中国近现代史纲要 · 修读回执档案

除却巫山不是云，见过这门课，其他课都成了将就——但究竟是褒是贬，只能靠你自己意会。

课程内容：老师开学就打了预防针，说期末周会划重点，所以课本顺序？不存在的，主打一个随心所欲，PPT精美到能直接拿去参赛，中间还插播灵魂提问和小视频，比如“如果你是xxx你会怎么做”——上一秒近现代史，下一秒荒野求生。 上课自由度：高高高，高到能突破大气层，不打扰别人你爱干嘛干嘛，签到只活在最后一节课。lz本人除第一节和最后一节之外一节不落地翘掉了（其实是鬼话，国庆之前我乖得像刚出厂的三好学生）。 考核标准：平时分（点名+回答问题）+国庆画地图的作业+最后一节课回答两个问题写几百字+期末闭卷。重点全面到像把整本书炖了一锅汤，背了就高分，期末还塞了附加题，捞人空间大到可以停航母。 授课质量：好！！纯听都是一种享受，课堂互动和那些来路不明的小视频更是整活天花板。老师见解很有一套！从历史角度看也相当专业。

课程内容：中国近现代史纲要 上课自由度：中等，能写作业，但打游戏不行——除非你觉得老师眼睛是装饰品 考核标准：10考勤+30论文+60期末 授课质量：高，樊老师本人往讲台上一站就是自带光环的那种，讲课内容有趣到离谱，课本之外还会掉落一堆奇闻轶事，外加老师本人的经历和看法，认真听的话收获多到能装满一整个麻袋而且还很好玩。考勤部分分3次点名，不提前通知，胆大的可以赌命逃，但切记如果点名了千万别中途再溜进来，老师似乎很讨厌中途再来的人。但给分这块有点严苛，我的论文分可能不太高。期末考试成绩，楼主的重点全背了，甚至把其他老师的重点也融合进去背了，结果还是考了一些重点之外的东西，最终只拿了90，除了打分有点迷之外其他无可厚非

课程内容： 上课自由度：高 考核标准： 授课质量：老师讲得非常顶，课堂上那是真·畅所欲言，内容也相当有意思，属于把我脑子摁在知识里摩擦那种好。但话说回来，作为一门红课，给80小几的分数是不是有点抽象了？直接喜提我大一上最低分，期末选择题几乎没错的情况下，大题被狠扣，扣得我怀疑人生。不知道其他同学是不是也这待遇。

课程内容：中国近代史纲要 上课自由度：较高 考核标准：作业+平时+期末 授课质量：不患寡而患不均，老师偏心偏得像WiFi信号，离得近的满格离得远的直接断连，这种红课的作业竟然只给70出头的分数，给分随意得像食堂阿姨打菜手一抖，最后总评也仅有83，作为一门红课，我直接沉默，没话说了。

课程内容：以近代史那本书为框架，不过樊老师主打的是自己的ppt，书属于是祖宗牌位，摆着，但真上桌的是ppt 上课自由度： 高。1.点名是随机刷新的，次数少，属于抽卡类考勤 2.你听没听课没人管，灵魂可以出窍，但手不能开游戏 考核标准： 40平时分数60期末考试分数 授课质量 近代史这东西没法直接打分高低，我只能汇报一下樊老师的上课姿势、风味以及本人在线时长。 1.上课形式：老师很投入，属于是把自己打包投进近代史里，生动沉浸式开讲，知识点是主线，拓展是支线，历史八卦是隐藏副本。 2.上课风格：随性、幽默、轻松 3.本人上课体验：基本没认真听过（特指记笔记），全程当背景音，但在这类课里已经算比较轻松舒适的那一档了。成绩方面，只要出勤兜住，期末周临时抱一下佛脚，就没问题。

