马克思主义基本原理 · 修读回执档案

课程内容： 哲学为主，很难懂，感觉在跟自己的大脑玩密室逃脱。 上课自由度： 不能使用电子产品，双手离开键盘，灵魂回到课堂。 考核标准： 40平时60期末 论文前前后后改了一周多，平时分36，心酸得像一份精心摆盘结果得分不如泡面的料理。最后期末考试也比较认真地对待，基本自己写的，担心字数过多每个论述基本压缩在了800字，但是只有53，这分数像一记沉默的耳光。 授课质量： 极限卡绩，不是很理解，卡点卡得比地铁闸机还精准。

课程内容：课本。 上课自由度：高，老师基本不管你在底下干什么，自由度拉满。 考核标准：40平时，60期末，平时分包括出勤、发言和小组pre，老师给分还可以。 授课质量：本人没怎么听，但从那股气场能感觉到老师讲得挺好的。

课程内容：马原+老师自己的哲学观点 上课自由度：线上听说会数腾讯会议到场人数 但线下貌似没签到过 考核标准：40%平时 60%期末，每个人要写一篇2k字论文或做pre（对分数有要求的同学建议pre 虽然没明说 但我做了pre且线上互动较多 最后平时分明显更高） 授课质量：老师长得很漂亮，观点很独到，敢冲着时弊下嘴，基本没什么禁忌，什么都能聊。上她的课是真能捞到东西，连我这个平时对红课毫无兴趣的人，都甘愿全程听完，这一学期确实接住了不少新的见解、新的知识。 而且个人觉得老师给分也不错。 总之有机会选的话，还是可以无脑冲这位老师。 发表于 2023/01/16 11:10

课程内容：马原+西方哲学+老师自带的哲学私货 上课自由度：偶尔线下点名签个到，主打一个佛系执法 考核标准：40%平时 60%期末，作业少得可怜，就是写一篇2k字论文或者做个pre，老师还会给pre现场点评 授课质量：脱了传统红课那身僵硬的西装，质量相当高，老师对西方哲学的理解相当深刻，而且讲得通俗易懂，连我这种哲学小白都能悟出点东西来。 徐老师的课堂，比较接近我脑子里大学课堂最初的那个幻想画面，妥妥的真·交大金课。美中不足可能是线上给分不算很高，不过也就无所谓了，能选上这种课本身就是赚。

课程内容：马克思主义基本原理内容（围绕教材章节）+1844年哲学经济学手稿，懂的都懂，哲学浓度超标。 上课自由度：中等水平，老师不准用电脑和手机，但是[doge][doge][doge]嘛，活人还能被尿憋死？（总归有偏门的），此外，会有签到，逃亡失败就是签到成功。 考核标准：一次小组pre（或者一篇有关马克思主义基本原理的论文，字数要求应该是3000吧）+期末考试（占60%），论文和pre二选一，社恐和话痨各有各的战场。 授课质量：老师对待教学很认真，不同专题会切换不同例子，生动得像在讲单口，仔细听能捡到东西，但大概率你会觉得比较无聊——这玩意就像榴莲，全看你好哪口。

课程内容：上完课你会像中毒一样想念那名曰1894年手稿的东西，整堂课就是给你灌哲学原浆。 上课自由度：不太行，摸鱼勉强可以但电脑是违禁品。 考核标准：网课是论文（或者pre）25%平时15%加上期末60%。这次不知道是不是因为疫情给了我高分，期末是开卷的论述题，我写得像赶末班车一样满，期中因为社恐写的论文没做pre，分数比自己想象的高，但是看样子应该是不查重的。反正就是心虚但也真给了我活路。 授课质量：老师讲课很认真，显然是带着“我要传火”的心情来的，但我本人确实不来电，两边没配对成功。

课程内容：挂的是马原的牌子，卖的却是西哲的货 上课自由度：高到像在自家客厅上课 考核标准：平时40 期末60 授课质量：高！神中神！直接把我对大学老师的所有幻想给实体化了！请你大胆开麦，不管是用笔写还是用嘴说！你会体验到一种前所未有的、被当人看的尊重感！

