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线性代数 · 修读回执档案
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2025年秋季学期 · 陈国度历史匿名回执 ·
课程内容:自编教材
上课自由度:极高,从不签到,堪称放养界的活化石
考核标准:20%平时成绩(全给满)
10%章节小测(就算当时没做满分,老师最后也会给满,大好人,我愿称之为积分界的及时雨)
70%期末成绩(今年的题挺难的,据说算分用的是钱学长那套方法桀桀桀😁老师也很捞)
授课质量:老师很想让你听懂,但难就难在很难真从学生的视角把事讲透。于是会出现:简单的地方循环三遍,难的地方极速快进(本人的观看体验)。
不过总的来说老师人很好,发邮件问问题会认认真真、及及时时地回,课上偶尔还会抛一些梗。总而言之,奶龙万岁
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 汪彦历史匿名回执 ·
自由度直接拉满。我一次没去过。里面的人负责讲课,挂机的人自学成才。
唯一的短板:卡绩了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 汪彦历史匿名回执 ·
**课程内容:**
• 交大《线性代数》
**上课自由度:**
• Max等级。本学期共0次签到,上课你干啥它完全不管,会有少量互动,具体名场面是:老师提问→干等2秒→0人应答(大多数情况)→老师自己接着往下讲🤣
**考核标准:**
• 平时分30%+期末考试70%
• 平时分里拆成作业15%(交了就给满分)+小测2*5%+大作业5%。线上小测范围分别是1-3章和4-6章,分别开放1周,别错过就行;大作业整起来还算轻松,给分一般都有95+
• 期末考由于今年难得离谱,所以全体同学的成绩都=卷面分开根号*10(钱学森老学长的智慧你不服不行)
• 老师应该不会卡绩,我自己折了一下平时分才98,结果出分时老师给了99,直接扶我GPA上3.7,呜呜呜
**授课质量:**
• 还行。老师讲课的速度非常平稳,大大小小的公式定理都带你推一遍,还会补点二级结论,但就是比较平,听很容易犯困打盹,我的建议是课下还得看3Blue1Brown和一众Up主的视频做复习补充
**总结:**
• 总体尚可,对上课质量要求比较高的同学慎重下手,想摸鱼/自学能力在线的同学要是没别的好选的话可以选,至少不至于踩雷
• 授课质量给3星,自由度和给分给5星,综合给4星
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 马士召历史匿名回执 ·
课程内容:
线性代数(交大自编)第一章到第六章,一本全走完。
上课自由度:
很高,不点名。
考核标准:20大作业与平时作业+10两次小测+70期末成绩,分配得明明白白
授课质量:极高,希望大家对年轻老师多包容一点,老师第一次代课,我觉得已经讲得相当好了,讲话温柔,答问耐心。
至于讲不清楚讲不明白的问题,本人觉得无可厚非哈哈,起码所有方法都教到了,毕竟人家带的是工科班(说句不太好听的,工科生线代要懂到什么程度才算够,非要从头到尾全程清晰、所有证明都会,最后自成一派宗师吗,好像高数也没人这么要求吧,那为什么对马老师恶意那么大呢)
工科学生跟着马老师学绝对够用。另外马老师给分极好(本人期末滑铁卢大翻车,但硬是被捞上了90)
最后还是希望愿意选马老师的人对老师足够尊重与敬仰,也希望大家选马老师不是因为只馋他给分高。别一边津津有味享用着马老师给的绩点,一边还要骂他教得不好哈哈。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 汪彦历史匿名回执 ·
课程内容:线性代数——名字没骗你,就是它。
上课自由度:高,不去上课都行,教室门口的风都替老师送你一个字:随意。
考核标准:30%平时+70%期末。
