马克思主义基本原理 · 修读回执档案

课程内容： 上课自由度：会有随机签到，基本上每节课都得去，因为你永远不知道惊喜和签到哪个先到 考核标准：感觉期末分数偏低 授课质量：

上课自由度：高，彻底放养，一次签到都没有过 考核标准：40%平时+60%期末 授课质量：经济学那部分讲得很好，放的纪录片也挺有意思。（《大国崛起》真的是经典中的经典）不过最终考试分数并没有预想的高（我自认为复习得挺到位，选择部分全盘覆盖），应该是进行了一波整体调分

平时分给满了，行，不划重点也忍了，但好歹和其他班的通通气总不过分吧？这期末改卷严格得有点过界了，仿佛手里拿的是显微镜而不是红笔。

课程内容： 上课自由度：可人家是中间**不下课**，往好处想呢也就是提前下课五分钟 考核标准： # 吃饭时间拿去上课你还指望点签到签退伺候，骚的是前一小时压根不上课光让人pre啊 必须回答**四个**问题 考试**不划重点**，多选**少选就丢饭票**，比**高考**都苛刻 结束这门课最大的一个念头就是： # 干嘛非要这样折腾我？？？？ 同学想查看计分标准这么一个不过分的要求。却被这帮老师作为筹码不断推来推去……公布出来不就几个数字的事情吗，提交两份会吃人？结果同学们又空着肚子到八点为签到签退填坑，就这怎么平时分的给法就不能放宽哪怕一筷子？ 唉不纠结了 人家老师也说了家里的确有事。 授课质量：难以定义，像在单人唠嗑，像教导主任逮着你唠嗑

给分这就是一坨啊而且连个细则都不给，平时分就4分还要强制你举手回答，节节课签到，有时候还得来一发签退，主打一个签到签退双杀。

你要知道交大这种环境下哪怕一分的成绩都是大家挤破头想争的，你这种直接把考试题目泄露的行为有没有考虑过别的平行班同学的感受？我知道你可能是好心减轻同学们的压力但也要多考虑考虑整体啊。你以为你在发福利，其实你在开外挂，而外挂只对一个班有效，那其他班就是纯纯的受害者。 总之，不患寡而患不均，不均比寡更让人破防。

课程内容： 上课自由度： 低，每节课签到这是起步价 甚至下课了还有签退二次收割 考核标准： 一坨，四人小组要做20-30分钟的pre，课上回答个问题居然还要占4分平时分 最变态的是这个期末给分，就甩一个总成绩扔你脸上没有任何分项，给的分还是一坨 我就想问问了，你是拿85当平均值正态分布roll出来分的吗，那平时分到底扣了我多少啊 授课质量：

老师老师，请问我这给分究竟是按什么玄学算出来的呢？为什么连个细则都不给我呀？

课程内容：这课的内容，属于是那种你挑不出毛病但也说不出哪里惊艳的"还行"档，像白开水里泡了片柠檬，有味儿，但不多。 上课自由度：自由度这块也是"不错"级别的，不是那种拿铁链拴你出勤的课，但也没到你想来就来想走就走的程度，属于是把门开着但门口站着个人的那种不错。 考核标准：同前，还是那套熟悉的配方，没什么新活儿。 授课质量：授课质量同样落在"不错"这个舒适区里，稳如老狗，但也没稳到让你想给它磕一个。 出成绩后我患上易怒症

高光伟老冯螺旋升天，老子努力一学期，每节课都抢着举手，考前三天背到灵魂出窍，卷子发下来全是我背过的，结果你给我来个随机数生成器算分？你这跟抽卡十连全是R有什么区别？

课程内容： 马原，懂的都懂。 上课自由度： 每节课必签到，跟捉迷藏似的，有时候课间搞突袭，有时候下课前一秒掏出来。 考核标准： 平时40%搭期末60%，组成比例就这俩数。 授课质量： 还行吧，不算高光也不算翻车。 考试就告诉你哪些不考，范围外全是你的福报。但听说别班老师还划了重点，咱这算是抽盲盒。 平时成绩给得倒挺大方，我有几回都没签到，分照样给满了，有点受庞若惊。

课程内容：就是标准马原内容，别想太多花样。 上课自由度：还凑合能应付。 考核标准：未知，这一栏相当于被抽走了。 授课质量：神。点名没到不要紧，第一节课下课前把名字一划，跟没发生过一样，平时分毫发无损；无pre，只要交读书笔记和50个字讨论（50字，也就是发个朋友圈的字数）。讲课还有点意思，底下手机该玩玩人家懒得理，给分也挺厚道。

上课自由度：每节课签到，不定时签退，下课？下课是什么，听说过，没见过。 最终成绩：平时分（含课堂回答问题）、pre、还有期末，四舍五入等于一锅乱炖，最后不公布成绩组成，只公布总成绩，你永远不知道自己那条命丢在哪一格血条上，期末还不划重点。 核验结果：助教只负责平时分告知，我平时分满分，相当于试卷扣了近20分，但考试的大题重点我都从其他老师处获得，均背到了，选择题扣这么多分吗？我不觉得。另外教务处官网对成绩有异议的办法，原文是： 1、课程成绩公布后，学生可以先联系任课教师或向开课学院教务办询问，如需任课老师的联系方式，请至开课学院教务办询问，请教务办老师予以协助。 2、查卷的范围限于试题评阅、登分、记分差错，评分尺度掌握的松紧程度不属复查范围。 3、成绩修改申请必须由任课老师本人向其所在院系教务办提出后，严格按照相关流程操作。学生不得经手。 意味着大题扣分可以按“松紧程度”来定义，流程还多，需要审核多次，主打一个你申诉你的，我流程我的。 就这样吧，怪自己选课水平不够。

