线性代数 · 修读回执档案

课程内容：自写板书+PPT，一手粉笔一手幻灯片，属于是左右互搏式教学 上课自由度：高，没有签到但会随机点名，薛定谔的出勤，你不去它不一定点你，你一去它必点别人 考核标准：70%期末+10%作业+15%小测+5%大作业，期末一口吞掉七成江山，作业小测大作业仨加起来还没期末一个零头能打 授课质量：超级超级好的老师，讲的很细很透彻，适合初学者和零基础的人，细到什么程度，脚趾头都能给你安排明白。而且讲细的同时进度也保持没落下，就算最后几节课赶进度也讲的很细很好，赶进度都赶出慢工出细活的味道，属实离大谱。老师人很耐心非常nice，下课会留下来很认真地答疑，还会把同学有价值的疑问整理发到群里统一解答，真的真的看得出来非常用心地对待这门课，板书备课也做得很好，备课本厚得能防身，这课的用心程度建议裱起来当教学标本

上课自由度：高，印象中只有一次靠课上来道题写纸上交上去，权当当个签到NPC。 考核标准：大作业如果选mooc测验，低于45分会扣0.5分，这规矩是我大作业评分都出来了才知道的，老师当时没说太清楚，主打一个捉迷藏式信息。 授课质量：高，自己先预习了并且上课认真投入地听就能收一大袋子，否则会觉得节奏偏快有点追着车跑还掉队的窒息感。 张老师人美且和善温柔！

虽然上课听得像在听天书，但给分这块属实是活菩萨。讲的内容会引导我们去探究原理，而不是只盯着考试那点破事。 上课自由度：高，人到了就行，你在下面干嘛没人管。后期不去也基本没啥事 考核标准：平时10 小测和编程作业20 编程作业只要写了就有分 期末70 授课质量：讲课我能感觉出来是有两把刷子的，但问题是我听不懂，感觉对有基础的人来说应该会友好点？

课程内容： 线性代数，线代虐我千百遍，我待线代如初恋。 上课自由度： 高，非常高！不管你在干什么，也不签到，特别自由，教室就是你的免费自习室。 授课质量： 高，虽然有些pptreader，但是只要你认真学，把ppt都搞懂，作业认真做，考试完全没问题（甚至会遇到原题）！而且陈老师真的海底捞，狠狠捞，比海底捞服务员还热情！ 最重要的是，陈老师人特别有意思，非常幽默，虽然有的时候的笑话有点冷，但大部分情况下还是很有意思的。还有就是陈老师人也非常温暖，我有时候学崩溃了给老师发邮件老师都会回，都会悉心解答你的问题！无脑冲！

## 课程内容： 线性代数这门课，主打一个全家桶：线性方程组、矩阵、行列式、正交对角化、实二次型，该来的都来，一个都不少。 ## 上课自由度： 高到离谱，老师上课完全不点名，属于你来与不来，他都在那里讲奶龙。 ## 考核标准： 平时成绩占15%，三次小测占15%，期末考试占70%。也就是说期末一旦考得比较低，那基本是捞不动你的，不过数学类课程其实基本都是这样，众生平等。 **作业**要是没及时写完，**补交应该只能得到80分**，所以作业还是尽量及时写比较好，别跟自己的分数过不去。 给分还是比较宽松的，作业基本只要写了就给100，偶尔给95；大作业基本也是97～99之间的分布。所以取整之后，平时分基本就是满分，很少有给分不给满的情况，属于写就完事了。 ## 授课质量： 陈老师上课诙谐风趣，有时会在ppt中插入各种梗（尽管有奶龙）。有同学说他很ppt reader，但是考试考到的内容其实都会在上课讲到，一些考试压轴题更是上课例题，所以我个人觉得言之有物的ppt反倒更有利于复习，属于是reader界的一股清流。 陈老师上课对于定理的推导和证明是比较重视的，在学习像向量组的秩这种技巧性很强的部分时，这是一个很大的优势。这些部分的知识说成是技巧的合集也不为过，所以学会各种技巧是很重要的事情（虽然其实考试考得不多，但是后续学习会不会用到那就是另外一回事了）。

课程内容： 上课自由度：极高，只有一次要求当堂做题并提交，算点名了，上课完全不管你在干什么，你在后排开演唱会估计都没人管。 考核标准：平时+三次小测+大作业+期末，小测三次像三连击，躲得过初一躲不过十五。 授课质量：只能说一般，只听她的课大概率学不好，像用说明书学游泳。 但是考虑到相当不错的给分和超高的自由度，能够接受自学的话这个课还是能接受的，自学党可以当自习室VIP位。

