马克思主义基本原理 · 修读回执档案

课程内容： 马克思主义原理和资本主义的一些本质理论，听着像要给你大脑重装系统，其实真装了 上课自由度：极高 基本不太签到，除非人实在太少了老师会给签到一两次，那签到跟稀有掉落似的。我是从没缺席过，属于是自己把自己绑在座位上了。 考核标准：pre40+期末闭卷60 pre所有人是满分的，老师这不是仁慈，这是直接给你发保底红包，仁至义尽到我想给他磕一个 授课质量：极高 我本来对马原这节课是没什么兴趣的，说实话，开课前的我：这课能讲出花来？ 但邹老师的讲课风格和内容实在是太好了，好到马原课这学期没缺席过，上课想着写作业，总是写着写着笔就停了，人被他讲走了。确实讲的太好了，句句刺破现实，句句都是本质和真理，像有人拿钥匙挨个捅开我脑子里那些锁，点明了我心中很多的疑虑。 别把这门课当做考核来看，也能给自己很大的人生开悟，这波属于选修课里混进了人生外挂。 很出乎我意料的一门课。

课程内容： 马原 上课自由度： 真的高，干什么都不管你，回答问题不会也不会怎么样 考核标准： 签到+pre/论文+期末，签到是只要小于等于两次缺勤都不扣分 授课质量： 这个真不知道，没听过QAQ 快去选，最后一节课是早八，她为了让我们多睡会选择前一节课讲完，把最后一节课轮空。

课程内容：马哲 上课自由度：高，不考勤，属于是签到系统直接放假 授课质量：神中神，我一个见红课就装死的人被硬控了，上课有意思还能捞一堆哲学知识，直接当通识课刷了🤩不愧是北大本硕博一条龙毕业的😍 ——————————————————————— 6.18:出成绩后，钟老师又在群里发了一长段话给我们打气。我的分数不算高，可能就班级平均分那挂，但我也乐呵了。 在一个全面异化的社会里，在一个绩点当爹的学校里，当资本主义天天拿放大镜啃普通人的生存空间时，交大还能有位守着初心的老师，属实是稀有掉落。我想，韩愈那句“师者，所以传道受业解惑也”，说的就是钟老师。

神仙老师，仙气飘飘，笑起来可爱到犯规，选上了你就关起门偷着乐吧。期末回来再更。 ———————————— 写在开头的话：一学期嗖一下就没影了，我差点忘了还有这茬，中午刚考完马原。 我的评价就四个字：甚牛而逼之！伟大，无须多言！她简直是马克思主义界的救世主下来支教。 （40）平时：咱妈怕咱大学生活过得太苦，反手就把困扰全人类大学生的小组作业给删了，个人作业？也没有！只剩签到分。你说你不想去？咱妈课上讲得绘声绘色，课前还在黑板上一笔一划认认真真抄上一节课的重点。就算你全程低头刷手机，也能随时跟上她的思路。上课讲的算不算重点我不知道，也不重要，但咱妈主打一个理论联系实际，真把咱当成她最忠实的听众，掏心掏肺分享她成长路上经历的种种（我已经开始后悔当初没认真听了qwq）。内容是一点不死板的，不像别的老师单拎现实热点出来扯，咱妈是真的敢讲，上到家国情怀，下到儿女情长。 （60）期末：众所周知，马原在红课里难度是数一数二的存在，所以建议提前先背点东西，别像lz一样考前对着一百多面的题库发呆。但你要是懒得刷题，没关系，咱妈直接把饭喂到嘴边了。本来听说教务处不让划重点，但咱妈还是心疼咱，放不下咱。最后一节课千叮咛万嘱咐，一定要去上，语重心长讲了一堆之后，还是一五一十把重点交到咱手里。我一开始还有点怀疑，不太相信期末只考这么点东西——毕竟大学生不可能一晚上就弄懂人家哲学家一辈子研究的东西嘛。期末考完：妈，我错了，我再不敢怀疑您了。有一道题她重点里没有，我当场吃卷子。辨析题划重点的时候她还给咱递暗示（她真的，我哭死）。 写在最后的话：咱妈给分不一定是最好的，但事一定是最少的；讲课不一定是最精彩的，但一定是最体谅学生的。你唯一要盯紧的，就是海选的时候手别抖，看准了咱妈的课！！！ ———————————— ps：孩子们不用纠结了，点踩的全是羡慕的，放心选，中国人不骗中国人！

