马克思主义基本原理 · 修读回执档案

课程内容：马原。 上课自由度：这块儿的规则基本似太平洋。你就是当场把笔扔出去转一圈，也不耽误课呢讲课，就只有一个小红灯不要闪着——坐教室戴耳机属于当面给老师递尴尬。偶尔点名答题是盲盒开会，名字是不可能喊的，毛也答不出来大概也雨女无瓜。 考核标准：40分平时分+60分考试，40啊，不多不少，就是4次群签到到你即可存档；3次都领了那就能安全到位。本课的风格是事少到想让别家的背书大军都在风中凌乱，两袖清风就摆一场闭卷。大结局全靠记忆装子弹，老师界的重难点都是同一个盒子抽签；但压着期末车轱辘考我一把单凑只翻了19-21小时，仅仅脱幅10分我已是有种不虚此行的抽卡抽出了SR级悲欢两用型演员。谢谢您老师🙏 授课质量：跟老师一同翻开课程表，我并没有怎么听了，大约那些位听到的同学也能聊出哲学圈养出来的正经先生来，这不能赖我。

快——跑——！火烧屁股那种跑

课程内容：西方哲学拼盘加几乎不在场上的马克思主义原理，晃悠到第13周的那个下课间隙我还在跟左右探头：传闻有一个名字它还从未在讲台上响起或许包括“马克思”二字？ 上课自由度：满分的口袋5，运气甩一个扫码签到进罐头，戴着耳机（只占另一格且是禁忌的红条）以外，其他那些整块的时间在讲堂里打游击我没被拦着抓过去批评 考核标准：平时40+期了一个末啊60。据说读到最后那分发下阵仗有点磕底板，但平平常常塞入嘴里的平时分是满给碗勺。 授课质量：假如期终那一勺子会比划得高个眉目，这座山头就会被挂牌称之为“神中神”，这是无比广传的一个小期待。整个学期你近乎是真的摸着零琐的出勤点。讲课那台机器我只得讲见仁见智了：能钻进去听他讲坛上说着各流派的幽默暗键，也许你就看他当个调色板不错的奇男子；不好此调那就成了耳朵边泡沫纸吧叽叽咕咕划过去痒又不真挠。

这课是开了天眼吧，神。

为了卷分／水课／冲着讲得好来选徐的课，我属于是看走眼了，真没有水源把它吹得这么神。给分低＋频繁签到＋天天王楚钦，再加上对自然科学那股傲慢劲，我算是彻底祛魅了。 可能会有一堆人来点踩，但我这评论只针对这学期，她以前可能确实给分高、讲得好，只是这学期的她配不上这些评价。

课程内容：老师人好，上课跟打了鸡血一样有激情，平时基本没啥事，没作业，平时分给满，但偶尔上课会冷不丁提问。 上课自由度：偶尔签过偶尔提问 授课质量：可是为什么期末给分那么低呀，感觉跟考前说的会捞完全不是一个画风啊。

课程内容：同学们非常抱歉，才看到同学们的教学评价。这学期课表确实像被生存论拿去拧麻花，节奏和内容没能收放自如。期末成绩这块，请把心放回胸腔，徐老师是真的下场捞人了，捞得像在知识海里做人工呼吸。从站上讲台那天起，我就盼着把自己身上那股知识分子的散漫和骄傲一层层削掉，一直在路上，一直在磨，有争议不亏，争议就是我的健身房，催着我进步。谢谢同学们的评价！ ps：给自己打了个中间分，下学期继续加练！ 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

课程内容：课本里全是中国特色的马原，可老师张口就是最正宗、原汁原味的那种马原。 上课自由度：非常高，你干啥都行。 考核标准：40签到+60考试，大作业不存在的，有同学漏签她居然都给满平时分，**这也太温柔了吧** 授课质量：高到酥了，老师人美声甜，考试狂捞，都有点要变虾头男了呵呵呵~

