线性代数 · 修读回执档案

这位同学的情绪已经冲出银河系了，但咱不能骂人，只能把这份暴躁翻译成优雅的学术吐槽：我对着线性代数课本发出了烧开水的共鸣声，崔振老师的课让我在矩阵里迷路得像裸考四六级。

课程内容： 线性代数课本内容，原汤化原食，不带一点私人夹带。 上课自由度： 高到离谱，签到是什么？不认识。人来不来老师都佛系，教室里空一半他也不吭声。课上你想干嘛干嘛，点名这玩意儿在宇宙里不存在。 考核标准：给分非常高！ 平时作业10%，只要你交了，满分，主打一个人人有份。 大作业5%，水得能养鱼，照样满分。 小测15%，动笔就是满，属于是签到式给分。 期末考70%，海底捞本捞，应给尽给，捞就完事了。考完我都觉得自己要沉底了，硬是被一把捞上来，差点当场给老师磕一个。 授课质量：中等。底子是有底子的，但可能第一年上讲台，经验条还没满，有些地方讲得雾里看花。不过老师是真认真，恨不得把每个字都掰碎了喂你，大部分同学没整明白的地方，他还会再讲一遍，属于是耐心拉满。 老师人非常好，很亲切，答疑也是认真细致到感人。

课程内容：交大线代，学的时候云里雾里，像在澡堂里找眼镜。真要搞懂，据说可以去看某位麻神的课；不过应付交大期末考，会做例题和作业就够了，Ez得很。 上课自由度：高，可以不来，自学走起（老师经常自嘲老年人，说早上起不来上早八，实际比谁都年轻，是自黑式装老）。 考核标准：15%小测（做了就给满） 10%平时（作业对不对都不扣，给满；作业还少，就是课后习题） 5%大作业（书后MATLAB那种，难度不大，就是下软件有点刺客，后来发现网页版也能跑，半小时搞定） 70%期末考海底捞。 授课质量：高 会问大家听没听懂快不快节奏，人文关怀浓度超标，见人听傻了直接重讲，教学特别认真，嘴也特别逗，考前还专程来解压和复习。一开始还担心新来的老师会严格到冒电焊弧，结果这关怀力道，我愿称之为神中神。例题数量贼多，而且居然还成了考题本尊。

课程内容：线性代数，名字就不用翻译了，反正符号翻来覆去去人类化课堂。 上课自由度：高。几乎不会签到，只有一次上课写了一道题，下课要写上学号交上去，不过好像没什么影响（会捞捞），就是在教室里轻轻烙了个印记，捞阶段似乎还能煮回来。 考核标准：30%平时分（分为作业加MOOC章节测试题或大作业加MOOC三次测验）70%期末。MOOC和大作业（课后习题）选择一个就行，这种二选一像食堂窗口：反正不是米就是面。 授课质量：还行。可能是这门课本身就很抽象的原因，老师还是很耐心的，像一个被全世界问烦了的学生仍然愿意给你在本子上画那个人生的向量。 以及，积分没了，捞捞大家点赞谢谢。

课程内容：交大自编教材，懂的都懂。 上课自由度：高，完全不管，也不考勤，零存在感。 考核标准：我不赞同下面同学“小测”是送分的说法。小测在我所知道的其他老师那儿是“只要做的不是特别差就都给满分”，到汪老师这儿是按实际比例给分，小测难度还比较高，很容易把总评拽下去。我觉得汪老师的给分不好。 授课质量：中规中矩，想抢救一下解题心法的可以挑着听。

老师有点像机器人（）但分数挺高的，属于钢铁外壳底下藏着给分红包。

课程内容：线代，纯正线代。 上课自由度：高，没签到，爱来不来全凭自觉。 考核标准：作业+3次线上小测+期末。 授课质量：还可以，不惊艳但不翻车。 老师挺年轻的，人挺好，能明显感觉到主观上是努力想让学生听懂的。讲的内容不是很难，作业量也可以。期末小捞。

课程内容：线性代数课本，就那本书，懂的都懂 上课自由度：较高，高到你在下面开一家螺蛳粉店他可能都不拦你 考核标准：平时作业+编程作业+小测+期末，四件套凑齐了，召唤一只及格 授课质量：较高。老师东北人，有事找他，热心到像你亲大姨家那个啥都会修的老舅。上课偶尔会签到，随机刷新的，其余时间几乎不管同学在干什么，你在他眼皮底下修仙他也当没看见，更不会点名提问把你从人堆里薅出来。这门课本身就抽象，抽象到像在跟空气讲道理，所以有点难懂，但老师已经讲的足够好了，属于把这团雾给你勉强捏出个人形。考试给分非常不错，超出我的预期，本以为是来渡劫的，结果劫匪还给发了颗糖。

