线性代数 · 修读回执档案

课程内容：线性代数，懂的都懂。 上课自由度：每节随机抽两三个学号上去答题，跟抽奖一样，没有什么签到仪式。 考核标准：不太清楚，我数学本来就烂，但是感觉不算严，平时给分也ok。我分难看大概率只怪自己数学太菜，真·亲妈式打分。 授课质量：板书字小得像蚂蚁搬家，听不懂，根本听不懂。最后靠框框老师搞了个速通勉强及格，救命之恩。

课程内容：主打把例题往拓展区背刺 上课自由度：高，不点到不签名，人间蒸发也没人发现 考核标准： 授课质量：还不错，但节奏有时会上车不关門，一不留神就被甩下，容易跟不上

课程内容：《线性代数》整本书，第五六章因为时间问题会开倍速飙车 上课自由度：非常高！老师还会跟学生唠嗑，侦查我们有没有掉线。没有签到，只会偶尔感慨自己有时候也撑不住早八了 考核标准：15%平时分，15%的小测（分三次），70%的期末考 但是，陈老师大发慈悲，把我的平时分和小测分捞满了！（他也说应捞尽捞了，应该都给了高分） 授课质量：引用陈老师原话：“线性代数是一门抽象的科目”，平时学习更多还是靠自己领会，老师也很愿意解答我们的问题（去问他问题还可能获得小零食）。个人感觉老师PPT质量还是很高的，期末复习的时候发现了很多有用的知识点，对期末考很有帮助！ 还有，陈老师喜欢奶龙！如此老师，怎能不爱！

课程内容：交大自己出品的教材，理解线性代数属于直接把大脑扔进搅拌机，要是只为扛过考试倒还凑合能活。基本是PPT念经流，我反正是消化不良，转头就去b站开分矿了。 上课自由度：高。canvas不签到，只有中期丢来一道题充当点名，但就算你没做对，对平时分也没怎么扣血。 考核标准：大作业水得很慷慨，基本到处能找到整袋模板。平时小测也大概率顺手搜到答案。优点就一个字：给分高。基本能满格拿到。而且期末还会给你保留小数点。 授课质量：中等偏下，但PPT做得还挺精致，至少能当期末抢救的复读工具。

课程内容：交大工科线代，邪修入门第一课 上课自由度：高到离谱，开局每节课搞抽奖问答，跟直播间抽福袋似的，后来人越跑越少，老师怕点起来对面是空气、纯纯浪费大家时间，干脆不点了 考核标准：10%作业，5%大作业，15%线上小测，70%期末，平时分给得跟散财一样，期末批得跟菩萨一样 授课质量：老师很认真，人也很好，但教学经验不足，讲证明题属于把你拽进迷宫然后自己先迷路，不如直接看书；有时候在简单的地方疯狂踩刹车，比如线性空间的八条定义，老师举了好多例子一条一条验证，属实没必要；还有个小bug，白板字太小，大教室不坐最前排就是看天书。平时听课看书认真完成作业小测认真复习，考前突击一下，即使老师课堂不足以让你完全领悟线代，应付一下考试还是可以的。

喜欢奶龙的小朋友们你们好啊！准备好了吗。 课程内容：交大自编线性代数教材，味道纯正归属感拉满 上课自由度：高，没有签到，老师也不管你干什么，你在下面摊煎饼果子他估计都只会过来咂嘴称香 考核标准：5%×3的小测+15%用MATLAB做的大作业+70%期末考试，比例配得刚刚好一锅大杂烩 授课质量：中等，老师教的很认真，但表达能力可能有点欠缺，第一次带课可能也没经验（新手Buff明显），但答疑很认真，助教也非常好。 老师非常捞，给分很好。 长得很帅，喜欢奶龙，有点幽默，集齐了三件套：颜值、二刺螈、小幽默。

课程内容：线性代数照着教材来，读PPT为主业，偶尔刷两笔板书当小花絮。 上课自由度：很高，零签到，欢迎翘课，上课时出勤大约就半壁江山，习题课更是门可罗雀，冷清到可以听到回声。 考核标准：整体松，但mooc大作业只要低于95就要扣0.5，这课卷得我头皮发麻😭 授课质量：还可以，据观察好像是位新人老师，经验不太够用，盼着以后能进化吧，不过气质这块还凑合。

上线代不选佳睿，你这一生的课程表算是白排了。

课程内容：线代 上课自由度：高，第一节课直接给假条，可以不来 考核标准：作业15%三次小测15%期末70% 授课质量：高，老师头一回带公共课，上课挺好玩的（当然我基本没去）。期末是大头，归根到底得靠自己，不过老师会顺手小捞一把。