课程内容： 上课自由度：相当能跑 俺后半学期直接人间蒸发，老师反正是视而不见 考核标准：15%小测5%大作业10%平时成绩 授课质量：老师年轻得能掐出水，教学质量就…一般般。但能看出在使劲往前拱，后半段听朋友说有长进。 给分：人慈善得像行走的功德箱，给分特别特别特别特别超级无敌巨好。我小测烂成一坨给满了，大作业也给满了，平时作业错得像灾区也照给满。大家别死磕授课质量了，隔壁班蹭课不香吗，反正不抓考勤、考试给分还甜，这就够了呀。老陈，强烈推荐。

课程内容： ppt，老师亲自演示什么叫鼠标演讲家。 上课自由度： 高，不考勤，人到了算缘分。 考核标准： 平时15+小测15+期末70，平时不努力期末两行泪。 授课质量：老师很帅 感觉没什么教学经验 努力在试图讲明白 但最后很会捞，颜值和捞人能力成正比那种。

课程内容：线代，老本行 上课自由度：高，没人管你魂飞到哪 考核标准：平时小测期末 授课质量：建议打开网课自行修行，但特别捞，属于是把快掉进绩点悬崖的人都薅回来的那种，老师人也特别好很幽默，和猫猫学长奶龙坐在同一桌的仿佛是老神仙管理下的动物园

课程内容：线代课本+一点扩展，扩展的量大概刚刚好能让人怀疑人生 上课自由度：非常高，点名是啥？没听说过 考核标准：小测15%+平时15%+期末70% 授课质量：年轻又帅气，讲课细心态度好，发奶龙表情包还会玩Yau语录的梗，上课像个永远带弹幕的up主，除了上课语气平一点声音有点轻有点催眠基本上没缺点，总之是一位很好的、很负责的、很有趣的年轻老师

课程内容： 线性代数一本书，从第一页干到最后一页。 上课自由度： 高，不签到，也不管你干什么，你在后排开茶话会他都懒得管。 考核标准： 小测15，平时15，期末70 授课质量：中，一般，看得出来老师准备课程准备得很认真，但是讲课可能还是需要一定的经验和天分（），总之后半学期我去蹭了别班的课，相当于换了家饭店点同样的菜。老师喜欢讲冷笑话，也很积极调动课堂氛围，人非常非常好，课堂上自动播放梗图般的氛围。很捞，巨捞，超级捞。在捞这一点上可以放心选择，这给分，属于是慈悲为怀。

课程内容：线代6章，不过多数为ppt内容。 上课自由度：高，不签到。 考核标准：15平时15小测70期末，期末会狠狠捞人，我爱陈老师，助教弋老师人特别好，习题课教的很细，会认真解答你的问题，笔记做得特别好。 授课质量：

课程内容：黄色的线性代数 上课自由度： 高，随便你造 考核标准： 大作业，平时30注定喂满，70期末各凭本事 授课质量：老师带点冷幽默的段子味，对奶龙那是独一份的钟爱

课程内容：线代，一门让你和矩阵大眼瞪小眼的学科。 上课自由度：高，完全不管在干什么，几乎没点过名，往后排一坐就是你的快乐老家。 考核标准：见下 授课质量：一般，但给分高，属于过程随缘、结局舒适的良心买卖。

课程内容：交大自编线代，外加自带历史包浆感艺术字的PPT 上课自由度：中，后期抽奖环节取消了，自由度勉强还行 考核标准：15%三次canvas小测，5%大作业，10%作业，70%期末考 作业量是真的不小，有时候会神秘放出几道三天就截止的题，要是碰上做一周量的作业，差不多得肝两个小时。 授课质量：我个人的打法是自己课前把下一章的书先看一遍再进课堂。基础知识部分老师有时快有时慢，早期最深刻的印象就是她把一道矩阵计算题的过程在白板上一笔一画誊了老半天，大概率是经验还不太够，但你初次听的话其实很容易抓不到重点。大概占课堂10%左右的课本外内容（一些有点难度的例题，还有课中间插播的Jordan标准型介绍）还是挺有含金量的，只希望以后对课堂的整体节奏把控能再提升一下。另外老师很在意同学感受，课程设置上经常会听民意，也会看大家的评价。 —————————————————— 补：似乎因为老师本身是博后，第一次教学，所以对难度和作业量的拿捏偏保守。这种情况估计下一届就会好转的罢

