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马克思主义基本原理 · 修读回执档案
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2025年秋季学期 · 李艳平历史匿名回执 ·
课程内容:马原,这课像哲学+资本主义+社会主义三拼盘,属于是把三种味道硬搅在一起但居然还能入口
上课自由度:不定时签到,这学期一共五六次,频率堪比随机掉落的彩蛋,你永远不知道今天会不会触发
考核标准:事少,无pre!这是选课界的大熊猫,能遇到算你走了大运
授课质量:极高,老师极好!这类课按理说脑子会自动离线,但它是真的有意义,跟那些传统红课不是一个物种
李老师会靠加分来钓发言,虽然不知道加分幅度有多肥,但至少给对成绩有要求的同学递了根往上爬的绳子。最后一节课复习踩了油门,不过该捞的考点基本捞全了。
期末想拉开分差全看多选,这玩意儿基本考的是理解,不是书上的原话照搬,能不能答对全看你自己的修为到没到那个段位。
无脑选就行,不亏
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 徐艳如、钟晨宁历史匿名回执 ·
课程内容:讲一些哲学内容(),朱波也没认真听,耳朵在教室,魂在天上。
上课自由度:高,不会签到,可以去可以不去,去了老师也不会管你干什么,自由度堪比网吧。
考核标准:40平时60期末
授课质量:老师巨温柔,很好很好很好,全方位推荐,快选快选快选。希望后面马原还能选到。
二编:
膝盖写到马原了()
点个赞吧,嘿嘿。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 祝薇历史匿名回执 ·
老师的上课态度很温柔有耐心,备课质量相当高,讲的深入浅出,本人这种从来不感兴趣的也能听进去,直接治好我的红课过敏。老师每节课前的提问、讲课时强调的考点、每章结束的思维导图和练习题特别重要,比期末统一给的考点更准,一定要记下来,期末复习极限临时抱佛脚靠这些拿下历年红课最高分(当然也有老师捞的成分)。平时分包括:两次回答问题(课本内容,现场百度也能搜出来,科技改变生活)、一次小作文或者小组展示二选一(主题可以分析自己感兴趣的社会问题或者写文献读后感)、三次扫码签到(时间不确定,会选在出勤率低的时候,属于突袭式签到)。此外回答问题的时候如果没有人举手老师会从名单上抽人,抽到不在的会比较尴尬,不适合不想线下上课的同学。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 邵艳梅历史匿名回执 ·
平时一次pre,平时分主打一个全员满汉全席,雨露均沾到我都怀疑老师是不是开了自动平A。期末考统一要求不划重点,只甩过来一份排除文档,那玩意儿就像对象说"我没生气"——给你排了个寂寞。没感觉有捞,真没捞,我在知识的汪洋里扑腾到抽筋,很多确实没背到,直接喜提红课最低分,属于在红课上喜提了红色预警。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 王旭荣历史匿名回执 ·
课程内容:马克思主义,字面意义上的马,原汁原味的原。
上课自由度:一般,老师时不时像开盲盒一样抽人回答问题——帽子党和耳机党属于高亮NPC,容易被精准锁定;签到也来过几次。迟到和课上开麦聊天的,会被当场点名念一下。
考核标准:平时40%+期末考试60%,平时主要就是出勤和课堂发言,没有pre没有论文,这点属实是恩赐,感恩。
授课质量:本人确实没有哲学细胞,试图听过,结果是听了个寂寞,所以其课程质量我无法评价。不过马原本来就和其他红课不太一样,确实塞了一些哲学和政治经济学这种硬骨头内容,只能说期末还是得老老实实背。再补一句,这位老师会划非考点章节,但划得比较宽泛,也不太适合拿来复习,所以期末重点还是得自己在传承上搜罗,自力更生。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 邵艳梅历史匿名回执 ·
课程内容:马克思主义基本原理,再塞点老师自己拓出去的西方哲学支线
上课自由度:偏低,这学期有纸质签到。但课上你想干啥都行(有一回外卖来晚了,老师干脆告诉我你可以直接在课上炫
考核标准:pre/论文2选一+签到+期末考试