课程内容：《马克思主义基本原理》 上课自由度：属于是自由落体运动。老师酷爱提问，包装成“我请一位同学互动”，实际体感是被当场点名的那种自由。 考核标准：40平时+60期末 平时分是个大礼包：课堂表现、小组pre、两人合作pre/3000字论文（两人pre和论文，二选一）。 课堂表现的算法很刑：提问到你人不在，就扣分。 这学期疫情线上，期末全是主观题，两天时间自己写，结果给分为啥这么低，受不鸟了，满分60就给45还是多少来着，这咋扣出来的这么多，不理解，60分的期末主观题还真的是随便控分。 授课质量：能看出老师知识量很好，但本人欣赏不来； 开局本来有快90人选他的课，第一节课上完三四十人退课，自己体味，这退课率堪比开场即散场； 喜欢难为学生，优先叫上节课提问没在的同学回答问题，上节课提问人不在，下节课接着提问，循环套娃，扣分越来越多； 做过两人pre就不用写论文，但论文到16周才发布题目及要求，搞心态，考试周别人在复习，这个班很多同学在写马原论文，无语； 提问问得还比较深入，真对马克思主义感兴趣的可以过来，跟老师探讨探讨也许会有收获？？？否则快跑。

马原天花板，能选就快选，不选相当于在选课系统里看着天上下金币居然不捡。 徐老师的课确实能看到不同思想的碰撞，也有自己的理解传达给大家，让你边听课边推翻自己原来那套拼图。期末开卷，会画重点，ppt过一遍就行，这才是生产力。 你见过几门全五星评价的课啊啊啊啊啊！！！没见过就对了，这是一只学术独角兽。

课程内容：马克思主义基本原理，原汁原味。 上课自由度：高，有签到，签到完就不管了，不点名，想干啥干啥，签到即放生。 考核标准：40%平时+60%期末，平时作业只有一个小组pre，非常友好，没有论文没有回答问题加分等等。基本做完pre就没事了，上课也不用听，很好水的课，水得能养鱼。 授课质量：感觉老师讲的挺好的，但我太摆了没有怎么听，认真听了也能收获许多，不听也不会影响成绩，双赢，赢两次。 UPD：我收回我的话，低分警告（跟助教有关吗？？不懂）出分时候人被气傻了，双赢变成双输。

上课体验还不错，内容比较有趣，不照本宣科，老师甚至经常当场开麦说课本写错了，属于是教材界的“已阅，狗屁不通”。也有一定的自由度，只是不能用电子产品而已（其实坐在边上玩手机也不会管，主打一个薛定谔的课堂纪律）。 偶尔叫人回答问题，没有pre，大作业是2000字论文，16周交，字数卡得比我月底余额还精准。 --- **出分后更新** 上过的三门红课最高分了，可能这是论文写得很用心的回报吧，属于是薛定谔的绩点，打开之前不知道是死是活。 总结一下前面的评价，平时的40分似乎也会有区分度，出勤一般不会有问题，所以论文一定要好好写，别拿复制粘贴考验老师的视力。我的建议是尽量写自己喜欢的作品（书籍，电影，动漫）中体现的哲学原理，不建议写《资本论》等马哲著作，重要的是有自己的思考，把二次元和辩证法缝合起来都比硬啃大部头强。 如果是线下学期，期末考试可能也会比较难顶，但没经历过就不评价了：） 总之想摆烂拿高分，王老师可能不是首选，但总体来讲也绝对不是一个坏的选择，属于是盲盒区里比较稳的那一档。

课程内容：马原 上课自由度：线下的时候高得一匹，因为老师是现场吼人回答而不是按着花名册点名，以至于对面压根不知道你是哪颗葱hh；上课不签到，也不太逮人，你想写作业就写作业，只是不太乐意你在课上掏pad。 考核标准：期末60，剩下那片40分是大作业加平时分的复合体，大作业到底做成pre还是论文，以及它在总额里咬走多少，全交给同学自己说了算 授课质量：高（虽然不是每个人都真在听），他经常甩出一堆哲学思想和概念的碰瓷式辨析，好些东西确实能把我们这批理工人的天灵盖掀开给点新鲜空气；还会拿马克思那把锤子去敲眼下社会里某些不大合理的地方，顺手捡时事当料；和同学辩经也是常事。

课程内容：课本是地基，拓展是摩天大楼，直接给你盖到外太空，量大管饱那种。 上课自由度：签到是底线，偶尔随机点名跟抽卡似的，心跳拉满。 考核标准：回答问题*3+pre或论文+期末（本学期开卷），组合拳招呼，开卷算给面子了。 授课质量：高。