课程内容：线性代数，学校编的那本教材，教材界的食堂大锅饭，能吃，但你别问好不好吃。 上课自由度：极高。我特么三个月没去，中间却只有一次签到。（虽然也没签）这签到跟我关系就像一个只是路过我人生的快递员，敲了门，我人不在，它也没再来。 考核标准：平时分10%+大作业5%+章节测验15%+期末70%。作业只要交了就给满分，助教根本不看。我有一次摆烂直接传了吊图上去，竟然也是满分。主播大受震撼，感觉助教批作业的姿势是闭眼盖章，主打一个"你交你的，我信我的"。感觉期末可能是捞了，像我这种三天速通线代，考试前20分钟还在问同学啥叫正定矩阵的选手竟然能考66分，66这两位数像慈悲的佛光，照在了我这个什么都没准备的人头上。 授课质量：老师挺好看

上课自由度：如高，无签到但有**抽奖问答**。这种抽奖比彩票还刺激，被抽到不在的人的平时分怎么样了我也不知道，反正lz虽然从第三节课开始没听过但是每节课都在教室里，主打一个肉身签到。 考核标准：三次**线上**小测各5%+matlab大作业5%+作业10%+期末70%（作业布置的量挺大的）。好家伙，平时分拼多多砍一刀，期末BOSS一个人扛大旗。 授课质量：不好评价，确实没怎么听期末才学的所以未知全貌不予评价。听了的部分都有点抽象——一个定理的证明可以证半小时，听的不是定理是催眠曲；讲得也不是太清晰，不如看书5分钟。lz个人体验极差，就像在暴风雨里试图捞月亮。 但老师确实有努力想教会学生，提问都会仔细解答，还会当天就发手写解答到微信群，这服务态度堪称外卖界海底捞。但想通过课上听讲的方式学会这门课的，这个班或许不太适合，因为老师是尽力了，但接收器表示信号不稳定。 以及ywt助教真的人好好……好人卡+1。

课程内容：线代，自编教材，师傅亲手打造的武林秘籍，外面买不到 上课自由度：一般，你上课想干嘛干嘛，躺平摸鱼修仙都随你，但每节课都签到，签到就像点名阎王，跑不掉的 考核标准：30平时70期末。给分好到我想给它磕一个！！！有一次课前小测我直接忘做了，章节测试也做得稀烂，结果平时分照样给我拉满，感觉老师是拿慈悲为怀当KPI的 授课质量：高，老师激情四射，恨不得把抽象知识掰碎了喂你嘴里，但数学底子一般的人（比如我）会觉得节奏快得像开了二倍速，信息量爆炸，脑子CPU直接干烧。有些重点老师也不会敲黑板特别强调，所以全程维持着一种半懂不懂、似悟非悟的薛定谔状态。。