课程内容： 交大自编线代 上课自由度： 极高，签到是啥不存在的，曾在班里调侃过人越来越少，但从不介意，甚至鼓励你早八起不来干脆就别来了 考核标准： 我感觉都在捞，基本只要跟着老师进度走，有不懂的赶紧去问，平时分全给你满上 授课质量： 极高，选到你就偷着乐吧，伟大无需多言，又幽默又特别关照同学的上课进度

课程内容： 用的学校自编的线性代数教材，讲的是线代的主干 上课自由度：高！！！老师压根不签到（），因为考核标准里根本没考勤这项，所以一次不来也没事🤔但自己上课那会儿班里同学基本都齐着，对我个人来说还是得听老师讲 考核标准：善！10% 的平时作业写了就给满分 5% 的大作业随便一做基本都在 4.5+， 5% 的小测一共三次，合计 15%，分别卡在一二章结束、三四章结束、五六章结束，但是在canvas上自测，一周内挑一个小时自己做掉就行，实际无人监管，等于某种意义上的送分🤔懂的都懂 剩下 70% 是期末考，全校大部分人同一张卷，没啥好说的，一般来说不算难，个人认为比作业题和课上讲的略低 授课质量：不过老师其实是有点念PPT的……声音还有点催眠。讲课速度均匀得很，跟着PPT节奏走，所以讲简单阶梯型计算和讲地狱级技巧时速度就是一个样。但老实跟上听是能听懂的

上课自由度：高，无签 考核标准：每两章一次线上小测＋matlab大作业＋期末 授课质量：学院发的ppt质量一般，单位向量符号各写各的；课本编得跟拼图少块似的，缺前后逻辑缺部分定理证明；老师讲得用心，不催眠，但建议还是自己啃最后两份卷子足够应试，课本是真烂，老师5分，课本－1分

课程内容：5 其实明眼人都看得出来这是位好老师，这事就是——抛开学习抛开别的都不谈，老师人还是怪好的嘞，当然一扯到学习上就会有些问题在，最后给分相对其他老师而言还是很可以的 上课自由度：5 考核标准：5 授课质量：5

课程内容：线代课本所有，会往外头扩展一点点 上课自由度：比较高，如果不是人特少的话是不签到的 考核标准：10平时，5大作业，15小测，70期末 授课质量：老师水平还是很高的，不过建议课前充分预习，因为老师的讲法比较适合有一定数学基础的同学，小白上去容易当场重连。可以听网课，或者去别的地方蹭课当外援。期末给分还是很不错的，这波不亏

上课自由度：高，高到空气都替你自由 授课质量：高，两个字，高，就完事了

课程内容：啊 上课自由度：高 考核标准：好！ 授课质量：啊 个人非常不擅长这种玩意的说（），看见矩阵我就想逃 老师讲得其实很清楚，上课听不懂建议再听网课就好很多啦 当然老师是个大好人，谢谢老师（）（），此处好人卡一张

课程内容：交大版线性代数，原汁原味，纯度百分百，喝一口仿佛灵魂都被矩阵转置了 上课自由度：高到离谱，无签到，主打一个"你来或不来，行列式都在那里不增不减"，翘课人的赛博乐园 考核标准：30%平时（＋大作业）和70%期末，就这配比，平时分像塞牙缝的辣条，期末才是真正的终极大boss 授课质量：高，进度慢得像树懒爬网线，但老师讲得非常清楚，难证明题一道一道写板书，板书写得比你人生规划还细致，恨不得把每个等号都给你磕出火星子；大作业嘛，有点让人摸不着头脑，像在玩密室逃脱但没给剧本，不过不影响最后得分，属于吓唬你一下然后放你走的纸老虎。总之十分推荐！

课程内容：老师PPT满天飞，你得先过一段适应期，像刚进新门派先挨一顿心法灌顶 上课自由度：极高，来不来随你，教室门比便利店还自由 考核标准：平时+大作业+期末，三件套一个不少 授课质量：还行，每节课都听线代才跟得上，属于你不听它不追你那种。老师人非常好，看得出来是真心想把自己学生教明白的

课程内容：线性代数，我上到一半直接掉线，转身投奔网课，老师课件长到能绕地球一圈 选到的同学别急着哭，好课总会等到的 上课自由度：高，无签到也不管你干嘛 考核标准：平时成绩，小测，编程作业，期末考。除了期末考其他都能刷满分（老师也会给的）一星给老师应该捞我了，堪堪及格 授课质量：低

课程内容：老师只会念PPT，PPT基本没有例题部分，上课全是证明定理，甚至似乎PPT也是隔壁老师的，二次搬运实锤。 上课自由度：高，啥也不管，来不来随缘，比自习室还像自习室。 考核标准：不算高，平常分给得不错，算是这门课的慈悲。 授课质量：真不行真不行真不行 快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑快跑

课程内容：线性代数。 上课自由度：高，只有一次签到，平时干什么也不管，逍遥仙课。 考核标准：平时分给满，期末70%。 授课质量：老师人很好，不会的可以去问问，会很耐心解答，尽力了——努力在讲，但讲的一言难尽，像是尽力跑但没能起飞。