线性代数 · 修读回执档案

没蒋老师我这94分就是空中楼阁，百分之百的，不接受任何辩解

课程内容：线性代数整本书 上课自由度：一般，签到很勤快，但课上任你自生自灭 考核标准：10%章节小测+10%平时成绩+10%编程作业+70%期末作业 授课质量：一般。他讲课我基本没正经听，亲测听人讲不如扒ppt，而我选择直接冲网课。期末考难到让人头皮发麻，提前做好心理建设，多刷题，光听课——不管是老师的还是宋浩网课的——那点难度应付不过去。期末考试最后被老师捞上来了，估摸着应该是开根号乘10了。平时作业多，很多。考试可以翻翻ppt上的例题，题目会从里面往外蹦。

课程内容：线性代数+拓展内容，属于是主线推塔还顺手送你俩隐藏副本。 上课自由度：选择性考勤，主打一个薛定谔的点名，你来不来它都在那里，不至于要命。 考核标准：平时30+期末70，这配比就像奶茶三分糖，平时水一水也能活，但期末这杯你必须得干。 授课质量：节奏会有些不连贯，像WiFi打游戏偶尔460，但拓展内容十分有趣，香得你忘了刚才卡过。费老师很幽默，给分很高，有问题也会很细心地解答，属于是隐藏NPC里好感度拉满的那种。同时老师也会很认真地思考采纳同学们的意见，不是那种"已阅"式采纳。推荐给喜欢自学的同学们，自学党这波是回到了快乐老家。

课程内容：线性代数——就它本尊，不搞花活。 上课自由度：本来就不需要多自由，反正你逃或不逃矩阵都在这儿。 考核标准：70%期末+10%小测+10%程序+10%平时，四分五裂式计分但每一块都在提醒你别摆烂。 授课质量：较高。

上课自由度：高，整个学期楼元老师愣是没让我们签过一次到，点名这种东西大概在他那儿属于选修 考核标准：10大作业+20的两次线上小测和作业+70期末考试 授课质量：高。楼老师的数学功底很高，平时上课的思路是想给你搭一整套线性代数理解体系的脚手架，用平板提前手写笔记，证明过程在课上一步一步往上垒，平时也会讲书上例题，不过一般不会有额外例题来投喂。老师作为资深教授水平确实在线，但对考试技巧这门手艺的培养，属实有一点点欠缺。 应试技巧这东西基本得靠自己，认真做完课后习题，往年题刷上，自己炼出来，不过想想这也正常吧。 我是来重修的，能有这个成绩已经满意了。拿这两年多的经验来说，一个老师能比较有人性、不刁难同学（指的是楼元教授没强制签过到，对同学也友善）；愿意讲好课（楼老师讲课水平真不错）；期末判卷也没跟你玩捉迷藏。这就已经属于很好很好的老师梯队了。 应试技巧的培养确实只能交给自己，老师课上愿意多讲点习题当然好；假如老师没刻意讲习题，但至少把课本内容讲明白了，那也很不错了。

课程内容：交大自编线性代数教材+一点拓展内容，主菜配小菜。 上课自由度：极高，从不签到，爱来不来像高端自习室。 考核标准：平时作业10（听说比别的班少很多）+大作业5（直接取消，随风飘逝）+两次小测15+期末70 授课质量：平时用的是教研组的原始PPT，画风朴实得像考古现场。看得出来老师的数学水平很高，经常甩出一些发散性引人深思的问题，对数学感兴趣的同学简直是健身级别的脑力激荡。老师也是有点幽默在身上的，但上课节奏有点快并且思路不是很清晰，lz每次都要在前一天晚上提前预习一遍才能跟上课堂，试着啃补充内容最后只能举手投降......

课程内容：线性代数前六章，就这六章，学完你就能在矩阵里迷路。 上课自由度：高到你可以当自己是空气，偶尔签个到冒个泡，剩下时间你就算在课桌上摊煎饼也没人管。 考核标准：平时30期末70，平时那30基本就是白送，期末直接看你个人造化。楼主本人就是经典赵括转世，整个复习阶段光抱着理论空谈，题是没刷几道就敢上考场，最后被按在地上摩擦，大败而归。 授课质量：What can I say！本人一节课没落全勤打卡，但知识基本全是课后自己抱着PPT啃出来的，认真看的话他PPT确实写得漂亮，就是消化起来费点时间。可能也怪我懒得预习，导致真上课的时候魂都跟不上。但老师能不能稍微照顾一下初学者啊，要是我本来就会，那上课还有啥最初的意义？