## 省流： - 平时分**给分很好**，期末改卷很宽——宽到什么程度？宽到你怀疑老师是不是在改卷子的时候手抖了 - **授课水平一般**，但人还是很负责任的——属于是那种"能力有限但诚意拉满"的选手 - **课后答疑很热心**——热心到你不好意思不去问 - **助教**tt (doge **人超级好**——好到你想给他磕一个 #### 课程内容： 全校统一发配那本交大数院自编的线代教材，内容涵盖：行列式、矩阵、向量与方程组、线性空间、矩阵的特征值问题及相似对角化、实二次型、线性变换......就这一套连招打下来，书还没翻开人已经想退课了。 #### 上课自由度： 考勤：课前无 Canvas 扫码签到。开局阶段老师大概每节课一次拿名单随机抽学号，把人拎到黑板上做点简单题（做错了也没关系，按老师说法做对了可以加分？）——本质上就是花式查岗+探测你的概念有没有学进脑子里。但课程中后期基本就不抽了，估计是进度条告急，抽人这活儿属于是有心无力。 不过毕竟是大课，你在底下自学、写作业还是打游戏、会周公，老师一概不管，堪称大型自习室兼休眠舱。 #### 考核标准： | 分项 | 占比 | 内容 | 给分宽松度 | | :-------------: | :-----: | :-----: | :-----: | | **期末考** | 70% | 选择+填空+大题，计算题为主 | 感觉批改还是很宽松的，<br />所以不要把题空着尽量多写点 | | **平时作业**| 10% | 教材课后习题，每次大概10题左右；<br />虽然你可以抄学科营答案，但认真做的话还是挺花时间的； | 迟交好像问题不大，<br />没问题基本都100，<br />有错误的话也就扣一两分 | | **大作业** | 5% | Matlab，我们这次指定是"平板的稳态温度分布问题"<br />不同老师的大作业题目和形式略有不同 | 平均91.7/100，<br />虽然没其他班助教打的高<br />但最后计入的30%平时分会调高的 | | **小测** | 15% | 每两章一次小测，共三次，每次满分50，各占5%。<br />canvas线上完成（题库随机抽取），60分钟时间限制；<br />难度中等，~~除非运气差抽到很多难题~~ | ~~取决于自己的自信程度 要不要拍照搜题~~，<br />有些网上可搜到原题，有些搜不到或者有改编 | 注：*总共30%的平时分最后不会按照等比例的原始成绩计入总评——也就是说你吭哧吭哧算出来的平时分，最后会被一只无形的大手往上抬，比如我自己算的平时分至少扣了2-3分，但最后计入的时候会往上抬很多的，最终计入的平时分全班平均都有29.05/30。简单说：你以为你扣分了，教务系统说"不，你没有"。* #### 授课质量： 基本是对着PPT和写板书，内容顺序、例题几乎都是跟着交大线代教材来的。有时候老师自己会有扩展，比如会提到Jordan标准形之类的。~~（个人观点不如自己看其他教材自学）~~ 课堂授课水平一言难尽——比如老师会花大量时间和板书版面去写某集合是线性空间的证明，或者一个矩阵初等变换写大半个白板；课堂互动性也比较差，看起来是自顾自地讲课；还有在白板上写板书，字小会导致后排看不清。（反正我基本都听不下去，都在自己摸鱼....）你以为是来上课的，结果发现是来看老师搞行为艺术的。 ~~加之交大线代教材编写如此之烂（针对看书自学而言）~~，没预习或者基础差的同学可能听课体验就会比较差了（？）——属于是雪上加霜、霜上再加冰。 --- btw，总体而言老师还是很负责任的，板书很工整，课后有问题还是会悉心解答，课上补充或遗漏的点会用手写稿或latex文档发在群里，每节课刚开始会花时间用很工整的板书梳理上节课的知识点，考前也会在群里各种叮嘱各种碎碎念......负责任到你觉得不上课都有点过意不去。 另外助教tt同样也很上心，习题课会讲作业小测题，也会适当总结、扩展，每次习题课的手写讲义（字迹清楚、排版工整）和板书都会发在群里，很适合自己视情况复习。这助教的服务质量，放在外卖平台能拿五星好评还附赠小作文那种。

课程内容： 对着2020版上古ppt复读，定义—证明—计算一条龙服务，感觉证明上的时长被灌得严重超标。 上课自由度：极高，只点过一次名，还是当堂作业的形式；上课氛围佛系到能打坐，坐第一排可以大大方方看网课；开学说好大假前最后一节和收假后第一节不点名，实际按前面所述几乎一学期没点名。 考核标准： 平时分10% 大作业5% 三次小测验3*5%=15% 期末70% 期末还挺捞的。 授课质量：非常一般 老师人年轻态度好，但没经验讲得一坨，ppt上的问题有时自己都能卡住；忽快忽慢基本跟不上，纯靠自学续命。 综合评价：考勤自由，自学能力强的可以大胆冲，对线代分数要求不高、图个上课舒服的大胆冲！ 如果你因为各种原因不幸/有幸上了这位老师的课，下面几份自学资料参考一下： MIT线性代数（B站视频）配上Strang老师本人的书 3b1b的视频 马俊PPT（神中神！期末速通线代的圣经）。

课程内容：线性代数 上课自由度：高，从不签到，人来不来全靠良心自动驱动 考核标准：期末70+三次小测5*3+编程作业5+平时作业10（后面这30分基本原封不动送给你） 授课质量：老师讲课偏向证明流，跟得上节奏还能听懂，但课程本身体质抽象，想学好课后得往里砸大量功夫。可光凭把平时分拉到满，cz就已经值回5.0

这留白堪比美术馆里那张没有内容的墙，一个字都是对它的注释。

课程内容： 线代教材第1章干到第6章 上课自由度： 每节课都要签到，线下交作业还得凭作业本当面交，没本子老师可就喊出你的大名并记在你号上了 我场场不落全部签上，连补课都铲过去了，作业一个没缺，平时分出满，至于缺几回签到或缺几本作业是个什么下场，我没有触发过这隐藏剧情 考核标准： 30分平时分（里头包括15分canvas小测、5分matlab大作业、10分平时作业）搭上70分期末考试 授课质量： 老师真的教得不赖，但有的时候就提速，坐靠走神分分钟被甩车，只要腿脚够快能跟上，收获塞得钱包鼓鼓的。上课时老师也会盯一眼大伙儿学得怎么个进度，心血来潮还会翻翻全班的小本本，认真得一把。期末分数还飙出了我预期上限，美好。不过小声鬼一句，总感觉线代放3学分有点小觑，不少要紧货色压根没来得及上桌。

