线性代数 · 修读回执档案

课程内容：线性代数，随缘掉落的拓展内容 上课自由度： 高。我发现麻神节奏跟我不在一个次元之后，基本就没去听过课了。。 考核标准： 平时20%大作业10%期末70% 平时按时交作业给满。 授课质量：麻神有个很不好的点，上课喜欢跳着讲，某章第一节他能直接把那章最后一节的货搬过来，对我这种反应速度不算顶配的同学来说像被闪现贴脸。。想应试的话还是趁早去蹭别的老师的课、刷配套教辅吧。。麻神是很想让大家非应试地好好理解线代，但这得看个人接受程度和时间投入，跟不上也不用硬撑，这不是你的问题，麻神对大家的期望是极高的。。

上课自由度：高，随机签到跟抽卡似的，课上你爱干嘛干嘛，老师眼神都不带管你的 考核标准：10大作业（基本做了就满，属于是白给分）+ 20平时分（作业错一堆也不扣，亲身经历）+ 70期末考（据说会捞） 授课质量：很高，证明和计算思路被老师捋得比我的发际线还清晰

课程内容：交大出版的《线性代数》，课本自己出，主打一个自产自销。 上课自由度：高，老师不点名不管下面学生，只要不影响课堂，你在下面干啥他都当没看见。 考核标准：20%平时（做作业就行）+10%编程大作业（老师随机抽查若干人，其他人交了就有分）+70%期末 授课质量：中上，老师很有亲和力，课堂氛围很好，讲得也很认真，能看出人家对线性代数确实有自己的理解；但讲得偏快，证明定理的时候惯用比较机械的方法。不过要是跟他不来电，可以自学或者听别的老师的课（）

课程内容：主要是在讲PPT，喜欢带着大家证明一些经典结论，仿佛在给数学做引体向上。会有相关内容的论文大作业，作业题是从本校的《线性代数》中选的课后习题，期末会有测试题。 上课自由度： 高，基本上没有签到，来了算赚到，不来也没人广播。 考核标准：作业20%+大作业10%+期末70%。大作业给分很高，基本上都是满分；平时作业给分也比较宽松，但是有一些瑕疵也会浅浅地扣一点点，手指头捏起的分。但认真写了基本上能够拿到满分的。期末考试也以计算题为主。 授课质量：高，老师讲课很有逻辑，证明过程也会讲得非常清楚，并且还有不少同学会来旁听，听得过瘾到像听演唱会。

课程内容：PPT内容，证明题会板书，老师挺喜欢上课证一些结论，还放过话说证明题比计算题容易。说实话我不太能听懂，像旁边坐着听相声，但期末也没怎么考证明，算是不幸中的万幸。 上课自由度：较高，偶尔突然点名，快乐摸鱼的湖面上忽然丢了块石头。 考核标准：作业20%+大作业10%+期末70%。大作业基本给满、平时作业认真写基本也是满分。 授课质量：高。老师水平可以，讲的挺有逻辑，线代一开始学感觉本来就不太容易理解，所以听懂了算赚到，没听懂也不算丢人。

课程内容：答辩 上课自由度：高 考核标准：呃 授课质量：答辩 期末出完分我现身说法，选到wyg的线代你就赶紧上b站吧，这课本质上是一张b站布道券，我期末熬大夜女娲补天三天把期末卷卷面从30-补到70+，三天时间相当于把一整块知识废墟重新贴瓷砖，可以说b站大学才是我心归处了呵呵，在此安利一下b站“没咋了”的考研线代救命课程，若有来人被wyg坑了请直接去看咋子哥！！咋子哥牛逼！！救了我的线性代数！！ 唯一的优点可能是上课自由度极高老师完全不管以及没有大作业wwww，属于是牢笼没有锁但门也没了

课程内容：老师自己做的pdf，基本按照课本的框架编写（1线性方程组2矩阵3解的结构4线性空间5相似对角化6实二次型），课本附录上的东西也会讲。课上主要是把概念过一遍，证明过一下，例题不多但都比较经典，相当于给你上了一桌哲学大餐但餐具只有概念。 上课自由度：极高。老师允许不来，只要能学会就行，修行方式自选，跟开修仙门派差不多。 考核标准：70%期末，20%作业，10%编程。作业分和编程分，一般都会拉满，属于基本能白捡的温柔区。 授课质量：个人认为，老师比较重视整体逻辑的严谨性，有很多证明，章节之间也会有衔接。老师不喜欢一板一眼地算，有点像是高代的讲法，很抽象，以至于不太好理解，上着上着感觉自己不是来学线代是来试图托举思维升维的。可以配合b站上的资源学习，mit有利于理解线性代数的核心和宋浩的视频主要会带着你算，偏基础。总的来说，虽然崔老师比较注重抽象的思维，可能理解起来比较费力，但崔老师还是很负责的，如果课后课间有不明白的，老师都会耐心地尝试给你讲明白，属于那种让你哭笑不得但还是硬着头皮感激的老师。

课程内容：课本内容原味复读，考题？不知道，没讲。 上课自由度：4，课间扫个码就放行。 考核标准：30平时70期末，平时分会莫名其妙蒸发（但不多），作业少，基本没啥破事。 授课质量：讲课依托，让人听了想直接原地退化成单细胞生物。声音小得像在对着自己嘀咕，逻辑性比随手涂鸦还抽象，根本听不进去。建议被分发到这位老师的，直接开启自学副本，平时看看书，期末把那本小黄书刷穿就够用了。唯一的优点：作业少，不找事。