我也和楼下几位同学的想法不太一样，所以来这儿唠唠自己的看法。 考核标准：10%小测（线上）+20%作业（包括平时作业和大作业）+70%期末考试 （只要平时不摆烂、老老实实做作业，小测和作业这30%基本可以把满分饭碗端稳） 授课质量：首先楼教授是一位左手数学素养右手人文素养的老师。讲课速度是偏慢的，并且更侧重从宏观视角上把线代这门学科的大框架捏住，有同学提到会在前面的章节冒出来一些听不懂的概念，我个人觉得暂时理解不了完全不影响你对主干知识的把握，而且学完后面再回头重新想前面那点内容，反而会更有思想上的启发，毕竟“从各种不同的视角层层深入去看问题”可以说就是线性代数的特色之一。 然后还有观点认为楼教授关于应试技巧讲解偏远。首先我个人认为大学里的课堂本来就该重在知识层面的理解，楼元教授的课堂在点着大家往深处想这方面还是非常能打的。 其次有个很重要的事，对于线性代数这门课，只要你把课本绝大多数课后习题老老实实刷完、并且全搞懂，可以保证你的总成绩极大概率不会低于90（是的你没听错），所以同学们在应试这块完全不用慌，而且课后题往往比考试题还难，哪怕今年期末已经是历年最高难度了，其实还是没逃出课后题的难度范围。 最后感谢楼教授，您的确让不少人喜欢上了线性代数这门深奥又富有魅力的学科。

课程内容：线性代数，从矩阵是啥玩意一路讲到二次型 使用教材为交大自编线性代数教材 上课自由度：很高 考勤是随机签到，而且只要在老师开签到的那几节课里你有2/3签到，老师就给满，开直播课你也能直播签。老师第一节课就挑明过，如果有学生想自学或者去旁听别人的课，只要打个招呼，作业考勤都可以不管你。本人翘了好几次。🤪 考核标准：期末考+考勤签到+作业+小测验+编程作业 作业交了就行。小测验是章节测验，一二三一次、四五一次，1h限时线上测验，在一周内找时间肝完就成。编程作业不难。 授课质量：较高。 就我的感受来说这位老师教学质量挺高的，讲得十分清晰，不过我们班不少同学反映老师上太快跟不上。但崔老师强调过随时可以打断，而且确实是这么干的，有问必答，解释得明明白白，要是上课吃力应该能一直问下去。老师本人是真的盼着你把线代学会，所以会教一部分期末考范围外的东西。

课程内容：交大自编线代教材，祖传秘方那种。 上课自由度：极高，从不签到，翘课就跟呼吸一样自然。 考核标准：70期末＋20平时＋10小测，大作业取消了（是的，直接下架）。 授课质量：这个就仁者见仁智者见智吧。老师的学术水平明摆着很高，但也正因为太高，课堂节奏像开了二倍速的过山车，不太容易跟得上，还额外塞了点难度更大的非考试内容；对爱数学的人是自助餐，对lz这种摆烂选手就像被硬喂满汉全席www。 不过老师给分确实很香，楼上很多同学都复读过了，我这里不赘述。

课程内容： 线性代数（没错又是这门课） 上课自由度： 高。根本不管你人来不来、听不听，教室对你来说就是个大型自习室 考核标准： 平时分30（作业+小测+大作业）。作业写了就满，小测线上测试，听说比较难，但懂的都懂。期末70 授课质量：一般。算是wy的短板了，讲课极其平淡，让人昏昏欲睡，后面直接启动耳膜屏蔽模式。期末速通安利阿哥习题课，我看了两遍。

课程内容： 交大的线性代数教材，经典到像祖传秘方，喝不喝随你。 上课自由度： 高，有签到，来了之后你听不听课属于量子态，没人观测。 考核标准： 1.小测10％：一共两次，当时错了一个选择，但最后给满了，主打一个错得很有礼貌。 2.平时10%：给满了，伟大！！这不是给分，这是发赈灾粮。 3.编程作业10%：也是给满了，据说是抽查制，属于薛定谔的查作业。 4.期末70%：开根乘十，伟大无需多言，难度较大的年份似乎会采取这样的办法，属于把及格线从悬崖边硬拉回人行道。 授课质量： 老师平时教学比较注重证明，从ppt的各方面细节也可以看出严谨，严谨得像在给数学写传记；但确实不利于学生（尤其是像我这样的初学者）的理解。不过个人感觉ppt还不错，思路还挺清晰，经典的例题也都挺全……属于不聊天但题库管饱型。 老师给分真的很好了，也是捞了我一把，感恩！！