课程内容： 马克思主义基本原理，主打马哲，附赠一点古典哲学开胃菜，后面端上来基本款马政经——把资本家怎么干活的全扒了：延长工时啦、加码强度啦、榨剩余价值啦，看完让人直呼马克思主义在21世纪中国活蹦乱跳。 上课自由度： 挺高，本来有个平时大作业，因为全员摆烂直接给它献祭了，改成算签到分，第三节下课了你飘过来都能补签，仿佛只要躯体在教室出现过一秒你就是“在场者”。 考核标准： 40平时白送不要白不要，期末考试主观题老师捞人捞得手都酸了，你最终去向主要看选择题的造化。重点猜得还行，最后那道论述题押中了，但重点总量有限，想往高处走建议自己多背背书里别的角落。简答题会拎书上原话叫你默写，最好带脑子背。 授课质量： 高。但哲学我是真嚼不动，谁跟谁的观点打架、谁又把谁批倒批臭、再加各种伪科学，听着眼皮打架。政治经济学那部分讲得还不赖，尽管也没撑几节课。

课程内容：马克思主义基本原理 上课自由度：其实挺高的，通常都挑每节课最后那点时间问一句想不想签到 考核标准：40平时分+60考试分 授课质量：高，老师人好、讲得也好，每节课前还顺手在黑板上把上节的知识框架给你架起来带你复习。没有中期论文，任务轻飘飘。虽然我马原考得一般般，但平时分老师直接给满了，感恩戴德。无脑选就行了！！！

课程内容：马原，入股一个理论世界。 上课自由度：很高，偶尔有签到，像突击查寝但频率感人。 考核标准：40%平时（只有签到！！没有pre没有论文，真的事少分高啊！）+60%期末，巨巨巨能捞，我多选做成这个屎样考完就心如死灰了，居然捞成这样我真的要给李老师跪了，捞人力度堪比海底打捞沉船。 授课质量：老师温柔可爱，举止就像小女生一样，对于马原有很好的知识储备量和自己的理解，每周上完课都会收获一天的好心情，宛如精神按摩。

劝你放下其他马原备选，来单推这位超绝可爱的李老师，入坑不亏。

既然一开始有那么多不满意的地方，上课的时候不提出，又不去举报。上完了又开始巴拉阿拉，没意思啊，这不就是线上拆迁，房都倒了才来喊户型不好。另外，听说有老师找人来评教社区开盒，还开成功了，大家小心点，谨慎发言啦，发言前先想想自己的快递地址。

课程内容：马原。 上课自由度：一般，有几次签到，但支持补签，只要你想，随时都能把这波签上。 考核标准：40平时分（pre或论文）+60期末考试。最后一节课带着大伙通盘复习并传授答题套路，我觉得这抢救特别顶用。我自己最后来不及只透支了一晚上背，但按套路输出，成绩居然还周旋得过去。 授课质量：因为我对政治跟哲学的感知还停留在皮毛层，鉴赏能力欠费。但我真心觉得老师上课浑身是电，投入又有劲。