授课质量:老师上课思路比较清晰,但没重点,而且音调平得像一条死亡心电图,让人昏昏欲睡,建议课后自学做题。不过老师给分还可以,期末试卷难度较高但是老师会捞。总结:思路有、重难点无、音调催眠、给分慈悲。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 汪彦历史匿名回执 ·
课程内容:交大线性代数教材,朴实无华,属于教材界的白米饭,管饱但别指望它给你整出满汉全席。
上课自由度:高到离谱,老师很佛系,主打一个来去如风,签到这个概念在他课堂上属于都市传说,自己慢慢悠悠讲自己的,我在不在场他都不知道(反正我这学期压根儿没去几次,这是我的问题不是他的问题
考核标准:平时成绩(30分)+期末考试(70分)
注:平时成绩拆开是每周一次的小作业(交了就有分,属于白给)、学期末的大作业(共20分,态度端正都能拿95+,主打一个真诚换分)和2次小测(共10分,难度不算太高,基本想扣分都难)。
授课质量:汪老师上课是那种佛系到冒烟的流派,课件学期前就备好了(内容基本和课本大差不差,偶尔塞点补充的二级结论证明之类的),有点照本宣科的意思,感觉没往深了凿。笔者本人也没怎么在现场听过,基本是高数期中考试过后才开始紧急恶补的(这点大家千万别学我,别学)。线性代数这门课我个人觉得属于起步低但上限高得吓人的那种(说实话一学期根本没法让你摸到这门课的精髓,属于给你看一眼深山老林的门票)。备考建议我给大家列一列。1.书上的例题、课后习题必须全会!!!!!(尤其是里面埋了一堆二级结论,跟彩蛋似的)。这一步做完你就已经秒掉大多数人了,可以配上阿哥的课堂笔记辅助阅读,逻辑链条一下就顺了。2.考前刷一刷往年真题(恭喜下一届xd,有我们这一届如此优质的模拟试卷,属于祖传遗产了),重点是练知识熟练度和计算能力(考试可不许你掏计算器),另外个人觉得荣誉班的题目,以及诸如马俊老师的“考古题”“复习题”这些也是相当不错的备考资料,大家自己按需食用。3.期末周觉得光看书做题太无聊,或者平时想突破某个知识专题的话,可以去B站解锁(那种针对考研的每日一题,对期末备考的价值也不赖)。4.平时学有余力的同学,想更深地了解线性代数的精髓,可以去翻翻国外的一些线代教材,比如比较知名的MIT线性代数教材之类的(B站上也有视频),还有3blue1brown也能帮你理解很多精髓(注意,这些课不适用于期末考前突击!!!)。总结一下:选到汪彦老师的课,千万别只满足于他课上讲的那点东西,一定要自己下来多下点功夫。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 马士召历史匿名回执 ·
课程内容:交大线性代数课本从头到尾全套
上课自由度:高,不点名也不管你在下面干啥,等于办了张自习月卡
考核标准:平时分直接拉满,期末卷子也很捞,老师真的我哭死。。
授课质量:老师上课略有点天马行空,经常讲着讲着就飞向别的星系了()声音有时比较小,坐后面容易听成加密通话,但老师人是真好人,给分也是真好😭
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 马士召历史匿名回执 ·
课程内容:线性代数正常内容偶有拓展,主菜按官方菜谱走
上课自由度:高,人在自由飞翔
考核标准:捞人的神,救生艇随叫随到
授课质量:听不懂,纯天书广播,耳朵表示绝望
但考核是捞人的神奇手套,给出一个类似人的成绩还能给你捞到九十,我喜欢你❤
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 汪彦历史匿名回执 ·
课程内容:4
一般,中规中矩,例题少得跟沙漠里的雨点似的
上课自由度:5,
去不去都行,无签到
考核标准: 4
考得挺难的,但实际会捞到期末80分以上, 平时分30分会给满的
授课质量:4
课上基本照着pp往下滑,该推的地方也会推,但还是建议自学搭配食用
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 汪彦历史匿名回执 ·
课程内容:交大自编的线性代数教材,祖传配方,自家厨房出品。
上课自由度:高到离谱。老师从来不签到,你在下面干嘛他都当没看见,直播加回放双buff叠满,逃课逃出了一种行为艺术。
