线性代数 · 修读回执档案

课程内容：依托答辩，这课的内容就像把一坨答辩包装成精美PPT，翻开一看还是那坨。 上课自由度：医托大鞭，上课自由得像被医托拽着走，表面放养，实则大鞭子抽着你往前赶。 考核标准：一脱靼匾，考核标准堪比脱裤子放屁——多此一举，脱了还得给你裱起来挂墙上。 授课质量：亿拓打扁，授课质量约等于被亿万吨知识拓下来打扁，听完只剩一张纸。

课程内容：课本上的内容，主打一个原汁原味。 上课自由度：高，偶尔会提醒睡着的同学，像个人形闹钟。 考核标准： 20%平时作业+10%期中大作业+70%期末考核 授课质量：讲得很认真，为了让学生深入理解线性代数，会讲很多证明，但期末不考证明，想要高分的同学慎选。有时讲得很快，有时讲得很慢，上课听不懂，对我这种理解能力差的人来说基本等于自学，我身边也有好多同学听不懂然后自学，慎选。但老师人真的很不错，也很爱猫。

课程内容： 线性代数全家桶，从第一页到最后一页，主打一个全书陪跑。 上课自由度： 高到离谱。只要不去干扰课堂，你几乎可以在教室里干任何事。不听课可以，不写作业也行（但得先跟老师沟通好），属于是肉身到场、灵魂自由。 考核标准： 作业+期末，两条腿走路，一个都别想跑。 授课质量：老师有自己的思路，能跟上的话应该受益匪浅，但大部分人应该都跟不上吧（bushi

课程内容： 上课自由度：高，高到像风筝线握在风手里 考核标准：20%平时作业+10%大作业+70%期末考试，大作业给分依据期中开卷测验的分数，也就是说，期中的那张卷子不是考试，是你大作业的投胎转世证明 授课质量：一般。喜欢证明，证明的密度像有人在你耳边连续拧魔方；有些考试重点可能反而一带而过，重点像公交车，你看到它的时候它已经开始关门。教的没什么框架，容易跟丢，跟着跟着就变成掉队游客。作业量不太均衡，经常一周一节的时候作业特少，一周两节的时候作业奇多，因为他的作业主要是课上的例题和证明，例题和证明一抱团，周末就没了。好的方面的话，他讲课很有激情，嗜好猫咪，平易近人，给分很人性化。但要学好真的不能靠他，得自己课外去复习操练，不然就是课件里岁月静好，考场上原地超度。

课程内容：线性代数 上课自由度：高，基本不点名，上课也不会管——老师主打一个“你爱来不来，来了我也不管”，课堂管理约等于空气，自由度直接拉满。 考核标准：20％平时作业 10％大作业 70％期末，分数比例就是这么明牌摆着，连算都不用算，反正期末才是那口大锅。 授课质量：一般，上课节奏有点乱，有些知识点没讲清楚，说白了就是听课时脑子偶尔会像被格式化；但线性代数的考核不难，期末考试很简单，平时分也给的挺高，大作业基本给满了——这一套组合拳下来，过程有点飘，给分倒是挺会做人。

课程内容：自家的教材，祖传配方，外人看着像武功秘籍 上课自由度：高到离谱，没有签到，只要你不掀桌不发出怪声（手机记得静音）就行，甚至可以跑去听别的老师的课，到后来教室后排基本已经实现了空城计 考核标准：平时作业+编程作业+期末 授课质量：挺高的 但要是没提前对课程内容有了解，那就是听天书现场，感觉完全听不懂。编程作业应该是写了就给满，跟交作业保平安一个道理。期末因为疫情所以全是选择，以后就恢复正常试卷了，寄

课程内容：老师讲课还是非常幽默风趣的，就是大致讲解线性代数的相关知识，并且讲解典型题目和证明，串起来像听相声学数学。 上课自由度：还可以，大教室内玩手机都没人管，但是偶尔是会查人签到的，而且频率比较频繁，像抽查作业一样突然。 考核标准：70期末15平常15大作业。 授课质量：还是非常不错的，只不过讲得有点快，节奏快得很，仿佛开了二倍速。

课程内容： 线性代数教材整本书，一口气装进脑子里。 上课自由度： 高，老师不点人回答问题，也没有签到，自由得像托管班放心班。 考核标准： 平时20%+大作业10%+期末70%，配比漂亮。 授课质量：好！老师平时上课的时候会很细心的观察大家，如果觉得大家没懂就会再讲一遍。老师人很耐心，课后问很多问题也不会烦。 讲课的话，由于线性代数的教材本身有点阴间，所以学到中间可能会觉得学不懂，但是学完之后还是能理出一个体系的，熬过中间就是拼图通关。 给分超级宽松，平时的作业只要认真一点写基本上都可以拿满分，大作业编程还会给出大部分的程序，只需要自己写一小部分，只要写对了就会给满，基本是保姆式有奖任务。

课程内容：线性代数整本书内容，从封面到封底。 上课自由度：高，自由的味道。 考核标准：20%平时作业+10%大作业+70%期末考核，期末重量级。 授课质量：高，老师很负责。但老师前期注重基础，讲得比较慢，后期讲课速度快，堪比前半段散步后半段飙车，注重证明，理解其内涵。

课程内容：线性代数——名字听着就让人线性焦虑 上课自由度：高，高得让你误以为自己在自学 考核标准：平时+作业+期末，三件套齐全 授课质量：高，看得出来是一个水平很高的老师，而且是教材的主编，上课节奏很快，还会留思考题，如果没预习和课后思考，上起课来会觉得自己是一个废物hh。但感觉很畅快，毕竟都是干货——主编亲自下场跑火车，跟不上的只能当行李

