线性代数 · 修读回执档案

课程内容：交大的线代书 上课自由度：高，第一节课说可以旁听其他老师的课，不点名，来不来都无所谓，堪称选课界的橡皮图章。 考核标准：平时20%+编程10%+期末70% 授课质量：前两章讲完还能跟得上，从第三章开始就云里雾里了，可能是我理解能力比较差的原因。老师讲的是真的抽象，基本都是定理的证明加上一点点例题，听了一节课发现听了个寂寞，好像懂了又好像没懂。想要考高分的话不如直接刷题，编程只要交了就给满。

课程内容：工科线代整本书，一本不多一本不少，主打一个全须全尾。 上课自由度：高到像自习室办了个线下分店，除了有时候会点几个人的名字来抽人上去算一个题，你上课是刷手机还是修仙基本无人过问，去不去也几乎随缘。 考核标准：平时30+期末70，没有matlab大作业！平时作业交了就行，期末还可以补交，主打一个交了就赢。期末感觉不难（我们全考的单选），但是我菜没办法，卷子递过来我以为是选择题，结果是我的选择题——选什么都不会。 授课质量：极低无比，低到地心去了。照着书抄一遍手稿，上课再把手稿抄到黑板上，堪称人肉复印机带投影功能。老师第一年教书，感觉自己能力还行，但真的讲不出来，挺抽象的，抽象到听完课感觉线代是门玄学。 老师人挺好的，平时都给满的，唯一缺点：不会讲课，可以说这人除了不会讲课之外没毛病。建议自学党无脑冲（

课程内容：交大教材（蒋老师也参与编写了哦，属于自家出品）。 上课自由度：较高，偶尔来个口头点名，主打一个忽袭。 考核标准：大作业成绩(10%)；平时成绩（含小测）(20%)；期末成绩(70%)。 授课质量：高。上课节奏有时候可能有点快，建议先预习一下，不然容易当场风干。会把几乎所有定理结论都推一遍，而不是一味让你当计算器。

课程内容：交大线代1——6章，章节多到像连载 上课自由度：低，经常签到点名，但不知道和平时分有什么关系，签到可能是图个仪式感。 考核标准：10+20+70。一般平时分会扣一丢丢，丢得那么轻巧，扣的是分你碎的是心。 授课质量：高，太tm高了。就是有时候太快了会跟不上，需要预习，不预习等于直接开启地狱加载画面。这车你必须提前系好安全带掉头不然只能目送。

课程内容：线性代数 考得很躺，满绩密度堪比高峰地铁，但故事的主角不是我 rzgg期末讲座就是我的救世主！这个期末讲座纯度极高，b站搜上海交大线性代数就能挖到，摆烂党起飞 上课自由度：高，基本不点名，可我唯一逃脱的那堂课，人被点了，最戏剧性的反杀 考核标准：大作业+平时+老师 划重点：这大作业不用matlab！别人用matlab折腾几天的大作业，你十分钟打包带走！好评结账 授课质量：低，可以说是比较差点意思，不过老师还年轻，望再接再厉还能解锁新版本。老师很亲和，群里互动常常掉落没品表情包（乐 整体话就说白：讲课水平1.5分，给分和亲和这两项4.5分，总评折中给个三分上线

课程内容：蒋老师参与编写的交大教材那套内容，思路基本一个模子。 上课自由度：较高，偶尔扫码签到，属于抽查式存在感。 考核标准：10%大作业（matlab写程序解决问题的小论文）+20%平时+70%期末。 授课质量：较高。上课挺会拽着你的脑子跑，重思维训练而不是把你训练成计算器。就是课时有限，讲得比较浅。考试很简单，给分也很好，属于良心配置。

课程内容：听不懂，字我都认识，连起来就像外星电码 上课自由度：有时候点名 考核标准：期末 授课质量：如果想靠认真听讲拿高分的请快点润；如果想证明自己有高超的自学水平，想展现交大人的学习能力的请选（可逆说成可莉） 一星都不想打，但因为老师比较温柔所以给一星。捞也没捞上，几家欢喜几家愁，一星里藏着全部的慈悲。

注：老师的授课质量只能打一分，但老师给分友好加一分，老师人很好加上第一年教学出于鼓励再加一分，属于把分数拆着发工资型 课程内容：交大的线代教材 上课自由度：高，上课有时会点十个人的名字，被点到之后这一个学期基本就不用担心被点到第二次了，签到也算限量款。 考核标准：平时+大作业+期末 大作业只用写学线代的收获，不限字数，非常省事，省事到你以为到学期末在做大保健。 授课质量：低。虽然可以感受到老师的认真，但是感觉老师讲课的时候比较断裂，很难在课上学到什么，建议上了这门课的同学另寻出路（不是）。本人这个学期的线代学习经历是前半学期全靠b站上的网课苟活，第四章线性变换在网上没有找到合适的网课，所以短暂地通过书本和老师的笔记进行了一些自学，后来开始旁听别的老师的课直到期末，仿佛战乱里自己搭帐篷上课。 最后祝老师的教学水平能有所进步