考核标准:30%平时成绩(包含每周作业+matlab大作业+两次小测)+70%期末考。今年期末难到像是出题人跟我们有仇,据说应该是课程组集体进行了调分,才导致总评看上去还像个人样。平时分主要看小测和大作业。小测由于是线上所以你懂的,懂的都懂。大作业基本给满或接近满分,属于是白送的温暖。
授课质量:一般。老师会把每个定理的证明都详细推导一遍,认真是真认真,但从普通班的考试角度来讲有些冗余,就像你只想吃碗面他给你端来整头牛。老师的讲课比较平淡,容易昏昏欲睡,建议自带咖啡因。同学们如果自己有更好的自学方法,推荐自学,真的,自学吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 麻志浩历史匿名回执 ·
课程内容:课本 + 各种拓展(谱分解定理/奇异值分解/最小二乘法/厄密矩阵/分块矩阵证明一切)——对,分块矩阵,麻神眼里的万能螺丝刀,万物皆可分块,包括你的自尊。
上课自由度:极高 一次签到没有,但是课上看手机/睡觉的话,麻神会提高说话音量慢慢走到你的旁边...(麦真的好响)——不点名,但物理点名,声波点名,麦一开你的魂就被叫醒了。前半个学期要线下收发作业,后半个学期改为Canvas提交,感觉到场人数明显减少😶——Canvas一上线,教室直接变成大型线下自习室遗址。
考核标准:
·30平时 包含 每周作业 + 两次线上小测 + 大作业(麻神自己出的卷子)——只要交了且不错很多 应该都会给满(学期末也给了补交机会)——翻译:交了就是朋友,补交是友情续费。
·70期末——70,一座山,翻过去是线代,翻不过去是线代史。
授课质量:
“他的课堂是抽象的,也并不应试”——这句是官方认证,不是吐槽,是说明书。
整体偏向推演证明,喜欢解放思想,抛出一些有趣的问题。一开始可能还可以接受,然后越到后面越夸张——开局送温暖,中期直接进入四维空间,你的脑子还在二维挣扎。其实麻神自己也说过“考试肯定不会考这么难”(但他还说“但这个用分块矩阵真的非常简单,我相信你们都应该掌握”)——听到了吗,这是免死金牌和死亡通知书同时发下来。对于初学者如此抽象真的很不友好,但要是有热情且有能力,真的能跟紧麻神节奏,学下来应该会非常有收获🤔——跟得上叫修行,跟不上叫渡劫。
对定理概念与计算部分的讲解涉及较少,基本就很快过一下ppt上几个题目(感觉ppt限制麻神发挥的作用大于引导思路的作用)——ppt对麻神来说不是课件,是脚镣。对付考试的话还得靠自己,多做些书后题&历年题——麻神负责带你飞,落地还得你自己开伞。
话又说回来,麻神人确实挺好,上课很有passion,每节课内容也真的很满,能感受到他对线代的热爱,也看得出来他真的希望我们更好理解线性代数的本质;平常也会在微信群里分享励志小故事/线性代数应用前沿/可爱猫猫🐱——一边扔分块矩阵炸你,一边发猫猫回血,这叫什么,这叫硬核柔情。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 陈国度历史匿名回执 ·
课程内容:交大自编那本线代教材,读起来的感受是——作者知道自己在写什么,但不太想让读者知道。逻辑线跟打结的耳机线似的,抽象到你会怀疑自己是不是拿错了语言版本。(当然了,第一次学线代的人大概都得趟这浑水,不怪你。)
上课自由度:拉满。签到?没有。尴尬提问环节?也没有。在场和不在场的体验都被照顾得明明白白,天堂级别的网课自学选手友好度。
考核标准:15 + 5 + 10 +70,分别对应平时作业、大作业(一篇小论文)、两次小测、期末考试。平时作业基本就是把题做完按时交,满分套餐直接上。小测线上作答,不才本人常期借ai工具拿到满分。平时分但凡态度摆正,应该都能满。老师期末海底捞,期末难度这道天堑横在那里,开根乘十的美德于是被隆重复刻。我填选判断起码都扣了10多分,大题还有一题的一小问的部分没证完,赋了分居然能到93,浅算一下其余大题几乎没扣分,奶龙给分之神,神中神!直接送我喜提满绩。