课程内容：近现代史 上课自由度：高，可以干自己的事，课堂是你的自习搭子。 考核标准： 1.40%平时：主要看出勤+小组ppt展示，人少的时候点名考勤，ppt展示比较水，也不会很紧张，可以说不费时不费力，请假私信即可，一般都会同意，平时分总体给分很友好 2.60%期末考：重点给得很完美，而且内容也不多，备考压力不会很大，考试前2~3天备考完全来得及 授课质量：高。课程内容很丰富，会讲很多课外内容，而且形式很多样，包括但不限于音乐、电影、动画切片、漫画，还会模仿人物，跟话剧一样，演绎生动幽默，还有很多独到的见解；我直接把他课当自习播客，不亦乐乎。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：高，就这么高，高得像空教室里的回声，简洁得仿佛教务处删档了一半，唯一活着的字就是这个高。

课程内容：近纲教材，经典照本。 上课自由度：高，有不定时签到这种摸奖环节，但课上老师不会管你干什么，写作业完全没问题。 考核标准：10%平时分+30%大作业（调研报告和组队做口述史采访二选一）+60%期末，期末把重点过一遍基本不会低，大作业比较简单，本人选的口述史，还是很有意思的。 授课质量：老师人不错，还是校史馆馆长，口述史采访之后请我们吃了饭（感恩！！！），平常上课也挺和蔼的。

课程内容： 讲中国近现代史那点事儿，史实、相关视频铺开，授课拓展度相对比较高，不完全按课本走，课本更像是个参考文献。 上课自由度： 第一节课会投票征求大家意见，是否要签到，不过实际自由度很高，实际签到基本没有，更不会点名（只要按时在canvas上提交中期论文作业就不会点到你），会要求学生课堂举手回答问题，不过机会很多而且答错了也不影响计入回答次数，只要答过一次就能拿满，一手交问题一手交次数。 考核标准： 课堂表现（回答问题）：10% 课堂考勤：10% 平时作业：20% 期末成绩：60% 授课质量： 老师讲课很幽默，很多讲解与讨论不局限于课本，认真听的话会非常有参与感，在下面打游戏睡觉什么的只要不是很明显也会视而不见，属于是睁一只眼闭一只眼的禅系管理学，给分也相对不错，可能不会有很多人都能很高分但是老师不管平时给分还是期末改卷都会比较友好，也比较愿意听学生意见。

课程内容：课本打底，偶尔给你加点外挂扩展，兴致来了直接开电影，属于是上课还是上影院全看老师心情 上课自由度：高到像是开了飞行模式，一学期就随机抽两次课让你签到打卡，最后一节课直接给你划重点，堪比考前透题仙人指路 考核标准：平时40% 期末60%，平时分和期末分四六开，谁轻谁重自己掂量 授课质量：应该是很好的，感兴趣的可以听，不感兴趣的就当背景音也行

？楼下这几条的助教好像和我上课时的不是一个人，我们的助教都不说话的，默默登分，隐身术反正在线。 老师非常有水平，人也非常好！很难在红课中找到这么厉害的老师了，从她的课上了解到许多以前不知道的知识，历史爱好者速来，这波属于把硬菜烧出了家的味道。 上课自由度高，基本不管我们在干什么，前半个学期签到，不少人签完就跑了，于是后半个学期就没签了，属于被市场教育之后班主任退出监管。 看往年评价说给分很严，我实测还好，期末没怎么扣太多，还算正常。平时分的话，多发言并在助教这边登记的话就能拿比较高，当然由于监管力度问题，实际可以直接去登记，我是登记发言较多然后旷了一节课，扣一分，被签到点的疼只是一下。 唯一的缺点是，老师的重点划得非常非常不准，基本就是她认为的重点。考前画了一堆，然后我苦苦背了三天，好在看往年评价在考前一天看了下传承的资料，没背完但记住了很多。最终发现果然是按照传承上资料考的。白背三天+不知重点，复习的时候很痛苦还拉了其他科后腿😭，人形重点标错器不是我冤枉她。

课程内容：中国近现代史纲要 上课自由度：还行，点名前会广而告之，一共点了三次还是四次，平时人少一点也不会说什么。 考核标准：46开，平时40有签到分和回答问题的分，回答问题次数多他还会发奖品，在后半学期会主动提问没有被提问过的人，统称“捞”，本人没有主动回答过问题，“捞”的时候也搭了一句，最后平时分还是扣了四分，canvas作业也都按时交了，室友也没有主动回答过问题，但是平时分给满了有点不理解他这个随机抽卡机制怎么判的 授课质量：没听过课，应该都差不多，话比较多，但是期末划重点质量非常高，考试基本全考到了，只要背一下期末拿高分基本像上分bug，总体还是相当友好的，但也别把“捞”当真捞，平时分不给满还是卡你给我绩点了，总结一句还行