课程内容： 线性代数内容：包括求解线性方程组，矩阵，向量组，线性空间，线性变换，特征值/特征向量/相似对角化，二次型 上课自由度： 极高，无签到，也不会点名回答问题 考核标准： 平时作业+大作业（编程）+期末考试 授课质量： 崔老师的讲解是有自己的一套东西的，不会完全按照教材来，他的课件里会比较详细地阐释知识点之间的关系，以及我们为什么要学这些知识——这点上教材完全被秒成渣，毕竟只看教材的我根本搞不懂为什么学完线性空间以后要学特征值、特征向量那些东西。不过崔老师的课程在理论推导方面比较多，例题方面相对较少，这让课程难度上升了很多，而且需要课下花很多时间练习如何“做题”，做题做题做题就像在泥地里反复推车走。崔老师比较热情，有什么问题基本都会给你讲清楚，为人也比较和善。总体而言崔老师的线代课是很不错的，给4星是因为我认为基于教材的知识体系还有改进的空间，而且课程对初学者的挑战比较大，刚来的人容易被打得晕头转向。

课程内容：绿皮线性代数，绿皮书一翻开就感觉智商在被验票 上课自由度：高，几乎不点名，但是有时会点人上去做题，不过好像也没有平时分？等于上台表演还倒贴勇气 考核标准：不清楚，只知道期末占70%，除此之外还有平时的课后习题和大作业（谈谈你的学习收获、心得或者你做过的题目，很水），大作业水到可以穿着拖鞋淌过去 授课质量：emm...一言难尽。他讲课的速度很迷，简单的地方要花很长时间，难的内容却很快就过去了，快的像赶末班车，导致我经常昏昏欲睡或者直接离线。所以我上课的时候一般都是自己花十几二十分钟看懂他两节课腰上的内容之后就做自己想干的事情，做其他作业或是放松身心。如果说是应付简单的期末考，那么你只需要能看懂书上的内容并且认真完成布置的课后习题就行，也不需要去别的老师那儿蹭课或者上b站找宋浩老师。考前一天过一遍整本书，再做一些模拟习题就可以了。课后习题很痛苦，但是寻求互联网帮助一般都能解决，老师也会负责地在每次作业的讨论区附上一些作业里的小错误，属于是售后客服还在线。只能说第一年教书，老师的上课能力还有很大的提升空间，授课质量肯定是不及格的。鉴于比较好拿分，就象征性地给个及格分吧——跟这门课对老师的态度差不多，互相及格。

课程内容：交大线代课本，一翻开就有种不祥的预感 上课自由度：高，很高。唯二的优点之一，高到让空气都嫉妒 考核标准：平时与期末。大作业是提交自己写的题目，你在课上学到什么。。。。。。n选一，相当轻松，轻松到像在收菜 授课质量：傻逼中的智障，线代中的李立学😅教课真是烂中烂😅不幸被他教课的，我建议发邮件给风评好的老师，让他们拉你进canvas里看回放自学，或者v.sjtu.edu.cn看往年课程自学。想拿高分挺容易，给分好是他另一个优点。教课真的是脑残到极点了😅😅😅

课程内容：交大线代，经典原味贩售票。 上课自由度：高。 考核标准：松。 授课质量：有提升空间。 不过虽然老师课还有上升的空间，但作为我的第一门满绩选手我还是狠狠夸！！ 同时我悟出了在sjtu自学的伟大奥义，学不好的话也不是废了，把全书定理习题刷一遍量就足够学会线代了。 希望刘老师课越来愈顶，祝老师工作顺顺利利，天天不生气了。

课程内容：线性代数课本和一些定理的补充 上课自由度：很高，可以不去，按时交作业就行，主打一个信任。 考核标准：10平时，20编程，70期末考试（期末线上很简单，回头想想背那么多定理的证明还挺亏的😭） 授课质量：老师想全面立体地介绍线性代数的整个结构，有很多证明和一些超纲的东西。但课堂时间有限，很多内容并不能被很好理解。想速成线代的还是别来。 但老师很热情，问题都会热心回答。建议课前先用课本或b站预习，课后用PPT复习，课本作业认真做，效果很好。

课程内容：线性代数 上课自由度：非常高，可以不来，不会点名，堪称鸽子模式 考核标准：max{平时作业的成绩，期末考成绩} 授课质量：上课基本全在讲证明，建议先预习再听效果更佳，老师对学生挺负责，问题亲自下场回答。