课程内容： 讲PPT+重要证明写板书 上课自由度： 高到离谱！！不去上课完全没关系！！！ 考核标准： 平时+期中（自己课下做）+期末 授课质量： 很喜欢麻老师，非常非常真诚负责可爱的老师。 看到过一些对麻老师的恶评，老师的讲解可能并不适合所有人，我碰巧就是跟麻老师连上小宇宙的那类人，很多死活想不通的知识点经他一讲就通了。 老师非常注重对基础概念的证明，所以在应试做题的讲解上略有欠缺。想拿高分，光听老师的课是不够的，需要在期末前大量刷题。

课程内容： 交大线代教材 上课自由度： 高 考核标准： 70%期末+20%平时（按作业成绩排名给分）+10%编程作业 授课质量： 中低，跟着课堂走就会感觉像在听天书 评价： 线性代数很难懂，但是自学高等代数后就不难懂了捏

**课程内容：** 跟交大线代那本书内容一字不差，可除了布置作业全在讲他自己的PPT，而且顺序跟课本还错着位（好吧我到了期末课本也只翻了一半，个人觉得崔振的PPT真挺香的，清楚又有逻辑，光啃PPT再加考前两天扫一下黄本就万事大吉了 --- **上课自由度：** 非常非常非常非常非常高，他挑明了绝不计点名分，你想去听别的老师/在宿舍Canvas听/干脆不听都随便，上课玩手机发呆摸鱼也从不管（~~所以基本没去上过几节~~ --- **授课质量：** 呃说实话课就听了那么一两节，整个学期也就刷了刷他的PPT --- **考核标准：** 平时：编程题：期末 = 1：2：7，平时作业交了就给满，编程题ctrl+c/v 往上一贴，照样给满，期末还特能捞，~~一个宿舍仨满绩~~

课程内容：线性代数，老师自制ppt 上课自由度：高，溜了也没人管 考核标准：统一考试 授课质量：好，逻辑顺得像高铁轨道，缺点就这套架构严丝合缝到只剩它一条路，内容略显单薄，也是因为老师自己说课时太紧。建议搭配b站mit线代一起服用，看到正定矩阵即可，mit线代的优点是内容详实到爆、严密性稍微差点火候，完美互补。而且建议先靠mit线代锁定矩阵乘法、消元、主元的认知，行列式引入也很美，和崔老师正好凑一对。

课程内容：线性代数 上课自由度：受线性空间约束 考核标准： 20%平时成绩+80%期末 授课质量：地狱级，A4纸战神，听得懂听不懂全看个人造化（声音小、板书字更小）

课程内容：线性代数 上课自由度：线性 考核标准：线性 授课质量：线性 选了交大，就等于选了责任！孩子们，为自己的人生负责啊！

课程内容：线性代数B，就这本武林秘籍 上课自由度：无敌高，后半学期基本属于失踪人口，跟宿舍黏在一起了 考核标准：20%平时（几乎白送）+10%期中（带回去写，随便拿满）+70%期末（试题难度不高） 授课质量：麻神的课就跟修仙一样，底下吐槽的没毛病，对底子薄的同学确实不算友好，但更多时候是你自己刚入门，对整个线代体系毫无概念，第一印象把你带沟里了，于是自己不愿意认真听进去麻神的课。只想拿高分的话，上课时在宿舍刷宋浩，然后做麻神自己的证明题时再倒回去看回放。线代期末题本身不难，加上麻神极松的给分，要拿3.7、4.0甚至4.3其实是真的不难。

课程内容：PPT，PPT，还踏马是PPT 上课自由度：极高。只要不把课堂掀了（比如外放视频、啃包子），干啥都行，人不到也能活着。 考核标准：20%平时+10%编程作业+70%期末 授课质量：上这门课只有两种状态：“太简单了，这玩意儿还没讲完？”和“这什么天书，我是一个字都听不懂”。老师人挺好，但课堂质量是真的不太敢夸，建议趁早卷铺盖去蹭别的老师的课。

课程内容：对着他自己那套抽象到能当现代艺术展的ppt原地念经 上课自由度：高到离谱，上半学期开始我就跟这门课断绝了母子关系，想逃就逃，隐约记得真去上课的话，只要不打扰别人修仙，干啥都行 考核标准：70％期末+20％平时+10％编程，平时白送，编程也容易白送，生死全押期末，所以自学能力强的或许能上去梭哈一波 授课质量：亲临现场两三次，感觉口音有一点点重，幽默感嘛，还是攒了那么一点的

课程内容：《交大线性代数》 上课自由度：高到像薛定谔的课，人可以不去，所以我基本处于量子隐身状态 考核标准：10编程 20平时 70考试（听同学说一点儿不会捞） 授课质量：抽象流，主打一个玄学。没学过的同学坐那儿听像在破译外星电码，学过的同学表示去了纯属浪费阳寿

课程内容：薛定谔的课，我一学期没观测，它存在也行不存在也行 上课自由度：满级自由，翘课界的天花板，翘了也没人知道，知道也没人管 考核标准：期末+平时+大作业，三件套 授课质量：抽象派行为艺术，反正一学期没去上课，期末最后两天硬核自学，最后也考了89.5，平时分还给满了，离谱到我自己都想给自己颁个奖

课程内容：麻老师上课狂甩证明，还额外加餐，他反复念叨别只盯着期末考试，得真学明白，以后专业课要还债。我起初只想应试，看他那套很不顺眼，结果期末一考才发现，没必要那么在意应试，卷子根本不为难人，好好学就是稳。反倒是平时扩展的那些真正的数学玩意儿，还挺上头。麻神我站，建议让他主导把教材改装一下。 上课自由度：爽死了，一次签到都没有 考核标准：平时20+期中（自己课下做）10+期末70 授课质量：我觉得挺高的，这老师有点意思。