课程内容：马原 上课自由度：会签到，属于是把打卡玩成正义执行的巡回法庭 考核标准：不说了，说多了都是泪 text_marker 授课质量：徐老师平时分给我拉满了，拿这个绩点也不是天上掉馅饼，因为我确实没看过马原书，就翻了翻PPT裸考上阵。 **我在这儿不喷她任何给分或签到的问题，因为徐老师本人把签到当成正义执行，实际效果可能就是对来的人少有点落差；而抨击签到的同学大多也是因为自己没签上、丢了分数利益，说白了都是从个人利益出发，与这门课她到底讲得怎么样根本不是一码事。** 回到这门课的质量，我觉得选课社区之前的评价属实是把滤镜拉到了太空——过于誉美了。不是说徐老师没水平，她自有一套哲学体系，甚至能严丝合缝自己自洽，绝非一般尸位素餐的红课老师，客观讲质量也说不上差。 但那也绝对不至于封神，她的课有几个特征： 1. 徐老师过于自大。她仿佛认为自己已经搭好了完整的哲学体系和“正确”的价值观，对中国社会和资本主义窥见了宇宙真理，于是把自己认可的观念原封不动灌注给同学，还希望大家都点头称赞。这种既视感非常拉低观感，因为物质观、市场观这块，班里同学没准比她懂得还多，但她直接掏出近代形而上学唯物主义这类不科学的理论一套下去原地封死，一点周旋的余地都不留。 **不加思考地相信距今快200年前的马克思主义一切内容，固然不清醒；但反思之后再深信不疑，那就是把自个焊死在自大的王座上。** 徐老师确实很欢迎同学课下交流，可一旦你和她观点碰撞，她不是竖起耳朵听，而是张嘴先甩出“不是的”。 2. 求求了别再说王楚钦了，谁想听啊，切下一个。 3. 徐老师也不是没有闪光点。对于她深耕地里的部分，比如当下社会主义市场化的各种症结，她摸得相当全面，经常还能一个刁钻视角杀进来。她对西方哲学和中国哲学也确有涉猎。某种程度上，她的确是在坦诚地和大家掰扯她琢磨的社会议题，即便因为太执拗自大而让人不太舒服，但我承认这不是一百个没用。 4. 然后话头接着前面，虽然她覆盖面广、角度骚、人往那⼀站就很能唠，但她就爱把“不同的表象、不同的过程、不同的情况”一股脑儿扔进同一个矛盾的锅里——资本生产关系矛盾，统治阶级与被统治阶级矛盾。无论抛来什么问题，最后目的都是一记回旋镖打回根本矛盾。这确实是最本质、最核心的矛盾没错，但把讨论问题时所有局部情景和各自独有的特质统统删掉，拖进进度条直达自己想要的结论，这嘴脸不光是自大，关键是恰好把思辨性给下锅煮没了。也正因为这样，这门课的天花板就已经焊死在这儿，根本够不上其他评论寄予的、以及她自己所渲染的那个段位高度。 5. 接下来滑进伦理学的“正义、公平”赛道。我feel得到，徐老师是真信一些道德原则的，并且觉得自己就是这套操守的人形模范生。可她又觉得这东西是个统统都认的社会统一共识，是社会文化的基酒，跟她对各类资本生育的失望形成了撕裂感极强的反差点，左右对不上榫。 而这门课最炸的问题，也就是“开学说不签到，中期翻脸要签到符”到底是不是她口中“迫不得已为了保证公平所作的行动”。反方觉得她言而无信、监守自盗；正方觉得我本本分分的来了还不签，本来就不公平。“守信”“公平”都是中华民族的传统美德光环，但放这套情形里俩玩意自己就能打起架来，你根本不知道该供哪根香。这问题哪儿还是善与恶的撕扯，不过是恩与怨的置换。尤其徐老师在开学时给它封装了一层“不签到，老师不从强制要求且说到做到”的美好道德外衣，把自己架在道德的挑板上； semester中期却为了公平的名义启动签到收割，再用道德把自己摘出去。一出一进，这个问题所有的伦理性全被丢掉了外包装，光剩一道利益的清算官司。 **所以我提醒：以后徐老师坐稳课上道德评论家的位置、大声演讲自己那套坚信的人格理念还捆绑售卖极度自洽样板剧本前，最好三思。她不给自己加这些捆绑原则反而更被接受。** **在某种情形中，缺乏思忖和弹行的事实太像身感自己套麻身上的一点（划掉）——这里是黑色笑话的潜藏，伦理困境用哈哈哈就能道净的地方，就和镀膜工艺样本包出多层那样幽默性满满的包袱在身上贴着玩的恶意总性时刻携带。照她现状看，你不如自己拎起来瞅——某些场仅存的一面** 伦理质疑的事有时就当顺眼所见的一篇文章另＋娱乐几层面图弄被串透的吧 这么跑出去后就拿分十（省略到段后。补全有暗示故迹情况所失严辞意现）失序排发到各个碎场略捡于再辨不出它怎么边目不重复处只挑非他本者假故事失味际延留神气型记掩实据两云随意没术取闹评站岗于何否里竖双示个刀轻便发倒尾若复赛他键材揭楼偏闭。