课程内容：线代课本绿油油的，尺寸比较大比较薄，长得像一本被压扁的数学字典。 上课自由度：挺高，偶尔两节课会随机点人，网课直接挂机，挂得比晾衣服还稳。 考核标准：期末考试，没有期中，一锤子买卖，锤完就散伙。 授课质量：低，很低！！！所以建议全程听宋浩老师的！！！！！！宋浩我的超人对不对！！！！！！课本作业不会写无所谓，把那本小黄皮里面真题从头到尾写完就差不多了，事实上应付考试就差不多了。什么strang MIT的课都不用听的其实，应付考试好好听宋老师的足够了，宋门。看在老师第一年上课人还不错就给个两星好评吧，本来就是想打一星的，手滑少点了一下。。。

课程内容：不知道，基本上没听过，属于教室里的人形背景板。 上课自由度：高，老师不会管你，自由度堪比放养，去了只是给凳子加点体温。 考核标准：10%大作业20%平时70%考试，比例稳定如老狗。大作业给分不错，但是平时分多少会扣点，总会给你留一点遗憾。 授课质量：念ppt，后面直接放弃了，没有听几次，大概和PPT一起离线了。

课程内容：《线性代数》整本书，从头到尾一本书打包带走。 上课自由度：高，不点名，翘了好几次，老师都不知道我是谁系列。 考核标准：20平时10大作业70期末，这数字摆在这儿就是这么大比例。 授课质量：说实话不怎么样，老师水平挺高的，但可能是老师太年轻了吧，听他上课总有一种机器人念ppt的感觉，课后自学还是相当刚需的。不过平时分大作业都给分挺高的，属于课听着像AI诵读、分倒是给得很有温度。

课程内容：线性代数，交大版本。 上课自由度：过于高了，高到你都快忘了还有个课堂。 考核标准：平时:期末=3:7。 授课质量：感觉讲课讲得很认真，不过有时候确实会让人昏昏欲睡，仿佛脑袋自动进入省电模式。想水的话感觉很简单；但真要学懂线代，可能还是得看 Strang。毕竟交的课本连若尔当型都不讲😓。期末考很放松，重要还是看自己有没有学到知识。虽然但是，剑哥还是真神（拱手.jpg）。

课程内容：线代那点基本盘，wy老师上课的观感就是在给PPT做有声朗读，当然也保不齐是lz这脑子配置太低，反正没听懂 上课自由度：高，你在下面干嘛他都不带管的 考核标准：30平时（里面塞了一次Matlab大作业），70期末 这学期期末全是选择题，所以老师改卷到底啥画风就成了薛定谔的猫，不过应该是给分挺高的 授课质量：纯靠自学，听他的课真的是颗粒无收，根本听不明白，一学期基本全靠宋浩续命，最后考试嘛，线性代数刷题可以解决考试问题，但真想把这门课学懂学透恐怕是没戏了

课程内容： 课本内容是原样复刻，例题都不带换皮肤的那种，前期我听的课基本就是书的朗读版。 上课自由度： 较高。会在他想起来的时候顺着名单的顺序点几个人上去，再从里面挑一个上黑板解题（不过这是比较偶尔的事，一般开头点过一次后面就不会再被叫了，否则我也早被他送走了doge) 考核标准： 期末70%，平时20%，大作业10% 大作业是：大家想一下这学期线代让你长出了什么新零件，比如： 1. 学到新的知识，有趣的习题。 2. 数学思维的转变。 3. 发现了新的结果。 等等 均可提交，字数不限。也可以自己找些习题做了交上来，题量不限。 剑哥人还是很好的，感觉给分比较松，平时作业基本都会给满。。吧。期末大作业我就写了写自己学线代的心路历程（比如线代好难，我学不会，但是我努力）也拿了满分 授课质量： 前方高能！！！ 我的评价是一句：快逃！！！如果你被分到刘剑，那你要先学会去别的老师那里蹭课。我是润去蒋启芬老师那里的人。对比完之后只觉得全世界的老师都讲得好得发光。 怎么形容剑哥的课堂呢？大概是我严重怀疑他不是在给同学上课，而是在传授黑板一种加密语言。他看起来真的很认真，但那平淡的语气和内容配上我脑内的404，我已经开始信任他是想让黑板听懂了。再加上他经常性背对着我们讲课，我也只能把上述怀疑合理化——毕竟声音都往墙上打麻了。而且他不仅讲得不清楚，进度还飞起，本人好像还挺引以为豪（导致我蹭课都得反复横跳一个课次，卡在ddl前交作业TAT）以这个速度飞这么快有什么用啊，大哥你倒是把我讲懂再说啊！！！ 但如果你已经被刘剑抓到班里了也别 Immediately 断电，毕竟期末考这个东西比较简单，即使没有学会线代也可以考高分。剑哥的班里也有不少满分呢。加油祝你好运。