课程内容：线性代数，矩阵与向量的奇幻漂流。 上课自由度：极高，不点名，出勤全靠自觉，教室当成自习室。 考核标准：平时作业，大作业，期末考试，三件套齐全。 授课质量：自学，ppt做得还行。ppt是唯一陪伴，自学是唯一出路。

课程内容：线性代数，以老师的PPT为核心，跟教材相比略有出入 上课自由度：高，只要不掀桌干啥都行 考核标准：70%期末+20%平时+10%大作业。感觉这学期期末考试远没有平时讲的那么难，平时分基本都给满。 授课质量：高，证明思路讲得还挺清楚的，但课程内容本身比较抽象，想全盘理解建议上课前预习PPT、课后刷回放。课件例题可能偏少，考前把《线性代数试题分析与解答》刷完可能有点帮助。另外老师人很好，有啥不懂的微信或者邮件都能问，必定回复（有一次我甚至连“为什么二阶线性微分方程的解空间是二维的”这种高数问题都抛过去了，照样给详细解答）。总之非常推荐选崔振老师的课，很能加深对线性代数的理解。

课程内容：学校那本绿皮教材，懂的都懂，属于是祖传配方，翻开一股数学科学学院特有的包浆味儿 上课自由度：还行，不太签到，属于是摸鱼党狂喜区，你在底下神游太虚老师也睁一只眼闭一只眼 考核标准：50%期末+ 40%平时分+ 10%大作业，这配比像不像奶茶三分糖七分水，主打一个细水长流 授课质量：较高，属于是能把绿皮天书翻译成人话的那种 大作业做得有点云里雾里，感觉像闭着眼摸象，摸完一看老师也给满了，直接泪目。因为个人原因有一段时间听得不算认真，大脑处于离线状态，期末好好复习后最终也得分不错，感恩，属于是被线代温柔以待了

课程内容：绿皮线性代数，那种打开就想给自己上香的绿 上课自由度：非常高 授课质量：太抽象了 虽然老师的线代功底非常深厚扎实，奈何作为第一次接触这门课的学生，老师的讲述对我来说过于抽象，跟不上老师的逻辑，最后基本靠自学了——属于把自己念成了自己的助教。老师人很好，态度也很认真，会批改作业还亲自上过习题课，人是真的好，就是课有点玄

课程内容：按照那本英文教材讲的，顺序比较奇怪，堪比先吃甜点再上主菜再回头喝汤 上课自由度：较高，很少点名，点名也是抽十个人点，摸鱼什么的完全没问题，老师在点人我在点外卖都行 考核标准：反正期末捞了！三十几道选择题，不难。另外十二月份开始有一份大作业，写写线性代数的收获，不规定字数，也可以交几道习题，总之水水就给满了，属于交了就收 授课质量：能看出老师有在认真想要讲清楚线性代数的原理，能看出老师功底深厚，但是由于教学经验不足、老师有口音、师生互动不足，上课质量不高——功底是满的，翻译输出是断线的

上课自由度高，极高，高到仿佛这不是课是自习室；老师人很好，人好到没话说，但讲课水平不敢恭维——一句'大学大学，大不了自学'，直接把课程slogan本人了。

课程内容：线性代数，矩阵在纸上跳舞 上课自由度：较高，有时会有签到，说不定一次就缘分来了 考核标准：大作业10%+平时20%+期末70%（大作业基本都给满，平时分看课前小测的成绩，今年期末比较简单），小测验负责定义你是平凡还是出众 授课质量：高，讲得很清晰，认真听都能搞懂。不过节奏比较快，一分心容易跟不上，需要课下再回顾一遍。助教很好，只要作业交了，不论对错都给满分，也会耐心回答问题，错对的仇恨在助教这里归零，只要落在纸上都值钱

课程内容：线代课本。上课自由度：高，反正我除了第一节以外都没怎么听，坐最后摸鱼，摸得都快能织毛衣了。考核标准：考试70%大作业10%平时20%。授课质量：说实话，从我零星几次听老师讲课的经验来看，他的目标并非让你在考试中拿高分，而是让你更深入地理解线代知识并应用，属于修仙派教学。想拿高分的，要么像我一样考前突击（分高主要是这次考试太简单，不是我厉害），要么就换别的更实在的老师听；热爱数学的同学，可以试试，普通人请自行权衡。

课程内容：交大线代全家桶，一锅端，跑不掉的 上课自由度：中等（老师下课时会跟第一排的同学唠两句），偶尔给你来个签到和点名，措不及防型突然袭击 考核标准：10大作业+20平时（含课前小测）+70期末。 课前小测5道选择题，3-4道复习+1-2道后面的内容，属于是提前给你上眼药；本次期末考全选择，难度直接跳水，属实是出题人放了个海 授课质量： 主打原理推导，很多当思考题扔给你，课下自己盘去吧；但注意这车速比较快，不复习不预习上车就是被拖着走（本人从第五章后半段开始逐渐掉线，到期末周开始疯狂补天）

课程内容：线性代数课本，翻来覆去就那几页。 上课自由度：从不点名，你翘课它连眼皮都不抬。 考核标准：平时作业+开卷期中+线上期末（疫情原因）。 授课质量：适合自学，讲课比较跳跃，期中前讲得比较慢，期中后就飞快，如果上课很依赖老师的讲解建议不选。如果自学能力比较强或者有一定基础，可以选择，给分还可以。