针对平时三次考试（15%）：难度较大，容易扣分。因为是在线，建议把各路科技外挂招呼上（比如百度搜原题、投喂chatgpt等）；有些题就是《试题分析与解答》里的。 针对大作业（5%）：给我做得好看点。python/matlab都能上，推荐python。 针对平时分（10%）：只取决于你交不交作业。有一说一，写作业就是最好的复习。 针对期末（70%）的经验： （下面纯属个人自学经验） 1. 第一遍学习：学科营里的“线代习题课--阿哥出品” 2. 练习：《线性代数试题分析与解答》 3. 考前刷题：学科营里的往年真题。最多往前十年，再往前就too simple了。

课程内容：线代交大版 上课自由度：高，唯一一次想起个签到结果碰上校园网崩了，签到连开头都没开成 考核标准：期末基本清一色计算题，小测偶有几道离谱题但最后全都给满了，加上平时分直接白送30 授课质量：争议有点大。要是你就想摸鱼混个考试，B站大学➕刷题套餐移步照着走就行。但工科党往后线代用起来的场次多着呢，长远看好好上cz的课能帮你看明白线代到底想干啥。这课口碑分歧无非就是有人说把线代上成高代。课上当场搬Jordan标准型合不合理咱先挂个问号，但人家也照样给数学双学位的同学上课，这点我觉得能理解。 不管怎么说，cz是个有情怀的好老师，平时分直接给满，我是真哭死aaaaa cz牛逼！

课程内容： 自学者福音，喜欢一个人扛下所有知识的人请点进来 上课自由度： 高到教务处都不认识这门课 考核标准： 授课质量：

课程内容： 上课自由度： 高，从来不签到 考核标准： 15作业15大作业70期末 授课质量： 先说，我是重修来的。 非常好，幽默风趣，详略得当。老师为人谦虚又耐心，算是被我撞上了。据老师自己说是第一年教本科一年级的平台课，第一次碰上出勤率这么高的课。

省流：很自由，不点名；平时分跟财神爷散钱似的慷慨；课上得不错，但证明和推导那part讲得跟天书似的；想真学明白，课下自己得好好悟一悟、练一练 课程内容：交大线性代数课本上主要内容（用自己的ppt），课本是那本，ppt是私货 上课自由度：高，不点名，人不在教室都不会有人发现，甚至可以直接叛逃去隔壁上蒋老师的课，属于是肉身在曹营心在汉 考核标准：期末（70）+小测（15）+平时（10）+编程作业（5）。这可能是我为数不多能拿满绩的课了，激动得想给自己立个碑。 期末是统一出卷、统一阅卷，自不必说，跟高考一样严格但不神秘。核心概念理解一下，刷题刷起来，计算练熟，再背几个核心定理的证明，还是很好做的，属于是付出就有回报型。 小测好像也是从题库里抽的，只是似乎小测做得不错的话分直接给满，属于是老师下场发福利。 平时分只要作业按时交应该就给满（不知不按时交会不会给满），这悬念留得比悬疑片还吊人。 编程作业是关于线性代数的一些求解，几行mma就解决了，简单得像点外卖。按照老师的说法，前几年要求”能跑就行“，今年降级成“交了就行”。老师：”你最好输出到一个文件里头，实在不行截张图也行。“实在不会，咱们不是有同学吗，团结就是力量。 授课质量：崔老师讲得很带劲，跟打了鸡血似的，有时会讲几个数学笑话，属于是买课送相声。但线代这门学科本身就有些难理解，更不用说交大课本那奇怪的编排，那编排简直是故意防自学的。饶是如此，老师讲得也比较透彻，概念讲得很清楚，能让你更好认识线代整个体系，但不是很形象，属于是道理都懂但脑子里没画面。证明过程是崔老师线代课的痛点，一套过程写下来，估计台下没几个能跟上的， 跟听rap一样只能抓几个词。不过，在崔老师的课上，哪里没跟上，直接举手，如果是普遍性的问题，他可能会再讲一遍，售后服务还行。还有别的问题下课去问他，他会很乐于解答，态度是没得说。话虽如此，线代学习主要还得靠自己，课下多琢磨多练，别人喂饭喂不饱你。 顺便吐槽一下线代这门课本身。它给我的感觉是：理解线代≠会写作业≠会考试，三者是三个平行宇宙。要会考试，只要会算和会几个基本的证明就可以了，不需要理解透彻线代的整个体系，但反过来理解了线代的整个体系，未必能考出个好成绩，这不是升学这是抽卡。