课程内容：马原课本，主打一个原汤原食现读清单。 上课自由度：较高，基本不管干什么；提问如果没人主动回答可能会点人；下课前会有canvas签到，课堂像低监控的自由市场，但出口设了指纹锁。 考核标准：平时（需要三次课堂发言记录，每次两分）+论文（可以通过做pre代替）+期末，三板斧都备了替代刀。 授课质量：较高，课堂氛围也很好，非常好的老师捏，好到如果说这门课是红课的话，老师气场至少是暖色滤镜级别。

老师讲的东西很扎实，很有自己的一套想法。前面的课我都是竖起耳朵认真听的，也跟老师唠得比较多，体验相当可以。 老师确实没照着课本讲原文，但顺序还是跟着课本走，从马主义哲学的唯物论、唯物辩证法、认识论、唯物史观，一路干到马主义政治经济学的商品经济、剩余价值、资本理论、垄断理论……逻辑链条还在不凌乱，还塞进去一堆老师自己的思考外加国内外哲学家的理论：老子的反者道之动、黑格尔的辩证法、康德、休谟……排面拉满。 不过有个小提醒，老师讲的东西真的哲学浓度高，光看我上边这段话就能嗅出来。对从没接触过马主义哲学、也还没建立概念的的同学其实相当不友好；笔者是因为之前就囫囵了解过一点马主义和德国古典哲学，所以才嚼得下去。 *** 哦吼，感觉自己要寄。老师最后表扬了一位同学的期末作业，我定睛一看，字数多到能出连载，再看看自己那个位数级别的字数，嗯，寄，很寄。 *** 我看大家都很急啊，我的评价是—— 都别急 --- ，因为急也没有用。你这时候在这儿长篇大论，怎么考试那会儿不多写点呀？高傲吗？高傲你搁这网暴别的同学老师？ 真别急，为了几分在这儿唧唧歪歪，老师又不是没讲过要多写字，你也可以选择不写多，但得凭自己写吧，还是你写的太差了甚至不如炒呢😘我写的就是分享的所谓标答的1/4字数左右，而且内容基本是抄书加自己琢磨，分数还是不错捏；与其搁这儿唧唧歪歪，不如趁着思想还算正常的时候（会有吗）反思一下自己这条路上究竟干了点什么阴间事吧😘

课程内容：经典老番马原一截。 上课自由度：大体还行，老师不管的结界覆盖得挺全面。 考核标准：期末占六成乘平时截四路并行六十和剩下的对劈四十被整一块。 授课质量：看脸吃饭虽然不该这样但在祝老师本人显然是走这一挂为冠。可爱漂亮型的随和风格在线，但这课堂内可不是看客白占坑：需要上课积极回答走风去点题现身互动。过程中散了一个平常尾加一个独立软文留校念，若你愿意还备一个替换的翻盘套路让自己冲则可用自傲 PPT-Pre 的方式走避债冲抵不打论文而换走pre。此套配合还算让我有种妥妥冲的友情里捞净点赞通票都递了上来：

课程内容： 上课自由度：会随机点名回答，似乎至少要回答一次才能拿到对应的那部分平时分，属于防挂机系统真人版。 考核标准：平时+大作业+期末。这学期的期末是限时36小时全开卷，而且只有四道判断和两道论述，36小时打四道判断加两道论述，多少有点用长弓打蚊子。 授课质量：老师和大部分政治课老师一样，充满热情、认真负责。但这并不影响我水了一学期。疫情让我这样一个社科盲连续两个学期享受全开卷的政治课考试，我心中只有感恩，感恩到想给疫情磕一个。

课程内容： 课本知识点，纯纯的PPT搬运工，大脑直接进入省电模式。 上课自由度： 一般，电脑？想都别想，课堂主打一个赛博坐牢。最后还有叫人朗诵环节，当场随机抽一位幸运观众上台表演诗朗诵，脚趾直接抠出三室一厅。 授课质量： 一般，老师讲起来挺犯困的，效果堪比白噪音助眠，建议直接改名叫《马克思主义原理与睡眠科学》。建议选pre而不是论文，因为pre能做得比较水，而论文字数要求还是比较高的，属于是给自己挖坑。因为疫情期末采用开卷考，而且考一天，战线拉得比我的命还长，因为开卷所以感觉期末考没什么太大难度，翻书翻到手抽筋但脑子表示毫无波澜。

老师对课堂要求为不要用手机和电脑，会点名但是问题都很简单，就像幼儿园老师问‘1+1等于几’。

课程内容：没听过，耳朵自动屏蔽。 上课自由度：不高，有提问，建议别翘——翘了就是送人头。 考核标准： 空的，和我的脑子一样。 授课质量：一般吧，就像白开水没气泡。