授课质量:挺真诚的red老师,给分也够意思。平时是有作业但workload可以无视。就是最后一堂的重点梳理,正如老师自嘲的,不能当背诵大纲使,撑死在复习时候当个提纲挈领。模模糊糊记得本学期简答题并没有大力狙击某个具体理论,而是一路概论飘过(像历史唯心主义的局限性、为啥商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动,原题记不真切了,总之这些知识点是有射程的)。反正最后复习背的时候感觉自己在啃高中时政的老本(
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 祝薇历史匿名回执 ·
这绝对是神仙场上有名的那一颗,是我红课生涯中罕见的高峰时刻,甚至向四周问了一圈也是平时分给塞得快要溢出碗沿的景象。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 祝薇历史匿名回执 ·
老师自己心里非常有货,也很巴不得同学跟她多聊聊。其实光拿给分好(当然确实好)这事来贴标签,我觉得对老师有点暴殄天物,除了给分好之外,老师的授课姿势十分认真,也讲得非常清楚,个人偶尔漏听一阵子觉得马原这门课有些观点一经老师解释,盘一下确实能反哺我们生活里的一些实践当调料用。老师还会用提问的方式(自愿答的那种)带我们回炉上一节课的知识点,老师用心了!平时分主要就是两次发言得交上去,要是两次发言加上作业正常走完,平时分这条基本就不成问题了。
这学期出分后二编:从plq刷到有人说这学期有同学分数没打到预期,但有必有沿着网线来踩上一学期的这条评论吗?我也不是水晶球,撑死只能对手里修的这学期情况开麦啊。。。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 李艳平、王旭荣、贾微晓历史匿名回执 ·
课程内容:马原,红课本体,稳稳的红色血统
上课自由度:还行,随机签到像抽盲盒,抽到你就是缘分
考核标准:40平时+60期末;老师平时人还可以,但平时分给得实在太mean了,签到都签了还扣了5分,这5分是签到的精神损失费吗
授课质量:还行
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 祝薇历史匿名回执 ·
老师本人还行吧,平时分给得跟双十一满减似的直接拉满,估计是下过水捞过人,但卷子到底是不是老师亲手批的就天知道了,反正给分这玩意儿依托答辩。更离谱的是这门课本身,恶心程度堪比食堂隔夜菜,凭什么每学期随机刷新一门红课来down我绩点啊,我这是读书还是抽卡抽到保底,属实是上学路上被卡了一jio。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 王旭荣历史匿名回执 ·
课程内容:王旭荣,上海交通大学马克思主义学院讲师。研究方向包括马克思主义哲学、西方近现代形而上学与政治哲学,在《当代国外马克思主义评论》《教学与研究》等期刊发表《市民社会如何决定政治国家?——基于马克思对黑格尔等级要素的批判》等论文。说实话我也没整明白他在讲啥,行就上学,不行退学😓。
上课自由度:低。帽子不行,耳机不行,迟到更不行,管得像在高铁检票口。
考核标准:40%平时成绩(4次签到一次10分;考试碰上一位大哥一次都没签,祝他好运)+60%期末成绩。
授课质量:我常驻第一排边缘,方便随时刻画逃跑路线。可惜老师偏爱点我提问,除了让我念课文,问的全是些我cpu烧穿的题,什么“什么是任何”,我答“无论什么东西”,他还要追着问“什么是什么”。我哪知道什么是什么啊,我又不是教科书。很难想象当年哲学家是怎么互辩的。不给点名的话别坐视线正中,也别跟他对上眼神。
有天我带着女朋友来见识这位神人,她专业正好是思政,就认真跟了跟课,在老师说话时点了个头,下一秒就喜提提问,我也不出意外成为接棒回答他那晦涩问题的下一位选手。
其实我也挣扎着想学好,这学期三门思政硬顶着挑战自己,后来还是弃疗了,我脑子里真的没有这类细胞,纯粹我的问题。
期末压根没背,选择题瞎蒙,论述题本着“三夸”原则:夸习近平,夸共产党,夸社会主义,胡乱填满就撤。结果还收下38/60的战绩,说明他肯定捞了。喜欢辩论或钻研哲学的可以冲,估计收获满满;像我这种毫无哲学码力的还是算了吧,纯坐牢。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 鲍金历史匿名回执 ·
哥们平时分35,总评给你结结实实锚在79上,卡绩卡得像地铁闸机夹包一样毫无余地,跑吧别回头。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 王旭荣历史匿名回执 ·
课程内容:老师很喜欢和同学辩论。感觉很哲学家作风,适合把课堂当辩论赛现场