课程内容：马原课本内容，就是那本你翻三页就能原地入定的经书 上课自由度： 较高，点过一次名（但，老师说这个不算什么。但，点到有同学没到，老师又说“笔借我一下”进行了标记（笑））——好家伙，当场借笔，这不叫点名，这叫现场立案，笔就是那把刀 考核标准： 平时40%：1. 考勤 | 2. 800字马克思主义相关著作的读后感 | 3. 一次线下回答问题 or 50字回答“资本家养活工人还是工人养活资本家”发邮件给助教 ——800字读后感，灵魂拷问一台；50字邮件辩经，资本家还是工人养活谁，这不叫作业，这叫让你用五行字打一场世纪官司 考试60%：闭卷 平时分给满了（老师第一节课就说平均能给到38，还是不错的），考试应该可能也捞了——注意这个“应该可能”，是薛定谔的捞，捞没捞到，成绩出来之前人和分都处于叠加态 授课质量：个人觉得高；而且老师讲话很有意思，经常小小幽默一下，氛围轻松——马原课硬是听出了脱口秀开放麦的味道，只是段子里全是生产力

课程内容：马克思主义原理，逃不掉的必修礼包。 上课自由度：勉强管够。直播照开，但签到像抽惊喜，人玩干什么它影都不带管的。 考核标准：无pre，也不给你加戏搞别的活。 授课质量：老师我感觉真是心里揣着写字的使命，每一上课前黑板必被板书填满得可以刻碑。可今年画的重点有些离谱地能把单选还连带着多选整片丢掉半边，简答也没兜住全网。他画的时候特意画了个重点声明：这是我个人立场，非官方教学组统一版。可实际上咬下去跟今年真题分分钟对不上，一个字，忒偏。所以得劝后来之辈别当成免死金牌供奉。

课程内容：马原 上课自由度：低到地心，每节都签到，老师有时候还专门在放课后搞偷袭签到。键盘敲大声点不行，最让我CPU烧干的是——为什么不下课啊？连着2个多小时，人形仙人掌是吧，水分都不配摄入…… 考核标准：给分差而且得分不友好，目前拿过最低的思政课成绩，总评就甩一个总成绩，细则？不存在的。平时分还得回答问题，i人直接原地社死，脚趾抠出三室一厅。 授课质量：一般，反正重点是不画的，只会告诉你“这个不考”。 唉算了老师太可怜了，还是加一星吧……

课程内容：老师还是很有见解滴，脑子像个开了超频的CPU，讲起来自带弹幕 上课自由度：尚可 不过有几次点名，属于那种你以为自由飞翔，结果冷不丁一个回旋镖点名把你拽回座位 考核标准：平时40+考试60，明码标价，童叟无欺 授课质量：挺高，高到你以为稳了 感觉有压分啊，考试成绩偏低，完全没有她考前说的狠狠捞；没有错过点名，平时分也没有给满，属于那种考前画了个大饼，出分发现饼是画的，我人被晾在风里

我不知道您是经历了什么？重点完全不沾多选题和大题的边，而这些正是扣分重灾区，那你划重点是在划空气吗？看谁蒙得准吗？喜提红课最低分，比我之前所有红课里最低的还低5分，这我忍不了。 #63289大哥你没事吧？全家死绝了的苦痛没处发泄吗？我发表我的观点，没有侮辱造谣引战的言论，你激动什么呢？可惜，你如此维护的这位老师，给你的分数也不比我高，自己尿泡尿照照自己什么鬊色再开麦吧，人身攻击这块，跟我斗你还是差点意思哦。 你是闲得没事干了吗？这么会说话，那我祝你冚家富贵哦。哦，让你失望了，我所有红课只听画的重点，从来不复习，更没做过题，做题区以我观物，物皆着我之色彩，止增笑耳。

课程内容：马原，每节课末尾还会附赠一段共产党宣言当甜点。 上课自由度：一个学期基本会被抽到两次来回答问题。你要是没来还被抽到，好家伙，下节课接着抽你，追着你回答，躲得过初一躲不过十五。 考核标准：60期末40平时，平时除了点名回答问题这一块，还要做一个pre，不做pre就得拿一篇期末论文来顶。 授课质量：还好吧。 要是你每节课都到，我觉得平时分能拉满。他点到你你在场就是胜利，评论分低大概是有几次点到名字人没来吧，他之前放话说三次点名不到平时分计0，这种暴论都敢讲。期末全靠你自己了，感觉没什么真正意义上的主观题。

课程内容： 马克思主义原理。 上课自由度： 高，不签到。 考核标准： 30平时+70期末。 授课质量：高，会有一次讨论课，非常棒的老师。