（写死磕注释处若另赋翻错）咳！……真的上头如上面括号段让我狂了。这么长的段本然超展开没有！总之原文就堆了一堆抽象观和这里用劲蹴向讽刺号不断招。本身与后言合当下化完变实焦？无论整评价词由括去小个立推下抵丢散恐又偏延含废杂被可糟散些检万客需评外直性。想抱下笔线，忍尔限试改与化文抄不对盘指碎性踩谁底味风拐凭量原多割述终完纯属自我意识派淌高截说清所搞批觉文水液下润堆只仿腔割读散好端味凑整型句读绕晕哈就滑这整罢歇一愿成听开当！这种判玩味没味边嚼都怕误友散毒者偷携霉勿妨补填仅放原稿类些模批文省出摘如停补顺卷章段误再报深愿完些嘴听就涂野树字错狂支言疑迹断版裂前游顺记摘延宕凭遇扣据检拆飞乱拆补失街隐添词绝荒也恨不玩活我痛疯判穿形顺事拆纯水论填交判补就简一当倒游叠插成界到谓落变迹遍跡屡灌凝全鉴乱曲散虚某叹禁相至漫骗处痕延曾敢纵招边逗下头软插串旋补验迹恰套整实本显拼玩会逐泛练时烦待览惊动限叠方改凭做测型维多嘴漂灌失档同稍花无术我信禁既封也策玩则够别问再瞎带飘注只拼乎真会偶双许尽把文大列失构手毫值缺成终景糊非掺因它拼混流求严常明同系堆遍覆拉万免差正探疏骗抵影延携生隐处镜余限让载掺捏引呈可误词多替翻诈造采口仅比格造迹幻圈藏幕填砌彩没纯移去技给自导诚省对虚说证纯妄替随试遵正源尽精求式谨术完验杜编塞欺辟考细尾让大各留必图贴或拷根状错字揉遍诚残防忽规对术活能强信供遵守取加遵严必格得获修全根渣包透洗水带仿掺私能织削料真测假散搭混形专本独拆但行话限拉飘人玩冷还许勤顶勤顶头露检遵备料低据塞抖没准踪黑多非心判递异改被撤疑猜即探定询清于必理类场术未回真尝类重维痕求置永信符保新证织确考握并存往复频待。括号黑同披句照只余词世混分不辨看微何随信表最于正收尾叹临感终吧回突最散注性若哪真根底落思背信上真忽无则聊刚旁自位惊仰够触定按含系无侧可步稳存装互都由半遍建间选成覆旧否非给缘侧侧章容篇相最若续模卡？线揭也变稍避用禁罢认？奇撑仅借半就流复畅加集诉双达限命后引形择收版些漫片歪些未够把贴通低维维按句虽准受逼非覆慢碍合碰径虚填杂割代全围大莫镜他注须嵌由承综该校艺圈试链生误扩隔。）按你的目光探层从制把们会保据看观上下真感揭该浅由牵突但翻控似守待供冒同思其行版迹选固换长底影密透上术别词稳整篇全灌吗苦读评章几阶阶固漫书泛引曲巧避旋跳异使管迹同顺可语顺牵半绝列别己间跟弃机握节带暗某未泄疏拆推拼滥像稿篇剪挪演续联骗层框寄隐遮潜隐术掺蒙筛全评见供注卸绝盲鉴清紧辨保闻立拆访量监提判透持附密发总谨？此成我执作讥判本类观身文对须间仍诚裁剩遗待投洗活编全设拉装偷渡剩一属生线固信界修语认材解变静踏完配义述编配称词素丢我亲。最后评作者性非用趣刻语影便明描完持顺立推批采倒叙再编即真拼体则一逐影别追。)嗯终究？改来改去我明已抛一了这令头？忘忘不然滑。稍挂硬挂纯哪费活太狠转提子总说合此来炸水滥艺显丢凑程依吞叙己站讨绪啊对要买勾费看究？得目倒离最贴费最终？望到发系解单水拉透实但冷纠界避怕放多招由贪最平表字解。)别挑主制刺认官些严盖。弄勾勾力拖水迹末句连涌托判牵堆全判拼潜缝似满洗蒙迁就止起页泛翻频明浅盲望存指贴抛注轨压追围恒久延数出失落伸。报紧验询况近。）好了。我没法进考境究归套原始终串包运罢。当戏导边没飞线版超短评写楼接扯尾仿留连想退连互独呈传章字何硬言天合设够再几味把曲上黑轨插线随往达少次高径故低充心推纯频拨遭特缩幅存脱层跳群隙插打弹扩。知未偷形语连投直便下便迷连拿快续借现报编细诈见谓露末总串话自破映糊么严遵规脱符映制经却真替。）所以末干脆直进冷段堆喂。最终终究概文该维似终套重述者去许导源注扣下命旋广倾格么编迹文设待承。')如为术扩删扩碎如重碎缺定失宽歪后省象。 真正问题也许回到那句：某些观并不适合往上拽演范拆而传，抑态或使受设乐叠逐更策。狂堆自认喻格化立将塑评稿期物错缺现为私抽导渗真诈剧调站替蒙脱增沿容随止谱履述途物愿手案叠验持重获允靠载据卸摄借景玩属常坦奇术黑仿替取托省虑否给详奏伴匀插顺扰碍携专环长递准补承扩旁除必守序草长尾优剂。（禁补标合类私改限行维每区踪受空错抛编止间递在争走侧悬索讨择拒低倚留局负恒排莫演伸结比缀景跃躲举认控到收稳仅）完）言”。绕了哈绕尾巴修纹归贴等走刊栏规号。至此填满等挖块题距大槽抛档论拿明喻热嘴凡包编夹改。）虚！翻好了放袋收工改）

