经典马原配料包。
上课自由度:很高,可以戴耳机可以用电脑,课前要签到,签到是唯一的锁链。
考核标准:平时分40%(上课发言举手和小组pre)期末考试60%,举手像拍卖,pre像个人演唱会,期末开盲盒。
讲课质量:比较好,会有正反两方友好有趣的讨论,每一章讲完了都会划重点,最后一节课也会重新再划一遍重点。划重点这手操作就像给你剧透还递小抄。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 张碧菱历史匿名回执 ·
课程内容:懂得都懂
上课自由度:高到老师瞟见你在干别的事都不带眨眼的。基本不抽人答问。课堂生态学观察:一半人啃线代,一半人敲C++
考核标准:读书报告+期末(就倒数第二节课点了一次名,多少逃课选手当场社会性猝死),期末会捞人,给分不错
讲课质量:没在听
据说有节课请了律师来开讲,听起来还挺有意思,可惜我翘了(自个儿划掉
结局就是这门课我混得很开心
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 季自军历史匿名回执 ·
课程内容:上海的房子、最近看过的公众号、一万个没好好学思修的朋友是如何“进去”的故事,缝隙里塞点ppt的念,量大管饱。
上课自由度:极高,教室一度空到连助教都在微信群里吼注意出勤,老师本人稳如老僧,管都不管。
考核标准:平时40%,期末60%(我寝室四个人平时分都是91,不知道是不是签满了到都这个分,反正我没细究)。
讲课质量:高数/数分/线代写累了来这听故事,居然挺爽,还真别说。
期末考前不划重点,甩个ppt就完事;跟别的班同学换来的重点也不太顶用,所以不划重点也不苛责老师了。自己考前一天多背背,成绩感觉也合理。
另外听说别的班有大作业或者论文啥的,反正jzj没有。
总体满意,摸鱼人的乐园。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李瑞奇历史匿名回执 ·
课程内容:拓展拉满,文史哲大乱炖,还推荐了不少书目。
上课自由度:很高,偶尔点人回答问题(反正我没被点过)。
考核标准:阅读笔记20%,考勤10%,小组pre10%,期末60%。平时分给分很好,我笔记写得比较差,pre也比较划水,最后还得了37。
讲课质量:极高,所以不太适合当水课来上,因为认真听能学到不少。前提是你得有点文史哲底子,不然像我这种纯纯理工男会听得一脸懵逼(bushi。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 周望历史匿名回执 ·
课程内容:一般是小组pre+老师PPT讲解
上课自由度:高,偶尔扫码签到,上课不管你干嘛,全场都在写高数(bushi
考核标准:小组pre10+读书报告2000字20+课堂发言10+期末考试60,缺勤一次扣3
讲课质量:每次上课先来两个小组做时事分享pre,咔一下占了大半节课
老师讲课基本就是图文转述PPT,不过课本几乎没啥用(除了备考时,最后一节课会划重点,还会给思维导图
望哥脾气超好人超帅,给分也高,我身边基本90+
关键是上课真的完全不管你呀(逃
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 王金凤历史匿名回执 ·
课程内容:书本内容再加上点拓展,最后一节课划重点(准确率一般,约等于天气预报里的降水概率)
上课自由度:按理说是不能看电脑的(虽然我坐前排也次次开电脑🤤这就是知行合一的反面教材)
考核标准:一次pre能让老师记住你,平时积极回答问题、多找老师聊(虽然我并没有),印象分混起来了分数自然就顺着往上走。
讲课质量:一般般,课程内容讲得不够深入,主要还是迎合大多数同学的口味,端的是大众菜;点评也一般,最经典话术就是看你引用论文的刊物来判断你的学术品味hhh,有点像拿豆瓣评分评价一个人。老师是研究儒学的,但课上少有她自己对儒学的独到看法,属实小遗憾;人还是挺幽默的,很会带动课堂氛围,粉笔灰里都能蹦出段子
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李寿初历史匿名回执 ·
课程内容:?
上课自由度:
考核标准:
讲课质量:
李寿初老师拥有超群的时间管理能力。带的班级有几十上百的人,一个个面批肯定得烧掉大把时间。但李寿初老师不畏困难,把上课时间榨出油来,一个个当面评阅同学的论文,其余同学坐教室里顺便旁听,从课本之外的知识里再捞一笔。这样,李寿初老师就能给自己留出时间去做真正有价值的研究,为伟大思想的传播作出更伟大的贡献。
美中不足的是,李寿初老师年纪较大,无法顺畅地使用电子设备,于是抛出一个小小的要求:交论文原稿和修改稿都得用纸质版。即便这样一个简单的要求,也不是所有同学都会满足。这时候李寿初老师会善意地指出,教室隔壁有一家打印店,可以打印纸质论文和修改稿。李寿初老师用这种方式,不仅让同学们知道了论文格式的重要性,也促进了经济的流通,为国家的GDP增长作出了卓越的贡献。
如果让我给李寿初老师打分:
十分给他的爱岗敬业
十分给他的爱国荣校
十分给他的父爱如山
十分给他的用心选拔
十分给他的传世书籍
十分给他的目光长远
十分给他的认真负责
十分给他的时间管理
十分给他的经济头脑
还有十分给他一学期以来对我的指导,让我了解到世界上原来还有这样的大学老师
总分一百分
至于满分多少,见仁见智了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 李寿初历史匿名回执 ·
没上过,纯粹是路过围观楼上那位才子——那笔杆子一挥,一个跳梁小丑的形象直接从文字里跳出来蹦跶。闲着没事的可以品品。
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