授课质量:论上课体验,老师年轻帅气、带点班味?他确实想把这门课上好、把大家讲懂,但碍于经验不足加上线代本体的抽象程度,我在课上大部分时间属于灵魂出窍听不懂流派。而且这位对证明有种执念,每当看到我们一群人迷茫的眼神,他做的不是跳过,而是把本就复杂的证明再讲一遍,于是我从迷茫升级成无聊,只能掏手机(bushi)。为了让大家别那么无聊,他也尽力塞点笑话缓和气氛,实际效果嘛……嗯,聊胜于无(hh)。他还是奶龙粉丝,讲线性变换的时候放出了奶龙表情包。总的说老师有一定教学实力的,但光靠上课,这门课你真的很难拿下。个人十分推荐网课自学,体系完整不迷路。我是期末周倍速狂听6小时网课,就当复习了。有空的话可以把书上所有习题做完,什么难度的考试来都能接招。我平常对待这门课比较懒散,才走了期末速通的路线。靠着网课也做中过几道原题,毕竟线代的题翻来覆去真的很陈旧。只要自己认真一点点,在陈老师门下拿个好成绩应该是能指望的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 麻志浩历史匿名回执 ·
这位老师人是真的好,给分也好,微信说加就加,回问题还很积极,关键是压根不签到,平时分直接给你灌满,不玩虚的。要说唯一被人念叨的点,也就是他太沉醉于线代那些高深证明了——但你不想听,扭头听网课不就行了,多大点事。反正做人这一块,这位是真的顶。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 麻志浩历史匿名回执 ·
课程内容:线性代数教科书
上课自由度:高到像在图书馆摸鱼 根本没人数过签到
考核标准:30平时(里头要塞下大作业和小测)70期末
授课质量:麻神自己讲得眼角放光灵魂出窍,一道道证明听下来我脑袋里飘的全是问号船队,课后照旧自学做人,唯一的好处是平时分他给得像发救济粮一样大方
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 麻志浩历史匿名回执 ·
课程内容:线性代数
上课自由度:高,从没记过名,但你要是屏幕前凹造型凹太久或者当着面表演秒睡,那就会喜提点名一项
考核标准:7期末2平时1小测,平时分非常够义气,作业到点交基本一路塞满,小测给了口奶(两次小测各自都错了一道,最后居然还是白的给满)。考试今年偏硬核,直接开根号乘以十处理,我私心认为考试是需要正经备战的,几道题目其实麻神上课都摆过同类摆件
授课质量:较高,老师是真心想把这门线代给你教徒人生,态度拼到手心里,可惜表述和授课节奏上有那么点歪轴,你想零基础跟着他一枪一遍听懂几乎不祥。他也不时端上谱分解、svd分解之类的拓展料,各样证明也都用足大力气去讲,还会往书本外用更方便的路子,比如麻神那张嘴上永不下岗的“分块矩阵”。一整个学期下来好歹还能带走一筐知识,可要是你零基础还不爱自学,麻神的课大概是接不住的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 陈国度历史匿名回执 ·
课程内容:交大自己攒出来那本线性代数。冷不丁加点拓展料,拉普拉斯定理之类拍一下就走过,深挖是没有的事。
上课自由度:顶格。任何签到都没有,课上也没提问扣你的雷。
考核标准:canvas上两次小测十拿10pts真藏在下水道地砖级别抠;平时作业和大作业一共20pts;期末考试压台唱大戏占了70pts。嗯对这两步不能凑整凑一加起来当算清账没说完的文字我保留不结这句之外的真实性高到了那句“我真的没加过班”
不掺水!直接来通关:
canvas的小测共10pts,叠加平时作业再上大作业摊给20points的时候轻巧一下就过去了,最后锁门的期末王座放70个pts坐镇。
授课质量:你要想着干脆指望课堂上学会,那就必须把耳膜每声细节都当成期末开卷的口头玄机、放帧去搜。这老师说话揣着一点口音需要调频过渡,思路也时不时蹦到了外跑道在下一秒又收回来。我自己就是被期末追着才开机摸鱼读外码跟刷长枪。再回首:平时小测和作业全给满、分到细账一律不落,再说回头人也真的是相当好玩且骨子里较真捧着负责任这条线,因此偶尔听不进洞我也一路全勤跑完成学期。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 麻志浩历史匿名回执 ·