课程内容：《线性代数》交大限量版。跟同济这些国民版差别挺real，找网课资源属于海底捞；顺手扩了复内积、正比、摄动这些玄学，可惜本人全程像在听外星电台。 上课自由度：崩坏级别。你不出声干啥都默认允许，吃也行（别搞刺激性气味武器就行）。从不签到，原话“请大家按需缺勤”。 考核标准：20%平时＋80%期末。每两周周二交作业，中途两次Canvas章节测试。期末这难度是越攒越高，实在绷不住了；感谢jwc不杀。 授课质量：难评价体。PPT是统一发的大锅饭版本，做得稀碎，符号跟散装亲戚、格式乱码丑到想吐，一道例题铺好几页，学完下一屏就忘了上一屏。老师自己也不太认PPT，看起来甚至没备过它，跟我一样是第一次见，数学菜鸡听着就是又困又拽又听不懂又不知道这玩意儿干嘛用。上课跟做题两套宇宙，做完作业回头看例题反而重点明牌。附赠这学期教室货不对板：座位只有迷你自己小桌板，没黑板只给个巨大屏幕＋一块移动小黑板，学起来骨头都在抗议。 总结：可能因为现在还没get到线代的用处，直接摆了……**当然知道以后金光闪闪，但当下就是听不懂啊姐妹们……这票以后还得补齐。

课程内容：线性代数 上课自由度：高 考核标准：平时30期末70 授课质量：授课质量还行，但对新手不太友好，本人是基本前期都自己野路子自学，期末复习才回去上课。上课自由度极高，不点名不签到。费老师的给分非常慷慨，期末有成绩开根号乘十，还免去大作业。强推。

课程内容：按需听讲 上课自由度：很高 考核标准：15%作业（交了就给很高，堪称交友式给分），5%大作业（这次是直接给了，白给级别），10%两次小测，70%期末 教研组伟大，不过老师是唯一一个反对教研组政策的，逆行者实锤，但总而言之感谢老师捞分，老师的好永远记得🥹

课程内容：这一格白得像刚下过雪，一个脚印都没留下 上课自由度：白得能听见风声，连根字毛都薅不出来 考核标准：照旧空着，纸张原生态 授课质量：到这儿还是空的——四个格子齐活，等于四张交白卷的答题卡，剩下的全凭你自己脑补

课程内容：知识它进脑子了吗，如进。 上课自由度：来了就算赢，不来好像也行。 考核标准：不能说没有，只能说懂得都懂。 授课质量：薛定谔的教学水平，在听懂和没听懂之间反复横跳。

课程内容：线代整本书，从头吃到尾 上课自由度：高高高，基本不签到，作业线下交了就行 考核标准：平时(30%，作业和大作业论文)，期末70% 授课质量：高高高！ 1.老师同时教荣誉课程，含金量很高，但难度也不小，对于本菜鸟来说挑战不小 2.个人感觉作业有点多，完成后有种囫囵吞枣的感觉（太菜了没办法╮（╯＿╰）╭），一分就扣在作业上吧 3.捞王！平时分99，期末76直接捞到总分82，大作业是用ai写的也没影响，对自己有信心的尽管冲！（孩子传承没积分了，求点赞谢谢）

课程内容：课本，再往上面叠一层上课拓展。 上课自由度：高，签到是什么？没听说过。 考核标准：5%大作业 10%平时作业 15%小测 70%期末 授课质量：高。不只把课本念完就走，还会顺手往外扩一圈。

课程内容：只听过开学那几次课 嗯（诚实.jpg） 上课自由度：很高，据同学所说从来没签过到Ψ(￣∀￣)Ψ 就算上座率往下掉老师也只在群里温柔提醒“按需缺勤” 考核标准：期末70%平时30%，交我办是这么写的 授课质量：感觉很高但不适合我这款。最好先预习，不然追老师的思路像老年人追公交。我自己全部都是b站网课,,, ❇老师伟大无需多言。❇ 还是再唠一句吧。 大作业给分很好，考前重点清晰，期末给分机制很友好，而且总分也没卡绩，老师我们喜欢你。 顺带一提，老师十二月底上课还在穿短裤。