课程内容：线性代数 上课自由度：高到像放养，签到？不存在的，老师连你人来没来都懒得盘问 考核标准：明面上是期末70平时20小测与编程10，实际上呢，30分白送，70分全押期末这一把梭哈 授课质量：我觉得讲得还是可以的，但听的时候确实容易云里雾里，像被扔进四维空间找不着北。不过这锅我觉得更多得线性代数自己背，它本身就抽象，再加上课本也抽象，属于抽象他妈给抽象开门。你可以聊线性代数的历史，但cz的历史你可碰不得。这年头线性代数能给这么多满绩，还不算神？

课程内容：你交线代课本一到六章，启芬亲手编的，相当于拿着她家祖传菜谱学做菜，考试就是吃她炒的菜! 上课自由度：有签到，但带容错率的，老师可能会关直播，但我这人懒到骨子里，有几次没去canvas上直播签到也扫上了。上课嘛大教室，我睡得不省人事，醒着也在赶作业，补完下课就交orz，自由度你自己品。对了，老师要求用本子写，然后交本子。我记得有一次作业本搁讲台上没人认领，下课老师就一个一个念名字，亲手送到座位上，结果意外发现有同学压根没来，那画面真的特别好笑。 考核标准：15%平时作业(老师勾画的课后习题，偶尔会有点多)+大作业(用MATLAB把书后附录习题任选一解决掉，写个小论文，挺简单的)+课前小测(课前预习做，就五道选择题) 15%小测(分三次，一小时，章节小测，在canvas上做)，实话实说，我三次小测加起来才50分，分别大概30、40、40那个水平，最后平时分竟然😍😍😍😍我爱她! 70%期末考试 不多说，我爱她，我的证明题是一坨一坨的哇，甚至还有空着的，其他题我肯定也有算错的(本人数学烂，奇烂无比，计算能力超级差，考前刷了几套卷子，刷得心发凉)，最后过程分，给满!启芬是我的神中神! 授课质量：千万别错过一个上课质量巨高、给分巨好的老师，真的是神啊啊啊啊啊啊。记住，选到蒋老师的课，学不好线代那绝对是你自己的问题，不是老师的问题。我上课爱打瞌睡，感觉没听明白就看课后回放，老师有一点点口音，但不影响听课，就是有点好玩。蒋老师优雅的穿搭给我留下很深的印象，还有她那句"仅需0.1秒"，以及"蒋老师不是名人，但她说话非常有名人气质"这种梗，人特别有趣。老师上课水平是真的高，她就是教材的编者，会详细讲这些知识从哪里来、又要到哪里去，不要忘记来时的路，让我们明白学这些的意义和内在联系，让人恍然大悟原来是这样啊，课堂练习题也是，经常一道题甩出好几种思路和方法，我的证明题基本全靠往她讲过的题上凑才写出来的，本人线代学得不咋地，但也没事，老师是真的捞，给满!比如小测，老师嘴上说着过了时间点就不可以再交，可要是同学说卡点没卡好、想交，老师都会同意!好温柔!助教也是!期末考试感觉自己考得稀松，但啊啊啊啊啊啊啊老师真的巨好!!!入股不亏，赢麻! 一切敢骂启芬的人都是我的敌人，也是人民的敌人👿 PS 孩子的传承积分要不够了，求求赞😭😭😭

课程内容：线代，纯正线代，不掺水不加料，就是那个让你梦见矩阵的世界。 上课自由度：每节课需要签到，逃课这事儿你就别想了，签到系统比你妈还准时。 考核标准：不高，大作业相比其他老师轻松很多，别人扛水泥你拎棉花，平时分基本都会给满，期末给分也好，就算结果算错，或者说证明有误，过程分都会给，扣分不多——相当于你摔了个狗啃泥，老师还给你递纸巾顺便扶你起来。 授课质量：非常高，上课富有激情幽默且条理清晰，而且会根据同学的掌握情况调节进度，确保同学们能跟上，节奏拿捏得像老中医把脉，并且感觉蒋老师的课贯彻着她对数学的热爱🥰——那热爱简直能从黑板缝里溢出来。 总而言之，本人自己对自己的线代水平有自知之明，这分数真的基本上是蒋老师的功劳，我就像个挂件，被老师一路拖过了终点线，很高兴上了蒋老师的课。