上课自由度:中等,不能带耳机,不能讲话,会让迟到同学坐前排回答问题,如果老师觉得你在打游戏也会点你;随机签到,随机如同开盲盒
考核标准:高。马原是最难背的红课,考题也比较难,抽象,抽象到你背的内容和题之间隔着一条银河。可能是我没背到点上吧,认真背了几天得分一般。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 王旭荣历史匿名回执 ·
在上海交通大学我有两个爹
一个是你,另一个也是你
直接爹声一片,孝心拉满。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 徐艳如历史匿名回执 ·
分高事少,商科选修界的白月光模板
期末甩了重点PPT,共计300页左右,实际考到的也就30页左右,直接覆盖考试40%左右的题目
老师上课好像已经不像之前评论里说的那样“偏激”了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 王旭荣历史匿名回执 ·
上课自由度:
这课主打一个放养式管理,签到就那么几次,纯抽卡机制,但别高兴太早,老师会突然点名让你回答问题,属于是自由里埋着雷。
考核标准:
反正这门课没人给你划重点,整本书自己慢慢啃吧,啃到哪算哪。
授课质量:
较高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 李艳平历史匿名回执 ·
课程内容:马原教材,感觉高中选过政治的更适合大一就修这门,一部分是高中政治玩过的,另一部分马克思主义政治经济学,安泰同学大一上都学过,大一解决掉就不用再背第二遍
上课自由度:随机点名几次,你在下面干啥都没人管
考核标准:平时分+期末考,没pre没平时作业,负担轻。老师会记住互动或认真听的同学,据说是可以加分的。
授课质量:老师备课上课都极其认真,每次上课前早早就到教室写满一黑板笔记,讲课也很细致,经常贴生活里的例子往上套。但同学们不太听……有时候看着看着有点悲哀。希望以后选这门课的同学在自己低头忙活的间隙尽量多抬头几眼吧,别糟蹋了老师的教学热情😭。
今年的给分貌似没有往年评价说的那么好
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 徐艳如历史匿名回执 ·
课程内容:西哲+马原理
上课自由度:较高,只在一次人数实在太少时点名。但我本人从第一节课开始便感受到徐老师课程的精彩之处,一节课都没缺勤,也观察到了许多类似的同学。最后一课老师还真挚感谢了凭借“自由自觉”却一课不拉的同学。🤣
考核标准:40%平时(小论文或pre)+60%期末
授课质量:高到裂开!老师从哲学起点一路滑铲到马主义腹地,就算你是个纯种理科脑,完整跟下来也能把哲学发展的逻辑链和马主义的核心与革命性捏在手里。更炸的是,这位老师根本不是那种抱着经典文本啃到地老天荒的学究,她举例延伸到现实社会的问题和症结,课上讨论跟菜市场抢打折菜一样热烈,课下发邮件探讨也是秒回,详细得像论文批注。对功利考试来说,个人感觉,认真听下来就能抓住马原理的主线,再把重点PPT背一遍,小论文或pre认真做,应该上90不难。唯一的裂痕是,徐老师的重点PPT里应该有少量选择题内容没覆盖到。还有,这学期马原教研组的出题让我直接蚌埠住了,最后一道论述题的质量堪称屎中屎,几乎没体现马原理(马克思本人的思想,而不是教科书体系强行解释、杜撰的那些)。总之,徐老师的马原是我上大学以来最爱的课,一门真正像大学课堂的课。可能也跟我本人偏“左”有关,建议偏“左”,或者对马主义有追求、渴望认识自身困境和环境困境的同学选徐老师的马原,不会后悔~
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 邵艳梅历史匿名回执 ·
老师温柔到像是从哪本德育课本里走出来的,上课巨认真,给分也不抠门~
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 李艳平历史匿名回执 ·
考前半天极限速通居然还能扛过去,老师对教材的把握是准的,但不会覆盖考试所有内容。比如我就没啃金融寡头那一挂,考点简直偷家式诡异,甚至还考了马克思主义经典作家什么什么的,感觉前几章得稍微挪点理解力进去,还是会有点辨析的。后半部分属于纯纯背书环节,想冲A的话可能得把整本书反复盘一遍。
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