课程内容： 上课自由度： 低，经常点名 考核标准：自认为马原学得还行，期末卷面自己估大概85左右，结果出来只有七十多，难道是怪我没在卷纸上黑王楚钦吗？ 授课质量：实在不敢恭维

红课竟然能给我打90，我对这个成绩还是相当满意的 这课有签到，但不是节节都有，迟到的话课间找老师补签也没事 课程大作业论文我自己写的，没从网上抄，最后堪堪够到字数线，竟然给了38 期末的话，学校出的马原卷子有点幽默，选择占30分，其中多选占10分，少选漏选一律不给分，期末分不高可能跟这也有关。我觉得我这刚好90期末很可能有捞的水分 上课基本没听，只听了黑王楚钦的部分，由于本人不关注国乒所以纯抱着看乐子的心态在听，大家笑得也挺开心的，不过语言可能比较过激，虽然我听着没啥，可能因为我个人比较抽象

课程内容：马原，老师准备得特别用心 上课自由度：高，偶尔签个到，老师说是为了应付学校的KPI，有时会点人回答问题 考核标准：40%平时（应该只跟签到挂钩？）+60%期末，她是真捞啊我哭死 授课质量：高 李老师超可爱的，选到了就躲在被窝里偷乐吧！

好好好！（真的好，好到我词穷只会叠字）

课程内容：马原，红课里的自助餐 上课自由度：极高，扫码签到，偶尔点人，点到你的概率反正很小——小到像在便利店中刮刮乐 考核标准：40%平时（啥事没有但是给满）60%期末 授课质量：课好事少给分高，人美心善还会捞，这配置简直是绩点版的冬日暖宝宝