课程内容:线性代数配上麻老师的一锅扩展十八式。
上课自由度:极高,签到是什么?人到没到全凭玄学,他基本不管你魂在不在教室。
考核标准:70%期末考试+20%平时分(还带一次大作业,听说卷子是老师亲手出的)+10%小测(两次,canvas线上)。平时分给得像过年撒压岁钱,小测也不是按原始成绩死抠比例发钱,会捞(不过这事儿跟今年期末难不难有没有关系,我也不敢乱讲)。期末考是真难,然后把卷面开了个根号再乘十(卷面自己也沾了点捞的光)。
授课质量:偏高深,老师对数学有一种刨祖坟式的好奇,讲很多证明,你真对这门学科有意思,恐怕是能挖到点宝藏。不过也有不少同学反馈:听不懂但大受震撼。老师看中理解,三天两头留证明作业,书上都证过的定理,他还得逼你再看一遍再抄一遍;双周作业怪多,单周还好过点,期末还会给你补交的口子。
麻神本神人挺好。期末考完满城焦虑的时候,他硬是铁嘴铜牙不肯说期末成绩会不会给你开成开根乘十。麻神重度猫奴,课程群里常驻猫片。
建议是喜欢数学或者自驱力爆表的同学上,自由到有点放羊。要不是这两种体质,可以先按一下暂停键,不过麻神人确实没得说。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 马士召历史匿名回执 ·
课程内容:线代。
上课自由度:高,高到离谱,从来没签过到,一节早八我可以睡着直接焊接到十点。
考核标准:20作业+10线上小测+70期末。
授课质量:老师大概是第一次站讲台,经验谈不上多,但年轻的点就在于能共情学生。Canvas上作业和小测打分明摆着没给你满分,他转头总评直接给你拉满;期末也明显给你捞(除了开根乘十之外还有一波手工补救),反手一个89.5生生进位到90的操作,捞人之深连不卡绩都替你安排上了,爱了爱了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 汪彦历史匿名回执 ·
课程内容:上海交通大学数学科学学院组编《线性代数》,封面一报名字全楼安静那种。
上课自由度:非常高。老师相当佛系,从不签到(我这学期是这样的),大班一个屋里坐再多人他都不管,你在下头做微雕他也不看。
考核标准:平时成绩(30分)+期末考试(70分)。注:平时成绩拆成每周一次的小作业、学期末的大作业(共20分)和2次小测(共10分)。我这学期的大作业就是抱上MATLAB,解一道课后补充题,再给你一篇小报告交代。
授课质量:尚可。这位老师佛系到什么程度——从不签到,讲课慢条斯理,问了一个问题如果现场连个屁都没有,他就像对着空气继续自说自话。这种一章一眼、谁也别急的功夫贯穿整个学期,我个人还挺吃这一套,毕竟我这条命脉全靠下课后自己刷题回血,老师越撒手越舒服。
不过讲的料嘛,我得说还有点弯道超车的空间。我当时听下来,基本上属于对着课本一字一句给你念经,把相关例题给你顺溜地走一遍,你要从课堂端出个深水区的消化,估计悬,课后还得给自己加课。
最后是给分。大作业分数应该是能打出手的。期末他铁定捞了一把(也许是今年的题格外像是为难人的那种),至于具体捞多深,那口谜就不揭了。
所以你如果就想图个事少,汪老师铺平了让你上;如果打算认认真真把线代啃下去,别指望光靠他讲课,课本上的例题和习题属于硬通货。线代里有些东西,不自己亲手整一遍几乎一辈子想不到,而这些妖精常常就窝在习题堆里。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 麻志浩历史匿名回执 ·
老师上课时沉浸在自己的世界里,所以上课自由度很高,台上的世界入口随便,台下的你可以自己泡图书馆。授课质量一言难尽,听他念了一个学期的分块矩阵证明万物,不知所云。线代课本身就有点抽象,被他这么一讲就更抽象了,建议靠自学吧。
考完试开始疯狂阴阳我们,然后每天在群里营造紧张氛围,像那种自己点火自己灭的氛围组。本来打算给两分的,但助教打分太好了,大作业对答案只有八十也给满了,期末考开根乘十分数好看多了。总之,多的一分绝对不是给老师的(
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