马克思主义基本原理 · 修读回执档案

### 道歉信 老师，如果您又刷到这条评论，求您收下我这波滑跪——当时血压拉满，嘴上没把门，说出的话又冲又土，纯粹是自己情绪垃圾外溢，跟您半毛钱关系没有，只是发泄方式烂得像用脚写代码。这里给您深深鞠一躬，您人真的很好，现在回头一看，就凭最后一次考试的结果就开喷，属于又幼稚又愤青，纯纯的小丑行为，再给您道个歉，希望您心情能回点血，继续抱着这颗赤子之心在教育路上善良地走下去，新的一年也祝老师和所有刷到这条评论的人心情在线，事业学业都大有可为，前途无量。 另外另外，再给自己那张嘴道个歉，我平时就是脏话挂嘴边，属实粗鄙又市井，但话出去就像泼出去的水，也许我发泄时无意中伤到人并非本意，可言论能撤回，造成的伤害是真撤不回，成年人每句话都得自己扛，这里再次诚挚致歉，为我那无知、粗鲁、幼稚又攻击性拉满的发言再说声对不起，一直最痛恨“键盘侠”的我居然自己成了键盘侠，希望老师别因为我这种人影响了过年的心情。 此致 敬礼 2023/1/18 （此致敬礼还有时间因为markdown语法不熟打不出tab 老师凑合看）

上课自由度：很高，不点名不签到，宛如春运没人查票。只要学期中写一篇800字读后感和回答一次问题，也可以写关于内卷的思考，可以边卷边写。 考核标准：平时40+期末60。可能是疫情期间判卷更严格了，感觉给分不好，分数像被疫情隔离了。

课程内容：空 空 空（重要的事说三遍，内容也是真的空） 上课自由度：挺高的，想去就去，想飞就飞 考核标准：线上交一份卷子，参考字数这事儿挺严重。老师还公开了某个同学的试卷，全是网上抄的，一个字都不带改的，格式散得像碎纸机现场。老师认定这是一份认真的试卷，我只能说我不敢苟同。 授课质量：还好，无功无过，主打一个佛系

课程内容：马原 上课自由度：挺高的 考核标准：pre/自己写的大论文，分数还没出，出了来更新 授课质量：没怎么听过（dbq老师，但实在没辙） 老师人非常nice，对同学也上心。 但有一点我憋不住想吐：最后一节课直接明着引导学生往期末答卷上堆字数，考完还在群里晒出“优秀答卷”，那字数看一眼都让人瞳孔地震。而且老师似乎也不整查重这一套。就这个考核标准吧，属实把我震得不轻。 ===再更新=== 老师人还是很好的（我更愿意把“实名公布某位同学答卷”这事归到她防开盒意识比较淡，而不是人品有问题） 另外，有人逮着群里开炮那老哥对着一个虚空靶子猛倾火力，这事真就做得对吗 ===再再更新=== 这个节骨眼跑来给老师刷五分的都什么成分啊.流汗黄豆 ===再再再更新=== 我字数属实没卷上去，落了个average的分数，我认了，可这两天还是被膈应到了。推荐指数之前给三分就已经是手下留情，改一手。

课程内容： 马原，就是那门你以为是来修仙结果发现是来修学分的思想大课。 上课自由度： 高得跟放养似的，但别高兴太早，有一次签到在暗处蹲你。线上课程基本是打开即关闭，主打一个赛博出席。线下课程含金量巅峰就是放电影那节课，我听得比首映还认真。 考核标准： 平时40+期末60，平时分主要看小组pre外加那唯一一次签到，签到就是你的生死簿，pre就是你的投名状。 授课质量： 还行，老师很认真负责，对pre会非常认真的点评，认真到你怀疑他是不是把你那页PPT当论文盲审了。

课程内容：马原，就是那个让你怀疑自己是不是在读哲学的课。 上课自由度：可以，线上有三次互动点名签到（或者算成发言，在聊天框发一段话就行），线下有一次点名，课堂上不怎么管——线上聊天框扣一就算到，社恐含泪打出“老师说得对” --- 考核标准：40(发言3分1次 [期末还会给你补2次机会] 课堂展示都有7.5以上的平均评分)+60  `PPT原图` --- 授课质量： 天花板吊扇都比大部分人听讲认真，但班里确实有几个嘴强王者跟老师互动到飞起。 --- 2023/6/29 更新：更改图床，防止因图片链接泄露个人信息。

课程内容：马原课本，外加老师自产自销的一大堆独家理解，课本是底料，老师理解是加料。 上课自由度：电子设备？封印。你做不做作业？随意，佛系管理。 考核标准：40平时+60期末，比例就是这么硬。 授课质量： 其实没怎么听，所以我不配评价，硬评就是耍流氓。 平时分包括考勤互动和2000论文，占比还搞民主投票，让大家自己定，这学期直接对半开。给分感觉跟我之前上的红课差不多，可看大家都说给分低，难道是我的问题吗orz

* 课程内容：课本那套 + 马克思1844年手稿，经典套餐端上来 * 上课自由度：高到离谱，甚至有三节课直接放电影和美剧，我以为走错片场 * 考核标准：签到+平时论文+期末考试 平时回答一次问题或课前做汇报（一般是2个名额围绕课本，4个名额围绕1844手稿指定章节或课上看的电影和美剧），每次加2分——没人报名助教就先翻没加过分的人的牌子，最多的同学硬生生叠到整整12分；课堂讨论我是怂的，但花一小时刷刷知网整个读书汇报就加两分，这波血赚到飞起 * 授课质量：还行，老师对1844手稿的研究比较深，相关概念信手拈来😺 > p.s.我身边同学都是90+，所以不知道被压分的同学是怎么回事，可能我们不在同一个平行宇宙。必修课提交成绩的时候也有正态分布评估，大概是老师放水放到良心隐隐作痛，只放了一半😿