给分这事儿吧感觉还挺佛系的，期末专业课把我摁在地上摩擦，一眼没翻，纯靠嘴遁瞎编，最后给了48，应该是捞了一手。 --- pre这块我横向比了下组内同学的分数，平时分跟pre质量好像没太大关系， --- 授课质量还凑合，第一节课明说不让碰电子产品，结果压根儿没人管，上课也算有点意思。签到次数不多，最好别翘，不然可能会触发一些非常恐怖的事件…… --- @#46756 我觉得汴京辩不过，是老师理解世界的逻辑没那么形式化，好多东西换成形式化语言本来能说明白的，但鲍老师会把一堆东西直接搅成一锅粥，不知道是不是为了上课的节目效果。反正他嘴里那套东西扔进coq证明器里肯定全是bug。我建议鲍老师去选修cqx的[离散数学](https://course.sjtu.plus/course/12822)(笑哭)

课程内容：老师授课水平超级高，我本来都摆好姿势准备在红课上偷偷写作业，结果脑袋不受控制地自己抬起来听讲，属于是被课堂内容硬控了 期末考试超级难！！！老师不会画重点但会给出考试范围 总之平时分给满，上课体验很好，最终成绩就是正常红课分数～意满离 祝老师真的很好，上祝老师的课真的学到了很多！！！来选

课程内容：马原 上课自由度：4 去了就行，而且一学期只要回答两次问题就能拿满：对上节课的总结（不是每节课都有这环节）/对问题的看法/做题并答对2/3 考核标准：出勤+论文+考试 论文我觉得我写得依托答辩，老师还是给满了，感恩的心感谢有你 考试，会划掉不考的，背了一箩筐但没白背qwq 授课质量：5 本来打算当BGM摸鱼的，结果有时会被硬控住听进去，而且单元结束还有题目和总结，我觉得挺好

给分低得地下室十八层，平时分你就算把回答问题当成KPI刷穿，也甭想拿满。

课程内容：马克思，纯纯的马克思本尊 上课自由度：高到离谱，签到主打一个timing突袭，专挑你灵魂出窍那一下，签完之后你上课搓代码睡觉看剧全凭缘，没人管 考核标准：40%平时+60%期末，平时基本闭眼给满，结果期末竟然是60分卷面！哭哭，老师人挺好，还会划重点让我们放心考试，估摸着是我菜得浑水都下不了脚、老师捞我都捞不太动 授课质量：高，想认真听的同学能噶到不少干货

直接上分割面板：卷面60 + 平时40（20的到课 + 20的pre）。 课程内容基本就是照马原教材走的装盘线（反正我一向在神游没在听课；这老师的课就仿佛抓了好几个学生的耳朵，听过的人在隔壁点头说落题合掌。）之前预想这里的平时分是由亮相加上一段话串两个架子撑起来的：实际发生过的只是梦里到场，真正一次也没逮着签到这个角色的戏。据本人的批次说是落地属医学院，课堂宣演的是一出‘偶尔抽查呼点谁现身’，结果临末尾一数分全无落下指纹痕。想想可能是自己没有canvas所以就签不碍事发情况也就此展开了也说不定。对于缺席这一板块理论上确实是真加一层税进去削减一剥，这里是一个可跑通伪申报模式的方案：你去找助教把你请的假先备在那里则免税拿满。 而pre一环形散着绕一圈子的表现环节，是本关的带大纲设定，教师本人的描述就是做到板上钉的定档子，认真操作后只要预留些沙漏时间能讲完，砸来的就是一种先定好收的结果—没悬到给满分再商量这一段地方之上没超界的彩蛋玩家才会有上方正增益附回几分提升给到超越边际的待遇。话题也都由选手一方所选择的三方抉择预先设定的模板，按计划统一好了入声的。 再看纸质阅面的这个给批队伍来的一句：还过得去、不算难看看着平均端起身好像没有什么意外横生之壮景，当然也不排除这个人流峰点间参差不齐引发的分流拐点之相在别班长里存在强震荡波形的多样方差格局。也不要漏看本段最后有一个哨兵在前面喊道说法是对严堵一批不符合梯度分布上被定义的筛选器按这样的方正给出分数削平一批一批低支拐点位置下沉；目标是控全体中位大概触在83这卡尺刻度边上定下的中央调焦基准纽及这个位置。仅它是一条给班级成包带纸的路径安排着在单体班级里行不通不走这条拥挤化的赛道并影响残影基本都没机会碍什么事；反是本部的同道同伴这种得从多面来纳入一点考虑的量上会起个折腾的多维加项。终篇补一笔答案：就这么回事卷面该给就这些许几分定浮动空间在于参考运气不好就只能这样咯。