课程内容： 课本？那玩意儿是装饰品。老师直接从明朝开讲近代史，一路飙到新中国成立。第一节课先给你上哲学课——历史的概念是啥。然后郑和下西洋起手，接一手鸦片战争，中间还穿插外国历史，比如空想社会主义，主打一个买一送多。 上课自由度： 高！！！非常高！！！ 点名？签到？不存在的元谋人级别老古董。想去就去，玩手机做作业当你是透明人（原因后文揭晓）。唯一一次存在感在第13周，纸质签到，签了的加分，不签的想扣也没得扣。 考核标准： 60%期末+40平时。平时那一半据说塞了读书笔记，但属于薛定谔的要求——你不写，它也没扣你分，主打一个意念达标。 授课质量： 高！非常高！！！ 马老师属于历史界的六边形战士，博古通今，史观不走主流叙事流水线，专给你换个机位冷静客观地看历史，每节课都像喝了一杯浓度很高的智慧浓汤，发人深省。夯爆了不是比喻，是字面意义的心情。这就是为什么出勤率坚挺，甚至有人跨课来蹭旁听，所以马老师也懒得拿签到本当咒语念（）。 助教是来自复旦的pljj，人好；这二位考试都很有捞人天赋。本人平时若干次发言+纸质签到+邮件读书笔记交流，平时分给满了。期末马老师的重点是显微镜级别的准，本人答题手感尚可，最后成绩满意。结论：马老师的课非常值得。

上课几乎不签到，松弛到像在放长线。期末作业简单，是一个采访，除了主访人之外写写文字稿即可。老师还请我们吃了羊肉串。😋 美中不足是老师最后好像没捞，任何一个板块给我多捞一分我就上3.7了。😭

课程内容：按照中国近现代史的顺序漫谈，从鸦片战争一路唠到今天，比追剧还顺滑。 上课自由度：高，一共签了两次到，上课不管你干什么，老师甚至说过允许小睡，躺平党的福音。 考核标准：40%平时（签到+小组pre）60%期末 授课质量：夯，老师讲的还是很有意思的，而且我从来没见过这么精简扼要的期末重点...... 感觉平时分有点压分了，不过在一众红课当中算是体验很好的了。

课程内容： 每节课先pre再点评，实际按课本讲的时间很少，像是在看一部主角是同学PPT的连续剧，上课还算不无聊。 上课自由度： 偶尔点名，这学期我记忆里就点了一次名，随机性堪比中彩票，上课不管干什么，但是不能戴头戴式耳机——这大概就是自由的尽头：你人可以不在，但耳朵必须裸奔。 考核标准： 40平时+60期末 平时分为pre20+期中20，签到漏一次扣2分，平时课堂回答问题加1分（累计不多于4分） 考试给分不错，但平时分给的也太吝啬了，像在食堂打菜，手一抖你半个月的肉全没了。全勤+回答问题加满，期中论文写了我一天，参考文献都找了好几篇，最后平时扣的比期末考试还多——属于是期末伤害有限，出勤伤害溢出。 授课质量： 比大多数红课好，对历史感兴趣的同学听着会觉得还算有意思，红课都这样也没什么好苛求的

课程内容：老师自己对近代史的私人解读，站在台上颇有百家讲坛那味了（最后一周划重点，划的基本就是考试范围，属于官方透题）。 上课自由度：高，仅仅最后一节课有签到。 考核标准：最后一节课签了到，平时分直接拉满，课中画地图那作业画了就给满。 授课质量：强中强。

无脑上就完了！封神评级！ 讲课巨有意思，老师人也是一等一的好！

课程内容： 上课自由度：不高，会在课间放签到码以及不定期点名，基本属于把出勤焊接在你脚上 考核标准：40平时60期末 授课质量：挺高的 三次签到没去，扣了四分平时分，精准命中