课程内容：西哲＋课本，左手哲学家右手教材，脑袋在中间被摩擦。 上课自由度：线上课很高，不需要去，直接床上听。线下课会有签到，上课禁止使用电子产品（但事实上玩手机不会管，薛定谔的管）。 考核标准：平时20%+2k字论文20%+期末60%，凑满分就像凑外卖满减。 授课质量：比较枯燥，喜欢点人念ppt。线上课所以事情较少，但相较于上学期的红课而言，给分实在不高，不建议首选。

事多给分低，快跑！！！！！！！！！！！！！！——这排感叹号是前面跑路同学的鞋底印。

课程内容：上着上着怀疑自己是不是误入哲学系hhh 上课自由度：挺高的，就点过一次名，点名后再赶来也算到 考核标准：平时40+期末60 授课质量： 高高高 如果你是那种平时爱对着天花板思考世界的人，这门课大概是你的快乐老家，要么给你认知来个大地震，要么让你拍大腿“这不就是我想的吗！？” 总之很值得啦 是对思想的一次开拓提升 小组pre选择了提交论文，认真写了论文交上去了也给了39平时分（我课上也不发言）虽然不知道别人的平时分但我也很感恩了 而且老师也很好说话的啦，自己有时候翘课了感觉有点对不起老师hh 但那些课堂视频我已经下载了会在寒假好好听的！

上课内容其实还说得过去，但分数压得巨低，扣这么多平时分我是真没见过，这不是扣分，这是直接拿推土机推平。 上课内容本身还行，但成绩给得巨低，平时分被砍得我妈都不认，扣这么狠的操作真是开了眼。

课程内容：马原那本书的正文，外加老师自带的扩展包 上课自由度：高，不过一次签到直接一锤定音 考核标准：平时pre+一次签到+期末考 授课质量：前几节课蹭了几次，感觉讲得挺好，条理是有的，例子也有意思，点评演讲也很到位，只是后面我太忙了就没再怎么听。疫情那波判卷感觉严格得离谱，反正分数挺低。

课程内容： 马克思主义基本原理 上课自由度： 较高，基本不签到，通常是教室人少得可怜时才签 考核标准： 平时小组pre一次+期末。 授课质量： 在红课里算非常好的，认真听也能学到不少，课堂也算有趣，每次小组pre都会给详细深入的评价。只是最后期末的分数感觉给得一般。

课程内容：课本+一篇很长的文章（还要自己打印）+上课放的电影，打印店成就狂喜套餐。 上课自由度：高，随便你上课干啥他都不管，台下状态属于完全放养。 考核标准：读书汇报+课程汇报+中期小论文+平时签到+考试（线上考试，压分非常严重，给分很低）。 授课质量：老师讲的很好，但是懂的都懂，听的人很少，同学上课发言讨论也很有思辨性，好比台上讲哲学，台下开茶话会。

爱死老师了，真的是菩萨下凡。 不点名，没有pre，一整个学期的作业就是一篇800字读书笔记，交完立地成佛。 并且讲课质量还不错，认真听能够学到一些东西，属于白开水里偶尔能舀到糖。 有什么理由不选呢？

上课内容见其他评价。 给分不太行，压平时分。上学期的近纲有pre都给我平时分满分，不是很理解为什么马原扣这么多。还卡84，差点以为是通识课的成绩。教务处对于红课应该没有明面上的优秀率限制的，所以就很问号。 上课质量还不错，但是这分数给的确实郁闷，属于听课送脑细胞，给分送走后脑勺一凉。

课程内容：按书讲，书翻到哪讲到哪，全靠缘分。 上课自由度：不能用电脑，随你听不听，反正红课老师也不管，你手机放底下摸鱼也好睡得香。 考核标准：40（2000字论文+平时表现吧）+60考试，平时分真是个让人猜不透的黑匣子。 授课质量：1、很思辨，会指出书上不足的地方，有种拆台哲学家的既视感。但那种纯粹的逻辑偶尔也很枯燥，听着容易灵魂出窍。2、同意楼下说法，不知道为什么40平时分压得巨低，我自认为是非常积极参与课堂互动的呜呜，感觉像被打了一闷棍。不过那60分给得很宽，宽得怀疑人生。整体上不错，就是挺疑惑的，平时分是走量子态的吗？

上课内容见仁见智，感觉还是可以的，会有一些超过课本之外的内容补充，也像是老师在用超纲知识搞开脑洞，提出一些问题给我们思考。 但分给的非常不好，平时分给的巨低，低到我怀疑是不是算错了。主要是我上课还经常回答问题进行互动，现在看起来我就是个🤡，小丑竟是我自己，热情喂了分母。

课程内容： 哲学界的高数，主打一个“你悟了吗”。 上课自由度： 低到离谱，连电脑都不让看，堪称课堂版戒网瘾中心。 考核标准： 出勤+论文+期末考试 授课质量： 说实话，个人觉得没啥意思（可能也是因为这门课本身就比较晦涩难懂吧），课堂气氛比较压抑，给分也不是很好。但是yysy老师讲课还是蛮认真的，对马克思主义哲学有浓厚兴趣的同学可以来试试，想水的真的不推荐。