同意#42230，我也能作证，邵老师期末对主观题的判卷确实不为难学生<font size=2>（多选题回去翻了书，2题确定错了，2题大概率错了，我怀疑8分可能全栽在那该死的多选上；然后5道简答题我基本都背到了，15分的“请用马克思主义基本原理谈谈对中国式现代化的理解”，这块习概内容我还记得不少，马原部分主要上了矛盾观点（包括两个结合，课本写得很细）、改革（材料里这词出现了不下10次）、社会意识反作用于社会存在（政策那些都属于社会意识）等。总之大家习概内容别忘，感觉分低可能确实是没答到点上）</font> 所以邵老师后面真不用几乎每节课都念十几分钟出勤，以及之前选课社区因给分掀起的争端，我完全能理解这对新老师的心理阴影有多大。 邵老师上课会讲不少自己的西哲内容，跟课本和考试无关，她自认为我们该拓展、能从中获得启发。而在我看来，这正是邵老师上课的问题所在： 不是不能拓展，是拓展的内容得有水平来驾驭；不是不能讲深，而是一定要讲得简单。而邵老师第一节课讲“人的自由和有限性问题”，到了期中还在讲这东西，经常一句话来回煲好久，很多西哲拓展我听完也就捞到那一句话，什么形式逻辑不能解决xxx，缺乏深入理解，反倒把简单的东西搅复杂了。此外，针对某位比较过激同学的言论，邵老师的回复是“我们下课再说”，一来二去课堂上几乎再没人提问，各干各的。这不是大学课堂该有的样子。再加上讲给分、讲“纪律”平均每天都能占掉20分钟，这部分在我看来纯纯是时间刺客。 给老师的上课建议： 1.中规中矩学那天代课的李艳平老师，把课本内容结合实例讲清楚，虽然这绝对算不上卓越的马原课，但已经能超越大部分老师了。 2.如果一定要拓展，建议去旁听国务学院黄琪轩老师的《政治经济学经典导读》，黄老师这门课不管讲解还是思政作用，都是我心中的No1，而且课堂上吵得火花四溅，黄老师总能让我们心服口服，所谓深入浅出、应对过激同学的学术实力，全都在线。

红课想冲分？最后一天极限冲刺这套连招我劝你收手。想当年我所有红课全靠一天速通，A是刻在DNA里的囊中之物，结果到了马原，同样的一天冲刺，啪叽，3.3。不过你要是对红课分数无所谓，那这套精力分配还真挺科学，靠着前人的资料，挂科这事儿你是想都别想。 老师挺帅的，一股中年清冷书生教书先生的味儿，上课会跟同学辩论，听着还算有点意思。

课程内容：烂，烂得像是把教材泡水里三天再捞出来晒干的那种烂 上课自由度：烂，烂到怀疑这门课的自由度是负数考核标准：烂，烂得连标准本人都想申请退课 授课质量：烂，烂出了一种行为艺术的境界

把我自己的分数和作答情况摆了供想冲高分的uu参考（也可能纯属幸存者偏差，但我觉得客观题支棱起来老师是愿意给高分的 复习情况：知道马原这玩意是个硬骨头，提前一周多就开始人肉背书，基本把全书枝干刻进脑子里。一出考场就翻书对答案，所以估出来的分应该差不了太多 答题情况：单选全对，多选五了错1or2个。简答题都背到了，有两道偏门题表述上飘了点，最后论述题拿四个知识点水水地一通缝合，写了大半页纸 课堂：平时分老师给满了，也没有平时作业，课堂自由度挺高的（只要耳朵别戴东西），我旁边那哥们有次太累直接睡了一整节老师都没管，课前群里请假就不算缺勤。 最后，老师人很年轻（很帅），专业水平特别好，也愿意跟同学交流，要是对哲学有点兴趣随便听听也蛮香的。

上课自由度：很高，canvas签到过三次，可以线上签——连睡衣都不用换，签到就完事了。 考核标准：平时（pre）40%+期末60%。pre只要认真做了平时分就给的满的，主打一个你给面子我给分。期末考试选择比较难，个人感觉老师客观题已经尽量捞了，捞得像瀑布边救生员拿渔网。 授课质量：老师上课很认真，记得学期初的时候老师就说教务要求马原平均分不能超过82（？），具体不记得了，感觉不能全给高分可能是教务的要求。老师在课上说他非升即走肯定要走了，不知道还会不会继续任教，祝老师身体健康，工作顺利吧。听着像片尾字幕配了个彩蛋。

课程内容：马原。 上课自由度：高，基本不签到，偶尔两三次下课老师问我们要不要签到，或者象征性签一个给到场的同学。 考核标准：平时40%+期末卷面60%。 授课质量：高，老师人美心善，感觉是小鹿系长相，笑起来特别甜。每节课开头都会在黑板上写上节课回顾总结的板书，最后一节课还会划重点。平时分给满，而且老师还取消了pre/中期论文。期末感觉大家都差不多这个水平吧，捞没捞不好说，反正老师人还是不错的。

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课程内容：没听过 上课自由度：高到离谱，线上签到直接搞定，堪称赛博考勤。但你要是线下真去了，就可能被抽到，属于是自己给自己上强度 考核标准： 平时分全是签到，没有大作业，这个很nice 授课质量： 没听过。 我本身也没有准备很充分，所以评价可能有主观性。平时分给的很慷慨，都签到了应该就是给满，但是期末给分是有点让人不可思议。主观题给。。。。。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：邵老师属于是那种脾气好到能把内耗当KPI的人，出勤率不够她也不搞硬核签到，只是在课上复读机半小时“大家都来听课啊”“大家为什么不来听课呢”。讲真我一度无语，能感觉到她其实及其care出勤率，又死活不愿意出手管，内耗到自己跟自己开会。副作用就是能容下同学午睡睡到自然醒、第二节课招摇过市地晃进来，某文科男更是每节课逆天发言天天打断老师，把阶级理论当弹幕刷，还要顺带抨击一通女权。😓这学期的马原我上的跟吃屎一样难受，全被这些说大不大说小不小的膈应点卡的。好在最后平时分拉满，期末给分不错，一笑泯恩仇，原谅一切。

课程内容：我不到啊。 上课自由度：高，完全不管，但有时有签到，还偏偏不一定在哪个课间签，跟捉迷藏一样。不过人到了却错过签到的话，可以向助教证明然后补签，还是讲人情的。 考核标准：平时40期末60，**没有大作业/pre**，这点宛如荒漠中的绿洲。我有漏签但平时分也拉满了，整门课花的时间不超过两个小时，主要是期末考试前后专业课考试太多来不及复习几乎没背，选择题完全不会最后拿了40分，应该是被狠狠捞上来的。老师最后一节课名言：“你们只管好好答题，剩下的交给老师。”这句话在期末周的含金量堪比速效救心丸。 授课质量：我不到啊。 事非常少非常少，对红课完全没兴趣只想要水学分的强烈推荐，来吧，躺平天堂。